Leistung und Diversität im Schulsport: Grundlagen und Perspektiven
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| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2023]
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| Schriftenreihe: | Basiswissen Lernen im Sport
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Das Lehrbuch zielt darauf ab, die Aspekte Leisten, Leistung und Leistungsbewertung sowie die Themen Diversität und Diversitätssensiblität aus sportpädagogischer Perspektive zusammenzubringen und hierzu Basiswissen aufzuzeigen. Vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands wird ein theoretischer Bezugsrahmen für einen diversitätssensiblen Umgang mit. leistungsthematischen Situationen im Sportunterricht dargestellt und durch Praxisbeispiele veranschaulicht. • Leistungsauslegungen im Kontext Schule - Gesellschaft • Leisten und Leiefnng im Sportnterricht • Entwurf von Gestaltungsprinzipien eines diversitätssensiblen Sportunterricht Tozictende und siudierende der eportradagogik I dar a n 1 teressierte oder ausbauckinichten
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Das Lehrbuch zielt darauf ab, die Aspekte Leisten, Leistung und Leistungsbewertung sowie die Themen Diversität und Diversitätssensiblität aus sportpädagogischer Perspektive zusammenzubringen und hierzu Basiswissen aufzuzeigen. Vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands wird ein theoretischer Bezugsrahmen für einen diversitätssensiblen Umgang mit. leistungsthematischen Situationen im Sportunterricht dargestellt und durch Praxisbeispiele veranschaulicht. • Leistungsauslegungen im Kontext Schule - Gesellschaft • Leisten und Leiefnng im Sportnterricht • Entwurf von Gestaltungsprinzipien eines diversitätssensiblen Sportunterricht Tozictende und siudierende der eportradagogik I dar a n 1 teressierte oder ausbauckinichten
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