Führung durch Kooperation: besseres Miteinander - exzellente Leistungen
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
[2023]
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | XII, 224 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm, 367 g |
ISBN: | 9783662632567 366263256X |
Internformat
MARC
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adam_text |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
1.1
FUEHRUNG
DURCH
KOOPERATION.
WARUM
IST
DAS
THEMA
WICHTIG?
.
1
1.2
THEORETISCHE
HERLEITUNG
DES
WVBSW-MODELLS
ZUR
STEIGERUNG
VON
KOOPERATION
.
5
LITERATUR
.
9
2
UEBERBLICK
WVBSW-MODELL
UND
EMPIRISCHE
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DEN
MODELLDIMENSIONEN
UND
KOOPERATION
.
11
2.1
UEBERBLICK
WVBSW-MODELL
.
11
2.2
EMPIRISCHE
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DEN
DIMENSIONEN
DES
WVBSW-MODELLS
UND
KOOPERATION
.
16
2.2.1
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
WERTSCHAETZUNG
UND
KOOPERATION
.
16
2.2.2
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
VERSTEHBARKEIT
UND
KOOPERATION
.
19
2.2.3
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
BEWAELTIGBARKEIT
UND
KOOPERATION
.
20
2.2.4
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
SINNHAFTIGKEIT
UND
KOOPERATION
.
21
2.2.5
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
WOHLBEFINDEN
UND
KOOPERATION
.
22
2.2.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
23
LITERATUR
.
25
3
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
.
27
3.1
DIE
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
.
28
3.2
GRUENDE
FUER
FEHLENDE
WERTSCHAETZUNG
UND
ANSATZPUNKTE
FUER
VERAENDERUNG
.
32
3.2.1
ES
WIRD
KEINE
WERTSCHAETZUNG
GESENDET
.
33
3.2.2
ES
WIRD
KEINE
WERTSCHAETZUNG
EMPFANGEN
.
35
3.2.3
DIE
PASSUNG
IST
NICHT
GEGEBEN
.
37
3.3
WERTSCHAETZUNG
MEHREN
.
40
3.3.1
DAS
STUFENMODELL
DER
WERTSCHAETZUNG
(NACH
ZWACK
ET
AL.,
2011)
.
40
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.2
AKTIV
KONSTRUKTIVES
REAGIEREN
(NACH
SELIGMAN,
2012)
.
42
3.3.3
WERTSCHAETZENDE
KOMMUNIKATION
(ANGELEHNT
AN
DIE
GEWALTFREIE
KOMMUNIKATION
NACH
ROSENBERG,
2016)
.
45
3.3.4
WEITERE
ANREGUNGEN
.
46
3.4
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
.
50
3.5
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
FUEHLEN
SICH
MEINE
MITARBEITENDEN
WIRKLICH
WERTGESCHAETZT?
.
53
3.6
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
WERTSCHAETZUNG.
.
54
LITERATUR
.
56
4
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
.
59
4.1
DIE
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
.
59
4.2
VERSTEHBARKEIT
IM
WVBSW-MODELL
.
62
4.2.1
SPRACHLICHE
VORAUSSETZUNGEN
.
63
4.2.2
ERWARTUNGSABGLEICH
.
64
4.2.3
ZIELABGLEICH
.
65
4.2.4
WISSEN
UM
TEILSCHRITTE
.
67
4.2.5
KENNTNIS
DER
PROZESSE
UND
HILFSMITTEL
.
68
4.2.6
KENNTNIS
UEBER
ZEITLICHE
VORGABEN
.
69
4.3
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
.
70
4.4
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
HABEN
MEINE
MITARBEITENDEN
ES
WIRKLICH
VERSTANDEN?
.
73
4.5
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
VERSTEHBARKEIT
.
74
LITERATUR
.
75
5
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
.
77
5.1
DIE
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
.
77
5.2
BEWAELTIGBARKEIT
IM
WVBSW-MODELL
.
87
5.2.1
UMWELTBEZOGENE
RESSOURCEN
.
87
5.2.2
FAEHIGKEITEN
UND
FERTIGKEITEN
.
