Empirisches wissenschaftliches Arbeiten: ein Studienbuch für die Bildungswissenschaften
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2023
|
| Ausgabe: | 5., aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | utb Pädagogik
4201 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 400 Seiten Illustrationen, Diagramme 21.5 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783825261689 3825261689 |
Internformat
MARC
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5
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
11
TEIL
I:
WISSEN,
ERKENNTNIS
-
EMPIRISCHE
FORSCHUNG
-
FORSCHUNGSKOMPETENZEN
FUER
LEHRPERSONEN
.
15
1
WIE
KOMMT
MAN
ZU
WISSEN?
VON
THOMAS
HAECKER
UND
ANNETTE
TETTENBORN
.
16
1.1
ALLTAGSWISSEN
-
WISSENSCHAFTLICHES
WISSEN
.
16
1.2
DIE
BEDEUTUNG
VON
THEORIE
.
21
1.3
DER
EINFLUSS
DER
WISSENSCHAFTEN
AUF
DIE
GESELLSCHAFT
.
23
1.4
ETAPPEN
DER
WISSENSGENERIERUNG
UND
DEREN
KRITIK:
EIN
KURZER
UEBERBLICK
UEBER
DIE
WISSENSCHAFTSGESCHICHTE
.
25
1.4.1
VOM
MYTHOS
ZUM
LOGOS
-
DIE
ERSTE
AUFKLAERUNG
.
25
1.4.2
EIN
NEUER
BEGRIFF
VON
WISSENSCHAFT
UND
METHODE
-
DIE
NEUZEIT
ALS
ZWEITE
AUFKLAERUNG
.
27
1.4.3
FORTSCHRITTSEUPHORIE
UND
AUFKOMMEN
ERSTER
ZWEIFEL
AM
VERSPRECHEN
DER
WISSENSCHAFT
-
DIE
DRITTE
AUFKLAERUNG
.
29
1.5
ANSPRUECHE
AN
WISSENSCHAFTLICHES
WISSEN
ODER
WAS
WISSENSCHAFT
AUSMACHT
.
31
1.6
ZUR
ROLLE
DER
WISSENSCHAFT
IN
EINER
WISSENSCHAFTLICHEN
LEHRERINNEN
UND
LEHRERBILDUNG
.
33
2
EMPIRISCHE
FORSCHUNG
VON
EVELINE
GUTZWILLER-HELFENFINGER
UND
ANNETTE
TETTENBORN
.35
2.1 WAS
VERSTEHT
MAN
UNTER
EMPIRISCHER
FORSCHUNG?
EINE
ERSTE
KURZE
ANTWORT
.
35
2.2
GRUNDBEGRIFFE
EMPIRISCHER
FORSCHUNG
.38
2.2.1
ERFAHRUNGEN,
BEOBACHTUNGEN,
TATSACHEN
ALS
AUSGANGSPUNKT
.
39
2.2.2
ERKLAEREN
UND
VORHERSAGEN
ALS
ZIEL
.
43
2.2.3
BEEINFLUSSEN
UND
VERAENDERN
.
48
2.3
EMPIRISCHE
FORSCHUNG
INNERHALB
VERSCHIEDENER
WISSENSCHAFTS
UND
FORSCHUNGSVERSTAENDNISSE
.
49
2.4
DER
IDEALTYPISCHE
ABLAUF
EINES
EMPIRISCHEN
FORSCHUNGSPROZESSES
.
51
2.4.1
ENTWICKLUNG
UND
FORMULIERUNG
EINER
FRAGESTELLUNG
.52
2.4.2
UNTERSUCHUNGSPLANUNG
.
53
2.4.3
DURCHFUEHRUNG
DER
UNTERSUCHUNG:
DATENERHEBUNG
.54
2.4.4
DATENAUSWERTUNG
.54
2.4.5
INTERPRETATION
UND
BEANTWORTUNG
DER
FRAGESTELLUNG,
BERICHTERSTATTUNG
.
56
2.5
EMPIRISCHE
FORSCHUNG
IN
DEN
BILDUNGSWISSENSCHAFTEN
.56
6
|
INHALTSVERZEICHNIS
2.6
WISSENSCHAFTLICHE
INTEGRITAET
-
ETHISCHE
RICHTLINIEN
DES
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEITENS
.
57
2.6.1
DER
UMGANG
MIT
QUELLEN
UND
MIT
FREMDEM
GEDANKENGUT
.
58
2.6.2
DER
UMGANG
MIT
PERSONEN
.
58
2.6.3
DIE
GESTALTUNG
DER
DATENERHEBUNG
.59
2.6.4
DER
UMGANG
MIT
DATEN
.
