Mit Kita-Kindern forschen: kindgerechte Experimente und spannendes Hintergrundwissen aus den Naturwissenschaften
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett Kita
[2024]
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|---|---|
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INHALT
VORWORT
.
5
KAPITEL
1:
EXPERIMENTIEREN
IN
DER
KITA?
MIT
KINDERN
DIE
GEHEIMNISSE
DER
WELT
ENTDECKEN
FASZINATION
NATURWISSENSCHAFT
8
VON
ENDORPHINEN
UND
GLUECKSGEFUEHLEN
.
9
KO-KONSTRUKTION
.
10
SCHRITT
FUER
SCHRITT
ZUM
ERFOLG:
DER
FORSCHERKREIS
.
11
KAPITEL
2:
FORSCHEN
MIT
KINDERN
-
SO
GELINGT'S!
VON
DER
DEMONSTRATION
ZUM
FREIEN
EXPERIMENTIEREN
SCHRITT
1:
ORDNUNG
IST
DAS
HALBE
LEBEN
.
14
SCHRITT
2:
DIE
UMGEBUNG
MUSS
STIMMEN
.
14
SCHRITT
3:
DIE
KINDER
STEHEN
IN
DEN
STARTLOECHERN
.
15
SCHRITT
4:
DIE
WAHL
DES
RICHTIGEN
EXPERIMENTS
.
16
SCHRITT
5:
DAS
METHODISCHE
VORGEHEN
.
17
SCHRITT
6:
DIE
RICHTIGEN
FRAGEN
UND
DIE
PASSENDEN
ANTWORTEN
.
18
VI
ZITRONENSCHUTZENGEL.
19
KAPITEL
3:
HEREINSPAZIERT
IN
UNSERE
FORSCHERWERKSTATT!
DEN
RAUM
FUER
EXPERIMENTE
VORBEREITEN
EINRICHTUNG
UND
MATERIAL
22
DIE
FORSCHERZEIT
.
24
RITUALE
IN
DER
FORSCHERWERKSTATT
.
25
KAPITEL
4:
STORYTELLING
IN
DER
KITA
-
NATURWISSENSCHAFT
FUER
KINDER
IN
SZENE
SETZEN
GESCHICHTEN
AUS
DER
NATURWISSENSCHAFT
28
STORY
DIE
ZUCKERSONNE.
30
STORY
DIE
ROSINEN
MACHEN
EINEN
AUSFLUG
.
31
KAPITEL
5:
HIER
STIMMT
DIE
CHEMIE!
AUF
EINEN
ABSTECHER
INS
LABOR
DIE
LEHRE
VON
DEN
STOFFEN
.
34
V1
WEN
MAG
DIE
TINTE?
.
35
V2
MIT
DEN
ROTKOHL-DETEKTIVEN
UNTERWEGS
.
36
KAPITEL
6:
FASZINATION
PFLANZEN
-
EIN
STREIFZUG
DURCH
DIE
BOTANIK
MIT
PFLANZEN
ZU
FORSCHEN,
MACHT
MEHR
ALS
GLUECKLICH
.40
IN
DER
KITA
IST
DAS
GANZE
JAHR
GARTENSAISON
.
41
DRAUSSENZEIT
IM
GARTEN
.
43
VI
KRESSE-NICHT
NUR
ZUM
ESSEN!
.
45
V2
EINE
TULPE
MACHT
SICH
HUEBSCH
.46
V3
AUCH
PFLANZEN
SCHWITZEN
.
47
KAPITEL
7:
NATURGESETZEN
AUF
DER
SPUR
-
MIT
KINDERN
PHYSIK
ENTDECKEN
WAS
DIE
WELT
IM
INNERSTEN
ZUSAMMENHAELT
.
50
LICHT
UND
SCHATTEN:
SCHWERPUNKT
OPTIK
.
51
V1
DER
BLICK
IN
DIE
UNENDLICHKEIT
.
52
V2
SCHATTENSPIELE
.
53
V3
DIEGOETHEBRILLE
.
54
V4
MIT
LICHT
BILDER
MALEN
.
55
SONNE,
WIND
UND
REGEN:
DAS
WETTER
.
56
VI
REGENMELDER
.
58
V2
WIE
WOLKEN
ENTSTEHEN
.
59
V3
DIE
TANZENDE
KOBRA
.
60
V4
WER
DRUECKT
DENN
DA?
