Begleitung und Beratung: Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2024
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben jeweils im Anschluss an die Aufsätze |
| Beschreibung: | 159 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 9783830947820 3830947828 |
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STEFANIE
SCHNEBEL
&
ROBERT
GRASSINGER
ZUR
NOTWENDIGKEIT
VON
BEGLEITUNG
UND
BERATUNG
ZUR
PROFESSIONELLEN
ENTWICKLUNG
IM
LEHRAMTSTUDIUM
.
7
MARION
SUSANNE
VISOTSCHNIG,
STEFANIE
SCHNEBEL,
ROBERT
GRASSINGER,
KERSTIN
HILLEGEIST,
ELISA
JANSER
&
FABIAN
THOMAS
REFLEXION
UND
KOMPETENZENTWICKLUNG
IM
LEHRAMTSSTUDIUM
DURCH
SELF-ASSESSMENT
UND
BEGLEITUNG
STAERKEN
.
15
ALINE
CHRIST,
DAVID
VICTOR
FIEDLER,
JENNIFER
FEHR,
PETRA
BAUER,
THORSTEN
BOHL,
KATHLEEN
STUERMER
&
MARC
WEINHARDT
UNSICHERHEIT
BEI
DER
BERUFSWAHL?
DAS
PROJEKT
TUEBINGEN
MASTER
OF
EDUCATION
ASSESSMENT
(TUEMAS)
BIETET
REFLEXION
UND
UNTERSTUETZUNG
FUER
LEHRAMTSSTUDIERENDE
UEBER
EIN
ONLINE-SELF-ASSESSMENT
UND
INDIVIDUELLE
BERATUNG
.
43
ANDREAS
JUST,
LINDA
SCHIRLE,
CHRISTINE
SAELZER
&
KRISTINA
KOEGLER
WIE
FIT
SIND
STUDIERENDE
IM
GYMNASIALEN
LEHRAMT
ZU
BEGINN
IHRES
STUDIUMS
IN
MATHEMATIK?
VALIDITAET
EINES
DIAGNOSEINSTRUMENTS
UND
DESSEN
RELEVANZ
FUER
DIE
STUDIENEINGANGSPHASE
.
71
KERSTIN
HILLEGEIST
&
FABIAN
THOMAS
STIMM
UND
SPRECHSCREENING
ALS
STEUERUNGSINSTRUMENT
FUER
LEHRAMTSSTUDIERENDE.
PROFESSIONALISIERUNG
FUER
DEN
SPRECHBERUF
.
99
BERND
CHRISTMANN,
BJOERN
MEISSNER
&
KATRIN
VON
LAGUNA
STIMMSCREENING
AN
DER
RWTH
AACHEN.
DIE
ENTSTEHUNG
DES
OBLIGATORISCHEN
MODULBAUSTEINS
.
121
CHRISTIAN
GEGNER,
CAROLIN
SABATH
&
ANITA
SCHILCHER
STIMMSCREENING
FUER
LEHRAMTSSTUDIERENDE
IM
PROJEKT
KOLEG2
AN
DER
UNIVERSITAET
REGENSBURG.
EIN
ANGEBOT
DES
COMMUNICATION
AND
VOICE
CENTERS
FOR
TEACHERS
(COVOC-T)
.
133
AUTOR:INNENVERZEICHNIS
.
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| title_full | Begleitung und Beratung Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium Stefanie Schnebel, Robert Grassinger, Marion Susanne Visotschnig, Thomas Wiedenhorn, Markus Janssen (Hrsg.) |
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