Ganz im Gegenteil: Tetralemmaarbeit und andere Grundformen Systemischer Strukturaufstellungen
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Carl-Auer Verlag GmbH
2023
|
| Ausgabe: | 12. Auflage |
| Schriftenreihe: | Systemaufstellungen
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 258 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783849705152 |
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|---|---|
| adam_text | I.
INHALT
VORWORT
VON
HEINZ
VON
FOERSTER
...
9
VORWORT
VON
ARIST
VON
SCHLIPPE
...
11
VOR-WORTE
VON
NORBERT
LOTH
...
15
VORWORT
ZUR
ZWOELFTEN
AUFLAGE
...
16
AUS
VORWORTEN
ZU
FRUEHEREN
AUFLAGEN
...
18
TEIL
I:
EINIGE
QUERDENK*UEBUNGEN
ALS
VORSPEISE
...
25
1.1
EINE
GESCHICHTE
...
25
1.2
EINIGE
QUERDENKER*PRINZIPIEN,
VON
DENEN
SIE
SICH
ALS
BEGRUESSUNGSTRUNK
PROVOZIEREN
LASSEN
KOENNEN
...
26
1.3
WO
LASSEN
SIE
QUERDENKEN*?
...
26
1.4
EINE
ERSTE
GESCHICHTETE
QUERDENK*UEBUNG
...
27
1.5
DIE
METAQUERDENKER*
...
36
1.6
QUERDENKEN*
ALS
VERAENDERUNGSRESSOURCE
...
37
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
I)
...
40
TEIL
II:
ZUGAENGE
ZUM
QUERDENKEN*:
PROBLEMAUFSTELLUNG
UND
AUFSTELLUNG
DES
AUSGEBLENDETEN
THEMAS
...
41
II
.L
VON
DER
SCHWEREN
ARBEIT,
DIE
WIR
SCHON
GELEISTET
HABEN,
BIS
ES
EIN
PROBLEM
GEBEN
KANN,
UND
VON
DEN
FREIWERDEN
DEN
KRAEFTEN,
WENN
WIR
DIE
FRAGE
DURCH
QUERDENKEN*
NEU
SEHEN
...
41
II
.2
DIE
PROBLEMAUFSTELLUNG:
EIN
EXPERIMENT
ZUR
IDENTIFIKATION
UND
MODULATION
EINER
PROBLEMSTRUKTUR
...
47
II
.3
AUFSTELLUNGEN
MIT
PERSONENGRUPPEN
...
59
II
.4
KLEINER
EXKURS
UEBER
DIE
VERSCHIEDENEN
PERSPEKTIVEN
IN
AUFSTELLUNGEN
...
60
II
.5
DIE
AUFSTELLUNG
DES
AUSGEBLENDETEN
THEMAS
...
68
II
.6
VON
DER
WICHTIGKEIT DES
ENTROLLENS
IN
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGSARBEIT
...
74
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
II)
...
76
TEIL
III:
UEBER
DEN
KREATIVEN
UMGANG
MIT
GEGENSAETZEN:
DIE
TETRALEMMAAUFSTELLUNG
...
77
III
.
1
SCHUBKASTENDENKEN,
QUERDENKEN*
UND
DAS
TETRALEMMA
...
77
III
.2
QUERDENKER*TRAINING:
ZWEI
TETRALEMMAEXPERIMENTE
ZUR
MODULATION
VON
DENKGEWOHNHEITEN
...
96
III
.3
EXKURS:
WAS
SIND
SYSTEMISCHE
STRUKTURAUFSTELLUNGEN?
...
100
III
.4
EXKURS:
UEBER
DIE
KATEGORIEN
DER
BEI
AUFSTELLUNGEN
AUFTRETENDEN
KOERPEREMPFINDUNGEN
UND
WAHRNEHMUNGEN
...
103
III
.5
EXKURS:
KATEGORIEN
DER
SYMBOLE
BEI
AUFSTELLUNGEN
...
109
III
.
6
PROZESS
UND
ZUSTANDSQUALITAETEN
...
111
III
.7
EINE
BEMERKUNG
UEBER
GRUPPENSIMULATIONS
VERFAHREN
...
111
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
III)
...