60
2.6.5
DOKUMENTATION
UND
VERBREITUNG
DER
ERGEBNISSE
.
61
3
FORSCHUNGSKOMPETENZEN
FUER
LEHRPERSONEN
VON
JUERG
AEPPLI
.
63
3.1
RAHMENMODELL
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEITENS
UND
FORSCHENS
FUER
LEHRPERSONEN
64
3.1.1
HOCHSCHULE
66
3.1.2
FORSCHUNG
67
3.1.3
BERUF/SCHULE
.
67
3.1.4
KEINE
UNUEBERBRUECKBARE
KLUFT
ZWISCHEN
FORSCHUNGS
UND
BERUFSWELT
.
69
3.2
DREI
ANSAETZE
FUER
DIE
PRAXIS
MIT
STARKEM
BEZUG
ZU
WISSENSCHAFTLICHEM
ARBEITEN
UND
FORSCHEN
.
71
3.2.1
REFLEKTIEREN
.
71
3.2.2
FORSCHENDES
LERNEN
.
76
3.2.3
PRAXISFORSCHUNG
.
79
TEIL
II:
PLANUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
EINER
UNTERSUCHUNG
.
89
4
SUCHE
UND
VERARBEITUNG
VON
LITERATUR
VON
EVELINE
GUTZWILLER-HELFENFINGER
.
90
4.1
LITERATURTYPEN
.
91
4.1.1
UEBERBLICKSLITERATUR
.
91
4.1.2
SPEZIFISCHE
LITERATUR
.
92
4.2
ZIELE
DER
LITERATURSUCHE
.
93
4.2.1
ZIEL
UND
FUNKTION
VON
LITERATURSUCHE
UND
-STUDIUM
.
94
4.2.2
QUALITAET
VON
INTERNETQUELLEN
.
94
4.3
DURCHFUEHREN
EINER
LITERATURRECHERCHE
.
95
4.3.1
VORBEREITEN
EINER
GEZIELTEN
SUCHE
.
96
4.3.2
EINGABE
VON
SUCHBEGRIFFEN
IN
SUCHMASCHINEN
.
97
4.3.3
SUCHE
IM
INTERNET,
IN
BIBLIOTHEKSKATALOGEN
UND
LITERATURDATENBANKEN
.
98
4.3.4
SICHERUNG
DER
ERGEBNISSE
.
99
4.4
AUSGEWAEHLTE
BIBLIOTHEKSKATALOGE
UND
LITERATURDATENBANKEN
.100
4.4.1
METAKATALOGE
.100
4.4.2
FACHDATENBANKEN
ZUR
RECHERCHE
VON
ZEITSCHRIFTENAUFSAETZEN
.
101
4.5
SYSTEMATISCHE
VERARBEITUNG
DER
LITERATUR
.
107
4.5.1
.
UEBERBLICK
GEWINNEN
.
107
4.5.2
LITERATUR
BEARBEITEN
107
4.5.3
LITERATUR
VERARBEITEN
.
108
4.5.4
GESTALTUNG
VON
LITERATURVERWEISEN,
ZITATEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
110
INHALTSVERZEICHNIS
|
7
5
GRUNDLAGEN
FUER
DIE
PLANUNG
EINER
UNTERSUCHUNG
VON
JUERG
AEPPLI,
EVELINE
GUTZWILLER-HELFENFINGER
UND
LUCIANO
GASSER.
.
112
5.1
FORSCHUNGSZUGAENGE
.112
5.1.1
QUALITATIVE
UND
QUANTITATIVE
FORSCHUNG
.
113
5.1.2
EINSATZ
QUALITATIVER
UND
QUANTITATIVER
METHODEN
.
115
5.2
VON
DER
FRAGE
ZUR
UNTERSUCHUNG
.116
5.2.1
IDEEN
FUER
EINE
UNTERSUCHUNG
FINDEN
UND
BEWERTEN
.
117
5.2.2
FORMULIERUNG
VON
FRAGESTELLUNG
UND
HYPOTHESEN
.
120
5.2.3
KONSTRUKTE,
BEGRIFFSDEFINITIONEN
UND
OPERATIONALISIERUNG
.
125
5.3
FORSCHUNGSDESIGNS
.133
5.3.1
QUALITATIVE
FORSCHUNGSDESIGNS
.
135
5.3.2
QUANTITATIVE
FORSCHUNGSDESIGNS
.136
5.3.3
GUETEKRITERIEN
QUANTITATIVER
FORSCHUNG
.
139
5.4
STICHPROBEN
.
