El español como lengua de herencia: retos educativos y perspectivas internacionales:
Este volumen reúne doce trabajos que abordan la situación del español como lengua de herencia en distintos contextos educativos y geográficos de Europa. La primera parte del libro está centrada en los desafíos y perspectivas para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua de herencia, tan...
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Veröffentlicht: |
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford
Peter Lang
[2023]
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Zusammenfassung: | Este volumen reúne doce trabajos que abordan la situación del español como lengua de herencia en distintos contextos educativos y geográficos de Europa. La primera parte del libro está centrada en los desafíos y perspectivas para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua de herencia, tanto en la escuela como en la universidad, y analiza las necesidades específicas que presentan los estudiantes en estos contextos, así como las medidas de apoyo, mantenimiento y promoción de las lenguas de herencia en Alemania, Austria, Finlandia, Italia y Suiza. En la segunda parte, se examinan estrategias efectivas para abordar estos retos a partir de una variedad de enfoques didácticos, tales como las literacidades múltiples, la mediación cultural y la reflexión metalingüística. |
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INDICE
AGRADECIMIENTOS
.
7
LISTA
DE
FIGURAS
.
9
LISTA
DE TABLAS
.
11
MARTA
GARCIA
GARCIA
LA
ENSENANZA
DEL
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA
EN
EL
CONTEXTO
EUROPEO
.
13
AMINA
KROPP
LA
LENGUA
DE
HERENCIA
EN
EL
AULA
DE
LE:
VALOR
"
ACADEMICO
"
Y
CONCIENCIA
DE
RECURSO.
UN
ESTUDIO
DE
CASO
.
31
DANIEL
REIMANN
ALUMNOS
CON
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
DE
LA
LENGUA
META
EN
EL
AULA
DE
ELE:
PERCEPCIONES
Y
ACTITUDES
DEL
PROFESORADO
Y
EL
ALUMNADO
.
51
MILIN
BONOMI
EL
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA
EN
ITALIA:
UNA
PERSPECTIVA
GLOTOPOLITICA
.
75
JUDITH
ANSO
ROS
Y
MINNA
MAIJALA
PERCEPCIONES
DEL
PROFESORADO
FINES
ACERCA
DE
LA
ENSENANZA
DE
LA
LENGUA
DE
HERENCIA
.
89
FRANCISCA
FERRE
PEREZ
ORGANIZACION
DE
LAS
ENSENANZAS
DE
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA
EN
ALEMANIA
A
TRAVES
DEL
PROGRAMA
ALCE
.
103
VERONICA
SANCHEZ
ABCHI
EL
LUGAR
DE
LA
ESCRITURA
EN
LA
ENSENANZA
DE
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA
EN
SUIZA.
DE
LAS
ORIENTACIONES
OFICIALES
A
LAS
PRACTICAS
REALES
.
125
6
INDICE
JOANA
ROMANO
ALVAREZ
LAS
CLASES
DE
ESPANOL
CON
HABLANTES
DE
HERENCIA
EN
EL
CONTEXTO
UNIVERSITARIO:
ANALISIS
DE
NECESIDADES
Y
PROPUESTA
DE
ACTUACION
DIDACTICA
.
143
INGO
FELDHAUSEN
E
IZARBE
GARCIA
SANCHEZ
LA
ENSENANZA
DE
LA
ESTRUCTURA
INFORMATIVA
EN
EL
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA:
LA
REALIZACION
DE
INFORMACION
NUEVA
.
163
CARMEN RAMOS
MENDEZ
EL
DESARROLLO
DE
LA
COMPETENCIA
COMUNICATIVA
INTERCULTURAL
EN
LOS
HABLANTES
DE
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA:
ORIENTACIONES
DIDACTICAS
.
183
GISELLE
ZENGA
COCONSTRUCCION
DE
ESPACIOS
LINGUEISTICOS
Y
CULTURALES
EN
CLASE
DE
ELE
ENTRE
ESTUDIANTES
DE
LENGUA
DE
HERENCIA
Y
DE
LENGUA
EXTRANJERA
.
199
ELISA
GIRONZETTI
MULTIMODALIDAD
Y
MULTILITERACIDADES:
HACIA
UNA
RECONCEPTUALIZACION
DE
LA
ENSENANZA
DEL
ESPANOL
COMO
LENGUA
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HERENCIA
.
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.
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ESPANOL
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HERENCIA
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EL
CONTEXTO
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.
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LA
LENGUA
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HERENCIA
EN
EL
AULA
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LE:
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ACADEMICO
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CONCIENCIA
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RECURSO.
