Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung:
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| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2023
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| Schriftenreihe: | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Band 8 |
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INHALT
ZUR
KONZEPTION
DES
BANDES
.
7
KARINA
BECKER
&
MARTINA
KOFER
BERUFSBILDENDER
DEUTSCHUNTERRICHT
IN
DER
POSTMIGRANTISCHEN
GESELLSCHAFT
.
13
KARINA
BECKER
&
MARTINA
KOFER
1.
MEHRSPRACHIGKEIT
IN
SCHULE
UND
BETRIEB
SPRACHMITTLUNG
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
IN
DER
BERUFSSCHULE
.
45
BERND
MEYER
TEILNAHMEBEFAEHIGUNG
UEBER
REGISTER
UND
PRAXISGRENZEN
HINAUS.
DIE
PERSPEKTIVE
EINES
AUSZUBILDENDEN
MIT
DAZ
ZU
SPRACHLICHEM
HANDELN
IN
DER
DUALEN
BERUFSAUSBILDUNG
OESTERREICHS
.
63
DANIEL
MARCHER
MEHRSPRACHIGKEIT
IN
DER
AUS
UND
WEITERBILDUNG
VON
LEHRKRAEFTEN
IN
FRANKREICH.
BILANZ
UND
PERSPEKTIVEN
83
ANN-BIRTE
KRUEGER
2.
INTERNATIONALE
PROFESSIONALISIERUNGSKONZEPTE
INTERNATIONALE
PERSPEKTIVEN
IN
DER
BERUFSAUSBILDUNG.
LEHRPROGRAMME
UND
MATERIALIEN
ZUM
ERWERB
INTERNATIONALER
KOMPETENZEN
.
97
MAGDALENA
MAZIK-GORZELAHCZYK
CHANCEN
HYBRIDER
SPRACHBILDUNGSPROJEKTE
IN
DER
INTERNATIONALEN
ARBEITSKRAEFTEMOBILITAET
.
107
MATTHIAS
JUNG
&
ANNEGRET
MIDDEKE
LEHRKRAEFTEPROFESSIONALISIERUNG
IM
KONTEXT
VON
MIGRATION
UND
EINWANDERUNG.
GELINGENSFAKTOREN
UND
DESIDERATE
IN
DER
BERUFLICHEN
BILDUNG
AN
DER
TECHNISCHEN
UNIVERSITAET
MUENCHEN
.
121
VERENA
RASP,
JULIA
POETZL
&
ALFRED
RIEDL
3.
LITERATURUNTERRICHT
IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
DIVERSITAETSORIENTIERUNG
UND
DOMINANZKRITIK
IN
DER
LITERATURDIDAKTIK
ZWISCHEN
GAZE-THEORIE,
PRAXEOLOGIE
UND
DIGITAL
HUMANITIES.
EINE
EMPIRISCHE
FORSCHUNGSPROGRAMMATIK
NICHT
NUR
FUER
DIE
BERUFSBILDUNG
IN
VIER
THESEN
.
139
CORNELIUS
HERZ
LITERARISCH-INTERKULTURELLES
LERNEN
ANHAND
DES
GEDICHTS
MADE
IN
GERMANY
(1983)
VON
ARAS
OEREN.
EIN
UNTERRICHTSBEISPIEL
FUER
DEN
BERUFSBILDENEN
DEUTSCHUNTERRICHT
.
153
INGA
KORIATH
MEHRSPRACHIGE
TEXTE
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
DER
BERUFSSCHULE
.
169
ASTRID
HENNING-MOHR
4.
LESE
UND
SCHREIBKOMPETENZ
IN
SPRACHLICH
HETEROGENEN
LERNGRUPPEN
DAS
LESEN
VON
FACHTEXTEN
IN
DER
BERUFLICHEN
SCHULE
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT.
EIN
AKTUELLES
THEMA
FUER
DEN
DEUTSCHUNTERRICHT
ODER
AUCH
ALLE
ANDEREN
FAECHER?
.
193
FREYA
DEHN
SPRACHSENSIBLER
LITERATURUNTERRICHT
AN
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN.
CHANCEN
UND
GRENZEN
EINFACHER
LITERARISCHER
TEXTE
FUER
DIE
LITERARAESTHETISCHE
REZEPTION
UNTER
DER
BEDINGUNG
SPRACHLICH
HETEROGENER
AUSGANGSLAGEN
209
LARA
DIEDERICHS
AUTOBIOGRAFISCHES
ALS
DOMINANZKRITISCHES
SCHREIBEN
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
AN
BERUFSSCHULEN
.
229
RENATA
BEHRENDT
ZUR
INTEGRATION
VON
LITERARIZITAET
UND
PERFORMATIVITAET.
KREATIVES
SCHREIBEN
UND
SLAM
POETRY
IM
BERUFSBILDENDEN
DEUTSCHUNTERRICHT
.
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7
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&
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DER
POSTMIGRANTISCHEN
GESELLSCHAFT
.
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MEHRSPRACHIGKEIT
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SCHULE
UND
BETRIEB
SPRACHMITTLUNG
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
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DER
BERUFSSCHULE
.
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TEILNAHMEBEFAEHIGUNG
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UND
PRAXISGRENZEN
HINAUS.
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PERSPEKTIVE
EINES
AUSZUBILDENDEN
MIT
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SPRACHLICHEM
HANDELN
IN
DER
DUALEN
BERUFSAUSBILDUNG
OESTERREICHS
.
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MEHRSPRACHIGKEIT
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AUS
UND
WEITERBILDUNG
VON
LEHRKRAEFTEN
IN
FRANKREICH.
BILANZ
UND
PERSPEKTIVEN
83
ANN-BIRTE
KRUEGER
2.
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PROFESSIONALISIERUNGSKONZEPTE
INTERNATIONALE
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UND
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ZUM
ERWERB
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KOMPETENZEN
.
97
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.
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MATTHIAS
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MIDDEKE
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MIGRATION
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TECHNISCHEN
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MUENCHEN
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121
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POETZL
&
ALFRED
RIEDL
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IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
DIVERSITAETSORIENTIERUNG
UND
DOMINANZKRITIK
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DER
LITERATURDIDAKTIK
ZWISCHEN
GAZE-THEORIE,
PRAXEOLOGIE
UND
DIGITAL
HUMANITIES.
EINE
EMPIRISCHE
FORSCHUNGSPROGRAMMATIK
NICHT
NUR
FUER
DIE
BERUFSBILDUNG
IN
VIER
THESEN
.
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CORNELIUS
HERZ
LITERARISCH-INTERKULTURELLES
LERNEN
ANHAND
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GEDICHTS
MADE
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GERMANY
(1983)
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ARAS
OEREN.
EIN
UNTERRICHTSBEISPIEL
FUER
DEN
BERUFSBILDENEN
DEUTSCHUNTERRICHT
.
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MEHRSPRACHIGE
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DEUTSCHUNTERRICHT
DER
BERUFSSCHULE
.
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HENNING-MOHR
4.
LESE
UND
SCHREIBKOMPETENZ
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SPRACHLICH
HETEROGENEN
LERNGRUPPEN
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FACHTEXTEN
IN
DER
BERUFLICHEN
SCHULE
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT.
EIN
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DEN
DEUTSCHUNTERRICHT
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FAECHER?
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FREYA
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BEDINGUNG
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AUTOBIOGRAFISCHES
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IM
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BERUFSSCHULEN
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RENATA
BEHRENDT
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INTEGRATION
VON
LITERARIZITAET
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PERFORMATIVITAET.
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SCHREIBEN
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DEUTSCHUNTERRICHT
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