Katastrophen: religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert
Gespeichert in:
Körperschaft: | |
---|---|
Weitere Verfasser: | , , , |
Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt
[2023]
|
Schriftenreihe: | Studien zur Religiösen Bildung
Band 26 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | ... der digitalen Jahrestagung ... 22. und 23. Februar unter dem Titel "Katastrophen - Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert" an der Universität Paderborn stattfand (Vorwort) |
Beschreibung: | 367 Seiten Illustrationen 23 cm x 15,5 cm |
ISBN: | 9783374074426 3374074421 |
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VORWORT
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5
K
ATASTROPHEN
ALS
T
HEMA
RELIGIOESER
D
EUTUNGEN
RICHARD
JANUS,
NACIYE
KAMCILI-YILDIZ
UND
MARION
ROSE
KRISE,
KATASTROPHE,
KRIEG
EINE
THEMATISCHE
HINFUEHRUNG
ZUR
TAGUNG
..................................................
13
FELIX
HINZ
RELIGIOESE
DEUTUNGSMUSTER
DER
HISTORIOGRAFIE
IM
HINBLICK
AUF
SOWIE
UNTER
DEM
EINDRUCK
VON
KATASTROPHEN
..................................................................
29
ANTJE
ROGGENKAMP
RELIGIONSPAEDAGOGIK
ALS
KRISENWISSENSCHAFT
REKONSTRUKTIVE
UEBERLEGUNGEN
......................................................................
49
NACIYE
KAMCILI-YILDIZ
KATASTROPHEN
ALS
THEMA
DER
ISLAMISCHEN
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.................
65
R
ELIGIONSPAEDAGOGIK
VOR
DEM
E
RSTEN
W
ELTKRIEG
CHRISTINE
AUER
ZWISCHEN
MIASMENLEHRE
UND
HOMOEOPATHIE
DER
RELIGIONSUNTERRICHT
FUER
KRETINE
KINDER
IN
DER
AUSEINANDERSETZUNG
ZWISCHEN
DEN
ANSTALTSGRUENDERN
CARL
HEINRICH
ROESCH
UND
GEORG
FRIEDRICH
MUELLER
79
JAN
CHRISTIAN
PINSCH
FROEMMIGKEIT
ALS
ANTWORT
AUF
KRISEN
UND
KATASTROPHEN?
DIE
ERWECKUNGSBEWEGUNG
IM
19.
JAHRHUNDERT
IN
LIPPE
UND
DER
LIPPISCHE
GEMEINSCHAFTSBUND
......................................................................
95
SAID
TOPALOVIC
RELIGIOESE
BILDUNG
ZWISCHEN
TRADITIONALISMUS
UND
MODERNISMUS
REFORMBEWEGUNGEN
IN
BOSNIEN-HERZEGOWINA
AM
ENDE
DES
19.
UND
ANFANG
DES
20.
JAHRHUNDERTS
111
8
INHALT
R
ELIGIONSPAEDAGOGIK
IM
S
CHATTEN
BEIDER
W
ELTKRIEGE
SEBASTIAN
ENGELMANN
...
GEISTIGE,
SITTLICHE
FUEHRERSCHAFT
TUT
DER
JUNGMANNSCHAFT
IN
SCHULE,
GARNISON
UND
FELD
GLEICH
NOT
HERMANN
LIETZ
UND
DER
KRIEG
......................................................................
137
WERNER
SIMON
UNSER
ANTEIL
AN
DER
VATERLAENDISCHEN
ERZIEHUNG
DER
JUGEND
RELIGIOESE
UND
NATIONALE
ERZIEHUNG
IM
KONTEXT
DES
ERSTEN
WELTKRIEGS
...
149
ANDREAS
KUBIK
DER
ANDERE
AUFBRUCH
OTTO
EBERHARDS
DEUTUNG
DES
ERSTEN
WELTKRIEGS
UND
IHRE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN
KONSEQUENZEN
.......................................................
