Was geht mich Menschenwürde an? - Ethik für das Leben unterrichten: Materialien und Unterrichtsentwürfe ab Klasse 10 zu den Themen: Einführung in die Didaktik medizinethischer Themen, menschenrechtliche Grundlegung der Ethik für das Leben, Würde im Beginn des Lebens, Inklusion und Behinderung
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Calwer
[2023]
|
| Schriftenreihe: | Calwer Materialien - Anregungen und Kopiervorlagen
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 141 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm |
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INHALT
1.
EINFUEHRUNG
IN
DIE
DIDAKTIK
MEDIZINETHISCHER
THEMEN
.
5
1.
EINLEITUNG
.
5
2.
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
REFLEXION
.
6
3.
MENSCHENRECHTLICHE
DISKUSSION
.
7
UNTERRICHTSENTWURF:
EINFUEHRUNG
IN
DAS
FELD
DER
THEORETISCHEN
UND
PRAKTISCHEN
ETHIKMODELLE
8
STUNDENUEBERSICHT
.
8
M
1
ROLLENKARTEN
.
10
M
2
SCHAUBILD/TAFELBILD/BODENZEITUNG/HANDOUT.
.
11
ZUSATZMATERIALIEN
.
12
EINFUEHRUNG
IN
DAS
DIALOGISCHE
DENKEN
BEI
MARTIN
BUBER
.
13
2.
MENSCHENRECHTLICHE
GRUNDLEGUNG
DER
ETHIK
FUER
DAS
LEBEN
.
23
1.
EINLEITUNG
.
23
2.
GOTTEBENBILDLICHKEIT
UND
CHRISTLICHE
ETHIK
.
24
3.
GOTTEBENBILDLICHKEIT
UND
TRADITION
.
25
4.
ISLAM
UND
MENSCHENWUERDE
.
26
5.
DAS
CORONAVIRUS
.
33
REFLEXIONSFRAGEN
.
36
UNTERRICHTSENTWURF:
WUERDE
DES
LEBENS
.
37
STUNDENUEBERSICHT
.
37
M
1
NEGATIVE
UND
POSITIVE
ZUSCHREIBUNGEN
.
39
M
2
ZUSCHREIBUNGSKARTEN
.
40
M
3
PETER
BIERI:
WUERDE
ALS
BEGEGNUNG
.
41
UNTERRICHTSENTWURF
ZU
JOHN
RAWLS:
EINE
THEORIE
DER
GERECHTIGKEIT
-
EINE
EINFUEHRUNG
.
48
STUNDENUEBERSICHT
.
48
M
1
AUS
JOHNS
RAWLS:
THEORIE
DER
GERECHTIG
KEIT
1971
.
49
M
2
DER
SCHLEIER
DES
NICHTWISSENS
.
53
UNTERRICHTSENTWURF
ZU
KANTS
KATEGORISCHEM
IMPERATIV
.
54
STUNDENUEBERSICHT
.
54
M
1
SOPHIE
UND
DER
KATEGORISCHE
IMPERATIV
.
56
M
2
GLOSSAR:
KANT,
SOPHIE
UND
DER
KATEGORISCHE
IMPERATIV
.
61
M
3
IMMANUEL
KANT:
KATEGORISCHER
IMPERATIV.
.
62
M
4
IMMANUEL
KANTS
YYSELBSTZWECKFORMEL"
.
63
ZUSATZMATERIALIEN
.
64
M
5
CORONAVIRUS
.
65
M
6
ENTWICKLUNG
DER
CORONA-PANDEMIE
.
66
M
7
ETHISCHE
FRAGEN
IN
DER
CORONA-PANDEMIE
.
77
3.
WUERDE
IM
BEGINN
DES
LEBENS
.
79
1.
KUENSTLICHE
BEFRUCHTUNG
.
79
2.
SOCIAL
EGG
FREEZING
.
80
3.
PRAEIMPLANTATIONSDIAGNOSTIK
.
83
4.
PRAENATALDIAGNOSTIK
.
83
5.
SAMENSPENDE,
EIZELLSPENDE
UND
LEIHMUTTER
SCHAFT
.
84
6.
IN
WUERDE
GEBOREN
WERDEN
.
86
7.
SCHWANGERSCHAFTSABBRUCH
.
87
8.
SCHWANGERSCHAFTSABBRUCH
AUS
ISLAMISCHER
PERSPEKTIVE
.
89
9.
STERNENKINDER
.
89
REFLEXIONSFRAGEN
UND
IMPULSE
.
92
UNTERRICHTSENTWURF:
WUERDE
IM
BEGINN
DES
LEBENS
.
93
STUNDENUEBERSICHT
.
93
M
1
MENSCHEN
NACH
MASS?
.
95
M
2
EIN
DESIGNERBABY
NACH
BAUPLAN
-
FUER
140.000
DOLLAR
.
