Putevka v žiznʹ: sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii
Путевка в жизнь социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Sankt-Peterburg
Izdatelʹstvo Evropejskogo universiteta v Sankt-Peterburge
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | At head of title: Evropeĭskiĭ universitet v Sankt-Peterburge. - "Nauchnoe izdanie"--Colophon |
| Beschreibung: | 223 pages 21 cm |
| ISBN: | 9785943803598 5943803599 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049475401 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20240115 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 231220s2023 |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785943803598 |9 978-5-94380-359-8 | ||
| 020 | |a 5943803599 |9 5943803599 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1416409414 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049475401 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Černova, Žanna Vladimirovna |d 1974- |e Verfasser |0 (DE-588)138882681 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-05 |a Putevka v žiznʹ |b sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii |c Žanna Černova, Larisa Špakovskaja |
| 264 | 1 | |6 880-06 |a Sankt-Peterburg |b Izdatelʹstvo Evropejskogo universiteta v Sankt-Peterburge |c 2023 | |
| 300 | |a 223 pages |c 21 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |6 880-04 |a At head of title: Evropeĭskiĭ universitet v Sankt-Peterburge. - "Nauchnoe izdanie"--Colophon | ||
| 505 | 8 | |a Blagodarnosti -- Vvedenie -- Chastʹ I. Izuchai͡a vzroslenie: teoreticheskie i ėmpiricheskie podkhody -- Chastʹ II. Proizvodstvo kulʹturnoĭ normy i biograficheskie innovat͡sii -- Chastʹ III. Za predelami normalʹnosti: vzroslenie kak sot͡sialʹnoe iskli͡uchenie i popytka ego preodolenii͡a -- Zakli͡uchenie -- Bibliografii͡a | |
| 546 | |a Text russisch | ||
| 546 | |b Kyrillische Schrift | ||
| 650 | 4 | |a Education / Social aspects / Russia (Federation) | |
| 650 | 4 | |a Equality / Russia (Federation) | |
| 650 | 4 | |a Social isolation / Russia (Federation) | |
| 650 | 4 | |a Isolement social / Russie | |
| 650 | 0 | 7 | |a Stadtbevölkerung |0 (DE-588)4138964-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Mittelstand |0 (DE-588)4039713-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Isolation |g Soziologie |0 (DE-588)4162511-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Soziale Ungleichheit |0 (DE-588)4055736-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Inklusion |g Soziologie |0 (DE-588)4696474-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Waisenhaus |0 (DE-588)4139280-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Waisenkind |0 (DE-588)4139277-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Erwachsenwerden |0 (DE-588)4332483-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Erwachsenwerden |0 (DE-588)4332483-6 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Soziale Ungleichheit |0 (DE-588)4055736-4 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Inklusion |g Soziologie |0 (DE-588)4696474-5 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Isolation |g Soziologie |0 (DE-588)4162511-0 |D s |
| 689 | 0 | 6 | |a Mittelstand |0 (DE-588)4039713-0 |D s |
| 689 | 0 | 7 | |a Stadtbevölkerung |0 (DE-588)4138964-5 |D s |
| 689 | 0 | 8 | |a Waisenhaus |0 (DE-588)4139280-2 |D s |
| 689 | 0 | 9 | |a Waisenkind |0 (DE-588)4139277-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |6 880-02 |a Špakovskaja, Larisa Leonidovna |d 1975- |e Verfasser |0 (DE-588)137504918 |4 aut | |
| 710 | 2 | |6 880-03 |a Evropejskij universitet v Sankt-Peterburge |0 (DE-588)5544730-2 |4 isb | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Чернова, Жанна Владимировна |a ut | |
| 880 | 1 | |6 700-02/(N |a Шпаковская, Лариса Леонидовна |a ut | |
| 880 | 2 | |6 710-03/(N |a Европейский университет в Санкт-Петербурге |4 4isb | |
| 880 | |6 500-04/(N |a At head of title: Европейский университет в Санкт-Петербурге. - "Научное издание"--Colophon | ||
| 880 | 1 | 0 | |6 245-05/(N |a Путевка в жизнь |b социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России |c Жанна Чернова, Лариса Шпаковская |
| 880 | 1 | |6 264-06/(N |a Санкт-Петербург |b Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге |c 2023 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20231220 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034820928 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804186261372534784 |
|---|---|
| adam_text | ОГЛАВЛЕНИЕ Благодарности ............................................................................................. 7 Введение....................................................................................................... 9 Часть I Изучая взросление: теоретические и эмпирические подходы
Глава 1. Взросление, родительство, образование как фреймы анализа социального воспроизводства в России .............. 19 Глава 2. Исследовательские методы и эмпирические данные для изучения взросления ........................................................................... 6о Часть II
Производство культурной нормы и биографические инновации Глава 3. Респектабельность среднего класса как императив символического различения ............................................ 73 Глава 4. Образовательные притязания родителей как механизм воспроизводства социальных различий
.......................... 94 Глава 5. Как взрослеют «мажоры»: переход к взрослой жизни выпускников элитных вузов ....................... ш Часть III За пределами нормальности: взросление как социальное исключение и попытка его преодоления Глава 6. Как взрослеют в детском доме: программы подготовки
к взрослой жизни................................................ 133 Глава 7. Вверх по лестнице, ведущей вниз: структура образовательного выбора выпускников детских домов..... 163 Глава 8. Индивидуальные траектории перехода выпускников детских домов: анализ биографических кейсов .............. 184
Заключение ................................................................................................. 201
Библиография.............................................................................................. 209
УДК 316.346.32-053.6 ББК 60.54 4-49 Рецензенты: Е. А. Бороздина, канд. социол. наук С. В. Ерпылева, PhD Е. А. Здравомыслова, канд. социол. наук И. Н. Тартаковская, канд. социол. наук Чернова Ж. В., Шпаковская Л. Л. 4-49 Путевка в жизнь: Социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и
социальном исключении в России / Жанна Чернова, Лариса Шпаковская. — СПб. : Издательство Европейского универси тета в Санкт-Петербурге, 2023. — 224 с. ISBN 978-5-94380-359-8 Эта книга о том, как устроено взросление в современной России. Используя социологическую оптику, авторы — признанные эксперты
в об ласти изучения семьи и семейной политики — анализируют опыт перехода к взрослости представителей двух социальных групп, находящихся на про тивоположных полюсах социальной стратификации: образованного город ского среднего класса и выпускников детских домов. Молодежь из средне го класса в
крупных городах имеет возможность получить качественное образование и пользуется ресурсами своих родительских семей, что по вышает шансы на достижение социального успеха и занятие престижных профессиональных позиций. Молодые люди, получившие опыт институ циональной заботы, напротив, имеют высокие
риски «социального прова ла» — это безработица, бедность, маргинализация. Они лишены поддерж ки родительской семьи, а социальная и образовательная политика зачастую фактически работает на их социальное исключение. В основе исследования — уникальный эмпирический материал: интер вью с молодыми
людьми и девушками, чиновниками, учителями и сотруд никами НКО, официальные документы, педагогические и
культурные дис курсы о детстве и взрослости. УДК 316.346.32-053.6 ББК 60.54 © Чернова Ж. В., Шпаковская Л. Л., 2023 ISBN 978-5-94380-359-8 © Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2023
БИБЛИОГРАФИЯ Абрамов Я Антонова К., Ильин А., Грач Е., Любарский Г., Чернова Ж. Траекто рии социальной и профессиональной адаптации выпускников детских домов в России (обзор исследовательского отчета). Μ.: СБ Групп, 2016. Абрамов Р, Зудина А. Социальные инноваторы: досуговые практики и куль турное
потребление // Мониторинг общественного мнения: Эконо мические и социальные перемены. 2010. № 6. С. 109-119. Авдеева А., Исупова О., Кулешова А., Чернова Ж., Шпаковская Л. Родитель ство 2.0: Почему современные родители должны разбираться во всем? Μ.: Альпина Паблишер, 2021. Антонова К., Абрамов Р
Региональные медиа о социальной адаптации вы пускников детских домов: тематический анализ публикаций за пери од 2014-2015 гг. // Журнал исследований социальной политики. 2017. Т. 15. № 3. С. 421-434. Ассонова Е. Новые ценности в детско-родительских отношениях // Pro Contra. 2010. Т. 14. № 1-2. С.
78—93. Бауман 3. Текучая современность. СПб.: Питер, 2008. Блюм А., Себий П., Захаров С. Взросление во Франции и России: разли чия в перспективе поколений // Эволюция семьи в Европе: ВостокЗапад / науч. ред. С. В. Захаров, Л. Μ. Прокофьева, О. В. Синявская. Μ.: НИСП, гою. С. 141-173. Бек У.
Общество риска: На пути к другому модерну. Μ.: Прогресс-Тради ция, 2000. Беккер Г. Выбор партнера на брачных рынках // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем. 1994. № 6. С. 12-36. Берто Д., Берто-Вьям И. Наследство и род: трансляция и социальная мо бильность //
Вопросы социологии. 1992. № 1. С. 106-122. Бобков В., Бобков Н. Экономическая активность российской молодежи
и проблемные зоны ее реализации // Уровень жизни населения регио нов. 2016. № 2. С. 8-29.
110 Библиография Беляков С., Клячко Т, Полушкина Е. Среднее профессиональное образова ние: состояние и прогноз развития. Μ.: Дело, 2018. Бобылева И. Социально-педагогическая поддержка воспитанников и выпуск ников организаций для детей-сирот. Μ.: БФ «Расправь крылья!», 2016. Бобылева И.,
Заводилкина О. Подготовка воспитанников интернатных учреж дений к самостоятельной жизни // Вестник МГОУ Серия: Психологи ческие науки. 2015. № 1. С. 6-15. Бурдье П. Практический смысл. СПб.: Алетейя, 2001. Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология. 2002. Т. 3. № 5. С. 60-74. Бурдье П.
Различение: социальная критика суждения // Экономическая социология. 2005. Т. 6. № 5. С. 25-48. Бурдье П., Пассрон Ж. К. Воспроизводство: элементы теории системы обра зования. Μ.: Просвещение, 2007. Вебер Μ. Протестантская этика и дух капитализма: Избранные произведе ния. Μ.: Прогресс, 1990.