163
HELGE-FABIEN
HERTZ
EVANGELISCHE
KRIEGSTHEOLOGIE
KRIEG
UND
FRIEDEN
IN
DER
VERKUENDIGUNG
VON
1914
BIS
1945
AM
FALLBEISPIEL
SCHLESWIG-HOLSTEIN
175
THOMAS
NAUERTH
NICHTS
AUSSER
DER
ERZIEHUNG
ZUM
ETHOS
DIESER
IDEE
FEHLT
EINE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
RELECTURE
VON
FRANZISKUS
M.
STRATMANN
WELTKIRCHE
UND
WELTFRIEDE
(1924)
....................................................................
189
RICHARD
JANUS
DER
RELIGIONSUNTERRICHT
VOR
DER
JUDENFRAGE
ANTISEMITISMUS
ALS
KRITERIUM
FUER
DIE
BESCHREIBUNG
DER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
IM
NATIONALSOZIALISMUS
BEI
HERMANN
TOEGEL
UND
KURT
FREITAG
.....................................................................................................
201
DAVID
KAEBISCH
MUSTER
ODER
EINZELFALL?
DAS
KRIEGSERLEBNIS
UND
SEINE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN
DEUTUNGEN
.........
213
HARMJAN
DAM
HERMANN
SCHUSTER
UND
MARTIN
RANG
WIE
ZWEI
RELIGIONSPAEDAGOGEN
MIT
DEN
KATASTROPHEN
NATIONALSOZIALISMUS
UND
ZWEITER
WELTKRIEG
UMGEGANGEN
SIND
.............
225
MICHAEL
LAPP
ERINNERUNGSKULTUR
UND
VERGANGENHEITSBEWAELTIGUNG
NACH
DEN
WELTKRIEGEN
IM
SPIEGEL
VON
PFARR
UND
SCHULCHRONIKEN
.............................
239
R
ELIGIONSPAEDAGOGIK
NACH
1945
JAN
WOPPOWA
WIDERSTAND
ALS
KATEGORIE
KRISEN
UND
DIFFERENZSENSIBLER
JUEDISCHER
ERWACHSENENBILDUNG
NACH
1933
..................................................................
255
STEPHANIE
LERKE
BILDGEWORDENE
ERINNERUNG
ALS
BEGEGNUNGSRAUM
ERINNERUNGSLERNEN
MIT
KUNST
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
...............................
271
MARION
ROSE
JOHANN
BAPTIST
METZ
AUTORITAET
DER
LEIDENDEN
(ZIEL-)KATEGORIE
EINER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
ALS
KRISEN
WISSENSCHAFT?!
.........
291
GEERT
FRANZENBURG
DEMASKIERUNG
ALS
PROJEKT
WIE
SICH
KRIEGSINSZENIERUNGEN
RE
UND
DEKONSTRUIEREN
LASSEN
...............
303
MAIKE
DOMSEI
UND
MAURICE
STEFFENS
SPIRITUELLE
GRUNDKOMPETENZ
ALS
BEITRAG
ZUR
KRISEN
UND
KATASTROPHENBEWAELTIGUNG?
EINE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
REFLEXION
AM
BEISPIEL
DER
DEUTSCHEN
WIEDERVEREINIGUNG
.......................................................................................
311
ANNA
NEUMANN
ZWISCHEN
LEBENSUNWERTEM
UND
SELBSTBESTIMMTEM
LEBEN
IMPULSE
DES
20.
JAHRHUNDERTS
FUER
EINE
ABIEISMUSKRITISCHE
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.......................................................................................
323
INGE
KIRSNER
VERSCHWOERUNG,
STRAFE
ODER
NOTWENDIGES
UEBEL?
DIE
THEOLOGISCHE
BEARBEITUNG
VON
PANDEMIEN
IN
FILMEN
DES
20.
UND
21.
JAHRHUNDERTS
............................................................................................
337
10
INHALT
ANNE
BRECKNER
UND
HARALD
SCHROETER-WITTKE
AMBIVALENZKOMPETENZ?
RUECKBLICK
AUF
DIE
TAGUNG
KATASTROPHEN.
RELIGIOESE
BILDUNG
ANGESICHTS
VON
KRIEGS
UND
KRISENERFAHRUNGEN
IM
19.