96
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
PRAENATALDIAGNOSTIK
.
98
STUNDENUEBERSICHT
.
98
M
1
ENTSCHEIDUNGSFINDUNG
ZUM
SCHWANGER
SCHAFTSABBRUCH
.
99
M
2
METHODEN
DER
PRAENATALEN
DIAGNOSTIK
.
100
M
2A
METHODEN
DER
PRAENATALEN
DIAGNOSTIK
-
LOESUNGSVORSCHLAG
.
101
M
3
ROLLENSPIEL:
PRAENATALE
DIAGNOSTIK
-
EINE
TALKSHOW
.
102
M
4
ENTSCHEIDUNGSFINDUNG
FLUSSDIAGRAMM
.
103
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
YYSTERNENKINDER
"
.
104
M
LA
INFORMATIONSBLATT:
BEGRIFFSERKLAERUNGEN
YYSTERNENKINDER"
.
105
M
LB
INFORMATIONSBLATT:
GESETZLICHE
RAHMEN
BEDINGUNGEN
ZU
YYSTERNENKINDERN"
.
106
M
LC
INFORMATIONSBLATT:
UMSETZUNG
DER
RECHTLICHEN
BESTIMMUNGEN
BEZUEGLICH
YYSTERNENKINDER"
.
107
M
2
ARBEITSBLATT:
NOTIZEN
ZUM
THEMA
YYSTERNENKINDER"
.
108
STERNENKINDER:
FILME
UND
MATERIALIEN,
REFLEXIONSFRAGEN
.
109
4.
INKLUSION
UND
BEHINDERUNG
.
110
1.
INKLUSION
.
110
2.
INKLUSION
UND
BEHINDERUNG
.
114
3.
ANDERE
ASPEKTE
VON
BEHINDERUNG
.
115
REFLEXIONSFRAGEN
.
121
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
INKLUSION
.
122
STUNDENUEBERSICHT
.
122
PAEDAGOGISCHE
METHODE
YYVIER
ECKEN
"
.
124
M
1
HERIBERT
PRANTL:
DER
PAULUSWEG
.
125
M
2
DIE
UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION
.
127
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
BEHINDERUNG
.
128
STUNDENUEBERSICHT
.
128
M
1
LIED:
VERGISS
ES
NIE
.
131
M
2
SCHOENHEITSVORSTELLUNGEN
.
132
M
3
SCHOENHEIT
UND
BEHINDERUNG
.
135
M
4
DER
BEGRIFF
DER
BEHINDERUNG
.
136
M
5
VORURTEILE
UND
VIELFALT
.
137
M
6
KRITERIEN
DER
LEICHTEN
SPRACHE
.
138
LITERATUR
139 |
| adam_txt |
INHALT
1.
EINFUEHRUNG
IN
DIE
DIDAKTIK
MEDIZINETHISCHER
THEMEN
.
5
1.
EINLEITUNG
.
5
2.
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
REFLEXION
.
6
3.
MENSCHENRECHTLICHE
DISKUSSION
.
7
UNTERRICHTSENTWURF:
EINFUEHRUNG
IN
DAS
FELD
DER
THEORETISCHEN
UND
PRAKTISCHEN
ETHIKMODELLE
8
STUNDENUEBERSICHT
.
8
M
1
ROLLENKARTEN
.
10
M
2
SCHAUBILD/TAFELBILD/BODENZEITUNG/HANDOUT.
.
11
ZUSATZMATERIALIEN
.
12
EINFUEHRUNG
IN
DAS
DIALOGISCHE
DENKEN
BEI
MARTIN
BUBER
.
13
2.
MENSCHENRECHTLICHE
GRUNDLEGUNG
DER
ETHIK
FUER
DAS
LEBEN
.
23
1.
EINLEITUNG
.
23
2.
GOTTEBENBILDLICHKEIT
UND
CHRISTLICHE
ETHIK
.
24
3.
GOTTEBENBILDLICHKEIT
UND
TRADITION
.
25
4.
ISLAM
UND
MENSCHENWUERDE
.
26
5.
DAS
CORONAVIRUS
.
33
REFLEXIONSFRAGEN
.
36
UNTERRICHTSENTWURF:
WUERDE
DES
LEBENS
.
37
STUNDENUEBERSICHT
.
37
M
1
NEGATIVE
UND
POSITIVE
ZUSCHREIBUNGEN
.
39
M
2
ZUSCHREIBUNGSKARTEN
.
40
M
3
PETER
BIERI:
WUERDE
ALS
BEGEGNUNG
.
41
UNTERRICHTSENTWURF
ZU
JOHN
RAWLS:
EINE
THEORIE
DER
GERECHTIGKEIT
-
EINE
EINFUEHRUNG
.
48
STUNDENUEBERSICHT
.
48
M
1
AUS
JOHNS
RAWLS:
THEORIE
DER
GERECHTIG
KEIT
1971
.