Галушина Н. Возможности качественной методологии в социокультурном исследовании сиротства // Без родителей: Сиротство как социокуль турное явление /отв. ред. Н. С. Галушина. Μ.: РГГУ, 2019. С. 153-168. Гапова Е. Классы наций: Феминистская критика нацстроительства. Μ.: Но вое литературное
обозрение, 2016. Герасимова Е., Чуйкина С. Общество ремонта // Неприкосновенный запас. 2004. № 34 (2). С. 70-77. Гидденс Э. Трансформация интимности: Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. СПб.: Питер, 2004. Гладарев Б. Цинман Ж. Потребительские стили петербургского среднего
класса: Из экономики дефицита к новому быту // Экономическая со циология. 2007. Т. 8. № 3. С. 61-81. Гладарев Б., Цинман Ж. Дом,
школа, врачи и музеи: Потребительские прак тики среднего класса // Новый быт в современной России: Гендерные исследования повседневности / под ред. Е. Здравомысловой, А. Роткирх, А. Темкиной. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2009. С. 189-221. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. Μ.: Канон Пресс; Кучково поле, 2000. Гоффман Э. Символы классового статуса // Логос. 2003. № 4-5 (39). С. 42-53. Гоффман Э. Тотальные институты. Μ.: Элементарные формы, 2019. Градскова Ю. Когда отдавать ребенка в детский сад и платить ли воспита телю? Родительство, гендер и учреждения дошкольного воспитания
Библиография 211 в интернет-форумах // Laboratorium: журнал социальных исследова ний. 2010. № з. С. 44-57. Гребер Д. Бредовая работа: Трактат о распространении бессмысленного труда. Μ.: Ад Маргинем Пресс, 2020. Дементьева И. Социальная адаптация детей-сирот: проблемы и перспекти вы в условиях
рынка // СОЦИС. 1992. № іо. С. 62-70. Дубин Б., Гудков Л. и др. Доступность высшего образования: социальные и институциональные аспекты // Демоскоп-Weeldy. 2005. № 189-190. 7-20 февр. URL: http://www.dem0sc0pe.ru/weekly/2005/0189/analit01. php (дата обращения: 22.09.2014). Дуглас Μ. Как мыслят
институты. Μ.: Элементарные формы, 2020. Дэвис К., Мур У. Некоторые принципы стратификации // Социальная стра тификация. Вып. 1 / под ред. С. А. Белановского. Μ.: ИНП РАН, 1992. С. 160-177. Дюк Н. Первое свободное поколение: молодежь, политика и идентичность в России, Украине и Азербайджане //
Вестник общественного мнения. 2003. № 1. С. 53-62. Журженко Т. Гендерные рынки украины: политическая экономия националь ного строительства. Вильнюс: ЕГУ 2008. Бабаев И., Емельянов Н. и др. Семья и деторождение в России. Категории ро дительского сознания. Μ.: Православный Свято-Тихоновский гумани
тарный университет, 2012. Захаров С. Тенденции рождаемости в России за последние четыре десяти летия: Анализ с учетом вероятности рождения очередного ребенка в условных и реальных поколениях // Население (Naselenie Review: Bulgarian Academy of Sciences). 2019. T. 37. № 1. C. 209-243. Захаров С.,
Сакевич В. Рождаемость и планирование семьи в России на ми ровом фоне // Население России 2017: Двадцать пятый
ежегодный демографический доклад / отв. ред. С. В. Захаров. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019. С. 106-177. Здравомыслова Е. Няни: коммерциализация заботы // Новый быт в совре менной России: гендерные исследования повседневности / под ред. Е. Здравомысловой, А. Роткирх, А. Темкиной. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2009. С. 94-136. Здравомыслова Е., Темкина А. Анализ нарратива: возможности реконструк ции сексуальной идентичности // В поисках сексуальности: сборник статей / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Дмитрий Буланин, 2002. С. 549~559Зеликова Ю. Стратегии социального воспроизводства нового обеспе ченного класса России: западное образование детей: диссертация
212 Библиография на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Μ.: НИУВШЭ,200і. Зудина А. Есть ли в России молодежь NEET? Траектории входа и выхо да // Российский рынок труда через призму демографии / под общ. ред. В. Е. Гимпельсона, Р. И. Капелюшникова. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ,
2020. С. 245-292. Инглхарт Р. Культурная эволюция: Как изменяются человеческие мотива ции и как это меняет мир. Μ.: Мысль, 2018. Исупова О. Интенсивное материнство в России: матери, дочери и сыновья в школьном взрослении // Неприкосновенный запас. 2018. № 119 (з). С. 180-189. Исупова О., Кон И.
Материнство и отцовство: социологический очерк // Гендер для «чайников»-2 / под ред. И. Тартаковской. Μ.: Звенья, 2009. С. 113-135· Клячко T. Л. Российское образование в 2000-е годы: тенденция развития и ре формирования // Актуальные проблемы Европы. 2013. № 2. С. 164-185. Кон И. Мужчина в
меняющемся мире. Μ.: Время, 2009. Константиновский Д. Образование как фактор гражданского и профессио нального становления молодежи // Молодежь в Российских регионах: перспективы гражданского и профессионального становления. Μ.: Из дание Совета Федерации, 2006. Константиновский Д. Школа и
«внешние» факторы // Вопросы образова ния. 2011. № 4. С. 245-267. Константиновский Д., Вахштайн В., Куракин Д. «Бег с препятствиями»: Кому доступно качественное общее образование? // Россия рефор мирующаяся: ежегодник. Вып. 7 / под ред. Μ. Горшкова. Μ.: Инсти тут социологии РАН, 2008. С. 142-158.
Корнеева А., Стрельникова А. В. Детдомовцы и воспитанники патроната на пороге взрослой жизни // Интеракция. Интервью.
Интерпретация. 2009. Т. 4. № 5. С. 69-82. Крупская И. Учебно-воспитательная работа в школе и детских домах. Ста тьи об учителе // Собрание сочинений: в 6 т. Т. 3. Μ.: Изд-во Акаде мии педагогических наук, 1959. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага: Авецинум, 1984. Левинсон А. О среднем классе в конце прекрасной эпохи // Вестник обще ственного мнения. 2008. № 6. С. 53-64. Лернер Ю. Телетерапия без психологии, или Как адаптируют Self на пост советском телеэкране // Laboratorium: журнал социальных исследо ваний. 2011. Т. 3. № 1. С. 116-137.
Библиография 213 МайофисМ. Предвестия «оттепели» в советской школьной политике позднесталинского времени // Острова утопии: социальное и педагогическое проектирование послевоенной школы / под ред. И. Кукулина, Μ. Майофис, П. Сафронова. Μ.: Новое литературное обозрение, 2015. С. 35-106. Майофис Μ.
Пансионы трудовых резервов: формирование системы школинтернатов в 1956-64 годах // Новое литературное обозрение. 2016. № 142. С. 292-324. Маккартни Д. Р, Эдвардс Р. Исследования семьи: Основные понятия. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2018. Макали Μ. Дети в тюрьме. Μ.: Лабиринт, 2008. Мареева С.
Монетарное неравенство в России в социологическом измере нии Π Вестник Института социологии. 2020. Т. и. № 3. С. 78-98. Михайлин В., Беляева Г. Скрытый учебный план: Антропология советско го школьного кино начала 1930-х — середины 1960-х годов. Μ.: Новое литературное обозрение, 2020. С. 54-63.
Мобильность и стабильность на российском рынке труда I под общ. ред. В. Е. Гимпельсона, Р. И. Капелюшникова. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. Назарова И. Б. Возможности и условия адаптации сирот в последующей жизни // Социологические исследования. 2001. № 4. С. 70-77. Народное образование в СССР
/ под ред. И. А. Каирова, Н. К. Гончаровой и др. Μ.: Из-во Академии педагогических наук, 1957. Ослон В. Н. Дети-сироты в образовательном пространстве России (по ре зультатам опроса регионов о реализации гарантий доступности каче ственного образования для детей-сирот и лиц из их числа и поддержки
их на всех уровнях образования) // Психологическая наука и образо вание. 2016. Т. 21. № 1. С. 146-155. Прахов
И. Барьеры доступа к качественному высшему образованию в ус ловиях ЕГЭ: семья и школа как сдерживающие факторы // Вопросы образования. 2015. № і. С. 88-117. Присяжная Н. Дети-сироты: постинтернатное жизнеустройство // СОЦИС. 2017. № и. С. 54-63. Рабочая сила, занятость и безработица в России (по результатам выбо рочных обследований рабочей силы). 2018: статистический сборник. Μ.: Росстат, 2018. Радаев В. Миллениалы: Как меняется российское общество. Μ.: Издатель ский дом НИУ ВШЭ, 2020. Радаев В. Миллениалы на фоне предшествующих поколений: эмпирический анализ // Социологические исследования. 2018. № 3. С. 15-33.
214 Библиография Радина Н. Ресоциализация и адаптация выпускников детских домов и интер натов. Н. Новгород: Изд-во НГУ им. Н. И. Лобачевского, 2004. Розенталь Г. Реконструкция рассказов о жизни: принципы отбора, которы ми руководствуются рассказчики в биографических нарративных ин тервью //
Хрестоматия по устной истории / под ред. Μ. Лоскутовой. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2003. С. 322-356. Семенова В. Бабушки: семейные и социальные функции прародительско го поколения // Судьбы людей: Россия, XX век. Биографии семей как объект социологического
исследования. Μ.: Институт социологии РАН, 19 9 6. С. 326—354 Семья Г., Калабихина И. и др. Доклад по итогам мониторинга эффективно сти реализации национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Μ.: Издание Совета Федерации, 2018. Смирнова Т. Дети страны Советов: От
государственной политики к реали ям повседневной жизни. 1917-1940 гг. Μ.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2015. Степанов А. Влияние демографического фактора и уровня востребован ности рабочих профессий у абитуриентов на систему подготовки ра бочих кадров в России // Вестник Саратовского
государственного социально-экономического университета. 2018. Т. 4. № 73. С. 113-117. Тихонова Н. Человеческий капитал среднего класса России // Народонасе ление. 2010. № 1. С. 55-65. Тихонова Н., Лежнина Ю. и др. Модель доходной стратификации российско го общества: динамика, факторы, межстрановые
сравнения / под общ. ред. H. Е. Тихонова. Μ.: Нестор-История, 2018. Тихонова Н., Мареева С. и др. Общество неравных
возможностей: социаль ная структура современной России / под общ. ред. H. Е. Тихонова. Μ.: Весь мир, 2022. Тындик А., Бирюкова С. О преодолении рисков социальной исключенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современ ной России // Политика семьи и детства в постсоциализме / под ред. Ж. Черновой, В. Шмидт. Μ.: Вариант; ЦСПГИ, 2014. С. 210-227. Тындик А., Митрофанова Е. Социально-экономическое поведение инди вида в зеркале концепции жизненного пути // Мониторинг обще ственного мнения: Экономические и социальные перемены. 2014. № 3. С. 146-159. Уокер Ч. Класс, гендер и субъективное благополучие на новом рос сийском рынке труда: жизненный опыт молодежи в Ульяновске
Библиография 21$ и Санкт-Петербурге // The Journal of Social Policy Studies. 2013. Vol. 10. No. 4. P. 521-538. Ушакин С. Количественный стиль: потребление в условиях символического дефицита // Социологический журнал. 1999. № 3-4. С. 187-214. Фуко Μ. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. Μ.: Ad
Marginem, 2016. Чекмарев Э. Молодежный ресурс сохранения устойчивости политической системы современной России // Среднерусский вестник обществен ных наук. 2017. Т. 12. № 2. С. 89-96. Чередниченко Г. Занятость молодежи и профессионально-образовательные траектории // Социологический журнал. 2010. №
3. С. 52-74. Чередниченко Г. Образовательные и профессиональные траектории рабо чей молодежи // Социологические исследования. 2011. № 9. С. 101-110. Чередниченко Г. Система образования и пути молодежи // Россия рефор мирующаяся: ежегодник. Вып. 15 / отв. ред. Μ. К. Горшков. Μ.: Новый Хронограф,
2017. С. 175-198. Чередниченко Г. Выпускник на рынке труда (по материалам опроса Росстата) // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 4. С. 96-107. Чередниченко Г. Положение на рынке труда выпускников системы высшего и среднего профессионального образования // Вопросы образования. 2020.
№ 1. С. 256-282. Чернова Ж. Семейная политика в Европе и России: гендерный анализ. СПб.: Норма, 2008. Чернова Ж. «Демографический резерв»: Молодая семья как объект госу дарственной политики // Женщина в российском обществе. 2010. № і. С. 23-42; № 2. С. 26-38. Чернова Ж. Специфика гендерных
отношений молодых взрослых // Социо логические исследования. 2012. № 7. С. 118-120. Чернова Ж. Социальная
адаптация выпускников детских домов: гендерный аспект (По оценкам экспертов) // Женщина в российском обществе. 2016. № 4. С. 85-100. Чернова Ж., Шпаковская Л. Молодые взрослые: Супружество, партнерство и родительство. Дискурсивные предписания и практики в современ ной России // Laboratorium: журнал социальных исследований. 2010. № 3. С. 19-43. Чернова Ж., Шпаковская Л. Политэкономия современного родительства: Сетевое сообщество и социальный капитал // Экономическая социо логия. гон. Т. 12. № 3. С. 85-105. Чернова Ж., Шпаковская Л. Дискурсивные модели современного россий ского родительства // Женщина в российском обществе. 2013. № 2. С. 15-27.
