Problemorientierte Einstiege II: Imperien der Weltgeschichte: Problemorientierte Einstiege II Imperien der Weltgeschichte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
2024
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| Ausgabe: | Druck A1 |
| Schriftenreihe: | EinFach Geschichte ...unterrichten
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VORWORT
5
PROBLEMORIENTIERTE
EINSTIEGE
6
IMPERIEN
DER
WELTGESCHICHTE
8
BAUSTEIN
1:
IMPERIUM
ROMANUM
10
E
1
DAS
ROEMISCHE
REICH
-
EIN
REICH
OHNE
GRENZEN?
(SEK.
I)
10
E
2
DIE
AUSBREITUNG
DES
CHRISTENTUMS
-
DIE
URSACHE
FUER
DEN
UNTERGANG
ROMS
(SEK.
I)
12
E
3
DAS
IMPERIUM
ROMANUM
-
AUS
GIER
ODER
GEGEN
DEN
WILLEN
DER
ROEMER
ENTSTAN
DEN?
14
E4
DER
SENAT
-
EINE
VERSAMMLUNG
DES
ROEMISCHEN
VOLKES?
16
E
5
DIE
GERMANEN
-
MEHR
ALS
WILDE
KRIEGER?
18
BAUSTEIN
2:
THE
EUROPEAN
SEABORNE
EMPIRES
20
E
1
INDIGENE
IN
AMERIKA
-
BRUTALE
YYMENSCHENFRESSER
"
ODER
YYEDLE
WILDE
"
?
(SEK.I)
20
E2
DIE
PORTUGIESISCHEN
KOLONISATOREN
-
FRIEDLICHE
ERKUNDER
ODER
UNHEILVOLLE
AUSBEUTER?
(SEK.
I)
22
E
3
IS
BRITISH
COLONIALISM
TRULY
AN
IMPROVEMENT
FOR
HUMANITY?
24
E
4
DIE
ANKUNFT
DER
PILGRIM-FATHERS
-
EIN
GRUND
ZU
FEIERN
ODER
EIN
ANLASS
ZUR
KLAGE?
26
BAUSTEIN
3:
RUSSLAND
UND
SOWJETUNION
28
E
1
RUSSLAND
UM
1900
-
EIN
MODERNER
STAAT?
(SEK.
I)
28
E
2
MICHAIL
GORBATSCHOW
-
ERNEUERER
ODER
ZERSTOERER
DER
SOWJETUNION?
(SEK.
I)
30
E3
DIE
KRIEGE
PETERS
DES
GROSSEN
-
VORBILD
FUER
DAS
HEUTIGE
RUSSLAND?
32
E4
1917
-
REVOLUTION
ODER
PUTSCH?
34
E5
MARXISMUS
-
NUR
EINE
(UEBERHOLTE)
IDEE?
36
E
6
STALINS
MODERNISIERUNGSPOLITIK
-
EIN
VOELKERMORD?
38
E
7
DER
STALINISMUS
-
POSITIVE
BEWERTUNG
EINER
TERRORHERRSCHAFT?
40
E
8
DIE
SOWJETUNION
IM
ZWEITEN
WELTKRIEG
-
ANGREIFERIN
ODER
ANGEGRIFFENE?
42
E
9
ERINNERUNGSKULTUREN
AN
DEN
YYGROSSEN
VATERLAENDISCHEN
KRIEG"
-
SIEG
DURCH
STALIN
ODER
DAS
MILITAER?
44
E
10
ZUSAMMENBRUCH
DES
SOWJETISCHEN
IMPERIUMS
-
BEFREIUNG
ODER
KATASTROPHE?
46
E
11
IST
DIE
INTEGRATION
DER
RUSSLANDDEUTSCHEN
GELUNGEN?
48
E
12
RUSSLANDS
AUSSENPOLITIK
UNTER
PUTIN
-
EIN
NEUER
HITLER?
50
BAUSTEIN
4:
CHINA
52
E
1
DAS
ANTIKE
CHINA
-
DEM
ROEMISCHEN
REICH
UEBERLEGEN?
(SEK.
I)
52
E
2
DIE
SEIDENSTRASSE
-
MEHR
ALS
EINE
HANDELSROUTE?
(SEK.