112
TEIL
IV:
FUENF
ARTEN
DER
GRUNDLEGENDEN
VERAENDERUNG
-
UND
WAS
QUERDENKEN*
DAZU
BEITRAGEN
KANN
...
113
IV
.
1
SENSIBLER
RADIKALER
WANDEL
...
113
IV
.2
LOESUNGSORIENTIERTE
FRAGEN
...
114
IV
.3
DAS
TETRALEMMA
DES
RADIKALEN
WANDELS
...
120
IV
.4
EIN
EXPERIMENT
ZUR
ENTDECKUNG
GEEIGNETER
FORMEN
DES
SENSIBLEN
RADIKALEN
WANDELS
...
131
FV.5
SEMANTISCHE
REAKTIONSDIFFERENZIERUNGS-UEBUNGEN
...
134
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
IV)
...
135
TEIL
V:
DIE
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG:
WIE
SIE
IHRE
RES
SOURCEN
ZUGAENGLICH
MACHEN
UND
IHRE
UEBERZEUGUNGEN
UEBERPRUE
FEN
KOENNEN
...
136
V
.L
DIE
GRUNDLAGEN
DER
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
...
136
V
.2
DIE
TEILE
EINER
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
...
137
V
.3
EINE
UEBUNG
ZUR
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
...
140
V
.4
FESTE
UND
FREIE
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
...
142
V
.5
DIE
VERWENDUNG
VON
HAENDEN
ALS
REPRAESENTANTEN
...
142
V
.6
DIE
UEBERPRUEFUNG
DER
UEBERZEUGUNGEN
IM
AUFSTELLUNGSPROZESS
...
143
V
.7
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNGEN
MIT
FREIEM
ELEMENT
...
143
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
V)
...
144
TEIL
VI:
DIE
IDEE
DER
VERSEHENTLICHEN
AUFSTELLUNG
...
145
VI
.1
ZUR
NATUERLICHKEIT
DES
AUFSTELLUNGSVERFAHRENS
-
ODER:
ES
IST GAR
NICHT
SO
LEICHT,
NICHT
AUFZUSTELLEN
...
145
VI
.2
EINIGE
BEDINGUNGEN,
DIE
DAS
AUFTRETEN
VERSEHENTLICHER
AUFSTELLUNGEN
BEGUENSTIGEN
...
146
VI
.3
DIE
KONFLIKTAUFSTELLUNG
ALS
LOESUNG
EINES
DURCH
EINE
VERSEHENTLICHE
AUFSTELLUNG
ENTSTANDENEN
KONFLIKTS
...
148
VI
.4
DIE
IDEE
EINES
SYSTEMISCHEN
NICHTANHAFTUNGS
TRAININGS
...
149
TEILVII
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN...
151
VII
.I
ZIELE
UND
MOEGLICHKEITEN
DER
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
152
VIL2
ZU
DEN
ZIELEN
DER
ARBEIT
MIT
DREHBUCH-STRUKTURAUF
STELLUNGEN
...
155
VII
.3
SPEZIFISCHE
INTERVENTIONSFORMEN
FUER
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
156
VIL4
FORMEN
DER
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
159
EXKURS:KLEINE
TYPOLOGIE
DER
QUERDENKER*
...
163
1
DER
QUERDENKER*
IM
ENGEREN
SINNE
...
163
2
DER
DIAGONALDENKER
...
163
3
DER
KREUZUNDQUERDENKER
...
164
4
DER
LINEARE
UND
DER
NICHTLINEARE
DENKER
...
165
5
DER
LABYRINTHISCHE
DENKER
...
166
6
QUERDENKEN*
HOEHERER
ORDNUNG:
SPIRALIGE
UND
TETRALEMMATISCHE
DENKER
...
167
7
WIE
GERADE
DER
QUERDENKER* EINEN
GERADEN
WEG
HAT
...
168
NACHKLANG
I:
WIE
WIR
LOESUNGEN
FINDEN,
STATT
SIE
ZU
SUCHEN
...
169
NACHKLANG
II:
DREI
KOSTBARE
RESSOURCEN
...
173
TEIL
VIII:
ANHANG
...
