Identitätskonzepte in Michael Endes Werk:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
J.B. Metzler
[2023]
|
| Schriftenreihe: | Abhandlungen zur Literaturwissenschaft
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | X, 396 Seiten |
| ISBN: | 9783662666937 3662666936 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
2
FORSCHUNGSSTAND
.
7
3
WANDEL
IM
IDENTITAETSDISKURS
.
13
3.1
TRADITIONELLE
IDENTITAETSKONZEPTE
.
13
3.2
LEBENSBEDINGUNGEN
IN
DER
(POST-)MODERNE
UND
IHRE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DEN
IDENTITAETSDISKURS
.
16
3.3
DAS
HYBRIDE
SUBJEKT
.
18
3.4
IDENTITAETSARBEIT
DES
SUBJEKTS
IN
DER
POSTMODERNE
.
21
3.4.1
IDENTITAETSPROZESSE
.
23
3.4.2
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
.
31
3.4.3
FUNKTIONEN
DER
IDENTITAETSARBEIT
.
33
3.5
GESCHLECHTSIDENTITAETEN
.
36
3.6
KULTURELLE
IDENTITAETEN
.
39
3.7
HYBRIDE
IDENTITAETEN
.
42
3.8
ZWISCHENFAZIT
.
45
4
NARRATIVE
IDENTITAET
UND
LITERATUR
.
47
5
IDENTITAETSORIENTIERTER
LITERATURUNTERRICHT
.
55
6
REISEN
DURCH
DEN
DRITTEN
RAUM:
HYBRIDE
IDENTITAETSPROZESSE
IN
JIM
KNOPF
UND
LUKAS
DER
LOKOMOTIVFUEHRER
(1960)
UND
IN
JIM
KNOPF
UND
DIE
WILDE
13
(1962)
.
61
6.1
ENTSTEHUNG
UND
FORSCHUNGSSTAND
.
61
6.2
KONTEXT
.
63
6.3
SPIELERISCHE
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
AUF
DER
MINIATURINSEL
LUMMERLAND
.
66
6.4
JIMS
IDENTITAETSPROZESS
.
71
6.5
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
VON
JIM
KNOPF
.
80
VII
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
7
REIM,
VERS
UND
RAETSEL:
SPIELERISCHE
IDENTITAETSARBEIT
IN
DAS
SCHNURPSENBUCH
(1969)
.
85
7.1
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
85
7.2
IDENTITAETSKONZEPTE
IM
SCHNURPSENBUCH
.
90
7.3
DAS
POTENTIAL
DES
SCHNURPSENBUCHS
FUER
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
UND
DEN
IDENTITAETSORIENTIERTEN
LITERATURUNTER
RICHT
.
104
8
LEBENSZEIT
ODER
GELD:
DER
UMGANG
MIT
RESSOURCEN
ALS
VORAUSSETZUNG
FUER
DIE
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
IN
MOMO
ODER
DIE
SELTSAME
GESCHICHTE
VON
DEN
ZEIT-DIEBEN
UND
VON
DEM
KIND,
DAS
DEN
MENSCHEN
DIE
GESTOHLENE
ZEIT
ZURUECKBRACHTE.
EIN
MAERCHEN-ROMAN
(1973)
.
119
8.1
KULTURELLER
UND
DISKURSIVER
KONTEXT.
120
8.2
GELINGENDE
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
DURCH
MOMOS
BESONDERES
ZUHOEREN
.
121
8.3
SINNVERLUST
DURCH
ZEITERSPARNIS
.
124
8.4
WIEDERHERSTELLUNG
DES
AUGANGSZUSTANDS?
.
132
8.5
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
UND
LITERATURDIDAKTISCHE
REFLEXION
.
136
9
LESEN UND
IDENTITAET:
NARRATIVE
IDENTITAETSARBEIT
MIT
LITERATUR
IN
DIE
UNENDLICHE
GESCHICHTE.
VON
A
BIS
Z
MIT
BUCHSTABEN
UND
BILDERN
VERSEHEN
VON
ROSWITHA
QUADFLIEG
(1979)
.
141
9.1
FORSCHUNGSSTAND
UND
AUSGANGSLAGE
.
142
9.2
,EIN
VERSAGER
AUF
DER GANZEN
LINIE
4
-
BASTIANS
IDENTITAETSKRISE
ZU
BEGINN
DES
ROMANS
.
145
9.3
DIE
(LESE-)REISE
NACH
UND
DURCH
PHANTASIEN
ALS
AUSDRUCK
DES
IDENTITAETSPROZESSES
.
148
9.4
IDENTITAETSARBEIT
DURCH
LESEN
.
149
9.5
ZEITLICHER
IDENTITAETSPROZESS
.
152
9.6
KONFLIKTAUSHANDLUNG
UND
NARRATIONSARBEIT
.
159
9.7
RESSOURCENARBEIT
.
160
9.8
,
VON
JETZT
AN
WIRD
ALLES
ANDERS
WERDEN
4
-
BASTIANS
IDENTITAETSKON
STRUKTION
AM
ENDE
DES
TEXTES.
165
9.9
ELEMENTE
DES
KULTURELLEN
GEDAECHTNISSES
UND
DER
KULTURELLEN
IDENTITAET
.
