Fokusbasierte Eltern-Säugling-Kleinkind-Psychotherapie: ein psychodynamisches Behandlungsmanual
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
[2023]
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| Ausgabe: | Originalausgabe |
| Schriftenreihe: | Psychodynamische Therapie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzechnis: S. 215-232 Anhang: Arbeitsblätter S. 199-213 |
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|---|---|
| adam_text |
VORWORT
VON
PROF.
EMER.
DR.
MED.
KAI
VON
KLITZING
9
WANN
BRAUCHT
EIN
SAEUGLING
EINE
PSYCHOANALYTIKERIN
ODER
EINEN
PSYCHOANALYTIKER?
EINLEITUNG
13
1
WIRKSAMKEITSFORSCHUNG
17
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
1.1
FORSCHUNGSSTAND
ZUR
WIRKSAMKEIT
VON
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-PSYCHOTHERAPIE
19
1.2
WIRKFAKTOREN,
HOCHRISIKOKONSTELLATIONEN
UND
HAEUSLICHES
SETTING
(HOMETREATMENT)
23
2
PSYCHOANALYTISCHE
ANSAETZE
UND
METHODEN
DER
ESKP
27
CHRISTIANE
LUDWIG-KOERNER
2.1
ZUR
GESCHICHTE:
ANSTOESSE
UND
VORLAEUFER
28
2.2
AKTUELLE
ENTWICKLUNGEN
DER
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-BEHANDLUNG
33
2.3
THERAPIE
IM
HAEUSLICHEN
UMFELD
39
2.4
ELTERN-KIND-ARBEIT
MIT
TRAUMATISIERTEN
ELTERN
42
2.5
VIDEOGESTUETZTE
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-BEHANDLUNG
47
3
INDIKATION
UND
SETTINGWAHL
IN
DER
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-PSYCHOTHERAPIE
49
CHRISTIANE
LUDWIG-KOERNER
&
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
3.1
DIAGNOSTISCHE
LEITLINIEN
ZUR
ERFASSUNG
VON
SYMPTOMATIK,
ENTWICKLUNGSNIVEAU,
PSYCHISCHEM
STRUKTURNIVEAU,
ELTERNFUNKTION
UND
FUNKTIONALITAET
DER
BEZIEHUNG
54
3.2
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-PSYCHOTHERAPIE
IM
AMBULANTEN,
AUFSUCHENDEN
UND
STATIONAEREN
BEHANDLUNGSSETTING
59
4
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
DER
FOKUSBASIERTEN
PSYCHODYNAMISCHEN
KURZZEITTHERAPIE
FUER
ELTERN
MIT
SAEUGLINGEN
UND
KLEINKINDERN
(ESKP-F)
67
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
4.1
HISTORISCHER
UND
THEORETISCHER
HINTERGRUND
ZUR
FOKAL
UND
KURZZEITTHERAPIE
67
4.2
FOKUSBASIERTE
INTERVENTIONEN
IN
DER
FORSCHUNG
74
4.3
FOKUSBASIERTE
INTERVENTIONEN
IM
SAEUGLINGS
UND
KLEINKINDALTER
76
4.4
BESONDERHEITEN
DER
ESKP-F:
12
SITZUNGEN,
6
WOCHEN,
3
BEHANDLUNGSPHASEN
80
4.5
STRUKTUR
ODER
KONFLIKTFOKUS
UNTER
BERUECKSICHTIGUNG
DES
TRIANGLE
OF
PSYCHODYNAMIC
CONSTELLATION
(TOP),
DER
BESONDEREN
KLINISCHEN
SITUATION
UND
ELTERNSCHAFTSKONSTELLATION
81
4.6
UMGANG
MIT
DEM
FOKUS
84
5
PROZESS
DER
FOKUSBILDUNG
IN
DER
PRAXIS
89
GABRIELE
KOCH
5.1
ZIELSETZUNG
89
5.2
HYPOTHESENBILDUNG
90
5.3
FOKUSFORMULIERUNG
92
5.4
EIN
FILTERMODELL
93
6
KOMMENTIERTE
BEHANDLUNGSBEISPIELE
AUS
DER
AMBULANTEN,
AUFSUCHENDEN
UND
STATIONAEREN
ESKP-F
101
6.1
DAS
KUCKUCKSKIND
102
CHRISTIANE
LUDWIG-KOERNER
6.2
DAS
VERHUNGERTE
MAEDCHEN
117
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
6.3
EIN
SESSEL
AM
KINDERBETT
131
GABRIELE
KOCH
7
FOKUSBASIERTE
PSYCHODYNAMISCHE
KURZZEITBEHANDLUNG
FUER
ELTERN,
SAEUGLINGE
UND
KLEINKINDER
IN
ZWOELF
SITZUNGEN
141
GABRIELE
KOCH
7.1
MODIFIKATIONEN
IM
VERGLEICH
ZUM
PSYCHOANALYTISCHEN
STANDARDVERFAHREN
143
7.2
KERNKONZEPTE
UND
LEITGEDANKEN
DER
ESKP-F
149
7.3
BEHANDLUNGSPROZESS
IN
DREI
BEHANDLUNGSPHASEN
DERESKP-F
153
7.3.1
DIAGNOSTISCH-EXPLORATIVE
PHASE
(1.-3.
