Prioritizing racial equity within social and emotional learning in Tacoma: one of six case studies of schools and out-of-school-time program partners
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Faxon-Mills, Susannah (VerfasserIn), Schwartz, Heather L. (VerfasserIn), Augustine, Catherine H. (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Santa Monica, Calif. RAND Corporation [2022]
Schriftenreihe:Research reports RR-A379-9
Lessons from the Partnerships for Social and Emotionale Learning Initiative volume 2, part 6
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (30 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9781977409973
DOI:10.7249/RRA379-9

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