Psychologische Therapie- und Beratungskonzepte: Theorie und Praxis
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
[2024]
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| Ausgabe: | 4., aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | Psychotherapie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 215 Seiten Illustrationen 23.2 cm x 15.5 cm, 362 g |
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Inhalt Vorwort . 11 1 15 2 Einführung . 1.1 Psychotherapie und psychosoziale Beratung: Gemeinsamkeiten und Unterschiede . 1.2 Lässt sich das Psychotherapiekonzept auf das Beratungskonzept übertragen?. 1.3 Das Menschenbild in Psychotherapie und Beratung. 1.4 Wirkfaktoren und Merkmale von Psychotherapie und Beratung . 1.4.1 Der wichtigste Faktor: Die Beziehung. 15 21 23 25 26 Eine Einführung in den psychoanalytischen Ansatz. 30 Sigmund Freud: Biographische Aspekte . Das psychoanalytische Menschenbild. Theoretischer Hintergrund der Psychoanalyse. 2.3.1 Die Persönlichkeitstheorie . 2.3.1.1 Das topographische Modell. 2.3.1.2 Das Strukturmodell. 2.3.1.3 Die Abwehrmechanismen. 2.3.1.4 Träume und Fehlleistungen. 2.3.2 Die Neurosentheorie. 2.3.3 Die psychoanalytische Entwicklungslehre . 2.3.3.1 Orale Phase (1. Lebensjahr):
Aufbau des Bindungssystems. 2.3.3.2 Exkurs: Die hilflosen Helfer . 2.3.3.3 Exkurs: Entwicklungspsychologie . 2.3.3.4 Anale Phase (2. und 3. Lebensjahr): Aufbau des Autonomiesystems. 2.3.3.5 Ödipale Phase (4. bis 6. Lebensjahr): Aufbau der psychosexuellen und sozialen Identität. 2.3.3.6 Latenzphase (5./6. Lebensjahr bis zur Pubertät). 2.3.3.7 Genitale Phase (Pubertät und Adoleszenz) . 2.3.3.8 Genitale Reife (Erwachsenenaker) . 30 34 36 37 37 37 40 46 48 51 2.1 2.2 2.3 52 53 54 55 56 57 57 58 7
Inhalt 2.4 Wie sieht psychoanalytische Beratung/Therapie aus?. 59 2.4.1 Widerstand. 59 2.4.2 Übertragung . 60 2.4.3 Exkurs: Entwicklungspsychologie. 61 2.4.4 Gegenübertragung . 62 2.4.5 Die Arbeit an und mit der Beziehung: Asymmetrie, Abstinenzregel, Arbeitsbündnis. 63 2.4.6 Therapeutische Techniken: Deuten, Konfrontieren, Durcharbeiten. 65 2.4.7 Klientenverhalten: Wiederholen, Erinnern, Einsicht . 67 2.4.8 Das Setting. 67 2.4.9 Diagnostik in der Psychoanalyse: Das Erstgespräch . 68 2.4.10 Gesprächsführung im biographischen Erstgespräch . 69 2.4.11 Wann wird die Therapie beendet? Therapieziel. 69 ΙΑΧΊ Weiterentwicklungen. 70 Eine Einführung in den klientenzentrierten Ansatz. 3 3.1 3.2 3.3 3.4 8 Carl Ransom Rogers: Biographische Aspekte. Das humanistische Menschenbild . Theoretischer Hintergrund des klientenzentrierten Ansatzes 3.3.1 Die Persönlichkeitstheorie und die Störungslehre . 3.3.1.1 Die Aktualisierungstendenz. 3.3.1.2 Die Selbstaktualisierung . 3.3.1.3 Die Inkongruenz: Die Unvereinbarkeit von
Wahrnehmung und Selbstkonzept. 81 3.3.1.4 Exkurs: Warum entwickelt der Mensch ein negatives Selbstkonzept? . 83 3.3.1.5 Exkurs: Parallelen zur Psychoanalyse und zur Entwicklungspsychologie . 84 3.3.1.6 Das Ideal einer »fully functioning person« . Wie sieht klientenzentrierte Beratung/Therapie aus?. 3.4.1 Die drei Basismerkmale einer hilfreichen Beziehung . 3.4.1.1 Unbedingte Wertschätzung (positive Zuwendung, bedingungsfreies Akzeptieren) . 3.4.1.2 Empathie . 3.4.1.3 Echtheit/Selbstkongruenz der Beraterperson . 3.4.1.4 Gibt es Übertragungs- und Abwehrphänomene in einer echten Beziehung?. 3.4.1.5 Der Beziehungsaspekt im klientenzentrierten Ansatz . 100 3.4.1.6 Selbstexploration und die Beendigung der Therapie. 3.4.1.7 Zum Abschluss: Ein Fallbeispiel . 3.4.1.8 Diagnostik im klientenzentrierten Ansatz: Das Erstgespräch . 75 75 77 79 79 79 80 84 86 87 87 90 93 99 102 103 105
Inhalt 4 3.4.1.9 Weiterentwicklungen . 107 Eine Einführung in den systemischen Ansatz. 110 Die Gründung und Entstehung des systemischen Ansatzes . Das systemische Menschenbild . Theoretischer Hintergrund des systemischen Ansatzes. 4.3.1 Die Theorie des Systems und die Störungslehre. 4.3.1.1 Die Systemtheorie . 4.3.1.2 Die Kommunikationstheorie von Watzlawick 4.3.1.3 Konstruktivismus . 4.3.1.4 Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun: Eine Erweiterung . 124 4.3.1.5 Der psychoanalytisch-systemische Ansatz nach Richter. 128 4.3.1.6 Das Konzept der familiären Individuation nach Stierlin. 130 4.3.1.7 Exkurs: Die Mehrgenerationenperspektive . 4.3.1.8 Exkurs: Einfluss auf die Sozialwissenschaften Wie sieht systemischeBeratung/Therapie aus? . 4.4.1 Therapeutische Techniken im systemischen Ansatz. 4.4.2 Weitere Interventionsstrategien. 4.4.3 Der Beziehungsaspekt: Das Arbeitsbündnis und die Allparteilichkeit. 4.4.4 Das Setting. 4.4.5 Widerstand: Wenn die Hausaufgaben nicht gemacht