141
5.5
ERSTELLUNG
EINES
UNTERSUCHUNGSPLANES
.
145
5.5.1
BEGRUENDUNG
UND
ERLAEUTERUNG
DER
FRAGESTELLUNG
.146
5.5.2
METHODE
.146
5.5.3
ZEITPLAN
.147
5.5.4
GLIEDERUNGSSTRATEGIEN
.
148
6
DURCHFUEHRUNG
DER
DATENERHEBUNG
VON
EVELINE
GUTZWILLER-HELFENFINGER
.
151
6.1
VORBEREITUNG
DER
DATENERHEBUNG
.152
6.1.1
ERSTELLEN
EINES
ZEIT
UND
ABLAUFPLANS
.152
6.1.2
BEREITSTELLEN
DER
INSTRUMENTE
SAMT
INSTRUKTIONEN
.
155
6.2
DURCHFUEHRUNG
DER
DATENERHEBUNG
.
157
6.2.1
DAS
VERHINDERN
VON
VERSUCHSLEITER-EFFEKTEN
.
158
6.2.2
WEITERE
WICHTIGE
ASPEKTE
DER
DATENERHEBUNG
.
159
6.3
NACH
DER
DATENERHEBUNG
.160
TEIL
III:
METHODEN
DER
DATENERHEBUNG
.
163
7
SCHRIFTLICHE
BEFRAGUNG
VON
TINA
MALTI
.
164
7.1 VOR
UND
NACHTEILE
DER
SCHRIFTLICHEN
BEFRAGUNG
.164
7.2
PLANUNG DER
SCHRIFTLICHEN
BEFRAGUNG
.
165
7.2.1
BESTEHENDEN
FRAGEBOGEN
EINSETZEN
ODER
NEUKONSTRUKTION?
.
165
7.2.2
KONSTRUKTION
EINES
FRAGEBOGENS
-
FESTLEGUNG
DER
TEILBEREICHE
.
166
7.2.3
WAHL
DES
FRAGEFORMATS
.167
7.2.4
WAHL
EINES
ANTWORTFORMATS
.
169
7.3
ERSTELLUNG
DES
FRAGEBOGENS
.
171
7.3.1
AUFBAU
EINES
FRAGEBOGENS
.
171
7.3.2
UMFANG
UND
GRAFISCHE
GESTALTUNG
.
173
7.4
DURCHFUEHRUNG
DER
BEFRAGUNG
.174
7.4.1
MODUS
DER
DURCHFUEHRUNG
.174
7.4.2
GLAUBWUERDIGKEIT
DER
ANTWORTEN
IM
FRAGENBOGEN
.
175
8
|
INHALTSVERZEICHNIS
8
MUENDLICHE
BEFRAGUNG
VON
STEFANIE
STADLER
ELMER
.177
8.1
DAS
WISSENSCHAFTLICHE
INTERVIEW
.
177
8.2
FORMEN
DES
INTERVIEWS
UND
IHRE
VOR
UND
NACHTEILE
.179
8.3
DAS
GESPRAECH
FUHREN:
INTERVIEWLEITFADEN
ERSTELLEN,
FRAGEN
STELLEN
.
183
8.4
DAS
INTERVIEW
ORGANISIEREN
UND
DURCHFUEHREN
.
188
8.5
TRANSKRIPT
ERSTELLEN
.189
8.6
SCHLUSSBEMERKUNGEN
.
191
9
BEOBACHTUNG
VON
HANNI
LOETSCHER
.192
9.1
VOR
UND
NACHTEILE
VON
BEOBACHTUNGEN
.
192
9.2
PLANUNG
EINER
BEOBACHTUNG
.
193
9.2.1
BEOBACHTUNGSFELD:
WO?
.
193
9.2.2
BEOBACHTUNGSEINHEIT:
WAS
UND
WIE
LANGE?
.194
9.2.3
BEOBACHTERSTATUS:
WER
BEOBACHTET WIE?
.
195
9.2.4
BEOBACHTUNGSINSTRUMENT:
WIE
BEOBACHTUNGEN
FESTHALTEN?
.197
9.3
AUSWERTUNG
VON
BEOBACHTUNGSDATEN
.
202
10
EINZELFALLSTUDIE
VON
TINA
MALTI
.
204
10.1
GRUNDLAGEN
DER
EINZELFALLSTUDIE
.
205
10.2
VORGEHEN
BEI
DER
EINZELFALLSTUDIE
.
206
10.2.1
WAHL
DER
EINZELFALLSTUDIE
ALS
FORSCHUNGSANSATZ
.
206
10.2.2
FORMEN
DER
EINZELFALLSTUDIE
.
