Cómo enseñar y aprender sintaxis: modelos, teorías y prácticas según el grado de dificultad
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| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Madrid
Cátedra
[2023]
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| Ausgabe: | Décima edición revisada, según la gramática tradicional, la NGLE y el Glosario |
| Schriftenreihe: | Lingüística
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Indice Prólogo (Pedro Guerrero Ruiz). Nota a la séptima edición. Nota a la novena edición. Introducción. Abreviaturas. 17 21 25 27 31 1. La oración simple. 35 1.1. Enunciado, oración y proposición. 35 1.1.1. Nivel básico. 35 1.1.2. Nivel intermedio. 36 1.1.3. Nivel avanzado. 37 1.1.4. Actividades. Nivel básico. 41 1.1.5. Actividades. Nivel intermedio.42 1.1.6. Actividades. Nivel avanzado. 43 1.2. Sujeto y predicado. Modificadores o adyacentes. 44 1.2.1. Sujeto. ,. 44 1.2.1.1. Nivel
básico. 44 1.2.1.1.1. Concordancia entre el sujeto y el predi cado . 45 1.2.1.1.2. La posición del sujeto . 45 1.2.1.1.3. El sujeto elíptico. 46 1.2.1.1.4. Sujeto léxico y sujeto gramatical. . 46 1.2.1.2. Nivel intermedio. 47 1.2.1.2.1. Clases de sujetos. 47 1.2.1.2.2. Concordancias y discordancias entre el sujeto y el predicado. 48 1.2.1.2.З. La posición del sujeto . 49 1.2.1.2.4. Sujeto y preposición. 50 1.2.1.З. Nivel avanzado. 50 1.2.1.3.1. Clases de sujetos. 51 1.2.1.З.2. Concordancias y discordancias entre el suj eto y el predicado. 51 1.2.1.З.З. La posición del sujeto . 52 11
1.2.1.З.4. Sujeto y preposición. El sujeto. RAE. 1.2.1.4. Actividades. Nivel básico. 1.2.1.5. Actividades. Nivel intermedio. 1.2.1.6. Actividades. Nivel avanzado. 1.2.2. El predicado y sus clases. 1.2.2.1. Nivel básico. 1.2.2.1.1. Clases de predicados. 1.2.2.2. Nivel intermedio. 1.2.2.2.1. Clases de predicados. ·· 1.2.2.3. Nivel avanzado. 1.2.2.З.1. Clases de predicados. El atributo. RAE. El verbo parecer. RAE. Los verbos semicopulativos. 1.2.2.4. Actividades. Nivel básico. 1:2.2.5. Actividades. Nivel intermedio. 1.2.2.6. Actividades. Nivel avanzado. 1.3. Los complementos de las oraciones predicativas. 1.3.1. El complemento directo, objeto directo o implemento. 1.3.1.1. Nivel básico. 1.3.1.2. Nivel
intermedio. 1.3.1.3. Nivel avanzado. El complemento directo. RAE. 1.3.2. El complemento indirecto, objeto indirecto o complemento 1.3.2.1. Nivel básico. 1.3.2.2. Nivel intermedio. 1.З.2.З. Nivel avanzado. 1.3.2.4. Actividades. Nivel básico. 1.3.2.5. Actividades. Nivel intermedio. 1.3.2.6. Actividades. Nivel avanzado. El complemento indirecto. RAE. 1.3.3. El complemento de régimen, regido, preposicional o suplemento 1.3.3.1. Nivel básico. 1.3.3.2. Nivel intermedio. 1.З.З.З. Nivel avanzado. El complemento de régimen. RAE. 1.3.4. El complemento agente. 1.3.4.1. Nivel básico. 1.3.4.2. Nivel intermedio. 1.3.4.3. Nivel avanzado.
