Existenzieller Stress: Impulse für die systemische Praxis: Grundlagen, Haltungen und Handlungsräume
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2024]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 496 Seiten Illustrationen 24.5 cm x 17.5 cm, 1061 g |
| ISBN: | 9783525408674 3525408676 |
Internformat
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INHALT
EINLEITUNG
.
13
WARUM
SICH
EIN
WEITERLESEN
LOHNT
.
15
FUER
WEN
DIESES
BUCH
IST
.
17
WO
DIESES
BUCH
SEINEN
ANFANG
HAT
.
18
WIE
DAS
BUCH
AUFGEBAUT
IST
.
20
WIE
DAS
BUCH
GELESEN
WERDEN
SOLLTE
.
21
GRAFIKEN
UND
ZEICHNUNGEN
.
22
SPRACHE
UND
WORTKONSTRUKTIONEN
.
24
PERSPEKTIVENWECHSELERMOEGLICHEN
.
25
SINN-PULS
ZUM
SINNIEREN
.
25
MINI-INI
FUER
DAS
MITEINANDER
.
26
WORT-BILDER
UND-GESCHICHTEN
KONSTRUIEREN
WIRKLICHKEITEN
.
27
PRAXISBEZOGENE
MODELLE,
DIE
FUER
DAS
MITEINANDER
HILFREICH
SIND
.
27
SYSTEMISCHES
RESONANZ
UND
DIALOGMODELL
(SYMETA)
.
28
TEIL
A
ZUR
ORIENTIERUNG:
EXISTENZ
UND
STRESS
-
EIN
SENSIBLES
DUO
1
WIR
SIND
LEBENDIGE
SYSTEME
.
37
1.1
EXISTENZ
BEDEUTET
DASEIN
.
37
1.2
HALTUNGEN
UND
VERHALTEN
IM
PROFESSIONELLEN
KONTEXT
.
42
1.3
WAS
WIR
UNTER
RESONANZ
VERSTEHEN
.
43
2
STRESS
HAT
VIELE
FACETTEN
.
45
2.1
WENN
DER
ALLTAG
ABHANDENKOMMT:
STRESS
UND
SEINE
FOLGEN
.
45
2.2
LEBENS-UND
STRESSNETZWERKE:
LANDKARTEN
UND
TOPOGRAFIEN
.
48
2.3
STRESSREAKTIONEN
SIND
VIELFAELTIG
UND
KOMPLEX
.
49
2.4
ALLTAG
EINORDNEN
-
KLEINSTE
ZEICHEN
WAHRNEHMEN
.
50
2.5
KINDER,
JUGENDLICHE
UND
JUNGE
MENSCHEN
-
EINE
BESONDERE
PERSPEKTIVE
.
51
2.6
ALLTAG
MEISTERN
-
KLEINSTE
SCHRITTE
ERKENNEN
UND
GEHEN
.
57
2.7
LEBEN
IST
BEWEGUNG
IN
PHASEN,
ENERGIEZONEN
UND
ZWISCHEN
GRENZEN
.
60
6
INHALT
3
SYSTEMISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
65
3.1
SYSTEMNETZWERK
MENSCH
IM
UEBERBLICK
.
66
3.2
SYSTEMISCHES
WIRKGEFUEGE
.
69
3.2.1
IMPULSE
AKTIVIEREN
RESONANZEN
.
70
3.2.2
IMPULSKONTINUUM:
RUECKMELDUNGEN
UND
FEEDBACK
DIFFERENZIEREN
.
71
3.3
DIE
ZEIT
-
EINE
BESONDERE
DIMENSION
.
72
3.3.1
TOPOGRAFIE
DERZEIT
-
DIMENSIONEN
NUTZEN
.
73
3.3.2
QUERSCHNITT
UND
LAENGSSCHNITT
-
ZWEI
BETRACHTUNGSDIMENSIONEN
IM
ZEITVERLAUF
.
74
3.4
ZEITRAUM,
TAKT
UND
ZEITERLEBEN
.
75
3.4.1
RHYTHMUS
DES
LEBENS
.
76
3.4.2
AKTIVITAETSRHYTHMEN
.
77
3.4.3
ZEIT
UND
ZEITRAEUME
NACH
EXISTENZIELLEM
STRESSERLEBEN
.