88
5.2.3
PHYSISCHE
RESSOURCEN
.
89
5.2.4
PSYCHISCHE
RESSOURCEN
.
90
5.2.5
SOZIALE
RESSOURCEN
.
91
5.3
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
.
93
5.4
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
VERFUEGEN
MEINE
MITARBEITENDEN
WIRKLICH
UEBER
DIE
NOETIGEN
RESSOURCEN?
.
100
5.5
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
BEWAELTIGBARKEIT
.
101
LITERATUR
.
104
6
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
.
105
6.1
DIE
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
.
105
6.2
SINNHAFTIGKEIT
IM
WVBSW-MODELL
.
112
INHALTSVERZEICHNIS
IX
6.2.1
GLOBALER
UND
BASALER
SINN
.
113
6.2.2
TRANSPARENZ
ZWISCHEN
BEITRAG
DES
EINZELNEN
UND
SINN
DER
ORGANISATION
.
114
6.2.3
PASSUNG
ZWISCHEN
ORGANISATIONALER
UND
INDIVIDUELLER
SINNHAFTIGKEIT
.
115
6.3
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
.
117
6.4
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
ERLEBEN
MEINE
MITARBEITENDEN
EINEN
SINN
BEI
DEM,
WAS
SIE
TUN?
.
120
6.5
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
SINNHAFTIGKEIT
.
124
LITERATUR
.
126
7
DIMENSION
WOHLBEFINDEN
.
129
7.1
KOERPERLICHES
WOHLBEFINDEN
.
132
7.1.1
KOERPERLICHES
WOHLBEFINDEN
MEHREN
.
133
7.1.2
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
KOERPERLICHES
WOHLBEFINDEN
.
136
7.2
MENTALES
WOHLBEFINDEN
.
138
7.2.1
MENTALES
WOHLBEFINDEN
MEHREN
.
140
7.2.2
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
MENTALES
WOHLBEFINDEN
.
147
7.3
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
.
149
7.3.1
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
MEHREN
.
150
7.3.2
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
.
155
7.4
WEITERE
INTERVENTIONEN
ZUR
STEIGERUNG
DES
WOHLBEFINDENS
.
157
LITERATUR
.
158
8
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
DES
WVBSW-MODELLS
.
161
8.1
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
IN
DER
PERSONALFUEHRUNG
.
161
8.1.1
KONKRETE
ANNAHMEN
UEBER
URSACHEN
FUER
MANGELNDE
KOOPERATION
.
169
8.1.2
GRUNDHALTUNG
FUER
EIN
GESPRAECH
UEBER
WVBSW
.
175
8.1.3
GESPRAECHE
GUT
VORBEREITEN
.
178
8.2
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
IN
DER
GESTALTUNG
DER
STRUKTUREN
.
181
8.2.1
FEEDBACK
.
187
8.2.2
ENTWICKLUNG
GEMEINSAMER
WERTE
UND
ZIELE
.
189
LITERATUR
.
194
9
DIE
ANWENDUNG
DES
WVBSW-MODELLS
ANHAND
VON
BEISPIELEN:
URSACHEN
FUER
FEHLENDE
KOOPERATION
IDENTIFIZIEREN
.
197
9.1
ANWENDUNG
AM
BEISPIEL
EINER
HOTELKETTE
.
197
9.2
ANWENDUNG
AM
BEISPIEL
EINER
SCHULE
.
201
10
DIE
FUEHRUNGSKRAFT
ALS
VORBILD
.
207
10.1
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
UND
SELBSTWERTSCHAETZUNG
.
208
10.2
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
UND
EIGENES
VERSTAENDNIS
.
212
10.3
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
UND
DER
BLICK
AUF
EIGENE
RESSOURCEN
.
215
X
INHALTSVERZEICHNIS
10.4
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
UND
DER
EIGENE
SINN
DES
LEBENS
.
217
10.5
DIMENSION
WOHLBEFINDEN
DER
FUEHRUNGSKRAFT
.
220
LITERATUR
.
222
STICHWORTVERZEICHNIS
.
223 |
adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
1.1
FUEHRUNG
DURCH
KOOPERATION.
