Körper - Bildung: pädagogische Anthologie zu einer humanistischen Spurensuche vom Körper aus
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2024
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Pädagogik und Gesellschaftskritik
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 201 Seiten 23 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783779978404 |
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INHALT
VORWORT
EINLEITUNG
KOERPER
UND
BILDUNG.
BILDUNGSTHEORETISCHE
ASPEKTE
ZUM
VERHAELTNIS
VON
KOERPER
UND
BILDUNG
IN
DER
BUERGERLICHEN
PAEDAGOGIK
(1992)
ERZIEHUNG
UND
BILDUNG
DER
SINNE
UND
DER
BEDUERFNISSE.
PAEDAGOGIK
DER
SENSITIVIERUNG
ALS
RAHMENKONZEPT
POLITISCH
OEKOLOGISCHER
BILDUNGSARBEIT
(1995)
MUENDIGKEITSENTWUERFE
NACH
HEYDORN.
BILDUNGSTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
FUER
EINE
PAEDAGOGISCHE
PRAXIS
VON
KOERPER-BILDUNG
(2003)
PAEDAGOGISCHE
POTENTIALE
EINES
VERAENDERTEN
ARBEITSBEGRIFFS
(2010)
DER
KOERPER
DES
KINDES
IN
(S)EINER
YYVERORDNETEN
RUHE".
NOTIZEN
UND
PAEDAGOGISCHE
REFLEXIONEN
(2014)
YYKOERPER
"
-KOERPER
UND
BILDUNG.
NOTIZEN
UND
PAEDAGOGISCHE
REFLEXIONEN
IN
KRITISCHER
ABSICHT
(2016)
YYFRAGEN
STELLEN"?!
-
EIN
EXPERIMENT
(2017)
YYWENDUNG
AUFS
SUBJEKT"
PAEDAGOGISCH
ERNST
GENOMMEN!
GRUNDLEGENDE
ASPEKTE
IM
HORIZONT
VON
YYKOERPER"-KOERPER
BILDUNG
(2017)
ALLSEITIGE
ENTFALTUNG
DES
MENSCHEN
AUF
DER
GRUNDLAGE
SEINER
NATURPRODUKTIVITAET
(2018)
10
12
19
69
85
96
107
119
134
143
159
VERMITTLUNGSFELD
I:
DIE
AKROBATIK
ZUR
SCHMIDT
'
SCHEN
BASISGYMNASTIK
-
EIN
NACHRUF
(1992/2007)
178
VERMITTLUNGSFELD
II:
WAS
KOENNTE
DAS
PAEDAGOGISCHE
DER
FELDENKRAIS-METHODE
SEIN?
-
EINE
ERSTE
ANNAEHERUNG
(2003)
189
VERMITTLUNGSFELD
III:
ZUR
BEDEUTUNG
DER
PAUSE
IN
DER
FELDENKRAIS-ARBEIT
(2013)
193
NACHWEISE
201
Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischer Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlicher Analysen und Artikel, die das Verhält nis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissen schaft und Praxis kritisch reflektieren. Dokumentiert und in der Einleitung verbindend auf gezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt. |
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INHALT
VORWORT
EINLEITUNG
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