175
VIII
.L
UEBERSICHT
UEBER
DIE
VERSCHIEDENEN
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
175
VIII
.2
ZUR
GRAMMATIK
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
183
VIII
.3
METAPRINZIPIEN
UND
GRUNDANNAHMEN DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
185
VIII
.4
ALLGEMEINE
SYSTEMTHEORETISCHE
MOTIVATION
DER
METAPRINZIPIEN
UND
GRUNDANNAHMEN
...
187
VIII
.5
ZUR
GRAMMATIK
DER
ANORDNUNGEN
VON
REPRAESENTANTEN
IM
WEITEREN
SINNE
...
191
VIII
.6
GRUNDKATEGORIEN
DER
INTERVENTIONSFORMEN
BEI
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
200
VIII
.7
GRUNDKATEGORIEN
DER
BEI
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGSARBEIT
VERWENDETEN
SYMBOLE
...
201
VIII
.8
WAHRNEHMUNGEN
UND
WAHRNEHMUNGSFORMEN
BEI
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
208
VIII
.9
PHASEN
EINER SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNG
...
214
VIII.
10
GESTEN
UND
RITUELLE
SAETZE
IN
DER
PROZESSARBEIT
BEI
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
216
VIII.
11
DIE
SYLLOGISTISCHE
AUFSTELLUNG
(SYLLA)
...
226
VIII.
12
SYSTEMISCHE
AUSGLEICHSPRINZIPIEN
...
228
VIII.
13
VIELLEICHT
ETWAS
PRAXIS
ZUM
SCHLUSS?
...
231
VIII.
14
DIE
FORM
DER
INTERVENTION
...
235
SCHLUSSBEMERKUNG:
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
SIND
EINE
SPRACHE,
KEINE
METHODE
...
236
YYSTAMMBAUM
DER
WICHTIGSTEN
EINFLUESSE
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
...
237
GLOSSAR
DER
FUER
DIE
SYSTEMISCHE
STRUKTURAUFSTELLUNGSARBEIT
(SYST)
ANGEWANDTEN
FACHTERMINI,
SCHEMATA
UND
KATEGORISIERUNGEN
...
241
EIN
PAAR
WORTE
ZUM
ABSCHLUSS
...
248
LITERATUR
...
250
UEBER
DIE
AUTOREN
...
257
|
| adam_txt |
I.
INHALT
VORWORT
VON
HEINZ
VON
FOERSTER
.
9
VORWORT
VON
ARIST
VON
SCHLIPPE
.
11
VOR-WORTE
VON
NORBERT
LOTH
.
15
VORWORT
ZUR
ZWOELFTEN
AUFLAGE
.
16
AUS
VORWORTEN
ZU
FRUEHEREN
AUFLAGEN
.
18
TEIL
I:
EINIGE
QUERDENK*UEBUNGEN
ALS
VORSPEISE
.
25
1.1
EINE
GESCHICHTE
.
25
1.2
EINIGE
QUERDENKER*PRINZIPIEN,
VON
DENEN
SIE
SICH
ALS
BEGRUESSUNGSTRUNK
PROVOZIEREN
LASSEN
KOENNEN
.
26
1.3
WO
LASSEN
SIE
QUERDENKEN*?
.
26
1.4
EINE
ERSTE
GESCHICHTETE
QUERDENK*UEBUNG
.
27
1.5
DIE
METAQUERDENKER*
.
36
1.6
QUERDENKEN*
ALS
VERAENDERUNGSRESSOURCE
.
37
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
I)
.
40
TEIL
II:
ZUGAENGE
ZUM
QUERDENKEN*:
PROBLEMAUFSTELLUNG
UND
AUFSTELLUNG
DES
AUSGEBLENDETEN
THEMAS
.
41
II
.L
VON
DER
SCHWEREN
ARBEIT,
DIE
WIR
SCHON
GELEISTET
HABEN,
BIS
ES
EIN
PROBLEM
GEBEN
KANN,
UND
VON
DEN
FREIWERDEN
DEN
KRAEFTEN,
WENN
WIR
DIE
FRAGE
DURCH
QUERDENKEN*
NEU
SEHEN
.
41
II
.2
DIE
PROBLEMAUFSTELLUNG:
EIN
EXPERIMENT
ZUR
IDENTIFIKATION
UND
MODULATION
EINER
PROBLEMSTRUKTUR
.