WARUM
IST
DAS
THEMA
WICHTIG?
.
1
1.2
THEORETISCHE
HERLEITUNG
DES
WVBSW-MODELLS
ZUR
STEIGERUNG
VON
KOOPERATION
.
5
LITERATUR
.
9
2
UEBERBLICK
WVBSW-MODELL
UND
EMPIRISCHE
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DEN
MODELLDIMENSIONEN
UND
KOOPERATION
.
11
2.1
UEBERBLICK
WVBSW-MODELL
.
11
2.2
EMPIRISCHE
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DEN
DIMENSIONEN
DES
WVBSW-MODELLS
UND
KOOPERATION
.
16
2.2.1
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
WERTSCHAETZUNG
UND
KOOPERATION
.
16
2.2.2
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
VERSTEHBARKEIT
UND
KOOPERATION
.
19
2.2.3
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
BEWAELTIGBARKEIT
UND
KOOPERATION
.
20
2.2.4
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
SINNHAFTIGKEIT
UND
KOOPERATION
.
21
2.2.5
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
WOHLBEFINDEN
UND
KOOPERATION
.
22
2.2.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
23
LITERATUR
.
25
3
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
.
27
3.1
DIE
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
.
28
3.2
GRUENDE
FUER
FEHLENDE
WERTSCHAETZUNG
UND
ANSATZPUNKTE
FUER
VERAENDERUNG
.
32
3.2.1
ES
WIRD
KEINE
WERTSCHAETZUNG
GESENDET
.
33
3.2.2
ES
WIRD
KEINE
WERTSCHAETZUNG
EMPFANGEN
.
35
3.2.3
DIE
PASSUNG
IST
NICHT
GEGEBEN
.
37
3.3
WERTSCHAETZUNG
MEHREN
.
40
3.3.1
DAS
STUFENMODELL
DER
WERTSCHAETZUNG
(NACH
ZWACK
ET
AL.,
2011)
.
40
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.2
AKTIV
KONSTRUKTIVES
REAGIEREN
(NACH
SELIGMAN,
2012)
.
42
3.3.3
WERTSCHAETZENDE
KOMMUNIKATION
(ANGELEHNT
AN
DIE
GEWALTFREIE
KOMMUNIKATION
NACH
ROSENBERG,
2016)
.
45
3.3.4
WEITERE
ANREGUNGEN
.
46
3.4
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
.
50
3.5
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
FUEHLEN
SICH
MEINE
MITARBEITENDEN
WIRKLICH
WERTGESCHAETZT?
.
53
3.6
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
WERTSCHAETZUNG.
.
54
LITERATUR
.
56
4
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
.
59
4.1
DIE
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
.
59
4.2
VERSTEHBARKEIT
IM
WVBSW-MODELL
.
62
4.2.1
SPRACHLICHE
VORAUSSETZUNGEN
.
63
4.2.2
ERWARTUNGSABGLEICH
.
64
4.2.3
ZIELABGLEICH
.
65
4.2.4
WISSEN
UM
TEILSCHRITTE
.
67
4.2.5
KENNTNIS
DER
PROZESSE
UND
HILFSMITTEL
.
68
4.2.6
KENNTNIS
UEBER
ZEITLICHE
VORGABEN
.
69
4.3
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
.
70
4.4
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
HABEN
MEINE
MITARBEITENDEN
ES
WIRKLICH
VERSTANDEN?
.
73
4.5
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
VERSTEHBARKEIT
.
74
LITERATUR
.
75
5
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
.
77
5.1
DIE
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
.
77
5.2
BEWAELTIGBARKEIT
IM
WVBSW-MODELL
.
87
5.2.1
UMWELTBEZOGENE
RESSOURCEN
.
87
5.2.2
FAEHIGKEITEN
UND
FERTIGKEITEN
.
88
5.2.3
PHYSISCHE
RESSOURCEN
.
89
5.2.4
PSYCHISCHE
RESSOURCEN
.
90
5.2.5
SOZIALE
RESSOURCEN
.
91
5.3
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
.