1.З.4.4. Actividades. Nivel básico. 1.З.4.5. Actividades. Nivel intermedio. 1.3.4.6. Actividades. Nivel avanzado. El complemento agente. RAE. 12 54 59 56 57 58 62 62 62 63 64 67 69 76 79 81 83 84 85 86 87 87 88 90 95 98 98 99 101 106 107 108 109 113 113 113 115 119 123 123 123 124 126 127 128 129
1.3.5. El complemento predicativo. 130 1.З.5.1. Nivel básico. 130 1.З.5.2. Nivel intermedio. 130 1.3.5.3. Nivel avanzado. 132 El complemento predicativo. RAE. 136 1.3.6. El complemento circunstancial. 139 1.З.6.1. Nivel básico. 139 1.3.6.2. Nivel intermedio. 140 1.З.6.З. Nivel avanzado. 142 Los adjuntos. Los complementos circunstanciales. RAE. 145 1.3.7. Aposición. 151 1.3.7.1. Nivel básico.151 1.З.7.2. Nivel intermedio. 151 1.3.7.3. Nivel avanzado. 152 La aposición. RAE. 154 1.3.7.4. Actividades. Nivel básico. 155 1.3.7.5. Actividades. Nivel intermedio. 156 1.3.7.6. Actividades. Nivel avanzado. 157 El grupo o sintagma verbal.
RAE. 158 1.3.8. Complementos oracionales y elementos periféricos. 159 1.3.8.1. Circunstante. 160 1.З.8.2. Modalizadores de la oración. 161 1.3.8.3. Modalizadores de la enunciación. 161 1.З.8.4. Marcadores discursivos. 161 · 1.3.8.5. Los enunciados parentéticos y los incisos. 163 El grupo o sintagma preposicional. RAE. 165 El grupo o sintagma adverbial. RAE. 166 El grupo o sintagma adjetival. RAE. 168 El grupo o sintagma nominal. RAE. 169 Adjuntos periféricos. RAE. 172 1.З.8.6. El vocativo. 173 1.3.8.7. La interjección. 174 La interjección. RAE. 177 1.3.8.8. Actividades. Nivel intermedio y avanzado. 179 1.3.9. Los valores del se. 180 1.3.9.1. Nivel básico. 180 1.3.9.2. Nivel intermedio. 181 1.З.9.З. Nivel avanzado. 182 1.3.10. Clases de oraciones según la actitud del hablante. 183 1.3.11. Clases de oraciones
según la naturaleza del predicado. 184 1.3.12. Clases de oraciones según la estructura del predicado. 187 1.3.13. Análisis sintáctico y clasificación de oraciones simples. 188 1.3.13.1. Nivel básico. 188 1.3.13.2. Nivel intermedio. 189 13
1.3.13.3. Nivel avanzado. 189 Oraciones activas, pasivas, impersonales y me dias. RAE. 212 La pasiva refleja. RAE. 215 1.3.13.4. Actividades. Nivel básico. 217 1.3.13.5. Actividades. Nivel intermedio. 218 1.3.13.6. Actividades. Nivel avanzado.219 1.3.14. Análisis sintáctico y clasificación de oraciones con se. 220 1.3.14.1. Oraciones propuestas para su análisis y clasificación 220 1.3.14.2. Nivel básico. 220 ·, 1.3.14.3. Nivel intermedio y avanzado. 220 1.3.14.4. Actividades. Nivel básico. 234 1.3.14.5. Actividades. Nivel intermedioy avanzado. 235 2. La oración compuesta y compleja. 237 2.1. El concepto de oración compuesta y compleja. Clasificaciones. 237 2.1.1. Nivel intermedio. 237 2.1.2. Nivel avanzado. 241 2.2. La oración compuesta. 245 2.2.1. La yuxtaposición. 245 2.2.1.1. Nivel intermedio. 245
2.2.1.2. Nivel avanzado. 246 La yuxtaposición. RAE. 249 2.2.2. La coordinación. 250 2.2.2.1. Nivel intermedio. 250 2.2.2.2. Nivel avanzado. 251 2.2.2.3. Clases de oraciones coordinadas. 254 2.2.2.4. Nivel intermedio. 254 2.2.2.5. Nivel avanzado. 255 La coordinación. RAE. 269 2.2.2.6. Análisis sintáctico de oraciones compuestas yuxta puestas y coordinadas. Oraciones propuestas para su análisis. 274 2.2.2.7. Actividades. Nivel intermedio y avanzado. 288 2.2.3. Las oraciones subordinadas sustantivas. 289 2.2.3.1. Nivel intermedio. 289 2.2.3.2. Nivel avanzado. 296 Oraciones subordinadas sustantivas. RAE / Nivel básico. 310 Oraciones subordinadas sustantivas. RAE / Nivel avanzado. 313 Oraciones subordinadas sustantivas interrogativas.