49
M
2
DER
SCHLEIER
DES
NICHTWISSENS
.
53
UNTERRICHTSENTWURF
ZU
KANTS
KATEGORISCHEM
IMPERATIV
.
54
STUNDENUEBERSICHT
.
54
M
1
SOPHIE
UND
DER
KATEGORISCHE
IMPERATIV
.
56
M
2
GLOSSAR:
KANT,
SOPHIE
UND
DER
KATEGORISCHE
IMPERATIV
.
61
M
3
IMMANUEL
KANT:
KATEGORISCHER
IMPERATIV.
.
62
M
4
IMMANUEL
KANTS
YYSELBSTZWECKFORMEL"
.
63
ZUSATZMATERIALIEN
.
64
M
5
CORONAVIRUS
.
65
M
6
ENTWICKLUNG
DER
CORONA-PANDEMIE
.
66
M
7
ETHISCHE
FRAGEN
IN
DER
CORONA-PANDEMIE
.
77
3.
WUERDE
IM
BEGINN
DES
LEBENS
.
79
1.
KUENSTLICHE
BEFRUCHTUNG
.
79
2.
SOCIAL
EGG
FREEZING
.
80
3.
PRAEIMPLANTATIONSDIAGNOSTIK
.
83
4.
PRAENATALDIAGNOSTIK
.
83
5.
SAMENSPENDE,
EIZELLSPENDE
UND
LEIHMUTTER
SCHAFT
.
84
6.
IN
WUERDE
GEBOREN
WERDEN
.
86
7.
SCHWANGERSCHAFTSABBRUCH
.
87
8.
SCHWANGERSCHAFTSABBRUCH
AUS
ISLAMISCHER
PERSPEKTIVE
.
89
9.
STERNENKINDER
.
89
REFLEXIONSFRAGEN
UND
IMPULSE
.
92
UNTERRICHTSENTWURF:
WUERDE
IM
BEGINN
DES
LEBENS
.
93
STUNDENUEBERSICHT
.
93
M
1
MENSCHEN
NACH
MASS?
.
95
M
2
EIN
DESIGNERBABY
NACH
BAUPLAN
-
FUER
140.000
DOLLAR
.
96
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
PRAENATALDIAGNOSTIK
.
98
STUNDENUEBERSICHT
.
98
M
1
ENTSCHEIDUNGSFINDUNG
ZUM
SCHWANGER
SCHAFTSABBRUCH
.
99
M
2
METHODEN
DER
PRAENATALEN
DIAGNOSTIK
.
100
M
2A
METHODEN
DER
PRAENATALEN
DIAGNOSTIK
-
LOESUNGSVORSCHLAG
.
101
M
3
ROLLENSPIEL:
PRAENATALE
DIAGNOSTIK
-
EINE
TALKSHOW
.
102
M
4
ENTSCHEIDUNGSFINDUNG
FLUSSDIAGRAMM
.
103
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
YYSTERNENKINDER
"
.
104
M
LA
INFORMATIONSBLATT:
BEGRIFFSERKLAERUNGEN
YYSTERNENKINDER"
.
105
M
LB
INFORMATIONSBLATT:
GESETZLICHE
RAHMEN
BEDINGUNGEN
ZU
YYSTERNENKINDERN"
.
106
M
LC
INFORMATIONSBLATT:
UMSETZUNG
DER
RECHTLICHEN
BESTIMMUNGEN
BEZUEGLICH
YYSTERNENKINDER"
.
107
M
2
ARBEITSBLATT:
NOTIZEN
ZUM
THEMA
YYSTERNENKINDER"
.
108
STERNENKINDER:
FILME
UND
MATERIALIEN,
REFLEXIONSFRAGEN
.
109
4.
INKLUSION
UND
BEHINDERUNG
.
110
1.
INKLUSION
.
110
2.
INKLUSION
UND
BEHINDERUNG
.
114
3.
ANDERE
ASPEKTE
VON
BEHINDERUNG
.
115
REFLEXIONSFRAGEN
.
121
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
INKLUSION
.
122
STUNDENUEBERSICHT
.
122
PAEDAGOGISCHE
METHODE
YYVIER
ECKEN
"
.
124
M
1
HERIBERT
PRANTL:
DER
PAULUSWEG
.
125
M
2
DIE
UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION
.
127
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
BEHINDERUNG
.
128
STUNDENUEBERSICHT
.
128
M
1
LIED:
VERGISS
ES
NIE
.
131
M
2
SCHOENHEITSVORSTELLUNGEN
.
132
M
3
SCHOENHEIT
UND
BEHINDERUNG
.
135
M
4
DER
BEGRIFF
DER
BEHINDERUNG
.
136
M
5
VORURTEILE
UND
VIELFALT
.
137
M
6
KRITERIEN
DER
LEICHTEN
SPRACHE
.
138
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