Jugendliche erzählen die Geschichte ihres eigenen Landes: zum historischen Erzählen von Schülerinnen und Schülern am Ende ihrer schulischen Allgemeinbildung
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt / M.
Wochenschau Verlag
[2024]
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| Schriftenreihe: | Geschichtsunterricht erforschen
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| spelling | Jugendliche erzählen die Geschichte ihres eigenen Landes zum historischen Erzählen von Schülerinnen und Schülern am Ende ihrer schulischen Allgemeinbildung Urban Sager Frankfurt / M. Wochenschau Verlag [2024] 1 Online-Ressource Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Geschichtsunterricht erforschen Dieser Band gibt Antworten auf die Frage, wie Schweizer Jugendliche die Geschichte ihres eigenen Landes erzählen. Die Analyseergebnisse werden dabei in drei Schritten präsentiert. Der Zugang erfolgt zuerst über den Inhalt der Texte ("Was?"). Hierzu bietet das Konzept der Entität eine wichtige theoretische Grundlage. Danach werden die Erkenntnisse zum "Wie?" der historischen Erzählungen auf Basis der Kriterien einer historischen Erzählung analysiert. Abschließend wird gezeigt, wie sich historische Erzählungen von Jugendlichen beurteilen lassen und welche Schlussfolgerungen dies für die Scientific Community zulässt Geschichte gnd rswk-swf historisches Erzählen Schweiz Mythen Geschichte Geschichtsunterricht historische Erzählung Geschichtsbild (DE-588)4071769-0 gnd rswk-swf Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Schülerin (DE-588)4180040-0 gnd rswk-swf Erzählen (DE-588)4132307-5 gnd rswk-swf Rezeption (DE-588)4049716-1 gnd rswk-swf Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schweiz (DE-588)4053881-3 g Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 s Geschichtsbild (DE-588)4071769-0 s Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Rezeption (DE-588)4049716-1 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Schülerin (DE-588)4180040-0 s Geschichte z DE-604 Erzählen (DE-588)4132307-5 s Sager, Urban ca. 20./21. Jh. Sonstige (DE-588)1309636249 oth Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7344-1600-2 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783756616008 Verlag kostenfrei Volltext |
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