Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen?: Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv Publikation
2013
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (261 Seiten) |
| ISBN: | 9783763950973 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049619507 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 240319s2013 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783763950973 |c Online |9 978-3-7639-5097-3 | ||
| 024 | 7 | |a 10.3278/9783763950973 |2 doi | |
| 035 | |a (OCoLC)1268178922 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ015038548 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-Aug4 |a DE-898 |a DE-824 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? |b Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung |c Margret Bülow-Schramm |
| 250 | |a 1. Auflage | ||
| 264 | 1 | |a Bielefeld |b wbv Publikation |c 2013 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (261 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 650 | 4 | |a Bildungspolitik | |
| 650 | 4 | |a Professionalisierung | |
| 650 | 4 | |a Lehren | |
| 650 | 4 | |a Qualität | |
| 650 | 4 | |a Universität | |
| 650 | 4 | |a Kooperation | |
| 650 | 4 | |a Methoden | |
| 650 | 4 | |a Ausbildung | |
| 650 | 4 | |a Forschung | |
| 650 | 4 | |a Hochschule | |
| 650 | 4 | |a Bologna-Prozess | |
| 650 | 4 | |a Hochschulentwicklung | |
| 650 | 4 | |a Lehramt | |
| 650 | 4 | |a Bologna | |
| 650 | 4 | |a Hochschulpolitik | |
| 650 | 4 | |a Studienbedingungen | |
| 650 | 4 | |a Bildung | |
| 650 | 4 | |a Portfolio | |
| 650 | 4 | |a Studiengang | |
| 650 | 4 | |a bildungspolitisch | |
| 650 | 4 | |a Empirie | |
| 650 | 4 | |a Bologna-Reform | |
| 650 | 4 | |a Fachbereich | |
| 650 | 4 | |a Bachelor | |
| 650 | 4 | |a university | |
| 650 | 4 | |a Hochschullehre | |
| 700 | 1 | |a Bülow-Schramm, Margret |4 edt | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763950973 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-41-UTBOA | ||
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034963580 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804186513063280640 |
|---|---|
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author2 | Bülow-Schramm, Margret |
| author2_role | edt |
| author2_variant | m b s mbs |
| author_facet | Bülow-Schramm, Margret |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049619507 |
| collection | ZDB-41-UTBOA |
| ctrlnum | (OCoLC)1268178922 (DE-599)BSZ015038548 |
| edition | 1. Auflage |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01792nmm a2200613zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV049619507</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">240319s2013 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783763950973</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-7639-5097-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.3278/9783763950973</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1268178922</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BSZ015038548</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen?</subfield><subfield code="b">Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung</subfield><subfield code="c">Margret Bülow-Schramm</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">wbv Publikation</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (261 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungspolitik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Professionalisierung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lehren</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Qualität</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Universität</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Kooperation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Methoden</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Ausbildung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Forschung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Hochschule</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bologna-Prozess</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Hochschulentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lehramt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bologna</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Hochschulpolitik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Studienbedingungen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Portfolio</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Studiengang</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">bildungspolitisch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Empirie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bologna-Reform</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Fachbereich</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bachelor</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">university</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Hochschullehre</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bülow-Schramm, Margret</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763950973</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-UTBOA</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034963580</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV049619507 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T23:37:03Z |
| indexdate | 2024-07-10T10:12:19Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783763950973 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034963580 |
| oclc_num | 1268178922 |
| open_access_boolean | 1 |
| owner | DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-824 |
| owner_facet | DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-824 |
| physical | 1 Online-Ressource (261 Seiten) |
| psigel | ZDB-41-UTBOA |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | wbv Publikation |
| record_format | marc |
| spelling | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung Margret Bülow-Schramm 1. Auflage Bielefeld wbv Publikation 2013 1 Online-Ressource (261 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Bildungspolitik Professionalisierung Lehren Qualität Universität Kooperation Methoden Ausbildung Forschung Hochschule Bologna-Prozess Hochschulentwicklung Lehramt Bologna Hochschulpolitik Studienbedingungen Bildung Portfolio Studiengang bildungspolitisch Empirie Bologna-Reform Fachbereich Bachelor university Hochschullehre Bülow-Schramm, Margret edt https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763950973 Verlag kostenfrei Volltext |
| spellingShingle | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung Bildungspolitik Professionalisierung Lehren Qualität Universität Kooperation Methoden Ausbildung Forschung Hochschule Bologna-Prozess Hochschulentwicklung Lehramt Bologna Hochschulpolitik Studienbedingungen Bildung Portfolio Studiengang bildungspolitisch Empirie Bologna-Reform Fachbereich Bachelor university Hochschullehre |
| title | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung |
| title_auth | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung |
| title_exact_search | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung |
| title_exact_search_txtP | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung |
| title_full | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung Margret Bülow-Schramm |
| title_fullStr | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung Margret Bülow-Schramm |
| title_full_unstemmed | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung Margret Bülow-Schramm |
| title_short | Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? |
| title_sort | erfolgreich studieren unter bologna bedingungen ein empirisches interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer gestaltung |
| title_sub | Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung |
| topic | Bildungspolitik Professionalisierung Lehren Qualität Universität Kooperation Methoden Ausbildung Forschung Hochschule Bologna-Prozess Hochschulentwicklung Lehramt Bologna Hochschulpolitik Studienbedingungen Bildung Portfolio Studiengang bildungspolitisch Empirie Bologna-Reform Fachbereich Bachelor university Hochschullehre |
| topic_facet | Bildungspolitik Professionalisierung Lehren Qualität Universität Kooperation Methoden Ausbildung Forschung Hochschule Bologna-Prozess Hochschulentwicklung Lehramt Bologna Hochschulpolitik Studienbedingungen Bildung Portfolio Studiengang bildungspolitisch Empirie Bologna-Reform Fachbereich Bachelor university Hochschullehre |
| url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763950973 |
| work_keys_str_mv | AT bulowschrammmargret erfolgreichstudierenunterbolognabedingungeneinempirischesinterventionsprojektzuhochschuldidaktischergestaltung |