216 Библиография Чернова Ж., Шпаковская Л. Профессионализация родительства: между экс пертным и обыденным знанием // Журнал исследований социальной политики. 2016. Т. 14. № 4. С. 521-534. Чернова Ж., Шпаковская Л. Семья и родительство // СоциоДиггер. 2020а. Т. 1. №. 2. Чернова Ж., Шпаковская Л.
Вверх по лестнице, ведущей вниз: идеология воз можностей и ограничения образовательного выбора выпускников дет ских домов // Журнал социологии и социальной антропологии. 2020b. Т. 23. № 2. С. 104-129. Чернова Ж., Шпаковская Л. и др. Сложные чувства. Разговорник новой реальности: от абьюза до
токсичности. Μ.: Individuum, 2021. Шпаковская Л. Политика высшего образования в Европе и России. СПб.: Норма, 2008. Шпаковская Л. «Гражданский брак» как проект: Свобода и отношения // Практики и идентичности: Гендерное устройство / под ред. Ж. Чер новой. СПб.: Издательство Европейского университета
в Санкт-Петер бурге, 2010. С. 27-69. Шпаковская Л. «Подкидыши»: Репрезентации приемного родительства в современной России // Журнал социологии и социальной антропо логии. 2018. Т. 21. № з. С. 71-92. Шпаковская Л., Кулмала Μ., Чернова Ж. Идеальная организация заботы о де тях, оставшихся без
попечения родителей: реформа системы защиты детей как борьба за ресурсы и признание // Laboratorium: журнал социальных исследований. 2019. Т. и. № і. С. 57-81. Ярошенко С. «Новая бедность» в России после социализма // Laboratorium: журнал социальных исследований. 2010. № 2. С. 221-251. Ярская-
Смирнова Е., Романов П., Антонова В., Бирюкова С. Благополучие и неблагополучие в концептуальном аппарате семейной
политики и защиты детства в современной России // Политика семьи и детства в постсоциализме / науч. ред. В. Шмидт, Е. Ярская-Смирнова, Ж. Чер нова. Μ.: Вариант; ЦСПГИ, 2014. С. 72-98. Adamson Μ., Salmenniemi S. The Bottom line is that the problem is you : Aes thetic labour, postfeminism and subjectivity in Russian selfhelp litera ture // Aesthetic Labour: Rethinking Beauty Politics in Neoliberalism I eds. A. S. Elias, R. Gill, Ch. Scharff. London; New York: Palgrave Macmil lan, 2017. P. 301-316. Adonis A., Pollard S. A Class Act. London: Hamish Hamilton, 1997. Anthias F. Social Stratification and Social Inequality: Models of Intersectionality and Identity ! I Rethinking Class: Identities. Cultures and Lifestyles /
Библиография 117 eds. F. Devine, Μ. Savage et al. London; New York: Palgrave Macmillan, 2005. P. 24-45. Arnett J. J. Does emerging adulthood theory apply across social classes? National data on a persistent question 11 Emerging Adulthood. 2000. No. 4. P. 227-235. Attwood L., Schimpfössl E., Marina Yusupova Μ. Gender and Choise after Social ism. London; New York: Palgrave Macmillan, 2018. Ball S. J. Class Strategies and the Education Market: The Middle Classes and Social Advantage. London: Routledge, 2003. Ball S. J., Rowe R., Grewitz S. Circuits of schooling: A sociological explanation of parental choice of school in social class contexts 11 The Sociological Re view. 1995. Vol. 43. No. 1. P. 52-78. Bailey J. Understanding contemporary fatherhood: masculine care and the patriarchal deficit // Families, Relationships and Societies. 2015. Vol. 4. No. 1. P. 3-17. Beck U, Beck-Gernsheim E. Individualization: Institutionalized Individualism and its Social and Political Consequences. London: Sage, 2002. Björnberg U. Cohabitation and marriage in Sweden — does family form mat ter? // International Journal of Law, Policy and the Family. 2001. No. 15. P. 350-362. Billari F. C. Becoming an adult in Europe: A macro(/micro)-demographic per spective // Demographic Research. 2004. Vol. 3. No. 2. P. 13-44. Biryukova S., Sinyavskaya O. Children out of parental care in Russia: What we can learn from the statistics // The Journal of Social Policy Studies. 2017. Vol. 15. No. 3. P. 367-382. Bois-Reymond du Μ. Negotiating families 11 Childhood in Europe. Appro aches — Trends — Findings /
eds. Μ. du Bois-Reymond, H. Sünker et al. New York: Peter Lang, 2001. P. 161-179. Bois-Reymond du Μ., Sünker H., Krüger H.-H. Childhood research, the politics of childhood and childrens lives in Europe: An introduction 11 Childhood in Europe. Approaches — Trends — Findings / eds. Μ. du Bois-Reymond, H. Sünker et al. New York: Peter Lang, 2001. P. 1-12. Bourdieu P. La distinction: Critique social du jugement. Paris: Les Edition de Minuit, 1979. Bourdieu P. Distinction: The Social Critique of the Judgement of Taste. London; New York: Routledge, 1996. Bourdieu P., de Saint-Martin Μ. L’excellence scolaire et les valeurs du système d’enseignement français // Annales. 1970. Vol. 25. No. 1. P. 147-175. Brown A., Halsey H., Lauder H., Wells A. S. The transformation of education and society: An introduction // Education, Culture, Economy, Society / eds.
218 Библиография A. Halsey, Н. Lauder et al. Oxford; New York: Oxford University Press, 1997· P. 1-44Cameron C., Hollingworth K. et al. Care leavers in early adulthood: How do they fare in Britain, Finland and Germany? 11 Children and Youth Services Review. 2018. Vol. 4. No. 87. P. 163-172. Connell R. W. Gender. Cambridge: Polity Press, 2002. Connell R. W. Masculinities. Cambridge: Polity, 1995. Courtney Μ., Piliavan I. et al. Foster youth transition to adulthood: A longitudinal view of youth leaving care // Child Welfare. 2001. Vol. 80. No. 6. P. 685-717. Crompton R. W. Class and Stratification. Cambridge: Polity Press, 2010. Cuconato Μ., Walther A. ‘Doing transitions’ in education // International Jour nal for Qualitative Studies in Education. 2015. Vol. 28. No. 3-4. P. 283-297. Denzin N. Cybertalk and the method of instances // Doing Internet Research: Critical Issues and Method of Examining the Net I ed. S. Jones. London: Sage, 1999. P. 107-126. Dermott E., Miller T. More than the sum of its parts? Contemporary fatherhood policy, practice and discourse // Families, Relationships and Societies. 2015. Vol. 4. No. 2. P. 183-195. Devine F. Class Practices: How Parents Help Their Children Get Good Jobs. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. Devine F., Savage Μ. The cultural turn, sociology and class // Rethinking Class: Identities. Cultures and Lifestyles I eds. F. Devine, Μ. Savage et al. London; New York: Palgrave Macmillan, 2005. P. 1-22. DiMaggio P. Cultural capital and school success: The impact of status culture participation on the grades of U.S. high school
students 11 American Sociological Review. 1982. Vol. 47. No. 2. P. 189-201. Dixon J., Stein Μ. Leaving care in Scotland: The residential experience // Scot tish Journal of Residential Child Care. 2003. Vol. 2. No. 2. P. 7-16. Doepke Μ., Zilibotti F. Love, Money and Parenting: How Economics Explains the Way We Raise our Kids. Princeton; Oxford: Princeton University Press, 2019. Douglas Μ. Rules and Meanings: The Anthropology of Everyday Knowledge. Harmondsworth: Penguin Books, 1973. Drentea P., Moren-Cross J. L. Social capital and social support on the web: The case of an internet mother site // Sociology of Health and Illness. 2005. P. 920-943. Ellingsxter A., Arnlaugh L. Politicising Parenthood in Scandinavia: Gender Rela tions in Welfare States. Bristol: The Policy Press, 2006. Ennis L. Intensive Mothering: The Cultural Contradictions of Modern Mother hood. Bradford: Demeter Press, 2014.
Библиография *19 Esping-Andersen G. The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Prince ton University Press, 1990. Esping-Andersen G. Three postindustrial employment regimes // International Journal of Sociology. 1991. Vol. 21. No. 2. P. 149-188. Esser F. Reconceptualising Agency and Childhood : New Perspectives in Child hood Studies. New York: Routledge, 2016. FadjukoffP, Кокко K., Pulkkinen L. Changing economic conditions and identi ty formation in adulthood // European Psychologist. 2010. Vol. 15. No. 4. P. 293-303. Flick U. An Introduction to Qualitative Research. London: Sage, 2006. Foucault Μ. The birth of Biopolitics 11 The Essential Foucault: Selections from Essential Works of Foucault, 1954-1984 I eds. P. Rabinow, N. Rose. Lon don: The New Press, 2003. P. 202-207. Frimpong-Manso K. Building and utilising resilience: The challenges and cop ing mechanisms of care leavers in Ghana // Children and Youth Services Review. 2018. Vol. 87. No. 4. P. 52-59. Furlong A., Cartmel F. Young People and Social Change: New Perspectives. Maidenhead: McCraw Hill; Open University Press, 2007. Gaete A., Gomez Espinoza V Education and poverty. Newcastle Upon Tyne; Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2019. Galley Μ. Building Communism and Policing Deviance in the Soviet Union: Residential Childcare, 1958-1991. Abingdon; New York: Routledge, 2021. Geinare P. Recent Trends in Life Long Education. New York: Nova Science Pub lishers, 2009. Giddens A. Modernity and Self-identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford: Stanford University Press, 1991. Gillies V.
Is poor parenting a class issue? Contextualising antisocial behaviour and family life //Is Parenting a Class Issue? / ed. Μ. Klett-Daivies. London: Family and Parenting Institute, 2010. P. 44-61. Gimpelson V The Labor Market in Russia, 2000-2017 // IZA World of Labor. 2019. URL: https://wol.iza.org/articles/the-labor-market-in-russia/long (дата обращения: 16.06.2020). Goffman E. On cooling the mark out: some aspects of adaptation to the failure // Psychiatry. 1952. Vol. 15. No. 4. P. 451-463. Goldthorpe J. H. On Sociology: Numbers, Narratives and the Integration of Research and Theory. Oxford: Oxford University Press, 2000. Groinig Μ., Sting S. Educational pathways in and out of child and youth care: The importance of orientation frameworks that guide care leavers’ actions along their educational pathway 11 Children and Youth Services Review. 2019. No. 101. P. 42-49.
