Verfügbarkeit: Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen

Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen: Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Cramer, Colin 1979- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster Waxmann [2023]
Schlagworte:	Lehrerbildung Professionalisierung Schulpädagogik Lehrerprofessionalisierung Meta-Reflexivität in den Fachdidaktiken
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adam_text	INHALT VORWORT . 7 EINFUEHRUNG UND ZUSAMMENFASSUNG COLIN CRAMER META-REFLEXIVITAET IN DER DISKUSSION. ERWEITERUNG DER THEORIE UND EMPIRISCHE PERSPEKTIVEN . 9 THEORETISCHE GRUNDLEGUNG MARTIN HARANT META-REFLEXIVITAET UND GEWAHRSEIN? DISKUSSION VON KRITIK UND PERSPEKTIVENERWEITERUNG META REFLEXIVER LEHRERINNENPROFESSIONALITAET . 49 TILL-SEBASTIAN IDEL, DORTHE BEHRENS UND DAGMAR M. BENINCASA LEHRERINNENBILDUNG ALS DIFFERENZERFAHRUNG. UEBERLEGUNGEN ZUR DIFFERENZTHEORETISCHEN KONTURIERUNG VON META REFLEXIVITAET . 65 MARTIN ROTHLAND DAS VERHAELTNIS VON YYTHEORIE " UND YYPRAXIS " IN DER PERSPEKTIVE DER META-REFLEXIVITAET . 83 CAROLINE RAU UND ANNETTE SCHEUNPFLUG META-REFLEXIVITAET AUS KULTURWISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE . 107 EMPIRISCHE FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN JANA GROSS OPHOFFUND ULRIKE HARTMANN EVIDENZORIENTIERUNG UND META-REFLEXIVE LEHRERINNENBILDUNG. EINE KONZEPTIONELLE VERORTUNG . 125 SAMUEL MERK UND KIRSTIN SCHMIDT GRUNDLEGENDE FRAGEN AN EINE QUANTITATIV-EMPIRISCHE ERFASSUNG VON META-REFLEXIVITAET . 143 ANDREAS SCHMIDT, SEBASTIAN ROEHL UND COLIN CRAMER EMPIRISCHE OPERATIONALISIERUNG DER PRINZIPIEN VON META-REFLEXIVITAET . 155 6 INHALT FELIX SCHREIBER META-REFLEXIVITAET UND EMPIRISCHE WISSENSCHAFTSFORSCHUNG. SCHNITTSTELLEN ZWISCHEN UNGEWISSHEIT UND KRITERIEN . 179 FELD UND THEMENSPEZIFISCHE PERSPEKTIVEN FALK SCHEIDIG PRAXISPHASEN AUS META-REFLEXIVER SICHT. ZUM THEORIEBEZUG IM PRAXISBEZUG . 193 ULRICH THEOBALD SONDERPAEDAGOGIK UND META-REFLEXIVITAET. PERSPEKTIVEN AUF DEN DISKURS ZU INKLUSIONSPAEDAGOGISCHER PROFESSIONALITAET . 209 JULIA HUGO META-REFLEXIVITAET IN DER LEHRERINNENPROFESSIONALISIERUNG AUS RECHTLICHER PERSPEKTIVE . 223 SARAH FORSTER-HEINZER META-REFLEXIVITAET IM DISKURS UM DAS BERUFSETHOS VON LEHRPERSONEN. EINE CHANCE FUER DIE PROFESSIONALISIERUNG . 239 FACHDIDAKTISCHE PERSPEKTIVEN MARCUS KINDLINGER META-REFLEXIVITAET UND DIDAKTIK DER POLITISCHEN BILDUNG . 255 CHRISTIAN HEUER META-REFLEXIVITAET UND GESCHICHTSDIDAKTIK. VON DER AUSBILDUNG ZUR BILDUNG VON GESCHICHTSLEHRERINNEN . 271 KONSTANTIN LINDNER UND HENRIK SIMOJOKI META-REFLEXIVITAET UND RELIGIONSPAEDAGOGISCHER PROFESSIONALISIERUNGSDISKURS. EINE EINORDNUNG . 285 JULIA HAPKE META-REFLEXIVITAET UND SPORTDIDAKTIK. (DOPPELTE) PROFESSIONALISIERUNG DURCH MEHRPERSPEKTIVITAET . 303 AUTORINNENVERZEICHNIS . 321
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