Geschichtsunterricht, Geschichtspolitik, Identitätsbildung vom Kalten Krieg bis in die Gegenwart: Geschichtsbücher und ihr gesellschaftlicher Kontext: Beiträge von Teilnehmenden am 10. Snellman-Seminar der Aue-Stiftung 4.-6. April 2019, Tieteiden talo, Helsinki
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| Veröffentlicht: |
Helsinki
Aue-Stiftung
2020
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| Schriftenreihe: | Aue-Säätiön julkaisuja
42 |
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INHALT
VORWORT
ANNAMARI
ARRAKOSKI-ENGARDT
.
7
EINLEITUNG
WAS
FASZINIERT
SO
AN
GESCHICHTSSCHULBUCHANALYSE,
UND
WARUM
IST
SIE
SO
WICHTIG
KATRIN
KELLO
9
IDENTITAETSPOLITIK,
GESCHICHTSPOLITIK,
TABUS
DIE
VERORDNETE
IDENTITAET:
VORSTELLUNGEN
IN
GESCHICHTSSCHULBUECHERN
SCHWEDENS
1870-2000
JOERGEN
GUSTAFSSON
17
VERSTAENDIGUNG
IN
SPANNUNGSREICHEN
ZEITEN
-
DIE
DEUTSCH-POLNISCHE
SCHULBUCHKOMMISSION
ROBERT
MAIER
.
25
TABU
UND
TABU-BRUCH
ALS
THEMA
FUER
DIE
SCHULBUCH-ANALYSE:
IMPULSE
AUS
DER
GESCHICHTS
UND
POLITIKDIDAKTIK
BRITTA
BRESER
.
35
PROBLEME
DES
GESCHICHTSBILDES
IN
DEN
NEUEN
DEMOKRATIEN
DAS
THEMA
DER
ANGLIEDERUNG
DER
UKRAINE
AN
RUSSLAND
IN
AKTUELLEN
UKRAINISCHEN,
RUSSISCHEN
UND
POLNISCHEN
GESCHICHTSSCHULBUECHERN
ALIONA
KUTS
.
49
GESCHICHTSUNTERRICHT
IN
WEISSRUSSLAND:
ZWISCHEN
GLOBALISIERUNG
UND
AUTORITAERER
BESCHRAENKUNG,
ZWISCHEN
EUROPA
UND
RUSSLAND
ANNA
ZADORA
.
61
GESCHICHTSUNTERRICHT,
GESCHICHTSPOLITIK,
IDENTITAETSBILDUNG
SEIT
1989
5
UEBERWINDUNG
DES
KOLONIALEN
DISKURSES
KOLONIALES
WISSEN
IN
DEUTSCHEN
LEHRFILMEN
UND
SCHULBUECHERN
DER
ZWISCHENKRIEGSZEIT
MICHAELANNEGARN-GLAESS
.
85
WENN
GESCHICHTSUNTERRICHT
ZUR
PARRHESIA
WIRD:
DER
FALL
DER
ITALIENISCHEN
KOLONIALEN
VERBRECHEN
GIOVANNA
LEONE
.
105
ARCHAEOLOGIE,
SCHUL-GESCHICHTSBUECHER
UND
BEFREIUNG
-
DER
FALL
SIMBABWE
PLESCIA
BRONWYN
&
JOHAN
WASSERMANN
.
129
KOLONIALISMUS
UND
BEFREIUNGSKAEMPFE
IN
AKTUELLEN
MOSAMBIKANISCHEN
GESCHICHTSSCHULBUECHERN
ROSA
CABECINHAS
&
CASSIMO
JAMAL
.
147
DAS
BILD
DES
ANDEREN
DAS
BILD
DER
TUERKEN
IN
DEN
NEUEREN
GESCHICHTSBUECHERN
GRIECHENLANDS
-
IDENTITAETSBILDUNG
DURCH
GEMEINSAME
KULTURELLE
ELEMENTE
ANASTASIA
PARIANOU
.
175
WIE
WIRD
DAS
BILD
DES
ANDEREN
IN
DER
GESCHICHTE
ESTLANDS
DARGESTELLT
-
AUF
DER
GRUNDLAGE
VON
SCHULBUCHANALYSE
MARE
OJA
.
195
DER
ZWEITE
WELTKRIEG
SUB
SPECIE:
BILDER
VON
DEUTSCHEN
UND
RUSSEN
IN
ESTNISCHEN
ZEITGESCHICHTSSCHULBUECHERN
IM
VERGLEICH
TIMUR
GUZAIROV
.
223 |
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| spelling | Snellman-Seminar 10. 2019 Helsinki Verfasser (DE-588)1321493908 aut Geschichtsunterricht, Geschichtspolitik, Identitätsbildung vom Kalten Krieg bis in die Gegenwart: Geschichtsbücher und ihr gesellschaftlicher Kontext Beiträge von Teilnehmenden am 10. Snellman-Seminar der Aue-Stiftung 4.-6. April 2019, Tieteiden talo, Helsinki herausgegeben von: Robert Schweitzer, Uta-Maria Liertz Geschichtsunterricht, Geschichtspolitik, Identitätsbildung vom Kalten Krieg bis in die Gegenwart Helsinki Aue-Stiftung 2020 246 Seiten Illustrationen 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Aue-Säätiön julkaisuja 42 Geschichtsunterricht (DE-588)123377915X gnd rswk-swf Schulbuch (DE-588)4053458-3 gnd rswk-swf Geschichtspolitik (DE-588)1041864515 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2019 Helsinki gnd-content Geschichtsunterricht (DE-588)123377915X u Schulbuch (DE-588)4053458-3 s Geschichtspolitik (DE-588)1041864515 s DE-604 Schweitzer, Robert 1947- (DE-588)123685036 edt Liertz, Uta-Maria (DE-588)1206421584 edt Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-952-7283-10-3 Aue-Säätiön julkaisuja 42 (DE-604)BV013576582 42 B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1308293674/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034951412&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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