207
10.2.3
PLANUNG
DER
EINZELFALLSTUDIE
.
207
11
EVALUATION
VON
ALOIS
BUHOLER
UND
BALZ
WOLFENSBERGER
.
215
11.1
BEGRIFFSKLAERUNG
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
215
11.2
FUNKTIONEN
DER
EVALUATION
UND
EVALUATIONSKONZEPT
.
217
11.3
PHASEN
IM
EVALUATIONSPROZESS
.
219
11.3.1
VORABKLAERUNGEN
TREFFEN
.221
11.3.2
PRAEZISIERUNG
DER
EVALUATIONSFRAGEN
UND
ENTWICKLUNG
VON
DIMENSIONEN
UND
INDIKATOREN
.
222
11.3.3
FESTLEGUNG
DES
METHODISCHEN
VORGEHENS
UND
KONSTRUKTION
VON
INSTRUMENTEN
.
223
11.3.4
DATENERHEBUNG
UND
-ANALYSE
.
225
11.3.5
BEURTEILUNG,
INTERPRETATION,
EMPFEHLUNGEN
UND
KOMMUNIKATION
.
226
TEIL
IV:
ANALYSE
VON
DATEN
.
229
12
AUSWERTUNG
QUALITATIVER
DATEN
VON
CHRISTINA
HUBER
UND
LUKAS
LEHMANN
.
230
12.1
UEBERBLICK
.231
INHALTSVERZEICHNIS
|
9
12.2
QUALITATIVE
INHALTSANALYSE
.
238
12.2.1
HINTERGRUND
DES
ANSATZES
.
238
12.2.2
VORGEHENSWEISE
.
239
12.2.3
KRITISCHE
WUERDIGUNG
.
243
12.3
GROUNDED
THEORY
.
244
12.3.1
HINTERGRUND
DES
ANSATZES
.
245
12.3.2
VORGEHENSWEISEN
.
246
12.3.3
KRITISCHE
WUERDIGUNG
.
252
12.4
OBJEKTIVE
HERMENEUTIK
.
253
12.4.1
BEGRIFFE
UND
KONZEPTUELLE
HINTERGRUENDE
.
253
12.4.2
VORGEHENSWEISEN
.
256
12.4.3
KRITISCHE
WUERDIGUNG
.261
12.5
GENERALISIERBARKEIT
QUALITATIVER
ANALYSEN
.
262
12.6
GUETEKRITERIEN
QUALITATIVER
FORSCHUNG
.
262
13
AUSWERTUNG
QUANTITATIVER
DATEN
VON
JUERG
AEPPLI
UND
LUCIANO
GASSER
.
265
13.1
GRUNDLAGEN:
SCHAETZEN
BZW.
MESSEN
UND
SKALENNIVEAUS
.
265
13.2
AUFBEREITUNG
VON
QUANTITATIVEN
DATEN
.
269
13.3
DESKRIPTIVE
STATISTIK
I:
AUF
EIN
MERKMAL
BEZOGENE
AUSWERTUNGEN
.
273
13.3.1
DIE
TABELLARISCHE
DARSTELLUNG
.
274
13.3.2
DIE
GRAFISCHE
DARSTELLUNG
.
278
13.3.3
VERDICHTUNG
DER
DATEN
(YYMITTELWERTE
"
UND
STREUUNG)
.
282
13.3.4
MASSE
DER
ZENTRALEN
TENDENZ
(YYMITTELWERTE
"
)
.
283
13.3.5
STREUUNGSMASSE
.
286
13.4
DESKRIPTIVE
STATISTIK
II:
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
ZWEI
MERKMALEN
.
290
13.4.1
DIE
TABELLARISCHE
DARSTELLUNG
MITTELS
KREUZTABELLE
.
292
13.4.2
DIE
GRAFISCHE
DARSTELLUNG
MITTELS
STREUDIAGRAMM
.
294
13.4.3
MERKMALSVORAUSSAGEN:
DIE
REGRESSIONSANALYSE
.
296
13.4.4
MERKMALSZUSAMMENHAENGE:
KORRELATION
BEI
METRISCH-SKALIERTEN
VARIABLEN
.
300
13.4.5
MERKMALSZUSAMMENHAENGE:
KORRELATION
BEI
NICHT-METRISCH-SKALIERTEN
VARIABLEN
.
303
13.4.6
INTERPRETATION
VON
KORRELATIONEN
.
305
13.5
PRUEFSTATISTIK
.
307
13.5.1
GRUNDPRINZIPIEN
PRUEFSTATISTISCHER
VERFAHREN
.
308
13.5.2
EFFEKTSTAERKE
.