47
II
.3
AUFSTELLUNGEN
MIT
PERSONENGRUPPEN
.
59
II
.4
KLEINER
EXKURS
UEBER
DIE
VERSCHIEDENEN
PERSPEKTIVEN
IN
AUFSTELLUNGEN
.
60
II
.5
DIE
AUFSTELLUNG
DES
AUSGEBLENDETEN
THEMAS
.
68
II
.6
VON
DER
WICHTIGKEIT DES
ENTROLLENS
IN
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGSARBEIT
.
74
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
II)
.
76
TEIL
III:
UEBER
DEN
KREATIVEN
UMGANG
MIT
GEGENSAETZEN:
DIE
TETRALEMMAAUFSTELLUNG
.
77
III
.
1
SCHUBKASTENDENKEN,
QUERDENKEN*
UND
DAS
TETRALEMMA
.
77
III
.2
QUERDENKER*TRAINING:
ZWEI
TETRALEMMAEXPERIMENTE
ZUR
MODULATION
VON
DENKGEWOHNHEITEN
.
96
III
.3
EXKURS:
WAS
SIND
SYSTEMISCHE
STRUKTURAUFSTELLUNGEN?
.
100
III
.4
EXKURS:
UEBER
DIE
KATEGORIEN
DER
BEI
AUFSTELLUNGEN
AUFTRETENDEN
KOERPEREMPFINDUNGEN
UND
WAHRNEHMUNGEN
.
103
III
.5
EXKURS:
KATEGORIEN
DER
SYMBOLE
BEI
AUFSTELLUNGEN
.
109
III
.
6
PROZESS
UND
ZUSTANDSQUALITAETEN
.
111
III
.7
EINE
BEMERKUNG
UEBER
GRUPPENSIMULATIONS
VERFAHREN
.
111
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
III)
.
112
TEIL
IV:
FUENF
ARTEN
DER
GRUNDLEGENDEN
VERAENDERUNG
-
UND
WAS
QUERDENKEN*
DAZU
BEITRAGEN
KANN
.
113
IV
.
1
SENSIBLER
RADIKALER
WANDEL
.
113
IV
.2
LOESUNGSORIENTIERTE
FRAGEN
.
114
IV
.3
DAS
TETRALEMMA
DES
RADIKALEN
WANDELS
.
120
IV
.4
EIN
EXPERIMENT
ZUR
ENTDECKUNG
GEEIGNETER
FORMEN
DES
SENSIBLEN
RADIKALEN
WANDELS
.
131
FV.5
SEMANTISCHE
REAKTIONSDIFFERENZIERUNGS-UEBUNGEN
.
134
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
IV)
.
135
TEIL
V:
DIE
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG:
WIE
SIE
IHRE
RES
SOURCEN
ZUGAENGLICH
MACHEN
UND
IHRE
UEBERZEUGUNGEN
UEBERPRUE
FEN
KOENNEN
.
136
V
.L
DIE
GRUNDLAGEN
DER
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
.
136
V
.2
DIE
TEILE
EINER
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
.
137
V
.3
EINE
UEBUNG
ZUR
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
.
140
V
.4
FESTE
UND
FREIE
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNG
.
142
V
.5
DIE
VERWENDUNG
VON
HAENDEN
ALS
REPRAESENTANTEN
.
142
V
.6
DIE
UEBERPRUEFUNG
DER
UEBERZEUGUNGEN
IM
AUFSTELLUNGSPROZESS
.
143
V
.7
GLAUBENSPOLARITAETENAUFSTELLUNGEN
MIT
FREIEM
ELEMENT
.
143
EINE
BEMERKUNG
ZU
SYSTEM
VS.
STRUKTUR
(TEIL
V)
.
144
TEIL
VI:
DIE
IDEE
DER
VERSEHENTLICHEN
AUFSTELLUNG
.
145
VI
.1
ZUR
NATUERLICHKEIT
DES
AUFSTELLUNGSVERFAHRENS
-
ODER:
ES
IST GAR
NICHT
SO
LEICHT,
NICHT
AUFZUSTELLEN
.
145
VI
.2
EINIGE
BEDINGUNGEN,
DIE
DAS
AUFTRETEN
VERSEHENTLICHER
AUFSTELLUNGEN
BEGUENSTIGEN
.