78
3.5
TRANSGENERATIONALE,
EPIGENETISCHE
LANGZEITPERSPEKTIVEN
.
79
3.6
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
PROFESSIONELL
UNTERSTUETZENDE
.
81
3.7
SYSTEME:
STRUKTUREN,
VERBINDUNGEN,
WIRKSAMKEIT,
WIRKUNGEN
UND
ERGEBNISSE
.
85
TEIL
B
JEDER
MENSCH
IST
EIN
OFFENES
SYSTEM
4
MENSCHEN
HABEN
EINEN
KOERPER
-
MENSCHEN
SIND
EIN
KOERPER
.
91
4.1
ENTWICKLUNG
DES
GEHIRNS
UND
ORGANISATIONSACHSEN
DER
GEHIRNREGIONEN
.
92
4.1.1
DIE
ERSTE
STRUKTURACHSE
DES
GEHIRNS:
VON
HINTEN
NACH
VORNE
.
93
4.1.2
DIE
ZWEITE
STRUKTURACHSE
DES
GEHIRNS:
VON
UNTEN
NACH
OBEN
.
93
4.2
DIE
BRUECKE
ZUM
INNEN
(ICH-INNEN):
DER
ORGANISMUS
UND
SEINE
NETZWERKE
.
96
4.2.1
HIERARCHIE
IST
NICHT
GLEICH
HIERARCHIE
-
DER
ORGANISMUS
HAT
EIGENE
STRUKTUREN
.
97
4.2.2
DER
MENSCHLICHE
ORGANISMUS
IN
ZAHLEN
-
NETZWERKE
DER
HOCH
GESCHWINDIGKEITEN
.
98
4.2.3
ZEIT
UND
GESCHWINDIGKEIT
.
99
4.2.4
OSZILLATION,
RHYTHMEN
UND
FREQUENZEN
DES
GEHIRNS
.
100
4.2.5
ZEITINTERVALLE
DES
GEHOERS
.
101
4.2.6
GESCHWINDIGKEIT
DES
BLUTES
-
REAKTIONSZEIT
ZWISCHEN
KOERPER
UND
GEHIRN
.
101
4.2.7
ERKENNTNISSE
UND
ZAHLENWERK
FUER
DIE
PRAKTISCHE
UND
PROFESSIONELLE
ARBEIT
.
102
4.3
KOERPERBAU:
SKELETT
-
MUSKULATUR
UND
ANDERE
VERBINDUNGEN
.
108
4.4
DER
VERLEIBLICHTE
ORGANISMUS:
EMBODIMENT
.
109
INHALT
7
5
DAS
GEHIRN
MIT
SEINEN
SYSTEMELEMENTEN
.
111
5.1
ELEMENTE,
AUFBAU,
TOPOGRAFIE
UND
ANATOMIE
DES
GEHIRNS
.
111
5.1.1
KLEINHIRN
(CEREBELLUM)
UND
HIRNSTAMM
.
112
5.1.2
LIMBISCHES
SYSTEM:
NEURONALES
VERBUNDSYSTEM
UND
UMSCHALTZENTRALE
FUER
EMOTIONEN
UND
EMPFINDUNGEN
.
114
5.1.3
THALAMUS:
TOR
ZUM
BEWUSSTSEIN
.
114
5.1.4
GROSSHIRN
(NEOCORTEX)
UND
PRAEFRONTALER
CORTEX:
INFORMATIONSSPEICHER
UND
REGIESTELLE
FUER
PLANUNG
UND
KOMPLEXE
ANGELEGENHEITEN
.
115
5.2
NEURO-ENDOKRINOLOGISCH-IMMUNOLOGISCHE
QUERVERBINDUNGEN
IM
KOERPER
.
116
5.3
CORTISOL
UND
STRESSREAKTIONEN
.
118
5.4
ROLLE
DER
VERSORGUNGSSYSTEME
FUER
NEURONALE
PROZESSE
.
119
5.5
STOFFWECHSEL
UND
VERDAUUNG
.
119
5.6
GLIAZELLEN,
VERSORGUNGSFUNKTIONEN
HINTER
DER
BUEHNE
.
120
6
POLYVAGALKOMPLEX:
NEURONALE
VERBINDUNG
DES
ORGANISMUS
ZUM
GEHIRN
.