210 Библиография Gurova О. Fashion and the Consumer Revolution in Contemporary Russia. London: Routledge, 2015. Hays Sh. The Cultural Contradictions of Motherhood. London: Yale Univer sity Press, 1996. Heywood C. Childhood in Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press, 2018. Hochschild A. The sociology of emotion as a way of seeing 11 Emotions in Social Life: Critical Themes and Contemporary Issues I eds. G. Bendelow, S. Wil liams. London: Routledge, 1998. P. 3-15. Hochschild A. The Commercialization of Intimate Life: Notes from Home and Work. Berkeley: University of California Press, 2003. lacovou Μ. Regional differences in the transition to adulthood /1 The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science. 2002. Vol. 580. No. 1. P. 40-69. URL: https://d0i.0rg/10.1177/000271620258000103 (дата обращения: 16.06.2020). Illouz E. Cold Intimacies: The Making of Emotional Capitalism. London: Polity Press, 2007. Illouz E. Saving the Modern Soul: Therapy, Emotions, and the Culture of SelfHelp. Berkeley: University of California Press, 2008. James N. Emotional Labour: Skill and work in the social regulation of feelings / / The Sociological Review. 1989. Vol. 37. No. 1. P. 15-42. Jenks Ch. Childhood. 2nd ed. London; New York: Routledge, 2005. Kaa D. J. van de. Europe’s second demographic transition // Population Bulle tin. 1987. Vol. 42. No. 1. P. 3-59. Kravchenko Zh. Transitions into adulthood and inequalities: The institution al perspective // The Journal of Social Policy Studies. 2015. Vol. 13. No. 2. P. 303-316. Kremer Μ. The Politics of ideals of
care: Danish and Flemish child care poli cy compared // Social Politics: International Studies in Gender, State and Society. 2006. Vol. 13. No. 2. P. 261-285. Kulmala Μ., Rasell Μ., Zhanna Ch. Overhauling Russia’s child welfare system: Institutional and ideational factors behind the paradigm shift 11 The Jour nal of Social Policy Studies. 2017. Vol. 15. No. 3. P. 353-366. Kulmala Μ., Shpakovskaya L., Chernova Zh. The ideal (re)organization of care: Child welfare reform as a battlefield over resources and recognition // Reforming Child Welfare in the Post-Soviet Space. Institutional Change in Russia / eds. Μ. Kulmala, Μ. Jäppinen et al. London; New York: Routledge, 2021. P. 71-94. Lamont Μ., Lareau A. Cultural capital: Allusions, gaps and glissandos in recent theoretical developments // Sociological Theory. 1988. No. 6. P. 153-168.
Библиография 221 Laney D. Unmasking children’s agency 11 AnthropoChildren. 2012. Vol. 1. No. 2. P. 1-20. Lareau A. Social Class Differences in Family-school Relationships: The impor tance of cultural capital I/ Education, Culture, Economy, Society / eds. A. Halsey, H. Lauder et al. Oxford; New York: Oxford University Press, 1997. P. 703-717. LaRossa R. Fatherhood and social change 11 Men’s Lives / eds. Μ. Kimmel, Μ. Messner. Boston: Allyn and Bacon, 1995. P. 448-461. Lawler S. Mothering the Self: Mothers, Daughters, Subjects. London: Routledge, 2000. Lawler S. Disgusted Subjects: The making of middle-class identities // The Sociological Review. 2005. Vol. 53. No. 3. P. 429-446. Leach T. ‘Cooling out the marks’: the ideology and politics of vocational educa tion in age of austerity 11 Research in Post-Compulsory Education. 2017. Vol. 22. No. 2. P. 221-236. Mckee K. Post-foucauldian govermentality: What does it offer critical social policy analysis? 11 Critical Social Policy. 2009. Vol. 29. No. 3. P. 465-486. Miller T. Contemporary fatherhood: continuity, change and future 11 Families, Relationships and Societies. 2015. Vol. 4. No. 1. P. 179-181. Nollmann G., Strasser H. The Twofold class concept: Traditional limitations and new perspectives of class research // The Canadian Journal of Sociology. 2007. Vol. 32. No. 3. P. 371-397· Oakley A. Social Support and Motherhood: The Natural History of a Research Project. London: Blackwell, 1993. Parsons T, Bales R. Family, Socialization and Interaction Process. Glencoe: Free Press, 1955. Paxson H. Making Modern Mothers: Ethics and
Family Planning in Urban Greece. Berkeley: University of California Press, 2004. Pufall P., Unsworth R. Introduction: The imperative and the process for rethink ing childhood /1 Rethinking Childhood I eds. P. Pufall, R. Pryor, R. Un sworth et al. New York: Rutgers University Press, 2003. P. 1-24. Prozorov S. Foucault and soviet biopolitics // History of the Human Sciences. 2014. Vol. 27. No. 5. P. 1-20. doi: 10.1177/0952695114537636. Qyortrup J. et al. (eds.). Childhood Matters: Social Theory, Practice and Politics. Aidershot: Avebury, 1994. Reay D. Class Work: Mothers’ Involvement in Children’s Schooling. London: University College Press, 1998. Reay D. Gendering Bourdieu’s concept of capitals: Emotional capital, women and social class // Feminism after Bourdieu / eds. L. Atkins, B. Skeggs. Oxford: Blackwell, 2004.
222 Библиография Reay D., Lucey H. Limited choice : Children and inner city schooling // Socio logy. 2003. Vol. 37. No. 1. P. 121-142. Rosenthal G., Fischer-Rosenthal IV The analysis of narrative-biographical inter views // A Companion to Qualitative Research / eds. U. Flick, E. von Kardoff, I. Steinke. London: Sage Publications, 2004. P. 259-265. Salmenniemi S. Rethinking Class in Russia. Farnham: Ashgate, 2012. Settersten R. A., Ottusch T Μ., Schneider B. Becoming adult: Meanings of markers to adulthood 11 Emerging Trends in the Social and Behavioral Sciences: An Interdisciplinary, Searchable, and Linkable Resource I eds. S. Koslyn, N. Pinkerton, R. A. Scott. Oxford: Wiley Blackwell, 2017. P. 1-16. Shanahan Μ. Pathways to adulthood in changing societies: Variability and mech anisms in life course perspective // Annual Review of Sociology. 2000. Vol. 26. P. 667-692. Silverman D. Interpreting Qualitative Data: Methods for Analyzing Talk, Test and Interpretation. London: Sage, 2006. Skeggs B. Formation of Class and Gender: Becoming Respectable. London: Sages, 1997. Skeggs B. The Re-branding of Class: Propertising culture 11 Rethinking Class: Identities. Cultures and Lifestyles I eds. F. Devine, Μ. Savage et al. London; New York: Palgrave Macmillan, 2005. P. 46-68. Shpakovskaya L. How to be a good mother: The case of middle class mothering in Russia // Europe-Asia Studies. 2015. Vol. 67. No. 10. P. 1571-1586. Shpakovskaya L., Chernova Zh. How the everyday logic of pragmatic individual ism undermines Russian state pronatalism // Social Inclusion. 2022. Vol. 10. No. 3. P.
184-193. Steedman C. Landscape for a Good Woman: A Story of Two Women. London: Virago Press, 2003. Stein Μ. What Works for Young People Leaving Care? Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2004. Stein Μ. Young people aging out of care: The poverty of theory I / Children and Youth Services Review. 2006. Vol. 28. No. 4. P. 422-434. Tarabini A., Banal X., Valiente О. Reacting to poverty: A comparative analysis of schools in Brazilian deprived areas 11 Prospects. 2014. Vol. 44. No. 3. P· 335-349Thomson R., Holland J., McGrellis S., Bell R., Henderson S., Sharpe S. Inventing adulthoods: Abiographical approach to understanding youth citizenship 11 The Sociological Review. 2004. Vol. 52. No. 2. P. 218-239. Walker Ch. Learning to Labour in Post-soviet Russia: Vocational Youth in Tran sition. London: Routledge, 2010.
Библиография 213 Walker Ch. Youth and Social Exclusion in Russia: A Scoping Study for the World Bank. Moscow: TANI, 2018. Walkerdine V., Lucey H., Melody J. Growing up Girl: Psycho-Social Explanations of Gender and Class. London: Palgrave, 2001. Walther A. Regimes of youth transitions: Choice, flexibility and security in young people s experiences across different European contexts // YOUNG. 2006. Vol. 14. No. 2. P. 119-139. Walther A., Warth A. et al. ‘Me, my education and Г: Constellations of decision making in young peoples educational trajectories 11 International Jour nal for Qualitative Studies in Education. 2015. Vol. 28. No. 3-4. P. 349-373· Willis P. Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. Oxford: Taylor Francis, 1993. Wilson S. The Struggle Over Work: The ‘End ofWork’ and Employment Alterna tives in Post-Industrial Societies. Abingdon: Routledge, 2004. Zelizer V. Pricing the Priceless Child: The Changing Social Value of Children. Princeton: Princeton University Press, 1994. Zubarevich N. Four Russias: Human potential and social differentiation of Rus sian regions and cities 11 Russia 2025: Scenarios for the Future I eds. Μ. Lipman, N. Petrov. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2013. P. 67-85. Zudina A. What makes youth become NEET? Evidence from Russia // Journal of Youth Studies. 2022. Vol. 25. No. 5. P. 636-649.
|
| adam_txt |
ОГЛАВЛЕНИЕ Благодарности . 7 Введение. 9 Часть I Изучая взросление: теоретические и эмпирические подходы
Глава 1. Взросление, родительство, образование как фреймы анализа социального воспроизводства в России . 19 Глава 2. Исследовательские методы и эмпирические данные для изучения взросления . 6о Часть II
Производство культурной нормы и биографические инновации Глава 3. Респектабельность среднего класса как императив символического различения . 73 Глава 4. Образовательные притязания родителей как механизм воспроизводства социальных различий
. 94 Глава 5. Как взрослеют «мажоры»: переход к взрослой жизни выпускников элитных вузов . ш Часть III За пределами нормальности: взросление как социальное исключение и попытка его преодоления Глава 6. Как взрослеют в детском доме: программы подготовки
к взрослой жизни. 133 Глава 7. Вверх по лестнице, ведущей вниз: структура образовательного выбора выпускников детских домов. 163 Глава 8. Индивидуальные траектории перехода выпускников детских домов: анализ биографических кейсов . 184
Заключение . 201
Библиография. 209
УДК 316.346.32-053.6 ББК 60.54 4-49 Рецензенты: Е. А. Бороздина, канд. социол. наук С. В. Ерпылева, PhD Е. А. Здравомыслова, канд. социол. наук И. Н. Тартаковская, канд. социол. наук Чернова Ж. В., Шпаковская Л. Л. 4-49 Путевка в жизнь: Социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и
социальном исключении в России / Жанна Чернова, Лариса Шпаковская. — СПб. : Издательство Европейского универси тета в Санкт-Петербурге, 2023. — 224 с. ISBN 978-5-94380-359-8 Эта книга о том, как устроено взросление в современной России. Используя социологическую оптику, авторы — признанные эксперты
в об ласти изучения семьи и семейной политики — анализируют опыт перехода к взрослости представителей двух социальных групп, находящихся на про тивоположных полюсах социальной стратификации: образованного город ского среднего класса и выпускников детских домов. Молодежь из средне го класса в
крупных городах имеет возможность получить качественное образование и пользуется ресурсами своих родительских семей, что по вышает шансы на достижение социального успеха и занятие престижных профессиональных позиций. Молодые люди, получившие опыт институ циональной заботы, напротив, имеют высокие
риски «социального прова ла» — это безработица, бедность, маргинализация. Они лишены поддерж ки родительской семьи, а социальная и образовательная политика зачастую фактически работает на их социальное исключение. В основе исследования — уникальный эмпирический материал: интер вью с молодыми
людьми и девушками, чиновниками, учителями и сотруд никами НКО, официальные документы, педагогические и
культурные дис курсы о детстве и взрослости. УДК 316.346.32-053.6 ББК 60.54 © Чернова Ж. В., Шпаковская Л. Л., 2023 ISBN 978-5-94380-359-8 © Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2023
БИБЛИОГРАФИЯ Абрамов Я Антонова К., Ильин А., Грач Е., Любарский Г., Чернова Ж. Траекто рии социальной и профессиональной адаптации выпускников детских домов в России (обзор исследовательского отчета). Μ.: СБ Групп, 2016. Абрамов Р, Зудина А. Социальные инноваторы: досуговые практики и куль турное
потребление // Мониторинг общественного мнения: Эконо мические и социальные перемены. 2010. № 6. С. 109-119. Авдеева А., Исупова О., Кулешова А., Чернова Ж., Шпаковская Л. Родитель ство 2.0: Почему современные родители должны разбираться во всем? Μ.: Альпина Паблишер, 2021. Антонова К., Абрамов Р
Региональные медиа о социальной адаптации вы пускников детских домов: тематический анализ публикаций за пери од 2014-2015 гг. // Журнал исследований социальной политики. 2017. Т. 15. № 3. С. 421-434. Ассонова Е. Новые ценности в детско-родительских отношениях // Pro Contra. 2010. Т. 14. № 1-2. С.