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ESTUDIO
DE
CASO
.
31
DANIEL
REIMANN
ALUMNOS
CON
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
DE
LA
LENGUA
META
EN
EL
AULA
DE
ELE:
PERCEPCIONES
Y
ACTITUDES
DEL
PROFESORADO
Y
EL
ALUMNADO
.
51
MILIN
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ESPANOL
COMO
LENGUA
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HERENCIA
EN
ITALIA:
UNA
PERSPECTIVA
GLOTOPOLITICA
.
75
JUDITH
ANSO
ROS
Y
MINNA
MAIJALA
PERCEPCIONES
DEL
PROFESORADO
FINES
ACERCA
DE
LA
ENSENANZA
DE
LA
LENGUA
DE
HERENCIA
.
89
FRANCISCA
FERRE
PEREZ
ORGANIZACION
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LAS
ENSENANZAS
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ESPANOL
COMO
LENGUA
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HERENCIA
EN
ALEMANIA
A
TRAVES
DEL
PROGRAMA
ALCE
.
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VERONICA
SANCHEZ
ABCHI
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LUGAR
DE
LA
ESCRITURA
EN
LA
ENSENANZA
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COMO
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HERENCIA
EN
SUIZA.
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LAS
ORIENTACIONES
OFICIALES
A
LAS
PRACTICAS
REALES
.
125
6
INDICE
JOANA
ROMANO
ALVAREZ
LAS
CLASES
DE
ESPANOL
CON
HABLANTES
DE
HERENCIA
EN
EL
CONTEXTO
UNIVERSITARIO:
ANALISIS
DE
NECESIDADES
Y
PROPUESTA
DE
ACTUACION
DIDACTICA
.
143
INGO
FELDHAUSEN
E
IZARBE
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SANCHEZ
LA
ENSENANZA
DE
LA
ESTRUCTURA
INFORMATIVA
EN
EL
ESPANOL
COMO
LENGUA
DE
HERENCIA:
LA
REALIZACION
DE
INFORMACION
NUEVA
.
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CARMEN RAMOS
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EL
DESARROLLO
DE
LA
COMPETENCIA
COMUNICATIVA
INTERCULTURAL
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LOS
HABLANTES
DE
ESPANOL
COMO
LENGUA
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HERENCIA:
ORIENTACIONES
DIDACTICAS
.
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GISELLE
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COCONSTRUCCION
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LINGUEISTICOS
Y
CULTURALES
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ELE
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Y
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.
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MULTILITERACIDADES:
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spelling | El español como lengua de herencia: retos educativos y perspectivas internacionales Marta García García (ed.) El español como lengua de herencia : retos educativos y perspectivas internacionales Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford Peter Lang [2023] © 2023 229 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Este volumen reúne doce trabajos que abordan la situación del español como lengua de herencia en distintos contextos educativos y geográficos de Europa. La primera parte del libro está centrada en los desafíos y perspectivas para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua de herencia, tanto en la escuela como en la universidad, y analiza las necesidades específicas que presentan los estudiantes en estos contextos, así como las medidas de apoyo, mantenimiento y promoción de las lenguas de herencia en Alemania, Austria, Finlandia, Italia y Suiza. En la segunda parte, se examinan estrategias efectivas para abordar estos retos a partir de una variedad de enfoques didácticos, tales como las literacidades múltiples, la mediación cultural y la reflexión metalingüística. Sprachkontakt (DE-588)4077723-6 gnd rswk-swf Zweisprachigkeit (DE-588)4068227-4 gnd rswk-swf Spanisch (DE-588)4077640-2 gnd rswk-swf Muttersprache (DE-588)4040962-4 gnd rswk-swf Minderheitensprache (DE-588)4132313-0 gnd rswk-swf Weltsprache (DE-588)4442166-7 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 24.-25.06.2021 Göttingen gnd-content (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Spanisch (DE-588)4077640-2 s Weltsprache (DE-588)4442166-7 s Muttersprache (DE-588)4040962-4 s Minderheitensprache (DE-588)4132313-0 s Zweisprachigkeit (DE-588)4068227-4 s Sprachkontakt (DE-588)4077723-6 s DE-604 García García, Marta (DE-588)1081317868 edt ctb Peter Lang GmbH (DE-588)1065711506 pbl El español como lengua de herencia: retos educativos y perspectivas internacionales (Veranstaltung) 2021 Göttingen Sonstige (DE-588)1321319797 oth Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-631-90030-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-631-90031-4 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034937163&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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