Testkonstruktion - das Herz der psychologischen Diagnostik: von Gütekriterien, lokaler stochastischer Unabhängigkeit, Normen und dem IQ
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
[2024]
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| Ausgabe: | 1. Auflage 2024 |
| Schriftenreihe: | Lehrbuch
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| Beschreibung: | Auf dem Cover: "Flashcards inside" |
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Inhaltsverzeichnis 1 Einführung: Warum psychologische Tests?. 1 2 Wann ist ein Test ein Test?. 5 3 Wie man gute von schlechten Tests unterscheidet. 11 3.1 Hauptgütekriterien. 13 3.1.1 Objektivität. 14 3.1.2 Reliabilität. 17 3.1.3 Validität. 21 3.2 Nebengütekriterien. 27 3.2.1 Skalierung. 28 3.2.2 Normierung/Eichung. 28 3.2.3 Ökonomie. 29 3.2.4 Nützlichkeit. 30
3.2.5 Zumutbarkeit. 30 3.2.6 . 30 3.2.7 Fairness. 31 3.3 Gütekriterien als Prinzipien. 32 4 Theoretische Basis psychometrischer Tests. 33 4.1 Die Klassische Testtheorie (KTT). 34 4.1.1 Grundprinzipien. 34 4.1.2 Die Reliabilität aus Sicht der KTT. 37 4.1.3 Standardmessfehler und Konfidenzintervall . 40 4.2 Probabilistische Testtheorie (PTT) oder Item-Response-Theorie (IRT). 42 4.2.1 Erweiterung der KTT. 42 4.2.2 Grundannahmen der PTT. 43 4.3 Kriteriumsbezogene
Tests. 45 5 Erstellung der Vorversion eines Tests. 47 5.1 Reihenfolge der Items. 48 5.2 Testinstruktion. 51 5.3 Die erste Testung am Probanden. 54
VIII Inhaltsverzeichnis б Grundprinzipien der Itemanalyse. 57 6.1 Schwierigkeit eines Items (Schwierigkeitsindex). 59 6.1.1 Grundlegendes zur Schwierigkeit. 59 6.1.2 Speed vs. Leistungstests. 65 6.1.3 Schwierigkeit bei Persönlichkeitstests. 68 6.2 Trennschärfe. 72 6.2.1 Prinzip der Trennschärfe. 72 6.2.2 Berechnung derTrennschärfe. 75 6.2.3 Wovon hängt die Trennschärfe ab?. 86 6.3 Itemselektion anhand von Schwierigkeit und Trennschärfe. 88 6.4 Finale: Der fertige Test. 90 6.5 Ausblick. 92 7
Testsituation. 95 7.1 Standardisierung. 96 7.2 Einzel vs. Gruppentestung. 97 Serviceteil Literatur. 100
Testkonstruktion - das Herz der psychologischen Diagnostik Dieses kompakte Lehrbuch richtet sich an Studierende, die einen ersten Einstieg in die Test- und Fragenkonstruktion wagen wollen, und an Praktizierende, die ihr Wissen aus dem Studium reaktivieren möchten. Das Buch erklärt kompakt und anschaulich, was psychologische Tests sind, welchen Kriterien die Qualität eines Tests genügen muss und nach welchen Prinzipien ihre Konstruktion erfolgt. Es beschreibt, welche Schritte auf dem Weg zur Testkonstruktion gemacht werden müssen - von der Vorversion bis zur fertigen Endversion. Der Inhalt • • • • Wann ist ein Test ein Test? Gütekriterien psychologischer Tests Ein Ausflug in die Testtheorie Grundlagen der Itemanalyse Die Zielgruppen • Studierende der Psychologie und Sozialwissenschaften • Praktizierende im Bereich der Psychotherapie, Pädagogik und Medizin |
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