Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog: Chancen zur Stärkung der Lehrkräftebildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr Francke Attempto
2024
|
| Schriftenreihe: | Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 225 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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INHALT
EINLEITUNG
UND
PROFESSIONSTHEORETISCHE
GRUNDLEGUNGEN
KATHARINA
BEUTER
&
ANNA
ROSEN
EINLEITUNG:
EIN
DIALOGISCHER
ANSATZ
ZUR
STAERKUNG
DER
KOHAERENZ
IN
DER
ENGLISCH
LEHRKRAEFTEBILDUNG
.
9
KATJA
ZAKI
VON
KOMPETENZEN,
KOHAERENZEN
UND
KORRESPONDENZEN:
GRUNDLAGEN
EINER
PROFESSIONSORIENTIERTEN
FREMDSPRACHENLEHRKRAEFTEBILDUNG
.
23
ENGLISCH
ALS
SPRACHSYSTEM
UND
FACHDIDAKTIK
INGRID
PAULSEN
KOGNITIVE
LINGUISTIK
UND
FACHDIDAKTIK:
CHANCEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
DER
VERKNUEPFUNG VON
SPRACHTHEORIE
UND
SPRACHVERMITTLUNG
FUER
DIE
BEREICHE
WORTSCHATZ
UND
GRAMMATIK
47
MANFRED
KRUG
ENGLISH
DENTAL
FRICATIVES
AND
THEIR
SUBSTITUTES
IN
EFL
LEARNERS:
A
STUDY
OF
LL-GERMAN
UNIVERSITY
STUDENTS
AND
IMPLICATIONS
FOR
EFL
TEACHING
.
65
ENGLISCH
ALS
WELTSPRACHE
UND
FACHDIDAKTIK
KATHARINA
BEUTER
SPRACHE
IST
VERHANDLUNGSSACHE:
DIDAKTISCHE
IMPLIKATIONEN
SPRACHWISSENSCHAFTLICHER
FORSCHUNG
ZU
ENGLISCH
ALS
LINGUA
FRANCA
83
MARCUS
CALLIES
WORLD
ENGLISHES
IN
TEACHER
EDUCATION
IN
GERMANY:
INCREASING
CURRICULAR
COHERENCE
BY
INTEGRATING
LINGUISTICS,
LANGUAGE
EDUCATION
AND
TEACHING
PRACTICE
.
107
ULRIKE
GUT
&
FRAUKE
MATZ
PROFESSIONALISING
ENGLISH
LANGUAGE
EDUCATION:
TEACHING
ENGLISH
IN
NIGERIA
IN
AN
INTERDISCIPLINARY
SEMINAR
.
117
ENGLISCH
ALS
SPRACHE
VON
LERNENDEN
UND
LEHRENDEN
HOLGER
LIMBERG
UNTERRICHTSTRANSKRIPTE
ALS
INSTRUMENTE
ZUR
FOERDERUNG
VON
PROFESSIONELLEN
HANDLUNGSKOMPETENZEN
ANGEHENDER
ENGLISCHLEHRKRAEFTE
IM
BEREICH
CLASSROOM
DISCOURSE
131
ANNA
ROSEN
MIT
GESCHULTEM
AUGE
AUF
DIE
SPRACHE
VON
LERNENDEN
BLICKEN:
FORSCHENDES
LERNEN
AN
DER
SCHNITTSTELLE
VON
SPRACHWISSENSCHAFT
UND
FREMDSPRACHENDIDAKTIK
.
149
ENGLISCHE
KORPUSLINGUISTIK
UND
FACHDIDAKTIK
URSKA
GRUM
META-ANALYSING
CORPUS-ASSISTED
APPROACHES
TO
L2
LEARNING
IN
PRIMARY
AND
SECONDARY
EDUCATION
.
167
CARINA
GROSSMANN
&
JULIA
SCHLUETER
CORPUS
LITERACY
IN
DER
LEHRER*INNENBILDUNG:
ENGLISCH
(LERNEN)
LEHREN
MIT
KORPORA
185
JULIA
SCHLUETER
BRITISH
AND
AMERICAN
STANDARDS
IN
THE
ENGLISH
LANGUAGE
CLASSROOM:
USING
CORPORA
TO
OVERCOME
DOUBTS
ABOUT
'
CORRECT
'
USAGE
.
203
DIE
BEITRAEGER*INNEN
UND
HERAUSGEBERINNEN
.
223 |
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