146
VI
.3
DIE
KONFLIKTAUFSTELLUNG
ALS
LOESUNG
EINES
DURCH
EINE
VERSEHENTLICHE
AUFSTELLUNG
ENTSTANDENEN
KONFLIKTS
.
148
VI
.4
DIE
IDEE
EINES
SYSTEMISCHEN
NICHTANHAFTUNGS
TRAININGS
.
149
TEILVII
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN.
151
VII
.I
ZIELE
UND
MOEGLICHKEITEN
DER
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
152
VIL2
ZU
DEN
ZIELEN
DER
ARBEIT
MIT
DREHBUCH-STRUKTURAUF
STELLUNGEN
.
155
VII
.3
SPEZIFISCHE
INTERVENTIONSFORMEN
FUER
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
156
VIL4
FORMEN
DER
DREHBUCH-STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
159
EXKURS:KLEINE
TYPOLOGIE
DER
QUERDENKER*
.
163
1
DER
QUERDENKER*
IM
ENGEREN
SINNE
.
163
2
DER
DIAGONALDENKER
.
163
3
DER
KREUZUNDQUERDENKER
.
164
4
DER
LINEARE
UND
DER
NICHTLINEARE
DENKER
.
165
5
DER
LABYRINTHISCHE
DENKER
.
166
6
QUERDENKEN*
HOEHERER
ORDNUNG:
SPIRALIGE
UND
TETRALEMMATISCHE
DENKER
.
167
7
WIE
GERADE
DER
QUERDENKER* EINEN
GERADEN
WEG
HAT
.
168
NACHKLANG
I:
WIE
WIR
LOESUNGEN
FINDEN,
STATT
SIE
ZU
SUCHEN
.
169
NACHKLANG
II:
DREI
KOSTBARE
RESSOURCEN
.
173
TEIL
VIII:
ANHANG
.
175
VIII
.L
UEBERSICHT
UEBER
DIE
VERSCHIEDENEN
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
175
VIII
.2
ZUR
GRAMMATIK
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
183
VIII
.3
METAPRINZIPIEN
UND
GRUNDANNAHMEN DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
185
VIII
.4
ALLGEMEINE
SYSTEMTHEORETISCHE
MOTIVATION
DER
METAPRINZIPIEN
UND
GRUNDANNAHMEN
.
187
VIII
.5
ZUR
GRAMMATIK
DER
ANORDNUNGEN
VON
REPRAESENTANTEN
IM
WEITEREN
SINNE
.
191
VIII
.6
GRUNDKATEGORIEN
DER
INTERVENTIONSFORMEN
BEI
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
200
VIII
.7
GRUNDKATEGORIEN
DER
BEI
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGSARBEIT
VERWENDETEN
SYMBOLE
.
201
VIII
.8
WAHRNEHMUNGEN
UND
WAHRNEHMUNGSFORMEN
BEI
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
208
VIII
.9
PHASEN
EINER SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNG
.
214
VIII.
10
GESTEN
UND
RITUELLE
SAETZE
IN
DER
PROZESSARBEIT
BEI
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
216
VIII.
11
DIE
SYLLOGISTISCHE
AUFSTELLUNG
(SYLLA)
.
226
VIII.
12
SYSTEMISCHE
AUSGLEICHSPRINZIPIEN
.
228
VIII.
13
VIELLEICHT
ETWAS
PRAXIS
ZUM
SCHLUSS?
.
231
VIII.
14
DIE
FORM
DER
INTERVENTION
.
235
SCHLUSSBEMERKUNG:
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
SIND
EINE
SPRACHE,
KEINE
METHODE
.
236
YYSTAMMBAUM"
DER
WICHTIGSTEN
EINFLUESSE
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
DER
SYSTEMISCHEN
STRUKTURAUFSTELLUNGEN
.
237
GLOSSAR
DER
FUER
DIE
SYSTEMISCHE
STRUKTURAUFSTELLUNGSARBEIT
(SYST)
ANGEWANDTEN
FACHTERMINI,
SCHEMATA
UND
KATEGORISIERUNGEN
.
241
EIN
PAAR
WORTE
ZUM
ABSCHLUSS
.
248
LITERATUR
.
250
UEBER
DIE
AUTOREN
.
257 |
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