123
6.1
ZUSAMMENFASSENDER
UEBERBLICK
ZUM
AUTONOMEN
NERVENSYSTEM
(ANS)
.
123
6.2
DAS
POLYVAGALSYSTEM
IM
TOXISCHEN
STRESS
.
126
7
SCHALTZENTRALE
FUER
LEBEN
UND
LERNEN:
DAS
GEHIRN
.
127
7.1
NETZWERKKOMMUNIKATION:
AKTIVITAET
UND
VITALITAET
.
129
7.1.1
VERBINDUNGSLAENGE
UND
ZEIT
.
130
7.1.2
NEURONALE
ORCHESTRIERUNG
-
ZUSAMMENSPIEL
VON
ZELLVERBUENDEN
.
131
7.1.3
PLASTIZITAET
.
131
7.2
PERINEURONALE
NETZE
(PNNS)
.
132
7.3
WIEDERERINNERN
UND
ORIENTIERUNG
.
132
7.4
SPEICHERPROZESSE
-
HOLISTISCHES
ABSPEICHERN
IN
NETZWERKSTRUKTUREN
.
133
7.5
SYNCHRONISATION
UND
ORCHESTRIEREN
SIND
SCHLUESSELFUNKTIONEN
.
134
7.6
DIE
SUCHE
NACH
DEM
LEADER
.
135
7.7
ALT
UND
NEU
ARBEITEN
ZUSAMMEN
-
ENDKONTROLLE
DURCH
DIE
AELTESTEN
NETZWERKE
.
135
7.8
PRAEFRONTALER
CORTEX
IM
AKUTEN
STRESS
.
136
7.9
TRANSFER
ZU
EXISTENZIELLEN
STRESSERFAHRUNGEN
.
136
8
SINNE
-
DIE
BRUECKE
ZUM
ICH-INNEN
.
139
8.1
BASISSINNE
UND
TIEFENSTRUKTUR
.
139
8.2
ENTWICKLUNG
DER
KOERPERSENSIBILITAET
UND
KERNSTABILITAET
.
141
8.3
DIE
HAUT
-
GRENZE
ZUR
UMWELT
.
144
8.4
AUSSENSINNE
-
UEBERGANG
ZWISCHEN
AUSSEN
UND
INNEN
.
146
9
NEUROKOHAERENZ
-
NUR
DAS
BESTEHENDE
UND
DAS
VERBUNDENE
KANN
AUFGELOEST
WERDEN
.
153
10
ORIENTIERUNG,
FUNDAMENT
DES
SEINS
.
159
10.1
ORIENTIERUNG
-
GRUNDLAGE
GEMEINSCHAFTLICHEN
LEBENS
.
159
10.2
ORIENTIERUNG
LEBENSPRAKTISCH
UND
KONKRET:
WAS
PASSIERT,
WENN
WIR
UNS
ORIENTIEREN?
.
161
10.3
AUSGANGSPUNKT
FUER
DAS
SEIN
UND
SPAETERE
BEWUSSTSEIN
IST
DIE
KOERPERSTABILITAET
.
163
8
INHALT
10.4
SELBSTWIRKSAMKEIT
UND
SELBSTSTEUERUNG
UEBER
DAS
ERFAHREN
UND
ERKUNDEN
DER
EIGENEN
KOERPERLICHKEIT
.
165
10.5
ORIENTIERUNG
IM
PERIPERSONALEN
BEZUG
-
ICH
UND
DIE
ANDEREN
MENSCHEN
IM
DYNAMISCHEN
GESCHEHEN
VON
RAUM
UND
ZEIT
.
168
10.6
INTUITIVE
BEWUSSTSEINSPROZESSE
WAEHREND
DER
ORIENTIERUNGSPHASE
.
172
10.7
INTUITION
-
ENTSCHEIDUNGSHILFE
ZWISCHEN
INSTINKT
UND
INTELLEKT
.
173
10.8
ORIENTIERUNG
UND
SPRACHE:
MEIDEN
SIE
ROSA
ELEFANTEN!
.
176
11
EXKURS:
ANALOGE
WAHRNEHMUNG
VERSUS
VERARBEITUNG
DIGITALER
INFORMATIONEN
.
179
12
BEWUSSTSEIN
UND
KOGNITION
-
VOM
VERSTEHEN
.
183
12.1
VERSTEHBARKEIT
WOZU?