SITZUNG)
154
7.3.2
FOKUSSIERTE
INTERVENTIONSPHASE
(4.-10.
SITZUNG)
165
7.3.3
ABSCHLUSS
UND
TRANSFERPHASE
(11.
UND
12.
SITZUNG)
171
7.4
ERFAHRUNGEN
AUS
ESKP-F-BEHANDLUNGEN
IM
HAUSBESUCH
173
7.5
ARBEITSMATERIALIEN
182
8
ANWENDUNG
IN
KLINISCHER
PRAXIS
UND
FORSCHUNG
185
FACHKUNDEUEBERGREIFENDER
DIALOG
UND
RESUEMEE
DER
AUTORINNEN
ANHANG:
ARBEITSBLAETTER
199
LITERATUR
215 |
| adam_txt |
VORWORT
VON
PROF.
EMER.
DR.
MED.
KAI
VON
KLITZING
9
WANN
BRAUCHT
EIN
SAEUGLING
EINE
PSYCHOANALYTIKERIN
ODER
EINEN
PSYCHOANALYTIKER?
EINLEITUNG
13
1
WIRKSAMKEITSFORSCHUNG
17
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
1.1
FORSCHUNGSSTAND
ZUR
WIRKSAMKEIT
VON
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-PSYCHOTHERAPIE
19
1.2
WIRKFAKTOREN,
HOCHRISIKOKONSTELLATIONEN
UND
HAEUSLICHES
SETTING
(HOMETREATMENT)
23
2
PSYCHOANALYTISCHE
ANSAETZE
UND
METHODEN
DER
ESKP
27
CHRISTIANE
LUDWIG-KOERNER
2.1
ZUR
GESCHICHTE:
ANSTOESSE
UND
VORLAEUFER
28
2.2
AKTUELLE
ENTWICKLUNGEN
DER
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-BEHANDLUNG
33
2.3
THERAPIE
IM
HAEUSLICHEN
UMFELD
39
2.4
ELTERN-KIND-ARBEIT
MIT
TRAUMATISIERTEN
ELTERN
42
2.5
VIDEOGESTUETZTE
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-BEHANDLUNG
47
3
INDIKATION
UND
SETTINGWAHL
IN
DER
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-PSYCHOTHERAPIE
49
CHRISTIANE
LUDWIG-KOERNER
&
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
3.1
DIAGNOSTISCHE
LEITLINIEN
ZUR
ERFASSUNG
VON
SYMPTOMATIK,
ENTWICKLUNGSNIVEAU,
PSYCHISCHEM
STRUKTURNIVEAU,
ELTERNFUNKTION
UND
FUNKTIONALITAET
DER
BEZIEHUNG
54
3.2
ELTERN-SAEUGLING-KLEINKIND-PSYCHOTHERAPIE
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AUFSUCHENDEN
UND
STATIONAEREN
BEHANDLUNGSSETTING
59
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THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
DER
FOKUSBASIERTEN
PSYCHODYNAMISCHEN
KURZZEITTHERAPIE
FUER
ELTERN
MIT
SAEUGLINGEN
UND
KLEINKINDERN
(ESKP-F)
67
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
4.1
HISTORISCHER
UND
THEORETISCHER
HINTERGRUND
ZUR
FOKAL
UND
KURZZEITTHERAPIE
67
4.2
FOKUSBASIERTE
INTERVENTIONEN
IN
DER
FORSCHUNG
74
4.3
FOKUSBASIERTE
INTERVENTIONEN
IM
SAEUGLINGS
UND
KLEINKINDALTER
76
4.4
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12
SITZUNGEN,
6
WOCHEN,
3
BEHANDLUNGSPHASEN
80
4.5
STRUKTUR
ODER
KONFLIKTFOKUS
UNTER
BERUECKSICHTIGUNG
DES
TRIANGLE
OF
PSYCHODYNAMIC
CONSTELLATION
(TOP),
DER
BESONDEREN
KLINISCHEN
SITUATION
UND
ELTERNSCHAFTSKONSTELLATION
81
4.6
UMGANG
MIT
DEM
FOKUS
84
5
PROZESS
DER
FOKUSBILDUNG
IN
DER
PRAXIS
89
GABRIELE
KOCH
5.1
ZIELSETZUNG
89
5.2
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90
5.3
FOKUSFORMULIERUNG
92
5.4
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FILTERMODELL
93
6
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AUFSUCHENDEN
UND
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ESKP-F
101
6.1
DAS
KUCKUCKSKIND
102
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LUDWIG-KOERNER