UND
20.
JAHRHUNDERT
AM
VORTAG
DES
RUSSISCHEN
ANGRIFFS
AUF
DIE
UKRAINE
..........................................
345
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
...............................................................................
365
Dieser Band ist das Resultat der Tagung des »Arbeitskreises für historische Religionspädagogik« im Februar 2022, deren Schwer punkt auf Katastrophen, Kriegen und Krisen sowie deren Wahrneh mungen durch religionspädagogisches Denken und Handeln in den letzten 250 Jahren lag. Die Beitrage aus Evangelischer, Katholischer und Islamischer Religionspädagogik sowie aus Geschichte und Er ziehungswissenschaft fragen danach, wie Katastrophen konzeptio nelle, inhaltliche und systematische Gestellungen religiöser Bildung in Schule, Religionen und Gesellschaft beeinflussten und wie sie religionspädagogisch rezipiert, verantwortet und verarbeitet wurden.
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adam_txt |
INHALT
VORWORT
.
5
K
ATASTROPHEN
ALS
T
HEMA
RELIGIOESER
D
EUTUNGEN
RICHARD
JANUS,
NACIYE
KAMCILI-YILDIZ
UND
MARION
ROSE
KRISE,
KATASTROPHE,
KRIEG
EINE
THEMATISCHE
HINFUEHRUNG
ZUR
TAGUNG
.
13
FELIX
HINZ
RELIGIOESE
DEUTUNGSMUSTER
DER
HISTORIOGRAFIE
IM
HINBLICK
AUF
SOWIE
UNTER
DEM
EINDRUCK
VON
KATASTROPHEN
.
29
ANTJE
ROGGENKAMP
RELIGIONSPAEDAGOGIK
ALS
KRISENWISSENSCHAFT
REKONSTRUKTIVE
UEBERLEGUNGEN
.
49
NACIYE
KAMCILI-YILDIZ
KATASTROPHEN
ALS
THEMA
DER
ISLAMISCHEN
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.
65
R
ELIGIONSPAEDAGOGIK
VOR
DEM
E
RSTEN
W
ELTKRIEG
CHRISTINE
AUER
ZWISCHEN
MIASMENLEHRE
UND
HOMOEOPATHIE
DER
RELIGIONSUNTERRICHT
FUER
KRETINE
KINDER
IN
DER
AUSEINANDERSETZUNG
ZWISCHEN
DEN
ANSTALTSGRUENDERN
CARL
HEINRICH
ROESCH
UND
GEORG
FRIEDRICH
MUELLER
79
JAN
CHRISTIAN
PINSCH
FROEMMIGKEIT
ALS
ANTWORT
AUF
KRISEN
UND
KATASTROPHEN?
DIE
ERWECKUNGSBEWEGUNG
IM
19.
JAHRHUNDERT
IN
LIPPE
UND
DER
LIPPISCHE
GEMEINSCHAFTSBUND
.
95
SAID
TOPALOVIC
RELIGIOESE
BILDUNG
ZWISCHEN
TRADITIONALISMUS
UND
MODERNISMUS
REFORMBEWEGUNGEN
IN
BOSNIEN-HERZEGOWINA
AM
ENDE
DES
19.
UND
ANFANG
DES
20.
JAHRHUNDERTS
111
8
INHALT
R
ELIGIONSPAEDAGOGIK
IM
S
CHATTEN
BEIDER
W
ELTKRIEGE
SEBASTIAN
ENGELMANN
.
GEISTIGE,
SITTLICHE
FUEHRERSCHAFT
TUT
DER
JUNGMANNSCHAFT
IN
SCHULE,
GARNISON
UND
FELD
GLEICH
NOT
HERMANN
LIETZ
UND
DER
KRIEG
.
137
WERNER
SIMON
UNSER
ANTEIL
AN
DER
VATERLAENDISCHEN
ERZIEHUNG
DER
JUGEND
RELIGIOESE
UND
NATIONALE
ERZIEHUNG
IM
KONTEXT
DES
ERSTEN
WELTKRIEGS
.