78—93. Бауман 3. Текучая современность. СПб.: Питер, 2008. Блюм А., Себий П., Захаров С. Взросление во Франции и России: разли чия в перспективе поколений // Эволюция семьи в Европе: ВостокЗапад / науч. ред. С. В. Захаров, Л. Μ. Прокофьева, О. В. Синявская. Μ.: НИСП, гою. С. 141-173. Бек У.
Общество риска: На пути к другому модерну. Μ.: Прогресс-Тради ция, 2000. Беккер Г. Выбор партнера на брачных рынках // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем. 1994. № 6. С. 12-36. Берто Д., Берто-Вьям И. Наследство и род: трансляция и социальная мо бильность //
Вопросы социологии. 1992. № 1. С. 106-122. Бобков В., Бобков Н. Экономическая активность российской молодежи
и проблемные зоны ее реализации // Уровень жизни населения регио нов. 2016. № 2. С. 8-29.
110 Библиография Беляков С., Клячко Т, Полушкина Е. Среднее профессиональное образова ние: состояние и прогноз развития. Μ.: Дело, 2018. Бобылева И. Социально-педагогическая поддержка воспитанников и выпуск ников организаций для детей-сирот. Μ.: БФ «Расправь крылья!», 2016. Бобылева И.,
Заводилкина О. Подготовка воспитанников интернатных учреж дений к самостоятельной жизни // Вестник МГОУ Серия: Психологи ческие науки. 2015. № 1. С. 6-15. Бурдье П. Практический смысл. СПб.: Алетейя, 2001. Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология. 2002. Т. 3. № 5. С. 60-74. Бурдье П.
Различение: социальная критика суждения // Экономическая социология. 2005. Т. 6. № 5. С. 25-48. Бурдье П., Пассрон Ж. К. Воспроизводство: элементы теории системы обра зования. Μ.: Просвещение, 2007. Вебер Μ. Протестантская этика и дух капитализма: Избранные произведе ния. Μ.: Прогресс, 1990.
Галушина Н. Возможности качественной методологии в социокультурном исследовании сиротства // Без родителей: Сиротство как социокуль турное явление /отв. ред. Н. С. Галушина. Μ.: РГГУ, 2019. С. 153-168. Гапова Е. Классы наций: Феминистская критика нацстроительства. Μ.: Но вое литературное
обозрение, 2016. Герасимова Е., Чуйкина С. Общество ремонта // Неприкосновенный запас. 2004. № 34 (2). С. 70-77. Гидденс Э. Трансформация интимности: Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. СПб.: Питер, 2004. Гладарев Б. Цинман Ж. Потребительские стили петербургского среднего
класса: Из экономики дефицита к новому быту // Экономическая со циология. 2007. Т. 8. № 3. С. 61-81. Гладарев Б., Цинман Ж. Дом,
школа, врачи и музеи: Потребительские прак тики среднего класса // Новый быт в современной России: Гендерные исследования повседневности / под ред. Е. Здравомысловой, А. Роткирх, А. Темкиной. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2009. С. 189-221. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. Μ.: Канон Пресс; Кучково поле, 2000. Гоффман Э. Символы классового статуса // Логос. 2003. № 4-5 (39). С. 42-53. Гоффман Э. Тотальные институты. Μ.: Элементарные формы, 2019. Градскова Ю. Когда отдавать ребенка в детский сад и платить ли воспита телю? Родительство, гендер и учреждения дошкольного воспитания
Библиография 211 в интернет-форумах // Laboratorium: журнал социальных исследова ний. 2010. № з. С. 44-57. Гребер Д. Бредовая работа: Трактат о распространении бессмысленного труда. Μ.: Ад Маргинем Пресс, 2020. Дементьева И. Социальная адаптация детей-сирот: проблемы и перспекти вы в условиях
рынка // СОЦИС. 1992. № іо. С. 62-70. Дубин Б., Гудков Л. и др. Доступность высшего образования: социальные и институциональные аспекты // Демоскоп-Weeldy. 2005. № 189-190. 7-20 февр. URL: http://www.dem0sc0pe.ru/weekly/2005/0189/analit01. php (дата обращения: 22.09.2014). Дуглас Μ. Как мыслят
институты. Μ.: Элементарные формы, 2020. Дэвис К., Мур У. Некоторые принципы стратификации // Социальная стра тификация. Вып. 1 / под ред. С. А. Белановского. Μ.: ИНП РАН, 1992. С. 160-177. Дюк Н. Первое свободное поколение: молодежь, политика и идентичность в России, Украине и Азербайджане //
Вестник общественного мнения. 2003. № 1. С. 53-62. Журженко Т. Гендерные рынки украины: политическая экономия националь ного строительства. Вильнюс: ЕГУ 2008. Бабаев И., Емельянов Н. и др. Семья и деторождение в России. Категории ро дительского сознания. Μ.: Православный Свято-Тихоновский гумани
тарный университет, 2012. Захаров С. Тенденции рождаемости в России за последние четыре десяти летия: Анализ с учетом вероятности рождения очередного ребенка в условных и реальных поколениях // Население (Naselenie Review: Bulgarian Academy of Sciences). 2019. T. 37. № 1. C. 209-243. Захаров С.,
Сакевич В. Рождаемость и планирование семьи в России на ми ровом фоне // Население России 2017: Двадцать пятый
ежегодный демографический доклад / отв. ред. С. В. Захаров. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019. С. 106-177. Здравомыслова Е. Няни: коммерциализация заботы // Новый быт в совре менной России: гендерные исследования повседневности / под ред. Е. Здравомысловой, А. Роткирх, А. Темкиной. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2009. С. 94-136. Здравомыслова Е., Темкина А. Анализ нарратива: возможности реконструк ции сексуальной идентичности // В поисках сексуальности: сборник статей / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Дмитрий Буланин, 2002. С. 549~559Зеликова Ю. Стратегии социального воспроизводства нового обеспе ченного класса России: западное образование детей: диссертация
212 Библиография на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Μ.: НИУВШЭ,200і. Зудина А. Есть ли в России молодежь NEET? Траектории входа и выхо да // Российский рынок труда через призму демографии / под общ. ред. В. Е. Гимпельсона, Р. И. Капелюшникова. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ,
2020. С. 245-292. Инглхарт Р. Культурная эволюция: Как изменяются человеческие мотива ции и как это меняет мир. Μ.: Мысль, 2018. Исупова О. Интенсивное материнство в России: матери, дочери и сыновья в школьном взрослении // Неприкосновенный запас. 2018. № 119 (з). С. 180-189. Исупова О., Кон И.
Материнство и отцовство: социологический очерк // Гендер для «чайников»-2 / под ред. И. Тартаковской. Μ.: Звенья, 2009. С. 113-135· Клячко T. Л. Российское образование в 2000-е годы: тенденция развития и ре формирования // Актуальные проблемы Европы. 2013. № 2. С. 164-185. Кон И. Мужчина в
меняющемся мире. Μ.: Время, 2009. Константиновский Д. Образование как фактор гражданского и профессио нального становления молодежи // Молодежь в Российских регионах: перспективы гражданского и профессионального становления. Μ.: Из дание Совета Федерации, 2006. Константиновский Д. Школа и
«внешние» факторы // Вопросы образова ния. 2011. № 4. С. 245-267. Константиновский Д., Вахштайн В., Куракин Д. «Бег с препятствиями»: Кому доступно качественное общее образование? // Россия рефор мирующаяся: ежегодник. Вып. 7 / под ред. Μ. Горшкова. Μ.: Инсти тут социологии РАН, 2008. С. 142-158.
Корнеева А., Стрельникова А. В. Детдомовцы и воспитанники патроната на пороге взрослой жизни // Интеракция. Интервью.
Интерпретация. 2009. Т. 4. № 5. С. 69-82. Крупская И. Учебно-воспитательная работа в школе и детских домах. Ста тьи об учителе // Собрание сочинений: в 6 т. Т. 3. Μ.: Изд-во Акаде мии педагогических наук, 1959. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага: Авецинум, 1984. Левинсон А. О среднем классе в конце прекрасной эпохи // Вестник обще ственного мнения. 2008. № 6. С. 53-64. Лернер Ю. Телетерапия без психологии, или Как адаптируют Self на пост советском телеэкране // Laboratorium: журнал социальных исследо ваний. 2011. Т. 3. № 1. С. 116-137.
Библиография 213 МайофисМ. Предвестия «оттепели» в советской школьной политике позднесталинского времени // Острова утопии: социальное и педагогическое проектирование послевоенной школы / под ред. И. Кукулина, Μ. Майофис, П. Сафронова. Μ.: Новое литературное обозрение, 2015. С. 35-106. Майофис Μ.
Пансионы трудовых резервов: формирование системы школинтернатов в 1956-64 годах // Новое литературное обозрение. 2016. № 142. С. 292-324. Маккартни Д. Р, Эдвардс Р. Исследования семьи: Основные понятия. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2018. Макали Μ. Дети в тюрьме. Μ.: Лабиринт, 2008. Мареева С.
Монетарное неравенство в России в социологическом измере нии Π Вестник Института социологии. 2020. Т. и. № 3. С. 78-98. Михайлин В., Беляева Г. Скрытый учебный план: Антропология советско го школьного кино начала 1930-х — середины 1960-х годов. Μ.: Новое литературное обозрение, 2020. С. 54-63.
Мобильность и стабильность на российском рынке труда I под общ. ред. В. Е. Гимпельсона, Р. И. Капелюшникова. Μ.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. Назарова И. Б. Возможности и условия адаптации сирот в последующей жизни // Социологические исследования. 2001. № 4. С. 70-77. Народное образование в СССР
/ под ред. И. А. Каирова, Н. К. Гончаровой и др. Μ.: Из-во Академии педагогических наук, 1957. Ослон В. Н. Дети-сироты в образовательном пространстве России (по ре зультатам опроса регионов о реализации гарантий доступности каче ственного образования для детей-сирот и лиц из их числа и поддержки
их на всех уровнях образования) // Психологическая наука и образо вание. 2016. Т. 21. № 1. С. 146-155. Прахов
И. Барьеры доступа к качественному высшему образованию в ус ловиях ЕГЭ: семья и школа как сдерживающие факторы // Вопросы образования. 2015. № і. С. 88-117. Присяжная Н. Дети-сироты: постинтернатное жизнеустройство // СОЦИС. 2017. № и. С. 54-63. Рабочая сила, занятость и безработица в России (по результатам выбо рочных обследований рабочей силы). 2018: статистический сборник. Μ.: Росстат, 2018. Радаев В. Миллениалы: Как меняется российское общество. Μ.: Издатель ский дом НИУ ВШЭ, 2020. Радаев В. Миллениалы на фоне предшествующих поколений: эмпирический анализ // Социологические исследования. 2018. № 3. С. 15-33.
