Verfügbarkeit: Das praktische Studiensemester Soziale Arbeit - Verhandlungsraum zwischen Hochschule und beruflicher Praxis

Das praktische Studiensemester Soziale Arbeit - Verhandlungsraum zwischen Hochschule und beruflicher Praxis: Perspektiven anleitender Fachkräfte am Beispiel Gender*Wissen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Roth, Alexandra (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz Juventa 2024
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Geschlechterverhältnis Sozialarbeit Studiengang Soziale Arbeit Praktikum Praxissemester Ausbildung Deutschland Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seite 249-291
Beschreibung:	295 Seiten Diagramme
ISBN:	9783779978732 3779978733

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adam_text	INHALT VORWORT UND DANKSAGUNG 9 1 DAS PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER AIS VERHANDLUNGSRAUM - EINE EINFUEHRUNG 11 1.1 FORSCHUNGSGEGENSTAND UND FORSCHUNGSFRAGEN 22 1.2 AUFBAU, UEBERBLICK UND ZENTRALE BEGRIFFLICHKEITEN 27 2 PRAXISPHASEN IM STUDIUM - EINE MEHRPERSPEKTIVISCHE ANNAEHERUNG AN DEN FORSCHUNGSGEGENSTAND 35 2.1 PRAXISPHASEN ALS BERUFSFELDBEZOGENE STUDIENANTEILE 37 2.2 PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER ALS LERNARRANGEMENT 43 2.3 PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER ALS KOMPLEXES GEFUEGE IM TRIADISCHEN VERHAELTNIS 48 2.4 ZUM STAND VON FACHDISKURS UND FORSCHUNG 58 2.5 BEGLEITETE PRAXISPHASEN UND GENDERWISSEN IM KONTEXT DER ENTWICKLUNG DER EMPIRISCHEN STUDIE MIT ANLEITENDEN FACHKRAEFTEN 72 3 (AN)ERKANNTE (WISSENS)VERHAELTNISSE: THEORETISCHE PERSPEKTIVEN 79 3.1 EINE PRAXEOLOGISCHE ANNAEHERUNG AN BOURDIEU: FELD UND HABITUS 81 3.2 AN DER GRENZE ENTSTEHT KONTAKT? ZUR FRAGE NACH FELDGRENZEN UND EINEM DAZWISCHEN 87 3.3 EIN RINGEN UM ANERKENNUNG? ZUR FRAGE NACH INSTITUTIONELLEN ASPEKTEN DES SPRECHENS 93 3.4 ERFAHRUNGEN WISSEN? ZU ALLTAEGLICHEN WISSENSBESTAENDEN UND WISSENSPRODUKTIONEN 101 3.5 ZUR RELEVANZ VON GENDERWISSEN IN DER SOZIALEN ARBEIT 106 4 KLUGHEIT IM HANDELN: METHODOLOGIE, METHODISCHE ZUGAENGE UND FORSCHUNGSPROZESS 113 4.1 DOKUMENTARISCHE METHODE - THEORETISCHE UND METHODOLOGISCHE UEBERLEGUNGEN 114 4.2 ZUM PROJEKT (PRAXIS)ANLEITUNG UND GENDER(WISSEN) 116 4.3 SAMPLE, FORSCHUNGSMETHODIK UND EMPIRISCHES MATERIAL 120 4.4 VERWICKELT UND VERSTRICKT? ZUR STANDORTGEBUNDENHEIT DER FORSCHERINNEN UND DER REFLEXION DES FORSCHUNGSPROZESSES 129 5 VERHAELTNISSE ZWISCHEN HOCHSCHULE UND BERUFLICHER PRAXIS: ZUR HERSTELLUNG UND REKONSTRUKTION SOZIALER ORDNUNG 135 5.1 ZWISCHEN FREIER WILDBAHN' UND SCHOENEM ELFENBEINTURM": DER FORSCHUNGSZUGANG EIN KONFLIKTFELD 136 5.2 NEN BISSCHEN INS STOLPERN KOMMEN": FORSCHUNGSSETTING UND POSITIONIERUNGSPRAKTIKEN - ANNAEHERUNGS-, MACHT-, KONFLIKT-VERHAELTNISSE UND SOZIALE ORDNUNG 143 5.3 UND DA GERAET MAN [.] NOCHMAL ANDERS IN WALLUNG": PRAXISPHASEN - HERVORBRINGUNG DER VERBINDUNG ZWISCHEN HOCHSCHULE UND PROFESSIONELLER PRAXIS 157 5.4 DAS PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER - EINE UEBERSCHNEIDUNGSZONE 164 6 IRRITATION DES ALLTAEGLICHEN IM KONTEXT DES INSTITUTIONELLEN ALLTAGS 169 6.1 WENN DIEN BISSCHEN MEHR MITBRINGEN WUERDEN": PROFESSIONALITAETSVERSTAENDNISSE UND GENERATIONALE DIMENSION 171 6.2 DA HAT MICH DIE DIE PRAKTIKANTIN TOTAL GUT AUCH GESPIEGELT": STUDIERENDE ALS ,BOTSCHAFTERINNEN IM GRENZBEREICH 177 6.3 DA GEHT NE ROTE LAMPE BEI MIR AN": INSTITUTIONELLER ALLTAG ALS BEGRENZTER MOEGLICHKEITSRAUM 181 6.4 WENN MANS SEHEN WILL, KANN MANS IN VIELEN BEREICHEN SEHEN": VON GENDER ALS ANALYTISCHEM BEGRIFF ZUR KONKRETISIERUNG 187 6.5 DAS PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER - EIN IDEALKONZEPT 196 7 GRUPPENDISKUSSIONEN: ZUR (SELBST-)EVALUATION HERAUSGEFORDERT 199 7.1 WENNS [.] SON PAAR PROVOKANTE FRAGEN GAEBE": ZUR KONSTRUKTION VON GENDER ALS SPEZIALTHEMA IM ANLEITUNGSPROZESS 202 7.2 [.] DIE GRUNDLAGE IST SOZUSAGEN UNSERE EIGENE PRAXIS": ZUR KONSTRUKTION VON GENDER ALS BESTANDTEIL DES PROFESSIONELLEN ALLTAGS 209 7.3 ES IST NEN THEMA, ABER IRGENDWIE IS ES NICH IRGENDWO VERANKERT SO RICHTIG": ZUR KONSTRUKTION VON GENDER ALS FRAGE VON MACHTVERHAELTNISSEN UND ZUORDNUNG 218 7.4 DAS PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER - EINE SPRACHLOSE ZUMUTUNG 225 8 ZUSAMMENSCHAU: DAS PRAKTISCHE STUDIENSEMESTER - EIN SCHAUPLATZ FUER SPANNUNGS UND KONFLIKTVERHAELTNISSE 8.1 PRAXISANLEITUNG IM SCHATTENFELD VON INSTITUTIONELLEM ALLTAG UND HOCHSCHULISCHEN ANSPRUECHEN 8.2 PROFESSIONALITAETSENTWICKLUNGSPROZESSE IM SPANNUNGSFELD HIERARCHISCHER BEZIEHUNGEN UND KONKURRIERENDER ORDNUNGSPRINZIPIEN 8.3 BEGLEITETE PRAXISPHASEN ALS UMKAEMPFTE (GRENZ-) ERFAHRUNGSRAEUME UND PERSPEKTIVKONFLIKT 8.4 SCHLUSSBETRACHTUNG: BEGLEITETE PRAXISPHASEN IM SPIEGEL KOMPLEXER RESONANZEN, PERSPEKTIVEN UND POSITIONEN LITERATURVERZEICHNIS ANHANG ANHANG I PROJEKTFLYER UND E-MAIL ANHANG II RICHTLINIEN DER TRANSKRIPTION 231 232 237 240 244 249 293 293 295
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