I)
54
E
3
DIE
HERRSCHAFT
DES
QIN
SHIHUANGDI
-
FRIEDLICHE
ORDNUNG
ODER
SKRUPELLOSE
GRAUSAMKEIT?
56
E4
E5
E6
E7
E8
E9
E10
E1
E2
E3
E4
E5
E6
E7
E8
E9
E10
E11
E1
E2
E3
ZHENG
HE
-
FURCHTERREGENDER
SEEFAHRER
ODER
FRIEDLICHER
BOTSCHAFTER?
58
EUROPAEISCHE
GROSSMAECHTE
IN
CHINA
-
EINE
FORM
VON
IMPERIALISMUS?
60
DER
YYGROSSE
SPRUNG
NACH
VORNE
"
-
(K)EIN
FORTSCHRITT?
62
MAO
ZEDONG
-
CHINAS
MONA
LISA?
64
DIE
VOLKSREPUBLIK
CHINA
UNTER
DENG
XIAOPING
-
DER
UNTERGANG
DES
KOMMUNISMUS?
66
XI
JINPING
-
EIN
NEUER
MAO
ODER
EIN
NEUER
KAISER?
68
CHINA
-
DIE
NEUE
WELTMACHT?
70
BAUSTEIN
5:
OSMANISCHES
REICH
UND
TUERKEI
72
DAS
LEBEN
IN
DEN
KREUZFAHRERSTAATEN
-
KRIEGERISCHES
GEGENEINANDER
ODER
FRIEDLICHES
MITEINANDER?
(SEK.
I)
72
YYDIE
TUERKEN"
-
YYWUETENDE
TYRANNEN"?
(SEK.
I)
74
DER
FALL
KONSTANTINOPELS
1453
-
YYDIE
GROESSTE
SCHANDE"?
76
DAS
OSMANISCHE
REICH
-
DER
YYKRANKE
MANN
AM
BOSPORUS
"
?
78
(K)EIN
GENOZID
AN
DEN
ARMENIERN?
80
MUSTAFA
KEMAL
ATATUERK
-
YYVATER
DER
TUERKEN
"
?
82
YYGASTARBEITER
"
-
GEWOLLT
ODER
UNGEWOLLT?
84
DER
ISLAM
-
EIN
TEIL
VON
DEUTSCHLAND?
86
YYMEKKA
DEUTSCHLAND
"
-
DIE
STILLE
YYISLAMISIERUNG"
DEUTSCHLANDS?
88
RECEP
TAYYIP
ERDOGAN
-
EIN
NEUER
SULTAN?
90
HAGIA
SOPHIA
-
KIRCHE,
MUSEUM
ODER
MOSCHEE?
92
BAUSTEIN
6:
EUROPAEISCHE
EINIGUNG
94
DER
BEITRITT
IN
DIE
EU
-
NOCH
LOHNENSWERT?
(SEK.
I)
94
DIE
EU
-
EINE
RISIKOPATIENTIN?
96
DIE
EUROPAEISCHE
UNION
-
DEM
UNTERGANG
GEWEIHT?
98
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| spelling | Gass-Bolm, Torsten 1969- Verfasser (DE-588)130036307 aut Problemorientierte Einstiege II: Imperien der Weltgeschichte Erarbeitet von Torsten Gass-Bolm, Florian Hellberg, Nora Mussler, Tobias Roth, Ines Staffa ; herausgegeben von Marco Anniser und Oliver Satter EinFach Geschichte ... unterrichten Imperien der Weltgeschichte Druck A1 Braunschweig Westermann 2024 103 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier (DE-588)4035088-5 Lehrer gnd EinFach Geschichte ...unterrichten Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd rswk-swf Problemorientierter Unterricht (DE-588)4175778-6 gnd rswk-swf Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Reich (DE-588)4139742-3 gnd rswk-swf Freie Unterrichtsmaterialien Geschichte Lehrermaterialien (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Reich (DE-588)4139742-3 s Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Problemorientierter Unterricht (DE-588)4175778-6 s Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 s DE-604 Anniser, Marco (DE-588)1270092820 edt Satter, Oliver 1981- (DE-588)1270093045 edt Westermann Schulbuchverlag (DE-588)1064328636 pbl X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=ad0669025ea444db9c60e3702486f223&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035013688&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20231205 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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