214 Библиография Радина Н. Ресоциализация и адаптация выпускников детских домов и интер натов. Н. Новгород: Изд-во НГУ им. Н. И. Лобачевского, 2004. Розенталь Г. Реконструкция рассказов о жизни: принципы отбора, которы ми руководствуются рассказчики в биографических нарративных ин тервью //
Хрестоматия по устной истории / под ред. Μ. Лоскутовой. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2003. С. 322-356. Семенова В. Бабушки: семейные и социальные функции прародительско го поколения // Судьбы людей: Россия, XX век. Биографии семей как объект социологического
исследования. Μ.: Институт социологии РАН, 19 9 6. С. 326—354 Семья Г., Калабихина И. и др. Доклад по итогам мониторинга эффективно сти реализации национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Μ.: Издание Совета Федерации, 2018. Смирнова Т. Дети страны Советов: От
государственной политики к реали ям повседневной жизни. 1917-1940 гг. Μ.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2015. Степанов А. Влияние демографического фактора и уровня востребован ности рабочих профессий у абитуриентов на систему подготовки ра бочих кадров в России // Вестник Саратовского
государственного социально-экономического университета. 2018. Т. 4. № 73. С. 113-117. Тихонова Н. Человеческий капитал среднего класса России // Народонасе ление. 2010. № 1. С. 55-65. Тихонова Н., Лежнина Ю. и др. Модель доходной стратификации российско го общества: динамика, факторы, межстрановые
сравнения / под общ. ред. H. Е. Тихонова. Μ.: Нестор-История, 2018. Тихонова Н., Мареева С. и др. Общество неравных
возможностей: социаль ная структура современной России / под общ. ред. H. Е. Тихонова. Μ.: Весь мир, 2022. Тындик А., Бирюкова С. О преодолении рисков социальной исключенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современ ной России // Политика семьи и детства в постсоциализме / под ред. Ж. Черновой, В. Шмидт. Μ.: Вариант; ЦСПГИ, 2014. С. 210-227. Тындик А., Митрофанова Е. Социально-экономическое поведение инди вида в зеркале концепции жизненного пути // Мониторинг обще ственного мнения: Экономические и социальные перемены. 2014. № 3. С. 146-159. Уокер Ч. Класс, гендер и субъективное благополучие на новом рос сийском рынке труда: жизненный опыт молодежи в Ульяновске
Библиография 21$ и Санкт-Петербурге // The Journal of Social Policy Studies. 2013. Vol. 10. No. 4. P. 521-538. Ушакин С. Количественный стиль: потребление в условиях символического дефицита // Социологический журнал. 1999. № 3-4. С. 187-214. Фуко Μ. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. Μ.: Ad
Marginem, 2016. Чекмарев Э. Молодежный ресурс сохранения устойчивости политической системы современной России // Среднерусский вестник обществен ных наук. 2017. Т. 12. № 2. С. 89-96. Чередниченко Г. Занятость молодежи и профессионально-образовательные траектории // Социологический журнал. 2010. №
3. С. 52-74. Чередниченко Г. Образовательные и профессиональные траектории рабо чей молодежи // Социологические исследования. 2011. № 9. С. 101-110. Чередниченко Г. Система образования и пути молодежи // Россия рефор мирующаяся: ежегодник. Вып. 15 / отв. ред. Μ. К. Горшков. Μ.: Новый Хронограф,
2017. С. 175-198. Чередниченко Г. Выпускник на рынке труда (по материалам опроса Росстата) // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 4. С. 96-107. Чередниченко Г. Положение на рынке труда выпускников системы высшего и среднего профессионального образования // Вопросы образования. 2020.
№ 1. С. 256-282. Чернова Ж. Семейная политика в Европе и России: гендерный анализ. СПб.: Норма, 2008. Чернова Ж. «Демографический резерв»: Молодая семья как объект госу дарственной политики // Женщина в российском обществе. 2010. № і. С. 23-42; № 2. С. 26-38. Чернова Ж. Специфика гендерных
отношений молодых взрослых // Социо логические исследования. 2012. № 7. С. 118-120. Чернова Ж. Социальная
адаптация выпускников детских домов: гендерный аспект (По оценкам экспертов) // Женщина в российском обществе. 2016. № 4. С. 85-100. Чернова Ж., Шпаковская Л. Молодые взрослые: Супружество, партнерство и родительство. Дискурсивные предписания и практики в современ ной России // Laboratorium: журнал социальных исследований. 2010. № 3. С. 19-43. Чернова Ж., Шпаковская Л. Политэкономия современного родительства: Сетевое сообщество и социальный капитал // Экономическая социо логия. гон. Т. 12. № 3. С. 85-105. Чернова Ж., Шпаковская Л. Дискурсивные модели современного россий ского родительства // Женщина в российском обществе. 2013. № 2. С. 15-27.
216 Библиография Чернова Ж., Шпаковская Л. Профессионализация родительства: между экс пертным и обыденным знанием // Журнал исследований социальной политики. 2016. Т. 14. № 4. С. 521-534. Чернова Ж., Шпаковская Л. Семья и родительство // СоциоДиггер. 2020а. Т. 1. №. 2. Чернова Ж., Шпаковская Л.
Вверх по лестнице, ведущей вниз: идеология воз можностей и ограничения образовательного выбора выпускников дет ских домов // Журнал социологии и социальной антропологии. 2020b. Т. 23. № 2. С. 104-129. Чернова Ж., Шпаковская Л. и др. Сложные чувства. Разговорник новой реальности: от абьюза до
токсичности. Μ.: Individuum, 2021. Шпаковская Л. Политика высшего образования в Европе и России. СПб.: Норма, 2008. Шпаковская Л. «Гражданский брак» как проект: Свобода и отношения // Практики и идентичности: Гендерное устройство / под ред. Ж. Чер новой. СПб.: Издательство Европейского университета
в Санкт-Петер бурге, 2010. С. 27-69. Шпаковская Л. «Подкидыши»: Репрезентации приемного родительства в современной России // Журнал социологии и социальной антропо логии. 2018. Т. 21. № з. С. 71-92. Шпаковская Л., Кулмала Μ., Чернова Ж. Идеальная организация заботы о де тях, оставшихся без
попечения родителей: реформа системы защиты детей как борьба за ресурсы и признание // Laboratorium: журнал социальных исследований. 2019. Т. и. № і. С. 57-81. Ярошенко С. «Новая бедность» в России после социализма // Laboratorium: журнал социальных исследований. 2010. № 2. С. 221-251. Ярская-
Смирнова Е., Романов П., Антонова В., Бирюкова С. Благополучие и неблагополучие в концептуальном аппарате семейной
политики и защиты детства в современной России // Политика семьи и детства в постсоциализме / науч. ред. В. Шмидт, Е. Ярская-Смирнова, Ж. Чер нова. Μ.: Вариант; ЦСПГИ, 2014. С. 72-98. Adamson Μ., Salmenniemi S. 'The Bottom line is that the problem is you': Aes thetic labour, postfeminism and subjectivity in Russian selfhelp litera ture // Aesthetic Labour: Rethinking Beauty Politics in Neoliberalism I eds. A. S. Elias, R. Gill, Ch. Scharff. London; New York: Palgrave Macmil lan, 2017. P. 301-316. Adonis A., Pollard S. A Class Act. London: Hamish Hamilton, 1997. Anthias F. Social Stratification and Social Inequality: Models of Intersectionality and Identity ! I Rethinking Class: Identities. Cultures and Lifestyles /
Библиография 117 eds. F. Devine, Μ. Savage et al. London; New York: Palgrave Macmillan, 2005. P. 24-45. Arnett J. J. Does emerging adulthood theory apply across social classes? National data on a persistent question 11 Emerging Adulthood. 2000. No. 4. P. 227-235. Attwood L., Schimpfössl E., Marina Yusupova Μ. Gender and Choise after Social ism. London; New York: Palgrave Macmillan, 2018. Ball S. J. Class Strategies and the Education Market: The Middle Classes and Social Advantage. London: Routledge, 2003. Ball S. J., Rowe R., Grewitz S. Circuits of schooling: A sociological explanation of parental choice of school in social class contexts 11 The Sociological Re view. 1995. Vol. 43. No. 1. P. 52-78. Bailey J. Understanding contemporary fatherhood: masculine care and the patriarchal deficit // Families, Relationships and Societies. 2015. Vol. 4. No. 1. P. 3-17. Beck U, Beck-Gernsheim E. Individualization: Institutionalized Individualism and its Social and Political Consequences. London: Sage, 2002. Björnberg U. Cohabitation and marriage in Sweden — does family form mat ter? // International Journal of Law, Policy and the Family. 2001. No. 15. P. 350-362. Billari F. C. Becoming an adult in Europe: A macro(/micro)-demographic per spective // Demographic Research. 2004. Vol. 3. No. 2. P. 13-44. Biryukova S., Sinyavskaya O. Children out of parental care in Russia: What we can learn from the statistics // The Journal of Social Policy Studies. 2017. Vol. 15. No. 3. P. 367-382. Bois-Reymond du Μ. Negotiating families 11 Childhood in Europe. Appro aches — Trends — Findings /
eds. Μ. du Bois-Reymond, H. Sünker et al. New York: Peter Lang, 2001. P. 161-179. Bois-Reymond du Μ., Sünker H., Krüger H.-H. Childhood research, the politics of childhood and childrens lives in Europe: An introduction 11 Childhood in Europe. Approaches — Trends — Findings / eds. Μ. du Bois-Reymond, H. Sünker et al. New York: Peter Lang, 2001. P. 1-12. Bourdieu P. La distinction: Critique social du jugement. Paris: Les Edition de Minuit, 1979. Bourdieu P. Distinction: The Social Critique of the Judgement of Taste. London; New York: Routledge, 1996. Bourdieu P., de Saint-Martin Μ. L’excellence scolaire et les valeurs du système d’enseignement français // Annales. 1970. Vol. 25. No. 1. P. 147-175. Brown A., Halsey H., Lauder H., Wells A. S. The transformation of education and society: An introduction // Education, Culture, Economy, Society / eds.
218 Библиография A. Halsey, Н. Lauder et al. Oxford; New York: Oxford University Press, 1997· P. 1-44Cameron C., Hollingworth K. et al. Care leavers in early adulthood: How do they fare in Britain, Finland and Germany? 11 Children and Youth Services Review. 2018. Vol. 4. No. 87. P. 163-172. Connell R. W. Gender. Cambridge: Polity Press, 2002. Connell R. W. Masculinities. Cambridge: Polity, 1995. Courtney Μ., Piliavan I. et al. Foster youth transition to adulthood: A longitudinal view of youth leaving care // Child Welfare. 2001. Vol. 80. No. 6. P. 685-717. Crompton R. W. Class and Stratification. Cambridge: Polity Press, 2010. Cuconato Μ., Walther A. ‘Doing transitions’ in education // International Jour nal for Qualitative Studies in Education. 2015. Vol. 28. No. 3-4. P. 283-297. Denzin N. Cybertalk and the method of instances // Doing Internet Research: Critical Issues and Method of Examining the Net I ed. S. Jones. London: Sage, 1999. P. 107-126. Dermott E., Miller T. More than the sum of its parts? Contemporary fatherhood policy, practice and discourse // Families, Relationships and Societies. 2015. Vol. 4. No. 2. P. 183-195. Devine F. Class Practices: How Parents Help Their Children Get Good Jobs. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. Devine F., Savage Μ. The cultural turn, sociology and class // Rethinking Class: Identities. Cultures and Lifestyles I eds. F. Devine, Μ. Savage et al. London; New York: Palgrave Macmillan, 2005. P. 1-22. DiMaggio P. Cultural capital and school success: The impact of status culture participation on the grades of U.S. high school
students 11 American Sociological Review. 1982. Vol. 47. No. 2. P. 189-201. Dixon J., Stein Μ. Leaving care in Scotland: The residential experience // Scot tish Journal of Residential Child Care. 2003. Vol. 2. No. 2. P. 7-16. Doepke Μ., Zilibotti F. Love, Money and Parenting: How Economics Explains the Way We Raise our Kids. Princeton; Oxford: Princeton University Press, 2019. Douglas Μ. Rules and Meanings: The Anthropology of Everyday Knowledge. Harmondsworth: Penguin Books, 1973. Drentea P., Moren-Cross J. L. Social capital and social support on the web: The case of an internet mother site // Sociology of Health and Illness. 2005. P. 920-943. Ellingsxter A., Arnlaugh L. Politicising Parenthood in Scandinavia: Gender Rela tions in Welfare States. Bristol: The Policy Press, 2006. Ennis L. Intensive Mothering: The Cultural Contradictions of Modern Mother hood. Bradford: Demeter Press, 2014.