149
ANDREAS
KUBIK
DER
ANDERE
AUFBRUCH
OTTO
EBERHARDS
DEUTUNG
DES
ERSTEN
WELTKRIEGS
UND
IHRE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN
KONSEQUENZEN
.
163
HELGE-FABIEN
HERTZ
EVANGELISCHE
KRIEGSTHEOLOGIE
KRIEG
UND
FRIEDEN
IN
DER
VERKUENDIGUNG
VON
1914
BIS
1945
AM
FALLBEISPIEL
SCHLESWIG-HOLSTEIN
175
THOMAS
NAUERTH
NICHTS
AUSSER
DER
ERZIEHUNG
ZUM
ETHOS
DIESER
IDEE
FEHLT
EINE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
RELECTURE
VON
FRANZISKUS
M.
STRATMANN
WELTKIRCHE
UND
WELTFRIEDE
(1924)
.
189
RICHARD
JANUS
DER
RELIGIONSUNTERRICHT
VOR
DER
JUDENFRAGE
ANTISEMITISMUS
ALS
KRITERIUM
FUER
DIE
BESCHREIBUNG
DER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
IM
NATIONALSOZIALISMUS
BEI
HERMANN
TOEGEL
UND
KURT
FREITAG
.
201
DAVID
KAEBISCH
MUSTER
ODER
EINZELFALL?
DAS
KRIEGSERLEBNIS
UND
SEINE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN
DEUTUNGEN
.
213
HARMJAN
DAM
HERMANN
SCHUSTER
UND
MARTIN
RANG
WIE
ZWEI
RELIGIONSPAEDAGOGEN
MIT
DEN
KATASTROPHEN
NATIONALSOZIALISMUS
UND
ZWEITER
WELTKRIEG
UMGEGANGEN
SIND
.
225
MICHAEL
LAPP
ERINNERUNGSKULTUR
UND
VERGANGENHEITSBEWAELTIGUNG
NACH
DEN
WELTKRIEGEN
IM
SPIEGEL
VON
PFARR
UND
SCHULCHRONIKEN
.
239
R
ELIGIONSPAEDAGOGIK
NACH
1945
JAN
WOPPOWA
WIDERSTAND
ALS
KATEGORIE
KRISEN
UND
DIFFERENZSENSIBLER
JUEDISCHER
ERWACHSENENBILDUNG
NACH
1933
.
255
STEPHANIE
LERKE
BILDGEWORDENE
ERINNERUNG
ALS
BEGEGNUNGSRAUM
ERINNERUNGSLERNEN
MIT
KUNST
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
.
271
MARION
ROSE
JOHANN
BAPTIST
METZ
'
AUTORITAET
DER
LEIDENDEN
(ZIEL-)KATEGORIE
EINER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
ALS
KRISEN
WISSENSCHAFT?!
.
291
GEERT
FRANZENBURG
DEMASKIERUNG
ALS
PROJEKT
WIE
SICH
KRIEGSINSZENIERUNGEN
RE
UND
DEKONSTRUIEREN
LASSEN
.
303
MAIKE
DOMSEI
UND
MAURICE
STEFFENS
SPIRITUELLE
GRUNDKOMPETENZ
ALS
BEITRAG
ZUR
KRISEN
UND
KATASTROPHENBEWAELTIGUNG?
EINE
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
REFLEXION
AM
BEISPIEL
DER
DEUTSCHEN
WIEDERVEREINIGUNG
.
311
ANNA
NEUMANN
ZWISCHEN
LEBENSUNWERTEM
UND
SELBSTBESTIMMTEM
LEBEN
IMPULSE
DES
20.
JAHRHUNDERTS
FUER
EINE
ABIEISMUSKRITISCHE
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.
323
INGE
KIRSNER
VERSCHWOERUNG,
STRAFE
ODER
NOTWENDIGES
UEBEL?
DIE
THEOLOGISCHE
BEARBEITUNG
VON
PANDEMIEN
IN
FILMEN
DES
20.
UND
21.
JAHRHUNDERTS
.