.
184
12.2
WIE
WIRD
VERSTEHBARKEIT
GENERIERT?
.
184
12.3
ENTWICKLUNG
UND
REIFUNG:
BEWUSSTHEIT
UND
VERANTWORTUNG
.
186
12.4
BEWUSSTSEIN
UND
BEWUSSTHEIT
.
187
TEIL
C
BEGEGNUNGSRAEUME
BESCHREIBEN:
ICH
UND
DU
-
ZWEI
SYSTEME
IM
MITEINANDER
13
GRENZEN
DER
INTEGRITAET
-
ICH-INNEN
TRIFFT
DU-AUSSEN
.
191
13.1
GRENZERFAHRUNGEN
SIND
LEBENSLANG
GESPEICHERT
.
193
13.2
WAS
IST
EINE
GRENZE?
.
194
13.3
GRENZEN
AKTIV
ENTWICKELN
.
198
13.4
SCHUTZHUELLEN
DES
MENSCHEN
-
GRENZEN
DER
MENSCHLICHEN
INTEGRITAET
.
201
13.5
ICH-INNEN
.
202
13.6
WESENSKERN,
WUERDE
UND
DA.SEINS-RECHT
.
203
13.7
AEUSSERE
GRENZE
DER
INTEGRITAET
-
ICH-AUSSEN
.
205
13.8
GRENZEN
UND
BE-GRENZUNGEN
-
ERWEITERTE
PERSPEKTIVEN
.
209
14
INTERAKTIONSFORMEN:
BEGEGNUNG,
KONTAKT
UND
BERUEHRUNG
.
211
14.1
BEGEGNUNGEN
BEDUERFEN
MEHRFACHER
SYNCHRONISATION
.
212
14.2
SYNCHRONITAET:
TIMING
UND
QUALITAETEN
ZWISCHENMENSCHLICHER
VER-BINDUNGEN
.
213
14.2.1
TIMING,
DER
RICHTIGE
MOMENT
IM
RICHTIGEN
AUGENBLICK
.
214
14.2.2
KONTAKTAUFNAHME,
EINE
GROSSE
AUFGABE
FUER
BETROFFENE
.
215
14.3
KONTAKT
ZWEIER
MENSCHEN
.
216
14.4
BERUEHRUNG
BEGINNT
AN
DER
GRENZE
ZUM
NAHRAUM
.
218
14.5
VERTRAUEN
UND
SICHERHEITSBEDUERFNIS
.
219
14.6
BERUEHRUNG
BRAUCHT
VER-BINDUNG
.
221
14.7
LUST
UND
LAST
DER
EMPATHIE
.
224
14.8
KOMPLEXE
SYSTEMISCHE
KOMMUNIKATION:
BEGEGNUNG
IST
MEHR
ALS
SPRACHE
.
225
INHALT
9
15
GEOMETRIE
UND
ARCHITEKTUR
VON
BEZIEHUNGEN
.
229
15.1
RAEUMLICHE
AUSRICHTUNG
-
BASIS
DER
ORIENTIERUNG
.
229
15.2
DISTANZ
UND
NAEHE
-
WEG
VON,
HIN
ZU
.
230
15.3
BEZIEHUNGSARCHITEKTUR:
POSITIONEN
UND
STATUS
IN
BEGEGNUNGEN
.
233
16
BEWEGUNG
UND
UEBERGAENGE
SIND
TEIL
DES
LEBENS,
UEBERRASCHUNGEN
ODER
UEBERWAELTIGUNGEN
.
239
16.1
LEBENSPHASEN
UND
SOZIALISATIONSBEDINGUNGEN
-
ADOLESZENZ
.
239
16.2
KINDER
UND
JUGENDLICHE
IN
TEILSTATIONAEREN
UND
STATIONAEREN
EINRICHTUNGEN
.
240
16.3
STABIL
IST
NICHT
GLEICH
STABIL
-
CHAOS
SCHLAEGT
PERFEKTION
.
241
16.4
EIN
GEWISSER
HANG
ZUR
UNORDNUNG
LIEGT
IN
DER
NATUR
DES
LEBENS
.
242
16.5
VERAENDERUNG
ALS
LEBENSAUFGABE
-
CHAOS
EINORDNEN
UND
STRUKTUREN
WAHRNEHMEN
.