.
61
V5
WO
KOMMT
DENN
DAS
WASSER
HER?
.
62
V6
GEWITTER
IM
LUFTBALLON
.
63
KAPITEL
8:
SEHEN,
HOEREN,
FUEHLEN
&
CO.
-
EINE
REISE
IN
DIE
WELT
DER
SINNE
.
WAHRNEHMUNGSFOERDERUNG
IN
DER
KITA
66
UNSERE
AUGEN
-
DIE
FENSTER
ZUR
WELT
.
68
V1
WARUM
HABEN
WIR
AUGENBRAUEN?.
70
V2
WARUM
BLINZELN
WIR?
.
70
V3
WARUM
LIEGEN
DIE
AUGEN
IN
HOEHLEN?
.
71
V4
WARUM
BRAUCHEN
WIRZWEI
AUGEN?
.
71
V5
WIE
KANN
ICH
GENAUER
ZIELEN?
.
72
V6
KANN
ICH
RUNDUM
ALLES
SEHEN?
.
72
V7
WIE
KOMMT
ES
ZU
EINEM
NACHBILD?
.
73
V8
ROTEBANANEN?
.
73
WIRSIND
GANZOHR!
.
74
VI
ELEFANTENOHREN.
75
V2
OHREN
GESPITZT!
.
75
V3
DAS
KOERPERORCHESTER.
76
V4
ICH
HOER
DIE
KIRCHENGLOCKEN
.
76
IMMER
DER
NASE
NACH
.
77
V1
WAS
RIECHT
DENN
DA?
.
79
V2
DETEKTIVNASE
.
79
V3
NASENKLAMMER-VERSUCH
.
80
MHH,
DAS
SCHMECKT!
.
81
VI
ES
LIEGT
MIR
AUF
DER
ZUNGE
.
82
V2
GUMMIBAERCHEN-TESTLABOR.
83
AUF
TUCHFUEHLUNG
MIT
UNSEREM
TASTSINN
.
84
STORY
LOUIS
BRAILLE
.
85
V1
GEWICHTHEBER
.
86
V2
DOMINO
ZUM
TASTEN
.
86
STORY
ZWEI
FREUNDE
IM
SCHWIMMBAD
.
87
ANHANG
.
88
UEBER
DIE
AUTORIN
.
95 |
| adam_txt |
INHALT
VORWORT
.
5
KAPITEL
1:
EXPERIMENTIEREN
IN
DER
KITA?
MIT
KINDERN
DIE
GEHEIMNISSE
DER
WELT
ENTDECKEN
FASZINATION
NATURWISSENSCHAFT
8
VON
ENDORPHINEN
UND
GLUECKSGEFUEHLEN
.
9
KO-KONSTRUKTION
.
10
SCHRITT
FUER
SCHRITT
ZUM
ERFOLG:
DER
FORSCHERKREIS
.
11
KAPITEL
2:
FORSCHEN
MIT
KINDERN
-
SO
GELINGT'S!
VON
DER
DEMONSTRATION
ZUM
FREIEN
EXPERIMENTIEREN
SCHRITT
1:
ORDNUNG
IST
DAS
HALBE
LEBEN
.
14
SCHRITT
2:
DIE
UMGEBUNG
MUSS
STIMMEN
.
14
SCHRITT
3:
DIE
KINDER
STEHEN
IN
DEN
STARTLOECHERN
.
15
SCHRITT
4:
DIE
WAHL
DES
RICHTIGEN
EXPERIMENTS
.
16
SCHRITT
5:
DAS
METHODISCHE
VORGEHEN
.
17
SCHRITT
6:
DIE
RICHTIGEN
FRAGEN
UND
DIE
PASSENDEN
ANTWORTEN
.
18
VI
ZITRONENSCHUTZENGEL.
19
KAPITEL
3:
HEREINSPAZIERT
IN
UNSERE
FORSCHERWERKSTATT!
DEN
RAUM
FUER
EXPERIMENTE
VORBEREITEN
EINRICHTUNG
UND
MATERIAL
22
DIE
FORSCHERZEIT
.
24
RITUALE
IN
DER
FORSCHERWERKSTATT
.
25
KAPITEL
4:
STORYTELLING
IN
DER
KITA
-
NATURWISSENSCHAFT
FUER
KINDER
IN
SZENE
SETZEN
GESCHICHTEN
AUS
DER
NATURWISSENSCHAFT
28
STORY
DIE
ZUCKERSONNE.