314
13.5.3
UNTERSCHIEDS
UND
ZUSAMMENHANGSHYPOTHESEN
.
315
13.5.4
TESTS
FUER
UNTERSCHIEDSHYPOTHESEN
.
316
13.5.5
TESTS
FUER
ZUSAMMENHANGSHYPOTHESEN
.
325
13.5.6
DESKRIPTIVE
UND
PRUEFSTATISTISCHE
FRAGESTELLUNGEN
.
330
10
I
INHALTSVERZEICHNIS
TEILV:
KOMMUNIKATION
DER
FORSCHUNGSERGEBNISSE
.
333
14
ERSTELLUNG
EINES
EMPIRISCHEN
FORSCHUNGSBERICHTES
VON
LUCIANO
GASSER
.
334
14.1
AUFBAU
EINER
EMPIRISCHEN
ARBEIT
.
334
14.1.1
ZUSAMMENFASSUNG
(ABSTRACT)
.
334
14.1.2
EINLEITUNG
.
335
14.1.3
THEORIETEIL
.
335
14.1.4
FRAGESTELLUNGEN
UND
HYPOTHESEN
.
340
14.1.5
METHODE
.
341
14.1.6
ERGEBNISSE
.
342
14.1.7
DISKUSSION
.
343
14.1.8
LITERATURVERZEICHNIS
.
345
14.1.9
ANHANG
.
345
14.2
FORMALE
ASPEKTE
.
345
14.2.1
WISSENSCHAFTLICHER
SPRACHSTIL
.
345
14.2.2
DIE
FORMALE
GLIEDERUNG
.
346
14.2.3
TABELLEN
.
347
14.2.4
ABBILDUNGEN
.
348
15
WISSENSCHAFTLICHE
ARBEITEN
PRAESENTIEREN
VON
LUCIANO
GASSER
.
349
15.1
DER
WISSENSCHAFTLICHE
VORTRAG
.
349
15.1.1
EINE
PRAESENTATION
PLANEN
.
349
15.1.2
GLIEDERUNG
DER
PRAESENTATION
.
350
15.1.3
DIE
ANSCHLIESSENDE
DISKUSSION
.
352
15.1.4
VORBEREITEN
DES
PRAESENTATIONSMANUSKRIPTES
.
353
15.1.5
EINSATZ
VON
VORTRAGSFOLIEN
.
353
15.1.6
HANDOUTS
.
354
15.2
POSTERPRAESENTATIONEN
.
359
15.2.1
POSTER
VORBEREITEN
.
360
15.2.2
GLIEDERUNG
UND
POSTERLAYOUT
.
360
ANHANG:
RICHTLINIEN
FUER
DIE
GESTALTUNG
VON
LITERATURHINWEISEN,
ZITATEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
363
LITERATURVERZEICHNIS
.
387
STICHWORTVERZEICHNIS
.
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| spelling | Aeppli, Jürg 1959- Verfasser (DE-588)1032687592 aut Empirisches wissenschaftliches Arbeiten ein Studienbuch für die Bildungswissenschaften Jürg Aeppli, Luciano Gasser, Eveline Gutzwiller, Annette Tettenborn 5., aktualisierte Auflage Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023 400 Seiten Illustrationen, Diagramme 21.5 cm x 15 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier utb 4201 Pädagogik Wissenschaftliches Arbeiten (DE-588)4066571-9 gnd rswk-swf Empirische Sozialforschung (DE-588)4014606-6 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd rswk-swf Pädagogik Erziehungswissenschaft Bildungswissenschaft wissenschaftliches Arbeiten Empirisch Arbeiten Bildungswissenschaften Datenerhebung Datenerhebungsmethode Fragestellung Konzept Studienbuch Befragung Stichprobe Beobachtung Qualitative Forschung Quantitative Forschung Lehrbuch Studien- und Arbeitsbücher Schlüsselkompetenz-Titel Berufspraxis Methodenlehre (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Empirische Sozialforschung (DE-588)4014606-6 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Wissenschaftliches Arbeiten (DE-588)4066571-9 s DE-604 Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 s Gasser, Luciano 1974- Verfasser (DE-588)1035392674 aut Gutzwiller, Eveline 19XX- Verfasser (DE-588)1112961070 aut Tettenborn, Annette 1960- Verfasser (DE-588)173013120 aut Uni-Taschenbücher GmbH (DE-588)5161273-2 pbl Verlag Julius Klinkhardt (DE-588)2016917-6 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8385-6168-4 (DE-604)BV049351693 Vorangegangen ist 9783825246952 (DE-604)BV043717413 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034608562&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20230909 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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