6.2
DAS
VERHUNGERTE
MAEDCHEN
117
FRANZISKA
SCHLENSOG-SCHUSTER
6.3
EIN
SESSEL
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KINDERBETT
131
GABRIELE
KOCH
7
FOKUSBASIERTE
PSYCHODYNAMISCHE
KURZZEITBEHANDLUNG
FUER
ELTERN,
SAEUGLINGE
UND
KLEINKINDER
IN
ZWOELF
SITZUNGEN
141
GABRIELE
KOCH
7.1
MODIFIKATIONEN
IM
VERGLEICH
ZUM
PSYCHOANALYTISCHEN
STANDARDVERFAHREN
143
7.2
KERNKONZEPTE
UND
LEITGEDANKEN
DER
ESKP-F
149
7.3
BEHANDLUNGSPROZESS
IN
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BEHANDLUNGSPHASEN
DERESKP-F
153
7.3.1
DIAGNOSTISCH-EXPLORATIVE
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(1.-3.
SITZUNG)
154
7.3.2
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(4.-10.
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165
7.3.3
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12.
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171
7.4
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HAUSBESUCH
173
7.5
ARBEITSMATERIALIEN
182
8
ANWENDUNG
IN
KLINISCHER
PRAXIS
UND
FORSCHUNG
185
FACHKUNDEUEBERGREIFENDER
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ARBEITSBLAETTER
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| spelling | Schlensog-Schuster, Franziska 1977- Verfasser (DE-588)137339860 aut Fokusbasierte Eltern-Säugling-Kleinkind-Psychotherapie ein psychodynamisches Behandlungsmanual Franziska Schlensog-Schuster, Gabriele Koch, Christiane Ludwig-Körner Originalausgabe 202311 Gießen Psychosozial-Verlag [2023] 232 Seiten 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Psychodynamische Therapie Literaturverzechnis: S. 215-232 Anhang: Arbeitsblätter S. 199-213 Psychodynamische Psychotherapie (DE-588)1050859766 gnd rswk-swf Säugling (DE-588)4051255-1 gnd rswk-swf Eltern (DE-588)4014516-5 gnd rswk-swf Familientherapie (DE-588)4016421-4 gnd rswk-swf Psychotherapie (DE-588)4047746-0 gnd rswk-swf Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd rswk-swf Psychotherapie psychodynamisch Fokusbasiert Eltern-Säugling-Kleinkind-Psychotherapie Baby Praxis Anleitung Einführung ESKP-f frühkindlich Beziehung Bindung Intervention Fallbeispiel Eltern (DE-588)4014516-5 s Säugling (DE-588)4051255-1 s Kleinkind (DE-588)4031081-4 s Psychotherapie (DE-588)4047746-0 s DE-604 Psychodynamische Psychotherapie (DE-588)1050859766 s Familientherapie (DE-588)4016421-4 s Koch, Gabriele 1970- Verfasser (DE-588)13257487X aut Ludwig-Körner, Christiane 1944- Verfasser (DE-588)172482666 aut Klitzing, Kai von 1954- (DE-588)120138174 wpr Psychosozial-Verlag (DE-588)1064201466 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8379-7997-8 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=7d9b86acb39e4ba0a7956976c70fa690&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034791353&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20230509 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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