247
16.6
AUTOPOIESE
.
249
16.7
BILANZUNGLEICHGEWICHTE
DURCH
MIKROREAKTIONEN
AUSGLEICHEN
.
250
17
AUTONOMIE
UND
SOUVERAENITAET
.
251
17.1
SOUVERAENITAET
UND
AUTONOMIE
ENTWICKELN
.
253
17.2
SOUVERAENITAET
UND
AUTONOMIE
NACH
EXISTENZIELLEN
STRESSERFAHRUNGEN
.
258
18
BINDUNG
UND
VER-BINDUNG
-
ENTWICKLUNGEN
ERLEBEN
.
259
18.1
BINDUNG
.
259
18.2
VER-BINDUNGEN
ZWISCHEN
MENSCHEN
GESTALTEN
.
262
18.3
VERANTWORTUNG
FUER
VER-BINDUNGEN
UEBERNEHMEN
.
268
19
SYSTEMISCHES
KOHAERENZGEFUEGE
-
BASIS
DES
LEBENS
.
273
19.1
GIBT
ES
DIE
BALANCE
UND
DIE
KOHAERENZ?
.
274
19.2
KOHAERENZ
UND
BALANCE
SIND
VORUEBERGEHEND
.
275
19.3
SYSTEMISCHES
KOHAERENZGEFUEGE
-
EIN
MOSAIK
DES LEBENS
.
275
19.3.1
GANZHEITLICHE
DIMENSIONEN
SYSTEMISCHER
KOHAERENZ
IN
ETAPPEN
AUFGEFAECHERT
.
276
19.3.2
SYSTEMISCHES
KOHAERENZGEFUEGE
IM
ALLTAG
.
278
19.4
SISYPHUSARBEIT
BALANCE
-
ZUSTAND
IM
AUGENBLICK
.
280
19.4.1
AUTONOME
KOERPERLICHE
REAKTIONEN
SIND
AKTIV
.
281
19.4.2
VORHERSEHBARKEIT
UND
BEKANNTES
SPART
ENERGIE
.
282
19.4.3
UNBEKANNTES
UND
NEUES
ERMOEGLICHT
UEBERLEBEN
.
282
19.5
FUER
DIE
INNERE
BALANCE
GIBT
ES
KEINE
WAAGE
.
283
20
ERWARTUNG,
EMPFINDUNG
UND
EMOTION
.
285
20.1
WERTSCHAETZUNG,
LOB
UND
WUERDIGUNG:
RUECKMELDUNGEN
IM
ALLTAG
.
285
20.2
EMPFINDUNGEN
UND
EMOTIONEN:
RESONANZEN
IN
DER
ICH-INNEN-WELT
.
289
20.3
BEDUERFNISSE
SPUEREN
-
WUENSCHE
AEUSSERN
.
290
20.4
DIE
KOHAERENZ
GERAET
INS
WANKEN
UND
AUS
DEN
FUGEN
.
292
10
INHALT
TEIL
D
STOERIMPULSE
IDENTIFIZIEREN:
GEFAHR
UND
BEDROHUNG
VON
UND
DURCH
MENSCHEN
21
TOXISCHE
BEDINGUNGEN
.
295
21.1
TOXISCHE
BEZIEHUNGEN
.
298
21.2
BENUTZEN
UND
BENUTZT
WERDEN
IN
DER
ELTERN-KIND-BEZIEHUNG
.
299
21.3
DIMENSIONEN
EXISTENZBEDROHENDER
UND
TRAUMATISCHER
ERFAHRUNGEN
.
302
21.4
SCHAM
UND
BESCHAEMUNG
.
306
21.5
EXKURS:
DER
BESCHAEMUNGSKREISLAUF
UND
DIE
FRAGE
NACH
RESSOURCEN
ALS
VERSTECKTE
GEFAHR
.
309
21.6
ZWANGSKONTEXTE
-
KONTAKTE
IN
POTENZIELL
TOXISCHEN
BEGEGNUNGSRAEUMEN
.
310
21.7
EXISTENZIELLER
STRESS
IN
KONTEXTEN
VON
ORGANISATION
UND
GESELLSCHAFT
.
311
21.7.1
GESUNDHEIT
ALS
BETRIEBLICHE
AUFGABE
.
312
21.7.2
GESELLSCHAFT,
ORGANISATION
.