werden. 4.4.6 Diagnostik in der Familienberatung: Das Erstgespräch. 4.4.7 Exkurs: Genogramm . 4.4.8 Wann wird die Therapie/Beratung beendet?. 4.4.9 Weiterentwicklungen. Die Lösungsorientierte Beratung . 4.5.1 Prinzipien der Beratungsform. 4.5.2 Techniken. 4.5.3 Phasen der Beratung. 4.5.4 Die Rolle der Beraterperson: Sich entbehrlich zu machen . 110 113 115 115 115 117 123 Eine Einführung in den verhaltenstherapeutischen Ansatz . 155 Gründungsväter der Verhaltenstherapie: Biographische Aspekte. Das verhaltenstheoretische Menschenbild. Theoretischer Hintergrund der Verhaltenstherapie. 5.3.1 Persönlichkeitskonzept und Störungslehre . 5.3.1.1 Klassisches Konditionieren. 155 158 162 163 163 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5 5.1 5.2 5.3 132 132 133 135 139 142 143 144 144 145 146 147 148 148 149 152 153 9
Inhalt 5.4 5.3.1.2 Exkurs: Klein Albert und das weiße Kaninchen. 5.3.1.3 Opérantes Konditionieren. 5.3.1.4 Das Zwei-Faktoren-Modell: Die Kombination klassischen und operanten Lernens . 171 5.3.1.5 Modelllernen : Die soziale Lerntheorie von Bandura . 5.3.1.6 Kognitive Lerntheorien: Die Kognitive Wende und ihre Vertreter. 5.3.1.7 Von der Kognition zur Emotion. Wie sieht verhaltensorientierte Beratung/Therapie aus? . 5.4.1 Verhaltensdiagnostik . 5.4.2 Systematische Desensibilisierung . 5.4.3 Opérante Verstärker in der Anwendung. 5.4.4 Selbstsicherheitstraining. 5.4.5 Kognitive Umstrukturierung verzerrter Sichtweisen . 5.4.6 Diagnostik in der Verhaltenstherapie: Das Erstgespräch. 5.4.7 Bemerkungen zum Beziehungsaspekt in der Verhaltenstherapie. 5.4.8 Das Setting. 5.4.9 Gibt es in der Verhaltenstherapie Widerstand?. 5.4.10 Weiterentwicklungen. 165 166 171 174 182 188 189 190 193 196 197 198 199 200 200 201
Literatur. 203 Stichwortverzeichnis. 211 10
Annette Boeger PsychologischeTherapieund Beratungskonzepte Dieses didaktisch sehr gut aufgebaute Lehrbuch vermittelt einen gründlichen Überblick über die aktuellen psycho logischen Psychotherapie-und Beratungskonzepte. Grundlage bilden die vier Säulen der Psychotherapie und Beratung: tiefenpsychologische, Lerntheoretische, humanistische und systemische Ansätze. Diese werden bezüglich ihres Menschenbildes, ihres theoretischen Hintergrundes, der therapeutischen Beziehung und der angewandten Techniken vergleichend dargestellt. Viele Fallbeispiele und Gesprächsausschnitte veranschaulichen die komplexen theoretischen Modelle und typischen Vorgehensweisen in der Praxis. Weitere Kapitel beziehen sich auf empirisch gesicherte Erkenntnisse zu nachweis baren Wirkfaktoren von Psychotherapie, auf Gemein samkeiten und Unterschiede zwischen Psychotherapie und psycho-sozialer Beratung und auf die Bedeutung von Menschenbild und Beziehungsaspektim Kontext von Psychotherapie und Beratung. Die aktualisierte 4. Auflage ist ergänzt um einen Überblick über Online- Beratung. |
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| spelling | Boeger, Annette 1958- Verfasser (DE-588)123815282 aut Psychologische Therapie- und Beratungskonzepte Theorie und Praxis Annette Boeger Psychologische Therapiekonzepte und Beratungskonzepte 4., aktualisierte Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer [2024] © 2024 215 Seiten Illustrationen 23.2 cm x 15.5 cm, 362 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Psychotherapie Psychotherapie (DE-588)4047746-0 gnd rswk-swf Psychologische Beratung (DE-588)4047708-3 gnd rswk-swf Beratungsansätze Gesprächspsychologie Psychologische Beratung (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Psychotherapie (DE-588)4047746-0 s Psychologische Beratung (DE-588)4047708-3 s DE-604 W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-043581-0 (DE-604)BV049665596 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-043582-7 Vorangegangen ist 978-3-17-032625-5 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034960846&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034960846&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20231117 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb 2\p vlb 20231117 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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