Motiviert und erfolgreich studieren rund ums Lehramt: Tipps für Organisation, Präsentationen, Hausarbeiten und Prüfungen
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Klett | Kallmeyer
2023
Hannover Friedrich Verlag 2023 |
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: "Download-Material" |
| Beschreibung: | 176 Seiten Illustrationen 23 cm x 16 cm, 350 g Enthält: Online-Ressource |
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ZUR
EINSTIMMUNG
6
1
DIE
ENTSCHEIDUNG
VORAB:
LEHRTAETIGKEIT,
SCHULFORM,
STUDIENFAECHER
8
1.1
AUGEN
AUF
BEI
DER
WAHL
DES
STUDIUMS
.
8
1.2
SCHULFORMEN
.
15
1.3
WELCHES
LEHRAMT
STUDIEREN?
-
BESONDERE
ERWAEGUNGEN
.
17
1.3.1
GRUNDSCHULE
.
17
1.3.2
HAUPT
UND
REAL
SOWIE
GESAMTSCHULE
/
REGELSCHULE
(BIS
10.
KLASSE).
19
1.3.3
ALLGEMEINBILDENDE
UND
BERUFLICHE
GYMNASIEN
.
20
1.3.4
BERUFLICHE
SCHULEN
.
21
1.3.5
FOERDERSCHULEN
UND
INKLUSIONSPAEDAGOGIK
.
22
1.4
STUDIENGAENGE
MIT
DEM
ZIEL
LEHRAMT-VIELE
WEGE
FUEHREN
NACH
ROM
.
23
1.4.1
LEHRAMT
AN
GRUNDSCHULEN
24
1.4.2
LEHRAMT
AN
HAUPT
UND
REALSCHULEN
.
25
1.4.3
LEHRAMT
AN
GYMNASIEN
.
26
1.4.4
BERUFLICHE
SCHULEN
.
27
1.4.5
INKLUSIONSPAEDAGOGIK
.
28
2
LEHRE,
LERNEN,
PRUEFUNGEN,
PRO
UND
PRAEKRASTINATION
30
2.1
MODULE
.
30
2.2
LEHR
UND
LERNFORMEN
.
37
2.3
MITARBEIT
IN
LEHRVERANSTALTUNGEN,
STUDIENLEISTUNGEN
UND
KOMMUNIKATION
MIT
LEHRPERSONEN
.
40
2.4
PRUEFUNGSLEISTUNGEN
UND
EXAMINA
.
43
2.5
DIE
YYBLOOMSCHE
TAXONOMIE"
.
47
2.6
PROKRASTINATION
(AUFSCHIEBEVERHALTEN)
.
51
2.7
PRAEKRASTINATION
(ALLES
SOFORT
ERLEDIGEN
WOLLEN)
.
56
2.8
LERN-UND
ARBEITSSTRATEGIEN
.
59
2.8.1
ORGANISATION:
LERN-UND
ARBEITSORT
EINRICHTEN
.
59
2.8.2
WAS
WANN?-PRIORISIEREN
UND
GROBEN
ZEITPLAN
ERSTELLEN
.
60
2.8.3
WIE
GENAU
UND
BIS
WANN?
-
DAS
YYFEINTUNING".
62
2.8.4
LERN
UND
ARBEITSSTRATEGIEN
.
66
2.8.5
NEURODIDAKTISCHE
TIPPS
ZUM
LERNEN
IM
ALLGEMEINEN
.
66
3
KLAUSUREN
UND
MUENDLICHE
PRUEFUNGEN
71
3.1
DIE
INTELLEKTUELLE
VORBEREITUNG
.
71
3.2
DIE
MENTALE
VORBEREITUNG
.
81
3.3
UNMITTELBARVOR
UND
IN
DER
KLAUSUR
.
84
3.4
DERVERLAUF
EINER
MUENDLICHEN
PRUEFUNG
.
87
3.4.1
IM
ALLGEMEINEN
.
87
3.4.2
FRAGEN
OHNE
VORHERGEHENDE
PRAESENTATION
.
88
3.4.3
FRAGEN
NACH
EINER
PRAESENTATION
.
92
3.5
NACH
DER
PRUEFUNG
.
92
4
WISSENSCHAFTLICHE
HAUSARBEITEN
-
MOEGLICHE
ANFORDERUNGSPROFILE
94
4.1
WISSENSCHAFTLICHES
ARBEITEN
-
WAS
HEISST
DAS?
.
94
4.2
KONZIPIEREN,
GLIEDERN
UND
SCHREIBEN
EINER
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEIT
.
97
4.2.1
DIE
ETAPPEN
IM
UEBERBLICK.
97
4.2.2
INTELLECTIO
.
98
4.2.3
INVENTIO.
100
4.2.4 DISPOSITIO:
DIE
TRIAS
EINLEITUNG
-
HAUPTTEIL
-
SCHLUSS.
106
4.2.5
ELOCUTIO
.
113
4.2.6
BESONDERHEITEN
DER
ELOCUTIO-BASIES
ZUM
FORMULIEREN.
124
4.2.7
KORREKTUR
UND
UEBERARBEITUNG
DER
FORM
.
137
5
PRAESENTATIONEN
UND
KOLLOQUIEN
DANACH
139
5.1
MEMORIA
.
139
5.1.1
DIE
AUFBEREITUNG
DER
INHALTE
.
140
5.1.2
DIE
MEDIALE
AUSGESTALTUNG
.
143
5.1.3
DER
VORTRAG
.
147
5.2
MEMORIA
2.0
.
148
5.2.1
VERBALE
UND
PARAVERBALE
ASPEKTE
DES
VORTRAGENS
.
149
5.2.2
NONVERBALES.
151
5.2.3
DER
RAUM
.
152
5.3
PRONUNTIATIO
UND
ACTIO
.
153
5.3.1
NON-UND
PARAVERBALE
ASPEKTE
WAEHREND
DES
VORTRAGS
SELBST
.
154
5.3.2
DISKUSSION
UND/ODER
KOLLOQUIUM
.
155
5.3.3
WENN
ES
EINMAL
STOCKT
.
157
6
PRAKTIKA
.
158
6.1
VON
DER
BEWERBUNG
BIS
ZUM
ERSTEN
TAG
.
158
6.2
PRAKTIKANTIN,
ZIELGRUPPE
UND
TEAM
-
DIE
PRIMAEREN
HANDLUNGSEBENEN.
161
6.3
HOSPITIEREN
.
163
6.4
UNTERRICHTEN.
167
LITERATUR
.
170
UEBERSICHT
UEBER
DIE
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