313
21.7.3
ARBEITSFELDER
IM
WANDEL
.
313
21.7.4
KONTEXT
ORGANISATION
.
314
21.7.5
KONTEXT
GESELLSCHAFTLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN
.
315
TEIL
E
STRESSPHAENOMENE
IN
DER
GEGENWART:
DETAILS
UND
REAKTIONSKETTEN
22
STRESSFORMEN
DIFFERENZIEREN
.
319
22.1
AKTIVIERUNGSPROZESSE
SIND
TEIL
DES
LEBENS
.
323
22.2
STRESSPROFIL:
ALLTAGSSTRESS
.
324
22.3
ALLTAG,
AHNUNG
UND
ALARM
-
ANBAHNUNG
VON
VERAENDERUNG
.
325
22.4
ETAPPEN
IM
ALLTAGSSTRESS
.
327
22.5
SITUATIVER
STRESS
UND
GEHIRNFUNKTIONEN
.
331
22.6
ORIENTIERUNGSNETZWERKE
IM
STRESS
.
333
22.7
IRRITATION
UND
STRESS
DURCH
FEHLENDE
KERNSTABILITAET
.
335
22.8
NEUROBIOLOGIE
IN
DER
PRAKTISCHEN
ANWENDUNG
.
339
22.9
GEDAECHTNISLANDKARTEN
ERMOEGLICHEN
VERBINDUNG
MIT
ANDEREN
MENSCHEN
.340
22.10
VERHALTEN
UND
HANDELN:
PARASYMPATHISCHE
BREMSE
LOCKERN
ODER
NICHT?
.343
22.11
ORIENTIERUNG
IN
DER
SITUATION
ZUM
EIGENEN
AKTIVIERUNGSLEVEL
(MODUS)
.344
23
VERHALTENSREAKTIONEN
IM
STRESS
.
347
23.1
STABIL
UND
ELASTISCH:
STABI-LASTIK
.
348
23.2
STRESS:
EXISTENZIELL
UND
TOXISCH
.
350
23.3
ENTKOPPLUNG
ALS
EXISTENZSICHERNDES
NOT-UND
SCHUTZPROGRAMM
.
353
23.4
FRAGMENTIERUNG
DES
KOHAERENZGEFUEGES
.
354
23.5
FINALES
FUNKTIONIEREN:
EINE
UEBERLEBENSREAKTION
.
359
INHALT
11
23.6
ORIENTIERUNG
UND
MENSCHEN
MIT
EXISTENZIELLEN
STRESSERFAHRUNGEN
.
360
23.7
DAUERSTRESS:
WENN
DAS
KONTROLLBEDUERFNIS
AN
KOMPLEXITAET
SCHEITERT
.
361
23.8
ANPASSUNGSPHASE,
REGENERATION
UND
NAECHSTE
BALANCE
.
363
TEIL
F
SYSTEMISCHE
KOMPETENZCOLLAGE
24
HANDLUNGSRAEUME
ERWEITERN
-
HALTUNGEN
WEITERENTWICKELN
.
369
24.1
DIMENSION
ZEIT
-
PHASEN
DER
PROFESSIONELLEN
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
.
369
24.2
DIMENSION
SYSTEMISCHE
KOMPETENZFELDER
.
372
25
VORUEBERLEGUNGEN
-
AUSGANGSSITUATION
WAHRNEHMEN
.
379
25.1
KOMPTENZBEREICH
IM
FOKUS
-
UNTERSCHIEDE
UND
SYNCHRONISATION
.
380
25.2
ERLEBNISRAHMEN
DER
BEGEGNUNG
.
381
25.3
PERSOENLICHKEITEN
TREFFEN
AUFEINANDER
.
381
25.4
KOMPETENZ
ZUR
SELBSTWAHRNEHMUNG
UND
SELBSTWIRKSAMKEIT
.
383
25.5
ZEITGEFUEHL
UND
AUSWIRKUNGEN
.
384
25.6
PERSOENLICHE
LEBENSFELDER
UND
PSYCHOSOZIALE
LEBENSSITUATION
.
384
25.7
LEBENSGESCHICHTLICHE
FAKTOREN
.
385
26
VORBEREITUNG
AUF
DAS
ERSTE
ZUSAMMENKOMMEN
.