Библиография *19 Esping-Andersen G. The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Prince ton University Press, 1990. Esping-Andersen G. Three postindustrial employment regimes // International Journal of Sociology. 1991. Vol. 21. No. 2. P. 149-188. Esser F. Reconceptualising Agency and Childhood : New Perspectives in Child hood Studies. New York: Routledge, 2016. FadjukoffP, Кокко K., Pulkkinen L. Changing economic conditions and identi ty formation in adulthood // European Psychologist. 2010. Vol. 15. No. 4. P. 293-303. Flick U. An Introduction to Qualitative Research. London: Sage, 2006. Foucault Μ. The birth of Biopolitics 11 The Essential Foucault: Selections from Essential Works of Foucault, 1954-1984 I eds. P. Rabinow, N. Rose. Lon don: The New Press, 2003. P. 202-207. Frimpong-Manso K. Building and utilising resilience: The challenges and cop ing mechanisms of care leavers in Ghana // Children and Youth Services Review. 2018. Vol. 87. No. 4. P. 52-59. Furlong A., Cartmel F. Young People and Social Change: New Perspectives. Maidenhead: McCraw Hill; Open University Press, 2007. Gaete A., Gomez Espinoza V Education and poverty. Newcastle Upon Tyne; Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2019. Galley Μ. Building Communism and Policing Deviance in the Soviet Union: Residential Childcare, 1958-1991. Abingdon; New York: Routledge, 2021. Geinare P. Recent Trends in Life Long Education. New York: Nova Science Pub lishers, 2009. Giddens A. Modernity and Self-identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford: Stanford University Press, 1991. Gillies V.
Is poor parenting a class issue? Contextualising antisocial behaviour and family life //Is Parenting a Class Issue? / ed. Μ. Klett-Daivies. London: Family and Parenting Institute, 2010. P. 44-61. Gimpelson V The Labor Market in Russia, 2000-2017 // IZA World of Labor. 2019. URL: https://wol.iza.org/articles/the-labor-market-in-russia/long (дата обращения: 16.06.2020). Goffman E. On cooling the mark out: some aspects of adaptation to the failure // Psychiatry. 1952. Vol. 15. No. 4. P. 451-463. Goldthorpe J. H. On Sociology: Numbers, Narratives and the Integration of Research and Theory. Oxford: Oxford University Press, 2000. Groinig Μ., Sting S. Educational pathways in and out of child and youth care: The importance of orientation frameworks that guide care leavers’ actions along their educational pathway 11 Children and Youth Services Review. 2019. No. 101. P. 42-49.
210 Библиография Gurova О. Fashion and the Consumer Revolution in Contemporary Russia. London: Routledge, 2015. Hays Sh. The Cultural Contradictions of Motherhood. London: Yale Univer sity Press, 1996. Heywood C. Childhood in Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press, 2018. Hochschild A. The sociology of emotion as a way of seeing 11 Emotions in Social Life: Critical Themes and Contemporary Issues I eds. G. Bendelow, S. Wil liams. London: Routledge, 1998. P. 3-15. Hochschild A. The Commercialization of Intimate Life: Notes from Home and Work. Berkeley: University of California Press, 2003. lacovou Μ. Regional differences in the transition to adulthood /1 The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science. 2002. Vol. 580. No. 1. P. 40-69. URL: https://d0i.0rg/10.1177/000271620258000103 (дата обращения: 16.06.2020). Illouz E. Cold Intimacies: The Making of Emotional Capitalism. London: Polity Press, 2007. Illouz E. Saving the Modern Soul: Therapy, Emotions, and the Culture of SelfHelp. Berkeley: University of California Press, 2008. James N. Emotional Labour: Skill and work in the social regulation of feelings / / The Sociological Review. 1989. Vol. 37. No. 1. P. 15-42. Jenks Ch. Childhood. 2nd ed. London; New York: Routledge, 2005. Kaa D. J. van de. Europe’s second demographic transition // Population Bulle tin. 1987. Vol. 42. No. 1. P. 3-59. Kravchenko Zh. Transitions into adulthood and inequalities: The institution al perspective // The Journal of Social Policy Studies. 2015. Vol. 13. No. 2. P. 303-316. Kremer Μ. The Politics of ideals of
care: Danish and Flemish child care poli cy compared // Social Politics: International Studies in Gender, State and Society. 2006. Vol. 13. No. 2. P. 261-285. Kulmala Μ., Rasell Μ., Zhanna Ch. Overhauling Russia’s child welfare system: Institutional and ideational factors behind the paradigm shift 11 The Jour nal of Social Policy Studies. 2017. Vol. 15. No. 3. P. 353-366. Kulmala Μ., Shpakovskaya L., Chernova Zh. The ideal (re)organization of care: Child welfare reform as a battlefield over resources and recognition // Reforming Child Welfare in the Post-Soviet Space. Institutional Change in Russia / eds. Μ. Kulmala, Μ. Jäppinen et al. London; New York: Routledge, 2021. P. 71-94. Lamont Μ., Lareau A. Cultural capital: Allusions, gaps and glissandos in recent theoretical developments // Sociological Theory. 1988. No. 6. P. 153-168.
Библиография 221 Laney D. Unmasking children’s agency 11 AnthropoChildren. 2012. Vol. 1. No. 2. P. 1-20. Lareau A. Social Class Differences in Family-school Relationships: The impor tance of cultural capital I/ Education, Culture, Economy, Society / eds. A. Halsey, H. Lauder et al. Oxford; New York: Oxford University Press, 1997. P. 703-717. LaRossa R. Fatherhood and social change 11 Men’s Lives / eds. Μ. Kimmel, Μ. Messner. Boston: Allyn and Bacon, 1995. P. 448-461. Lawler S. Mothering the Self: Mothers, Daughters, Subjects. London: Routledge, 2000. Lawler S. Disgusted Subjects: The making of middle-class identities // The Sociological Review. 2005. Vol. 53. No. 3. P. 429-446. Leach T. ‘Cooling out the marks’: the ideology and politics of vocational educa tion in age of austerity 11 Research in Post-Compulsory Education. 2017. Vol. 22. No. 2. P. 221-236. Mckee K. Post-foucauldian govermentality: What does it offer critical social policy analysis? 11 Critical Social Policy. 2009. Vol. 29. No. 3. P. 465-486. Miller T. Contemporary fatherhood: continuity, change and future 11 Families, Relationships and Societies. 2015. Vol. 4. No. 1. P. 179-181. Nollmann G., Strasser H. The Twofold class concept: Traditional limitations and new perspectives of class research // The Canadian Journal of Sociology. 2007. Vol. 32. No. 3. P. 371-397· Oakley A. Social Support and Motherhood: The Natural History of a Research Project. London: Blackwell, 1993. Parsons T, Bales R. Family, Socialization and Interaction Process. Glencoe: Free Press, 1955. Paxson H. Making Modern Mothers: Ethics and
Family Planning in Urban Greece. Berkeley: University of California Press, 2004. Pufall P., Unsworth R. Introduction: The imperative and the process for rethink ing childhood /1 Rethinking Childhood I eds. P. Pufall, R. Pryor, R. Un sworth et al. New York: Rutgers University Press, 2003. P. 1-24. Prozorov S. Foucault and soviet biopolitics // History of the Human Sciences. 2014. Vol. 27. No. 5. P. 1-20. doi: 10.1177/0952695114537636. Qyortrup J. et al. (eds.). Childhood Matters: Social Theory, Practice and Politics. Aidershot: Avebury, 1994. Reay D. Class Work: Mothers’ Involvement in Children’s Schooling. London: University College Press, 1998. Reay D. Gendering Bourdieu’s concept of capitals: Emotional capital, women and social class // Feminism after Bourdieu / eds. L. Atkins, B. Skeggs. Oxford: Blackwell, 2004.
222 Библиография Reay D., Lucey H. Limited 'choice': Children and inner city schooling // Socio logy. 2003. Vol. 37. No. 1. P. 121-142. Rosenthal G., Fischer-Rosenthal IV The analysis of narrative-biographical inter views // A Companion to Qualitative Research / eds. U. Flick, E. von Kardoff, I. Steinke. London: Sage Publications, 2004. P. 259-265. Salmenniemi S. Rethinking Class in Russia. Farnham: Ashgate, 2012. Settersten R. A., Ottusch T Μ., Schneider B. Becoming adult: Meanings of markers to adulthood 11 Emerging Trends in the Social and Behavioral Sciences: An Interdisciplinary, Searchable, and Linkable Resource I eds. S. Koslyn, N. Pinkerton, R. A. Scott. Oxford: Wiley Blackwell, 2017. P. 1-16. Shanahan Μ. Pathways to adulthood in changing societies: Variability and mech anisms in life course perspective // Annual Review of Sociology. 2000. Vol. 26. P. 667-692. Silverman D. Interpreting Qualitative Data: Methods for Analyzing Talk, Test and Interpretation. London: Sage, 2006. Skeggs B. Formation of Class and Gender: Becoming Respectable. London: Sages, 1997. Skeggs B. The Re-branding of Class: Propertising culture 11 Rethinking Class: Identities. Cultures and Lifestyles I eds. F. Devine, Μ. Savage et al. London; New York: Palgrave Macmillan, 2005. P. 46-68. Shpakovskaya L. How to be a good mother: The case of middle class mothering in Russia // Europe-Asia Studies. 2015. Vol. 67. No. 10. P. 1571-1586. Shpakovskaya L., Chernova Zh. How the everyday logic of pragmatic individual ism undermines Russian state pronatalism // Social Inclusion. 2022. Vol. 10. No. 3. P.
184-193. Steedman C. Landscape for a Good Woman: A Story of Two Women. London: Virago Press, 2003. Stein Μ. What Works for Young People Leaving Care? Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2004. Stein Μ. Young people aging out of care: The poverty of theory I / Children and Youth Services Review. 2006. Vol. 28. No. 4. P. 422-434. Tarabini A., Banal X., Valiente О. Reacting to poverty: A comparative analysis of schools in Brazilian deprived areas 11 Prospects. 2014. Vol. 44. No. 3. P· 335-349Thomson R., Holland J., McGrellis S., Bell R., Henderson S., Sharpe S. Inventing adulthoods: Abiographical approach to understanding youth citizenship 11 The Sociological Review. 2004. Vol. 52. No. 2. P. 218-239. Walker Ch. Learning to Labour in Post-soviet Russia: Vocational Youth in Tran sition. London: Routledge, 2010.