93
5.4
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
VERFUEGEN
MEINE
MITARBEITENDEN
WIRKLICH
UEBER
DIE
NOETIGEN
RESSOURCEN?
.
100
5.5
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
BEWAELTIGBARKEIT
.
101
LITERATUR
.
104
6
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
.
105
6.1
DIE
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
.
105
6.2
SINNHAFTIGKEIT
IM
WVBSW-MODELL
.
112
INHALTSVERZEICHNIS
IX
6.2.1
GLOBALER
UND
BASALER
SINN
.
113
6.2.2
TRANSPARENZ
ZWISCHEN
BEITRAG
DES
EINZELNEN
UND
SINN
DER
ORGANISATION
.
114
6.2.3
PASSUNG
ZWISCHEN
ORGANISATIONALER
UND
INDIVIDUELLER
SINNHAFTIGKEIT
.
115
6.3
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
.
117
6.4
RUECKSCHLUESSE
ZIEHEN
-
ERLEBEN
MEINE
MITARBEITENDEN
EINEN
SINN
BEI
DEM,
WAS
SIE
TUN?
.
120
6.5
SELBSTREFLEXION
DER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
BEREICH
SINNHAFTIGKEIT
.
124
LITERATUR
.
126
7
DIMENSION
WOHLBEFINDEN
.
129
7.1
KOERPERLICHES
WOHLBEFINDEN
.
132
7.1.1
KOERPERLICHES
WOHLBEFINDEN
MEHREN
.
133
7.1.2
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
KOERPERLICHES
WOHLBEFINDEN
.
136
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WOHLBEFINDEN
.
138
7.2.1
MENTALES
WOHLBEFINDEN
MEHREN
.
140
7.2.2
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
MENTALES
WOHLBEFINDEN
.
147
7.3
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
.
149
7.3.1
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
MEHREN
.
150
7.3.2
FRAGENAUSWAHL
DIMENSION
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
.
155
7.4
WEITERE
INTERVENTIONEN
ZUR
STEIGERUNG
DES
WOHLBEFINDENS
.
157
LITERATUR
.
158
8
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
DES
WVBSW-MODELLS
.
161
8.1
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
IN
DER
PERSONALFUEHRUNG
.
161
8.1.1
KONKRETE
ANNAHMEN
UEBER
URSACHEN
FUER
MANGELNDE
KOOPERATION
.
169
8.1.2
GRUNDHALTUNG
FUER
EIN
GESPRAECH
UEBER
WVBSW
.
175
8.1.3
GESPRAECHE
GUT
VORBEREITEN
.
178
8.2
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
IN
DER
GESTALTUNG
DER
STRUKTUREN
.
181
8.2.1
FEEDBACK
.
187
8.2.2
ENTWICKLUNG
GEMEINSAMER
WERTE
UND
ZIELE
.
189
LITERATUR
.
194
9
DIE
ANWENDUNG
DES
WVBSW-MODELLS
ANHAND
VON
BEISPIELEN:
URSACHEN
FUER
FEHLENDE
KOOPERATION
IDENTIFIZIEREN
.
197
9.1
ANWENDUNG
AM
BEISPIEL
EINER
HOTELKETTE
.
197
9.2
ANWENDUNG
AM
BEISPIEL
EINER
SCHULE
.
201
10
DIE
FUEHRUNGSKRAFT
ALS
VORBILD
.
207
10.1
DIMENSION
WERTSCHAETZUNG
UND
SELBSTWERTSCHAETZUNG
.
208
10.2
DIMENSION
VERSTEHBARKEIT
UND
EIGENES
VERSTAENDNIS
.
212
10.3
DIMENSION
BEWAELTIGBARKEIT
UND
DER
BLICK
AUF
EIGENE
RESSOURCEN
.
215
X
INHALTSVERZEICHNIS
10.4
DIMENSION
SINNHAFTIGKEIT
UND
DER
EIGENE
SINN
DES
LEBENS
.
217
10.5
DIMENSION
WOHLBEFINDEN
DER
FUEHRUNGSKRAFT
.
220
LITERATUR
.
222
STICHWORTVERZEICHNIS
.
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