Verfügbarkeit: Digitale Lerntechnologien

Digitale Lerntechnologien: von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Hartong, Sigrid 1985- (HerausgeberIn), Renz, André (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript 2024
Schriftenreihe:	Bildungsforschung Band 20
Schlagworte:	Bildungsforschung Künstliche Intelligenz Digitalisierung Lernsoftware Pädagogik E-Learning Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT VON MYSTIFIZIERUNG ZU REFLEKTIERTER GESTALTUNG VON EDTECH WAS SIE ZUM EINSTIEG IN DIESES BUCH WISSEN SOLLTEN SIGRID HARTONG UND ANDRE RENZ . 1 DEBATTEN UM EDTECH IM WANDEL EINE ANALYSE DES ZEITRAUMS 1993-2022 ANDRE RENZ . 23 DREI FRAGEN AN DIE PRAXIS - INTERMEZZO 1 EIN INTERVIEW MIT PATRICIA ULLRICH SIGRID HARTONG UND ANDRE RENZ . 41 NICHT DETERMINIEREND, ABER DOCH STARK REGULIEREND EINE STUDIE ZU DESIGN UND PAEDAGOGISCHEN WIRKUNGEN DER ANTOLIN-LESELERNPLATTFORM SIGRID HARTONG 43 WAS STECKT IN LERNMANAGEMENTSYSTEMEN UND WELCHE IMPLIKATIONEN ERGEBEN SICH HIERAUS FUER EINE DIGITAL MUENDIGE GESTALTUNG IM SCHULKONTEXT? EINE STUDIE ZU LMS.LERNEN.HAMBURG HINO BRANDAU . 63 WAS WIRD WIE VERMITTELT? EINE KRITISCHE ANALYSE ZUM INHALTLICH-DIDAKTISCHEN KERN DIGITALER LERNPLATTFORMEN AM BEISPIEL SOFATUTOR SIEGLINDE JORNITZ . 87 EDTECH ODER ADTECH? UNTERSUCHUNGEN ZU PROBLEMEN DATENGETRIEBENER BILDUNGSAPPLIKATIONEN ZERFORSCHUNG . 111 DREI FRAGEN AN DIE PRAXIS - INTERMEZZO 2 EIN INTERVIEW MIT IMKE ERDBRINK SIGRID HARTONG UND ANDRE RENZ . 129 KL IN DER BILDUNG VIEL MEHR ALS EINE UTOPIE - DYSTOPIE - DUALISMUS? ANDRE RENZ UND NINA GAIIA . 131 DIE KL-VERORDNUNG DER ZUKUENFTIGE RECHTSRAHMEN FUER EDTECH AN SCHULEN HINO GALLA . 161 DER DESIGN-JUSTICE-ANSATZ MIT EINER ANWENDUNG IM BEREICH DER KI FELICITAS MACGILCHRIST . 187 DREI FRAGEN AN DIE PRAXIS - INTERMEZZO 3 EIN INTERVIEW MIT EIKE VOELKER SIGRID HARTONG UND ANDRE RENZ . 209 MEDIENREFLEXION MIT METHODE MEDIENKONSTELLATIONSANALYSE ALS VERBINDUNG VON MEDIENWISSENSCHAFT UND BILDUNGSPRAXIS PHILIPP DENY UND ANDREAS WEICH . 211 DER EDTECHREFLEKTOR EIN INSTRUMENT FUER DEN REFLEKTIERTEN EINSATZ DIGITALER BILDUNGSMEDIEN SIGRID HARTONG . 231 DIE VERUNSICHERUNG IM EIGENEN EXPERTENTUM IST STARKE EIN GESPRAECH ZU PAEDAGOGIK UND EDTECH IM PROJEKT SMASCH MIT IZA CZARNOJAN SIGRID HARTONG UND ANDRE RENZ . 251
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