30
STORY
DIE
ROSINEN
MACHEN
EINEN
AUSFLUG
.
31
KAPITEL
5:
HIER
STIMMT
DIE
CHEMIE!
AUF
EINEN
ABSTECHER
INS
LABOR
DIE
LEHRE
VON
DEN
STOFFEN
.
34
V1
WEN
MAG
DIE
TINTE?
.
35
V2
MIT
DEN
ROTKOHL-DETEKTIVEN
UNTERWEGS
.
36
KAPITEL
6:
FASZINATION
PFLANZEN
-
EIN
STREIFZUG
DURCH
DIE
BOTANIK
MIT
PFLANZEN
ZU
FORSCHEN,
MACHT
MEHR
ALS
GLUECKLICH
.40
IN
DER
KITA
IST
DAS
GANZE
JAHR
GARTENSAISON
.
41
DRAUSSENZEIT
IM
GARTEN
.
43
VI
KRESSE-NICHT
NUR
ZUM
ESSEN!
.
45
V2
EINE
TULPE
MACHT
SICH
HUEBSCH
.46
V3
AUCH
PFLANZEN
SCHWITZEN
.
47
KAPITEL
7:
NATURGESETZEN
AUF
DER
SPUR
-
MIT
KINDERN
PHYSIK
ENTDECKEN
WAS
DIE
WELT
IM
INNERSTEN
ZUSAMMENHAELT
.
50
LICHT
UND
SCHATTEN:
SCHWERPUNKT
OPTIK
.
51
V1
DER
BLICK
IN
DIE
UNENDLICHKEIT
.
52
V2
SCHATTENSPIELE
.
53
V3
DIEGOETHEBRILLE
.
54
V4
MIT
LICHT
BILDER
MALEN
.
55
SONNE,
WIND
UND
REGEN:
DAS
WETTER
.
56
VI
REGENMELDER
.
58
V2
WIE
WOLKEN
ENTSTEHEN
.
59
V3
DIE
TANZENDE
KOBRA
.
60
V4
WER
DRUECKT
DENN
DA?
.
61
V5
WO
KOMMT
DENN
DAS
WASSER
HER?
.
62
V6
GEWITTER
IM
LUFTBALLON
.
63
KAPITEL
8:
SEHEN,
HOEREN,
FUEHLEN
&
CO.
-
EINE
REISE
IN
DIE
WELT
DER
SINNE
.
WAHRNEHMUNGSFOERDERUNG
IN
DER
KITA
66
UNSERE
AUGEN
-
DIE
FENSTER
ZUR
WELT
.
68
V1
WARUM
HABEN
WIR
AUGENBRAUEN?.
70
V2
WARUM
BLINZELN
WIR?
.
70
V3
WARUM
LIEGEN
DIE
AUGEN
IN
HOEHLEN?
.
71
V4
WARUM
BRAUCHEN
WIRZWEI
AUGEN?
.
71
V5
WIE
KANN
ICH
GENAUER
ZIELEN?
.
72
V6
KANN
ICH
RUNDUM
ALLES
SEHEN?
.
72
V7
WIE
KOMMT
ES
ZU
EINEM
NACHBILD?
.
73
V8
ROTEBANANEN?
.
73
WIRSIND
GANZOHR!
.
74
VI
ELEFANTENOHREN.
75
V2
OHREN
GESPITZT!
.
75
V3
DAS
KOERPERORCHESTER.
76
V4
ICH
HOER
DIE
KIRCHENGLOCKEN
.
76
IMMER
DER
NASE
NACH
.
77
V1
WAS
RIECHT
DENN
DA?
.
79
V2
DETEKTIVNASE
.
79
V3
NASENKLAMMER-VERSUCH
.
80
MHH,
DAS
SCHMECKT!
.
81
VI
ES
LIEGT
MIR
AUF
DER
ZUNGE
.
82
V2
GUMMIBAERCHEN-TESTLABOR.
83
AUF
TUCHFUEHLUNG
MIT
UNSEREM
TASTSINN
.
84
STORY
LOUIS
BRAILLE
.
85
V1
GEWICHTHEBER
.
86
V2
DOMINO
ZUM
TASTEN
.
86
STORY
ZWEI
FREUNDE
IM
SCHWIMMBAD
.
87
ANHANG
.
88
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.
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