Außenseiterfiguren im Jugendfilm: Theorie – Geschichte – Analyse
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai
Peter Lang
[2023]
|
| Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
Band 128 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 333 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 504 g |
| ISBN: | 9783631892251 363189225X |
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Inhaltsverzeichnis 1. Einführung: Soziale Außenseiter und ihre filmische Repräsentation. 9 2. Außenseitertum. 17 2.1 Definitorische Zugänge. 17 2.2 Außenseiterfiguren in der Forschung zur Kinder- und Jugendliteratur. 24 2.2.1 Forschungsarbeiten bis zur Jahrtausendwende: Kategorien zur Analyse von Außenseiterfiguren . 25 2.2.2 Forschungsarbeiten im neuen Jahrtausend: Außenseitertum im Kontext von Diversität . 31 3. Filmgruppen. 39 3.1 Kinder-und Jugendfilm . 39 3.2 Jugendfilm. 45 3.3 Coming-of-Age-Film . 49 4. Außenseiterfiguren in der Geschichte des Jugendfilms: Eine Typologie jugendlicher Außenseiterfiguren aus diachroner Perspektive. 63 4.1 Die 1950er-Jahre: Rebellische Außenseiterfiguren. 66 4.2 Die 1960er-Jahre: Revolutionäre Schülerinnen und eskapistische Außenseiterfiguren. 77 4.3 Die
1970er-Jahre: Konflikte unter Jugendlichen. 84 4.4 Die 1980er-Jahre: Rebellische Teenager und Außen seiterfiguren aufgrund des sozioökonomischen Status. 92 4.5 Die 1990er-Jahre: Freaks, Nerds und sexuelle Selbstfindung. 102
Inhaltsverzeichnis 6 4.6 Die 2000er-und 2010er-Jahre: Sensible Außenseiterfiguren. 110 4.7 Außenseitergrundtypen: Primäre und sekundäre Außenseitermerkmale . 117 4.8 Ergebnisse: Außenseiterfigurenim Jugendfilm . 119 4.9 Außenseiter-Erzählmuster. 130 5. Methode: Entwicklung eines Analyseinstrumentariums. 133 5.1 Modell zur Analyse filmischer Figuren: Die Uhr der Figur. 133 5.2 Die Uhr der Figur und die Analyse unfreiwilliger Außenseiterfiguren im Jugendfilm . 139 5.3 Die vier Analysephasen: Analyseleitende Fragen für die Untersuchung unfreiwilliger Außenseiterfiguren im Jugendfilm. 152 6. Außenseiterfiguren im deutschen Jugendfilm der Gegenwart. 159 6.1 Der deutsche Jugendfilm der Gegenwart. 160 6.1.1 Themen und Schwerpunkte. 160 6.1.2 Außenseiterfiguren . 164 6.1.3 Außenseiterfiguren und Gewaltdarstellungen . 167 6.2 Beispielanalysen . 176 6.2.1 Beispielanalyse: Knallhart (2006) von Detlev Buck. 176 6.2.2 Beispielanalyse: Picco (2010) von Philip Koch. 202 6.2.3
Beispielanalyse: Homevideo (2011) von Kilian Riedhof. 227 6.2.4 Beispielanalyse: LenaLove (2016) von Florian Gaag. 246 6.3 Fazit zum deutschen Jugendfilm der Gegenwart: Dysfunktionale und krisenhafte Bilder der Jugend. 267 7. Fazit: Außenseiterfiguren als Symbolfiguren, Störfiguren, Modellfiguren und Symptomfiguren. 277 8. Quellenverzeichnis. 285
Inhaltsverzeichnis 8.1 Film-und Serienverzeichnis. 7 285 8.2 Sekundärquellen. 298 9. Anhang: Filmprotokolle. 317 Danksagung. 333
Frank Münschke Außenseiterfiguren im Jugendfilm Außenseiterfiguren sind in der Filmgeschichte omnipräsent, das gilt besonders für die Geschichte des Jugendfilms. Die Forschung hat sich mit diesem Phänomen bislang allerdings nur am Rande beschäftigt. Diese Lücke schließt das vorliegende Buch: Lis arbeitet zunächst verschiedene Grundtypen von Außenseiterfiguren heraus. Darauf aufbauend wird ein (interdisziplinäres) Modell zur Anah se von Außenseiterfiguren im f ilm entwickelt, das schließlich auf ausgewählte deutsche Jugendfilme der Gegenwart angewandt wird. Der Band stellt heraus, dass Außenseiterfiguren im Jugendfilm als Störfiguren, (filmhistorische) Referenzfiguren, Symbolfiguren und Symptomfiguren fungieren. |
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Inhaltsverzeichnis 8.1 Film-und Serienverzeichnis. 7 285 8.2 Sekundärquellen. 298 9. Anhang: Filmprotokolle. 317 Danksagung. 333
Frank Münschke Außenseiterfiguren im Jugendfilm Außenseiterfiguren sind in der Filmgeschichte omnipräsent, das gilt besonders für die Geschichte des Jugendfilms. Die Forschung hat sich mit diesem Phänomen bislang allerdings nur am Rande beschäftigt. Diese Lücke schließt das vorliegende Buch: Lis arbeitet zunächst verschiedene Grundtypen von Außenseiterfiguren heraus. Darauf aufbauend wird ein (interdisziplinäres) Modell zur Anah se von Außenseiterfiguren im f ilm entwickelt, das schließlich auf ausgewählte deutsche Jugendfilme der Gegenwart angewandt wird. Der Band stellt heraus, dass Außenseiterfiguren im Jugendfilm als Störfiguren, (filmhistorische) Referenzfiguren, Symbolfiguren und Symptomfiguren fungieren. |
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