387
27
ERSTER
TERMIN
UND
ERSTE
BEGEGNUNG
.
393
27.1
ORTEDESZUSAMMENTREFFENS
.
395
27.1.1
KONTAKTE
IN
ORGANISATIONEN
.
395
27.1.2
BESONDERHEIT:
BEGEGNUNGEN
BEI
HAUSBESUCHEN
.
397
27.1.3
SITUATION
IN
BEGLEITETEN
WOHNFORMEN
.
399
27.2
SCHUTZ
UND
STABILITAET
FOERDERN
.
400
28
ANNAEHERUNG
UND
NAECHSTE
SCHRITTE
.
407
28.1
KOMPETENZ
IM
FOKUS
-
VORHANDEN
UND
VERBUNDEN?!
.
409
28.2
DA.SEIN
-
ERSCHUETTERUNGEN
DES
LEBENS
AUSGLEICHEN
.
410
28.3
KENNENLERNEN
UND
VERTRAUT
MACHEN
.
412
28.4
KOMPETENZDIALOGE
DES
LEBENS
FUEHREN
.
414
28.5
RUECKMELDUNG
UND
FEEDBACK
.
416
28.6
MAL
SO,
MAL
SO,
MAL
SO
.
LEBEN
IST
UNTERSCHIED
.
419
28.7
STUFEN
DER
REGULATION
EINFUEHREN,
VERTIEFEN
UND
EINORDNEN
.
420
28.8
LEBEN
IN
PHASEN
-
STRESSERLEBEN
NORMALISIEREN
STATT
DRAMATISIEREN
.
421
28.9
NANODERZWERG
.
423
29
VOR-KRISEN:
ZEIT
ZUR
PRAEPARATION
.
425
29.1
AUTOPILOT
VERSUS
AKTIVE
ABGRENZUNG
-
AKTIVE
PRAEPARATION
.
426
29.2
NOTFALLVORSORGE
IN
ORGANISATIONEN
.
428
29.3
EXKURS:
NEUROKOHAERENZ
ERMOEGLICHEN,
DAS
VERBINDENDE
GESTALTEN
.
431
12
INHALT
30
KRISE
UND
CHAOS
.
439
30.1
BETRACHTUNG
VON
KRISEN
IN
UNTERSCHIEDLICHEN
ZEITFENSTERN
.
439
30.2
KRISENPHAENOMENE
UNTER
DER
LUPE
BETRACHTET
.
445
30.3
AUS
DER
OHNMACHT
UEBER
BEWEGLICHKEIT
ZUR
ERMAECHTIGUNG
.
451
30.4
UEBERRASCHUNGSIMPULSE
ERMOEGLICHEN
BEWEGUNG
UND
VERAENDERUNG
.
452
30.5
KRISE
IST
DIE
PHASE
DER
ENTSCHEIDUNG
-
WUERDEVOLLE
BEENDIGUNG
ERMOEGLICHEN
.456
31
VERTIEFUNG
UND
LERNPARTNERSCHAFT
.
459
31.1
KOMPETENZ
IM
FOKUS:
ERWEITERUNG
UND
ERGAENZUNGEN
.
461
31.2
ARBEITSFORM
PENDEL-DIALOG:
VERHALTEN
-
WIRKUNG/KONSEQUENZ
-
VERANTWORTUNG
462
32
ABSCHIED
UND
NACHGEHENDE
RESONANZ
.
473
32.1
KOMPETENZ
IM
FOKUS:
BALANCE
UND
STABILITAET
.
474
32.2
IMPULSE
FUER
DEN
EIGENEN
RESSOURCENPOOL
.
476
32.3
IN
BALANCE
BLEIBEN
UND
KOMMEN:
SELBSTFUERSORGE
BEGINNT
BEI
SICH
SELBST
.
478
32.4
NACHGEHENDE
RESONANZEN
.
479
32.5
ANREGUNGEN
FUER
KOLLEGIALE
BEGLEITUNG
.
480
33
X
SCHRITTE
ZURUECK
.
483
34
UEBERGAENGE
UND
ABSCHIEDE
-
WO
DIESES
BUCH
SEIN
ENDE
FINDET
.
485
LITERATUR
.
487
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
493
DANKE
.
497
KONTAKT
UND
INFORMATIONEN
ZU
DEN
AUTOREN
.
498 |
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