337
10
INHALT
ANNE
BRECKNER
UND
HARALD
SCHROETER-WITTKE
AMBIVALENZKOMPETENZ?
RUECKBLICK
AUF
DIE
TAGUNG
KATASTROPHEN.
RELIGIOESE
BILDUNG
ANGESICHTS
VON
KRIEGS
UND
KRISENERFAHRUNGEN
IM
19.
UND
20.
JAHRHUNDERT
AM
VORTAG
DES
RUSSISCHEN
ANGRIFFS
AUF
DIE
UKRAINE
.
345
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
365
Dieser Band ist das Resultat der Tagung des »Arbeitskreises für historische Religionspädagogik« im Februar 2022, deren Schwer punkt auf Katastrophen, Kriegen und Krisen sowie deren Wahrneh mungen durch religionspädagogisches Denken und Handeln in den letzten 250 Jahren lag. Die Beitrage aus Evangelischer, Katholischer und Islamischer Religionspädagogik sowie aus Geschichte und Er ziehungswissenschaft fragen danach, wie Katastrophen konzeptio nelle, inhaltliche und systematische Gestellungen religiöser Bildung in Schule, Religionen und Gesellschaft beeinflussten und wie sie religionspädagogisch rezipiert, verantwortet und verarbeitet wurden. |
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Jahrhundert" an der Universität Paderborn stattfand (Vorwort)</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1770-2020</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1800-2000</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Krise</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033203-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erfahrung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015217-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Islamische Religionspädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7637858-5</subfield><subfield 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spelling | Arbeitskreis für Historische Religionspädagogik 19. 2022 Online Jahrestagung Verfasser (DE-588)1309356084 aut Katastrophen religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert herausgegeben von Richard Janus, Naciye Kamçılı-Yıldız, Marion Rose und Harald Schroeter-Wittke Leipzig Evangelische Verlagsanstalt [2023] © 2023 367 Seiten Illustrationen 23 cm x 15,5 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studien zur Religiösen Bildung Band 26 ... der digitalen Jahrestagung ... 22. und 23. Februar unter dem Titel "Katastrophen - Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert" an der Universität Paderborn stattfand (Vorwort) Geschichte 1770-2020 gnd rswk-swf Geschichte 1800-2000 gnd rswk-swf Krise (DE-588)4033203-2 gnd rswk-swf Erfahrung (DE-588)4015217-0 gnd rswk-swf Islamische Religionspädagogik (DE-588)7637858-5 gnd rswk-swf Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 gnd rswk-swf Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 gnd rswk-swf Katastrophe (DE-588)4029929-6 gnd rswk-swf Rezeption (DE-588)4049716-1 gnd rswk-swf Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 gnd rswk-swf Krieg (DE-588)4033114-3 gnd rswk-swf Katholische Religionspädagogik (DE-588)4378168-8 gnd rswk-swf Religionspädagogik Religionspsychologie Nationalprotestantismus Katholizismus Islam Judentum Weimarer Republik Nationalsozialismus Friedenspädagogik Inklusion Erinnerungskultur Pandemie (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2022 Online gnd-content (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Katastrophe (DE-588)4029929-6 s Krieg (DE-588)4033114-3 s Krise (DE-588)4033203-2 s Rezeption (DE-588)4049716-1 s Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 s Geschichte 1800-2000 z DE-604 Erfahrung (DE-588)4015217-0 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 s Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 s Katholische Religionspädagogik (DE-588)4378168-8 s Islamische Religionspädagogik (DE-588)7637858-5 s Geschichte 1770-2020 z Janus, Richard 1970- (DE-588)1104147424 edt Kamçılı-Yıldız, Naciye 1972- (DE-588)1049457617 edt Rose, Marion (DE-588)1278264760 edt Schroeter-Wittke, Harald 1961- (DE-588)122096401 edt Evangelische Verlagsanstalt (DE-588)2009855-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-374-07443-3 Studien zur Religiösen Bildung Band 26 (DE-604)BV041201062 26 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=c643ba60ad4c42868ac1e6d1fb7fe307&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034704081&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034704081&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20230504 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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