RAE. 316 2.2.3.3. Análisis sintáctico de oraciones complejas sustan tivas. 317 14
2.2.3.4. Actividades. Nivel intermedio y avanzado. 332 2.2.4. Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo. 333 2.2.4.1. Nivel intermedio. 333 2.2.4.2. Nivel avanzado. 333 Oraciones subordinadas de relativo. RAE. 353 2.2.4.3. Análisis sintáctico de oraciones complejas adjetivas. Oraciones propuestas para su análisis. 360 2.2.4.4. Actividades. Nivel intermedio y avanzado. 374 2.2.5. Las oraciones subordinadas adverbiales.375 2.2.5.1. Nivel intermedio. 375 2.2.5.1.1. Subordinadas adverbiales de lugar. 376 2.2.5.1.2. Subordinadas adverbiales de tiempo.376 2.2.5,1.3. Subordinadas adverbiales de modo. 378 2.2.5.1.4. Subordinadas adverbiales causales. 379 2.2.5.1.5. Subordinadas adverbiales condicionales 380 2.2.5.1.6. Subordinadas adverbiales concesivas. 381 2.2.5.1.7. Subordinadas adverbiales finales. 382 2.2.5.1.8. Construcciones comparativas . 383 2.2.5.1.9. Construcciones consecutivas o consecu tivas ponderativas. 385 2.2.5.2. Nivel avanzado.387 2.2.5.2.1. Subordinadas adverbiales de lugar.388 2.2.5.2.2. Subordinadas adverbiales de modo.390 2.2.5.2.3. Subordinadas adverbiales de tiempo. 395 2.2.5.2.4. Subordinadas
adverbiales finales. 399 2.2.5.2.5. Subordinadas adverbiales de causales . 405 2.2.5.2.6. Subordinadas adverbiales concesivas. 412 2.2.5.2.7. Subordinadas adverbiales condicionales 418 2.2.5.2.8. Construcciones comparativas . 425 2.2.5.2.9. Construcciones consecutivas y consecu tivas ponderativas. 432 Construcciones comparativas, superlati vas y consecutivas. RAE. 438 Subordinadas adverbiales causales, fina les e ilativas. RAE. 449 Subordinadas adverbiales condicionales y concesivas. RAE. 455 2.2.5.2.10. Análisis sintáctico de oraciones comple' jas adverbiales. Oraciones propuestas para su análisis. 464 2.2.5.2.11. Actividades. Nivel intermedio y avan zado . 483 Formas personales del verbo. RAE. 484 2.2.6. Soluciones a las actividades propuestas. .-. 490 15
3. Resumen del Glosario de términos gramaticales de la Real Aca demia Española. 567 El sujeto. 569 El predicado. 570 El atributo. 571 El complemento directo . 572 El complemento indirecto. 573 El complemento predicativo. 574 El complemento locativo argumentai. 575 El complemento de régimen verbal. 576 Conectores discursivos. 577 Los adjuntos. El complemento circunstancial . 578 La aposición. 578 La interjección. 579 Esquema de la yuxtaposición . 580 Las oraciones coordinadas. 581 Las oraciones
subordinadas sustantivas. 583 La oración (subordinada) de relativo. 585 La oración (subordinada) de relativo libre sin antecedente expreso y re lativo semilibre sin antecedente expreso. 586 La construcción consecutiva. 587 La construcción comparativa .588 La oración (subordinada) adverbial final. 590 La oración (subordinada) adverbial temporal. 591 La oración (subordinada) adverbial causal. 592 La oración (subordinada) adverbial modal. 593 La oración (subordinada) adverbial concesiva. 594 La oración (subordinada) adverbial condicional.595 La oración (subordinada) adverbial ilativa. 596 La oración de infinitivo . 597 La oración de participio. 598 La oración de gerundio. 599 La oración
absoluta.600 4. Bibliografía consultada. 601 16 |
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