ICCS 2022: Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2024
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | ICCS = International civic and citizenship education study (International vergleichende Studie zur politischen Bildung und Demokratieerziehung) |
| Beschreibung: | 394 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm, 1450 g |
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INHALT
KAPITEL
1
ZENTRALE
ERGEBNISSE
IM
UEBERBLICK
.
9
KAPITEL
2
EINLEITUNG
.
27
HERMANN
JOSEF
ABS,
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG,
DANIEL
DEIMEL
&
JOHANNA
F.
ZIEMES
HERAUSFORDERUNGEN
IN
DER
DEMOKRATIE
KAPITEL
3
POLITISCHES
WISSEN
UND
ARGUMENTIEREN
KONZEPTUELLES
WISSEN
UEBER
ZIVILGESELLSCHAFT
UND
SYSTEM,
GRUNDWERTE,
PARTIZIPATION
UND
IDENTITAET
.
41
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG,
FRANK
GOLDHAMMER
&
RUKIYE
ATEF
KAPITEL
4
IDENTITAET,
POLITISCHES
INTERESSE
UND
POLITISCHE
SELBSTWIRKSAMKEIT
UEBERZEUGUNGEN
VON
SCHUELER*INNEN
UEBER
SICH
SELBST
.
77
JOHANNA
F.
ZIEMES
&
DANIEL
DEIMEL
KAPITEL
5
BUERGERIDEALE
-
AUS
DER
PERSPEKTIVE
VON
SCHUELER*INNEN
UND
LEHRER*INNEN
.
95
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
&
HERMANN
JOSEF
ABS
KAPITEL
6
PLURALISMUS
IM
KONTEXT
VON
TOLERANZ,
DISKRIMINIERUNGSSENSIBILITAET
UND
GRUPPENBEZOGENER
PRIVILEGIERUNG
.
113
HERMANN
JOSEF
ABS,
JOHANNA
F.
ZIEMES
&
BEATRIZ
MATAFORA
KAPITEL
7
POLITISCHE
UNTERSTUETZUNG
VERTRAUEN,
RESPONSIVITAET
UND
AKZEPTANZ
STAATLICHER
MASSNAHMEN
.
133
JOHANNA
F.
ZIEMES,
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
&
IGOR
BIRINDIBA
BATISTA
KAPITEL
8
SUPRANATIONALITAET
SCHUELERPERSPEKTIVEN
AUF
EUROPA
UND
DIE
EU
.
153
BEATRIZ
MATAFORA,
MONIKA
OBERLE
&
HERMANN
JOSEF
ABS
KAPITEL
9
NACHHALTIGKEIT
ZUKUNFTSBEDROHUNGEN,
EINSTELLUNGEN,
NACHHALTIGES
VERHALTEN
UND
SCHULKONTEXTE
.
177
IGOR
BIRINDIBA
BATISTA,
DANIEL
DEIMEL,
HERMANN
JOSEF
ABS
&
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
KAPITEL
10
POLITISCHE
PARTIZIPATIONSBEREITSCHAFT
BETEILIGUNGSFORMEN
AUS
SICHT
JUNGER
BUERGER*INNEN
.
201
DANIEL
DEIMEL
&
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
6
INHALT
POLITIKDIDAKTISCHE
UND
DEMOKRATIEPAEDAGOGISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
KAPITEL
11
VORGEGEBENE
UND
UMGESETZTE
LEHRPLAENE
.
223
HERMANN
JOSEF
ABS
&
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
KAPITEL
12
DIGITALISIERUNG
MEDIENNUTZUNG
VON
JUGENDLICHEN
ZU
SOZIALEN
UND
POLITISCHEN
FRAGEN,
SCHULISCHE
AKTIVITAETEN
UND
LEHRKRAEFTEFORTBILDUNGEN
.
239
NINA
JOHANNA
WELSANDT,
LUCY
HUSCHLE,
KERSTIN
DROSSEL,
DANIEL
DEIMEL
&
HERMANN
JOSEF
ABS
KAPITEL
13
UNTERRICHTSPLANUNG,
GESTALTUNG
VON
LERNUMGEBUNGEN
UND
LEISTUNGSBEWERTUNG
.
257
RUKIYE
ATE$,
SABINE
MANZEL,
HERMANN
JOSEF
ABS
&
DANIEL
DEIMEL
KAPITEL
14
THEMEN
SCHULISCHER
POLITISCHER
BILDUNG:
AUSBILDUNGSINHALTE,
SELBSTWIRKSAMKEIT
UND
UNTERRICHTSIMPLEMENTIERUNG
.
277
HERMANN
JOSEF
ABS,
JANA
COSTA
&
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
KAPITEL15
KONTROVERSITAET
(WIE)
WIRD
IM
UNTERRICHT
DISKUTIERT?
.
293
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
&
HERMANN
JOSEF
ABS
KAPITEL
16
SCHULISCHE
SOZIALBEZIEHUNGEN
VON
RESPEKT
BIS
DISKRIMINIERUNGSERFAHRUNGEN
.
311
JOHANNA
F.
ZIEMES,
EVELINE
GUTZWILLER-HELFENFINGER
&
HERMANN
JOSEF
ABS
KAPITEL
17
PARTIZIPATION
IN
DER
SCHULE
UNGLEICHE
ANGEBOTE
UND
UNGLEICHE
NUTZUNG?.
331
DANIEL
DEIMEL,
NILS
BERKEMEYER
&
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG
METHODOLOGIE
KAPITEL
18
UMGANG
MIT
SOZIALEN
DIFFERENZKATEGORIEN
.
353
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG,
IGOR
BIRINDIBA
BATISTA,
RUKIYE
ATEF
&
JOHANNA
F.
ZIEMES
KAPITEL
19
ICCS
ALS
INTERNATIONAL
VERGLEICHENDE
STUDIE
ENTWICKLUNG
DER
INSTRUMENTE
UND
DURCHFUEHRUNG
DER
ERHEBUNG
.
365
JOHANNA
F.
ZIEMES
&
BEATRIZ
MATAFORA
KAPITEL
20
ICCS
ALS
REPRAESENTATIVE
SCHULLEISTUNGSSTUDIE
.377
DANIEL
DEIMEL
&
NINA
JOHANNA
WELSANDT
AUTOR*INNEN
.
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| spelling | ICCS 2022 Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich Hermann Josef Abs, Katrin Hahn-Laudenberg, Daniel Deimel, Johanna F. Ziemes (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2024 394 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm, 1450 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier ICCS = International civic and citizenship education study (International vergleichende Studie zur politischen Bildung und Demokratieerziehung) Politische Beteiligung (DE-588)4076215-4 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd rswk-swf Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Politische Bildung Large-Scale-Assessment Schulleistungsstudie Politikdidaktik Politikunterricht Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik politisches Wissen Zivilgesellschaft Politische Partizipation Diskriminierungssensibilität Schülerperspektiven Politische Wissenschaft und Politische Bildung (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schüler (DE-588)4053369-4 s Politische Beteiligung (DE-588)4076215-4 s Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 s DE-604 Abs, Hermann Josef 1968- (DE-588)120379120 edt Hahn-Laudenberg, Katrin (DE-588)1137718706 edt Deimel, Daniel 1977- (DE-588)135592968 edt Ziemes, Johanna Fee 1987- (DE-588)1236994760 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-9822-8 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034935953&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20231129 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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