Musik für Fachfremde und Berufseinsteiger 7./8. Klasse: komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien
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Format: | Buch |
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Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2023
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Ausgabe: | 3. Auflage 2023 |
Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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Beschreibung: | Mit Hörbeispielen zum Download |
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Inhaltsverzeichnis Trackliste Audio-CD. 5 Die CD-Inhalte finden Sie nicht als haptische CD-ROM, sondern Sie können die Inhalte über den Code am Ende des Buches ganz einfach herunterladen. Vorwort. 6 Lernfelder und Themen des Musikunterrichts Die Lernfelder des Musikunterrichts. 7 Die Themen des Musikunterrichts . 8 Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld A: Musikalische Fähigkeiten aufbauen A1 Notenwerte und Pausen bestimmen . 9 A2 Herkömmliche Taktarten unterscheiden . 12 A3 Umgang mit einfachen Rhythmen. 15 A4 Der5/4-Takt. 17 A5 Die Triole als rhythmische Besonderheit
. 19 A6 Umgang mit Dur- und Moll-Tonleitern. 21 A7 Neues über Dur- und Moll-Tonleitern. 25 A8 Tonleitern und Tonarten unterscheiden. 28 A9 Eine Melodie mit einer zweiten Stimme versehen. 31 A10 Intervalle grob und fein bestimmen. 34 A11 Umgang mit Dur- und Moll-Dreiklängen. 39 A12 Die Kadenz als eine Abfolge von Dreiklängen . 42 A13 Ein Lied mit Dreiklängen begleiten - „Muss i denn zum Städtele hinaus". 45 A14 Musikinstrumente bestimmen und einordnen. 48 Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld B: Musik machen und gestalten B1 „Hava nagila" - ein hebräisches
Tanzlied. 52 B2 „Kriminaltango" - der Tango als Schlager. 55 B3 Einen Tango „komponieren" . 58 B4 „Carmen" und die Habanera 61 B5 „Mariechen saß weinend im Garten" - ein Bänkellied . 64 B6 Wandern mit Liedern. 68 B7 „Die Gedanken sind frei" - Aufklärung im Lied. 71 B8 Der Marsch des Toreros aus der Oper „Carmen". 74 B9 Franz Schuberts „Rosamunde". 78 B10 Ludwig van Beethovens „8. Sinfonie" und das Mälzel-Metronom. 82 . З:
Inhaltsverzeichnis Leichte Arrangements - Wolfgang Amadeus Mozart: „Konzert-Rondo". 85 B12 Leichte Arrangements - Georg Friedrich Händel: „Hornmenuett". 88 Leichte Arrangements - Choral aus einer Bach-Kantate. 92 B11 B13 Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld C: (Musik-)Kultur erschließen Ci „Carmen" - eine Oper des musikalischen Realismus . 96 C2 „Carmen" - Schlüsselszenen und Handlungskern. 99 C3 Die Oper „Carmen" inszeniert. 105 C4 Ein Thema und seine Variationen - Johannes Brahms unddie „Haydn-Variationen" (1). 107 C5 Johannes Brahms und die „Haydn-Variationen" (2) . 111 C6 Franz Schubert - ein romantischer Liedkomponist (1). 114 C7 Franz Schubert - ein romantischer Liedkomponist (2). 117 C8 Ludwig van Beethoven - Leben und Wirken. 121 C9
Motivveränderungen nach dem Muster von Ludwig vanBeethovens „5. Sinfonie". 125 C10 Georg Friedrich Händel, das Horn und die „Wassermusik" (1). 128 Georg Friedrich Händel, das Horn und die „Wassermusik" (2). 131 C11 Übergeordnete didaktisch-methodische Planungsaspekte zu den Lernfeldern Umgang mit der Notenschrift 134 Zur Verwendung von Instrumenten. 137 Anmerkungen zum Thema Musiktheater . 139 . 140 Quellenverzeichnis Audio-CD. 141 Quellenverzeichnis Die CD-Inhalte finden Sie nicht als haptische CD-ROM, sondern Sie können die Inhalte über den Code am Ende des Buches ganz einfach herunterladen. :4 |
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Inhaltsverzeichnis Trackliste Audio-CD. 5 Die CD-Inhalte finden Sie nicht als haptische CD-ROM, sondern Sie können die Inhalte über den Code am Ende des Buches ganz einfach herunterladen. Vorwort. 6 Lernfelder und Themen des Musikunterrichts Die Lernfelder des Musikunterrichts. 7 Die Themen des Musikunterrichts . 8 Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld A: Musikalische Fähigkeiten aufbauen A1 Notenwerte und Pausen bestimmen . 9 A2 Herkömmliche Taktarten unterscheiden . 12 A3 Umgang mit einfachen Rhythmen. 15 A4 Der5/4-Takt. 17 A5 Die Triole als rhythmische Besonderheit
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Inhaltsverzeichnis Leichte Arrangements - Wolfgang Amadeus Mozart: „Konzert-Rondo". 85 B12 Leichte Arrangements - Georg Friedrich Händel: „Hornmenuett". 88 Leichte Arrangements - Choral aus einer Bach-Kantate. 92 B11 B13 Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld C: (Musik-)Kultur erschließen Ci „Carmen" - eine Oper des musikalischen Realismus . 96 C2 „Carmen" - Schlüsselszenen und Handlungskern. 99 C3 Die Oper „Carmen" inszeniert. 105 C4 Ein Thema und seine Variationen - Johannes Brahms unddie „Haydn-Variationen" (1). 107 C5 Johannes Brahms und die „Haydn-Variationen" (2) . 111 C6 Franz Schubert - ein romantischer Liedkomponist (1). 114 C7 Franz Schubert - ein romantischer Liedkomponist (2). 117 C8 Ludwig van Beethoven - Leben und Wirken. 121 C9
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