Библиография 213 Walker Ch. Youth and Social Exclusion in Russia: A Scoping Study for the World Bank. Moscow: TANI, 2018. Walkerdine V., Lucey H., Melody J. Growing up Girl: Psycho-Social Explanations of Gender and Class. London: Palgrave, 2001. Walther A. Regimes of youth transitions: Choice, flexibility and security in young people's experiences across different European contexts // YOUNG. 2006. Vol. 14. No. 2. P. 119-139. Walther A., Warth A. et al. ‘Me, my education and Г: Constellations of decision making in young peoples educational trajectories 11 International Jour nal for Qualitative Studies in Education. 2015. Vol. 28. No. 3-4. P. 349-373· Willis P. Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. Oxford: Taylor Francis, 1993. Wilson S. The Struggle Over Work: The ‘End ofWork’ and Employment Alterna tives in Post-Industrial Societies. Abingdon: Routledge, 2004. Zelizer V. Pricing the Priceless Child: The Changing Social Value of Children. Princeton: Princeton University Press, 1994. Zubarevich N. Four Russias: Human potential and social differentiation of Rus sian regions and cities 11 Russia 2025: Scenarios for the Future I eds. Μ. Lipman, N. Petrov. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2013. P. 67-85. Zudina A. What makes youth become NEET? Evidence from Russia // Journal of Youth Studies. 2022. Vol. 25. No. 5. P. 636-649. |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Černova, Žanna Vladimirovna 1974- Špakovskaja, Larisa Leonidovna 1975- |
| author_GND | (DE-588)138882681 (DE-588)137504918 |
| author_facet | Černova, Žanna Vladimirovna 1974- Špakovskaja, Larisa Leonidovna 1975- |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Černova, Žanna Vladimirovna 1974- |
| author_variant | ž v č žv žvč l l š ll llš |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049475401 |
| contents | Blagodarnosti -- Vvedenie -- Chastʹ I. Izuchai͡a vzroslenie: teoreticheskie i ėmpiricheskie podkhody -- Chastʹ II. Proizvodstvo kulʹturnoĭ normy i biograficheskie innovat͡sii -- Chastʹ III. Za predelami normalʹnosti: vzroslenie kak sot͡sialʹnoe iskli͡uchenie i popytka ego preodolenii͡a -- Zakli͡uchenie -- Bibliografii͡a |
| ctrlnum | (OCoLC)1416409414 (DE-599)BVBBV049475401 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>05077nam a2200817 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049475401</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240115 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">231220s2023 |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785943803598</subfield><subfield code="9">978-5-94380-359-8</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5943803599</subfield><subfield code="9">5943803599</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1416409414</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049475401</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Černova, Žanna Vladimirovna</subfield><subfield code="d">1974-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)138882681</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-05</subfield><subfield code="a">Putevka v žiznʹ</subfield><subfield code="b">sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii</subfield><subfield code="c">Žanna Černova, Larisa Špakovskaja</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-06</subfield><subfield code="a">Sankt-Peterburg</subfield><subfield code="b">Izdatelʹstvo Evropejskogo universiteta v Sankt-Peterburge</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">223 pages</subfield><subfield code="c">21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="6">880-04</subfield><subfield code="a">At head of title: Evropeĭskiĭ universitet v Sankt-Peterburge. - "Nauchnoe izdanie"--Colophon</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Blagodarnosti -- Vvedenie -- Chastʹ I. Izuchai͡a vzroslenie: teoreticheskie i ėmpiricheskie podkhody -- Chastʹ II. Proizvodstvo kulʹturnoĭ normy i biograficheskie innovat͡sii -- Chastʹ III. Za predelami normalʹnosti: vzroslenie kak sot͡sialʹnoe iskli͡uchenie i popytka ego preodolenii͡a -- Zakli͡uchenie -- Bibliografii͡a</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text russisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Kyrillische Schrift</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education / Social aspects / Russia (Federation)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Equality / Russia (Federation)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social isolation / Russia (Federation)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Isolement social / Russie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Stadtbevölkerung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138964-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mittelstand</subfield><subfield code="0">(DE-588)4039713-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Isolation</subfield><subfield code="g">Soziologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4162511-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Soziale Ungleichheit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055736-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Inklusion</subfield><subfield code="g">Soziologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4696474-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Waisenhaus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4139280-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Waisenkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4139277-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erwachsenwerden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4332483-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Erwachsenwerden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4332483-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Soziale Ungleichheit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055736-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Inklusion</subfield><subfield code="g">Soziologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4696474-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Isolation</subfield><subfield code="g">Soziologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4162511-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Mittelstand</subfield><subfield code="0">(DE-588)4039713-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Stadtbevölkerung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138964-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="8"><subfield code="a">Waisenhaus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4139280-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="9"><subfield code="a">Waisenkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4139277-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Špakovskaja, Larisa Leonidovna</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)137504918</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Evropejskij universitet v Sankt-Peterburge</subfield><subfield code="0">(DE-588)5544730-2</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Чернова, Жанна Владимировна</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">700-02/(N</subfield><subfield code="a">Шпаковская, Лариса Леонидовна</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="2" ind2=" "><subfield code="6">710-03/(N</subfield><subfield code="a">Европейский университет в Санкт-Петербурге</subfield><subfield code="4">4isb</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2=" "><subfield code="6">500-04/(N</subfield><subfield code="a">At head of title: Европейский университет в Санкт-Петербурге. - "Научное издание"--Colophon</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-05/(N</subfield><subfield code="a">Путевка в жизнь</subfield><subfield code="b">социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России</subfield><subfield code="c">Жанна Чернова, Лариса Шпаковская</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-06/(N</subfield><subfield code="a">Санкт-Петербург</subfield><subfield code="b">Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20231220</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034820928</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| geographic | Russland (DE-588)4076899-5 gnd |
| geographic_facet | Russland |
| id | DE-604.BV049475401 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T23:17:18Z |
| indexdate | 2024-07-10T10:08:19Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)5544730-2 |
| isbn | 9785943803598 5943803599 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034820928 |
| oclc_num | 1416409414 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 223 pages 21 cm |
| psigel | BSB_NED_20231220 |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSearch | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Izdatelʹstvo Evropejskogo universiteta v Sankt-Peterburge |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Černova, Žanna Vladimirovna 1974- Verfasser (DE-588)138882681 aut 880-05 Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii Žanna Černova, Larisa Špakovskaja 880-06 Sankt-Peterburg Izdatelʹstvo Evropejskogo universiteta v Sankt-Peterburge 2023 223 pages 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier 880-04 At head of title: Evropeĭskiĭ universitet v Sankt-Peterburge. - "Nauchnoe izdanie"--Colophon Blagodarnosti -- Vvedenie -- Chastʹ I. Izuchai͡a vzroslenie: teoreticheskie i ėmpiricheskie podkhody -- Chastʹ II. Proizvodstvo kulʹturnoĭ normy i biograficheskie innovat͡sii -- Chastʹ III. Za predelami normalʹnosti: vzroslenie kak sot͡sialʹnoe iskli͡uchenie i popytka ego preodolenii͡a -- Zakli͡uchenie -- Bibliografii͡a Text russisch Kyrillische Schrift Education / Social aspects / Russia (Federation) Equality / Russia (Federation) Social isolation / Russia (Federation) Isolement social / Russie Stadtbevölkerung (DE-588)4138964-5 gnd rswk-swf Mittelstand (DE-588)4039713-0 gnd rswk-swf Isolation Soziologie (DE-588)4162511-0 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf Waisenhaus (DE-588)4139280-2 gnd rswk-swf Waisenkind (DE-588)4139277-2 gnd rswk-swf Erwachsenwerden (DE-588)4332483-6 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Russland (DE-588)4076899-5 g Erwachsenwerden (DE-588)4332483-6 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 s Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s Isolation Soziologie (DE-588)4162511-0 s Mittelstand (DE-588)4039713-0 s Stadtbevölkerung (DE-588)4138964-5 s Waisenhaus (DE-588)4139280-2 s Waisenkind (DE-588)4139277-2 s DE-604 880-02 Špakovskaja, Larisa Leonidovna 1975- Verfasser (DE-588)137504918 aut 880-03 Evropejskij universitet v Sankt-Peterburge (DE-588)5544730-2 isb Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis 100-01/(N Чернова, Жанна Владимировна ut 700-02/(N Шпаковская, Лариса Леонидовна ut 710-03/(N Европейский университет в Санкт-Петербурге 4isb 500-04/(N At head of title: Европейский университет в Санкт-Петербурге. - "Научное издание"--Colophon 245-05/(N Путевка в жизнь социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России Жанна Чернова, Лариса Шпаковская 264-06/(N Санкт-Петербург Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге 2023 |
| spellingShingle | Černova, Žanna Vladimirovna 1974- Špakovskaja, Larisa Leonidovna 1975- Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii Blagodarnosti -- Vvedenie -- Chastʹ I. Izuchai͡a vzroslenie: teoreticheskie i ėmpiricheskie podkhody -- Chastʹ II. Proizvodstvo kulʹturnoĭ normy i biograficheskie innovat͡sii -- Chastʹ III. Za predelami normalʹnosti: vzroslenie kak sot͡sialʹnoe iskli͡uchenie i popytka ego preodolenii͡a -- Zakli͡uchenie -- Bibliografii͡a Education / Social aspects / Russia (Federation) Equality / Russia (Federation) Social isolation / Russia (Federation) Isolement social / Russie Stadtbevölkerung (DE-588)4138964-5 gnd Mittelstand (DE-588)4039713-0 gnd Isolation Soziologie (DE-588)4162511-0 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 gnd Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd Waisenhaus (DE-588)4139280-2 gnd Waisenkind (DE-588)4139277-2 gnd Erwachsenwerden (DE-588)4332483-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4138964-5 (DE-588)4039713-0 (DE-588)4162511-0 (DE-588)4006650-2 (DE-588)4055736-4 (DE-588)4696474-5 (DE-588)4139280-2 (DE-588)4139277-2 (DE-588)4332483-6 (DE-588)4076899-5 (DE-588)4143413-4 |
| title | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii |
| title_auth | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii |
| title_exact_search | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii |
| title_exact_search_txtP | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii |
| title_full | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii Žanna Černova, Larisa Špakovskaja |
| title_fullStr | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii Žanna Černova, Larisa Špakovskaja |
| title_full_unstemmed | Putevka v žiznʹ sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii Žanna Černova, Larisa Špakovskaja |
| title_short | Putevka v žiznʹ |
| title_sort | putevka v ziznʹ sociologiceskie esse ob obrazovanii klassovom neravenstve i socialʹnom iskljucenii v rossii |
| title_sub | sociologičeskie ėsse ob obrazovanii, klassovom neravenstve i socialʹnom isključenii v Rossii |
| topic | Education / Social aspects / Russia (Federation) Equality / Russia (Federation) Social isolation / Russia (Federation) Isolement social / Russie Stadtbevölkerung (DE-588)4138964-5 gnd Mittelstand (DE-588)4039713-0 gnd Isolation Soziologie (DE-588)4162511-0 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 gnd Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd Waisenhaus (DE-588)4139280-2 gnd Waisenkind (DE-588)4139277-2 gnd Erwachsenwerden (DE-588)4332483-6 gnd |
| topic_facet | Education / Social aspects / Russia (Federation) Equality / Russia (Federation) Social isolation / Russia (Federation) Isolement social / Russie Stadtbevölkerung Mittelstand Isolation Soziologie Bildung Soziale Ungleichheit Inklusion Soziologie Waisenhaus Waisenkind Erwachsenwerden Russland Aufsatzsammlung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034820928&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT cernovazannavladimirovna putevkavziznʹsociologiceskieesseobobrazovaniiklassovomneravenstveisocialʹnomiskljuceniivrossii AT spakovskajalarisaleonidovna putevkavziznʹsociologiceskieesseobobrazovaniiklassovomneravenstveisocialʹnomiskljuceniivrossii AT evropejskijuniversitetvsanktpeterburge putevkavziznʹsociologiceskieesseobobrazovaniiklassovomneravenstveisocialʹnomiskljuceniivrossii |