171
9.10
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
UND
POTENTIAL
ZU
IDENTITAETSORIEN
TIERTEM
UNTERRICHT
.
174
10
KONTINGENZ
UND
ENTBETTUNG:
HERAUSFORDERUNGEN
IM
IDENTITAETSPRO
ZESS
IN
DER
SPIEGEL
IM
SPIEGEL.
EIN
LABYRINTH
(1984)
.
183
10.1
IDENTITAETSKONSTRUKTION
-
EIGENAKTIVE
IDENTITAETSARBEIT
UND
KONSTRUKTIVISMUS
.
184
10.1.1
IM
KLASSENZIMMER
REGNETE
ES
UNAUFHOERLICH
.
184
10.1.2
DER
ZIRKUS
BRENNT
.
189
INHALTSVERZEICHNIS
IX
10.1.3
DAS
INNERE
EINES
GESICHTS
MIT
GESCHLOSSENEN
AUGEN,
SONST
NICHTS
.
193
10.1.4
DER
SOHN
HATTE
SICH
UNTER
DER
KUNDIGEN
ANLEITUNG
.
194
10.2
IDENTITAETSARBEIT
UND
RELIGIONSERSATZ
NACH
DEM ENDE
DER
META-ERZAEHLUNGEN
.
199
10.2.1
LANGSAM
WIE
EIN
PLANET
SICH
DREHT,
DREHT
SICH
DER
GROSSE
RUNDE
TISCH
.
199
10.2.2
DIE
BAHNHOFSKATHEDRALE
STAND
AUF
EINER
GROSSEN
SCHOLLE
.
203
10.2.3
DIE
BRUECKE,
AN
DER
WIR
SCHON
SEIT
VIELEN
JAHRHUNDERTEN
BAUEN
.
209
10.3
IDENTITAETSKONSTRUKTION
UND
ZEICHEN
.
211
10.3.1
DIE
DAME
SCHOB
DEN
SCHWARZEN
VORHANG
IHRES
KUTSCHENFENSTERS
BEISEITE
.
211
10.3.2
UEBER
DIE
WEITE
GRAUE
FLAECHE
DES
HIMMELS
GLITT
EIN
SCHLITTSCHUHLAEUFER
DAHIN
.
215
10.3.3
DIESER
HERR
BESTEHT
NUR
AUS
BUCHSTABEN
.
220
10.3.4
DER
WELTREISENDE
BESCHLOSS,
SEINE
WANDERUNG
DURCH
DIE
GASSEN
DIESER
HAFENSTADT
ZU
BEENDEN
.
222
10.4
IDENTITAETSPROZESSE
IN
RAUM
UND
ZEIT
.
224
10.4.1
SCHWERES
SCHWARZES
TUCH
.
224
10.4.2
NACH
BUREAUSCHLUSS
.
227
10.4.3
DER
MANNORBLEICHE
ENGEL
SASS
UNTER
DEN
ZUHOERERN
IM
GERICHTSSAAL
.
229
10.5
IDENTITAETSARBEIT,
SPIEGELUNG
UND
LABYRINTH
.
232
10.5.1
EIGENTLICH
GING
ES
UM
DIE
SCHAFE
.
232
10.5.2
DER
RAHMEN
AUS
DER
ERSTEN
UND
DER
LETZTEN
ERZAEHLUNG
ALS
HINWEIS
AUF
DIE
LABYRINTHISCHE
GESAMTKONSTRUKTION
DES
TEXTES
.
235
11
RESSOURCENKONFLIKTE:
BEDROHUNGEN
DER
IDENTITAETSARBEIT
IN
DER
SATANARCHAEOLUEGENIALKOHOELLISCHE
WUNSCHPUNSCH
(1989)
.
239
11.1
KONTEXT
.
239
11.2
FORSCHUNGSSTAND
.
241
11.3
DIE
BEDEUTSAMKEIT
OEKOLOGISCHER
RESSOURCEN
FUER
DIE
IDENTITAETS
KONSTRUKTION
IM
WUNSCHPUNSCH
.
242
11.4
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
.
255
12
SCHEITERNDE
IDENTITAETSAUSHANDLUNGEN:
FRAGILE
IDENTITAETEN
IN
DIE
SPIELVERDERBER
(1989)
.
263
12.1
VORBEMERKUNGEN:
IDENTITAETSKONZEPTE
IM
DRAMA
.
263
12.2
DAS
DRAMATURGISCHE
KONZEPT
VON
ENDES
SPIELVERDERBERN
.
265
12.3
IDENTITAETSKONZEPTE
IN
DIE
SPIELVERDERBER
.
271
12.3.1
ELSBETH
UND
EGON
GERYON
.
272
12.3.2
NINIVE
GERYON
UND
SEBASTIAN
NOTHAFT
.
274
X
INHALTSVERZEICHNIS
12.3.3
ALEXANDRA
VON
XANADU
UND
GENERAL
MARKUS
SCHWELER.
T16
12.3.4
ANNA
FENRIS,
KLARA
DUNKELSTEM
UND
PAULA
OLM
.
278
12.3.5
JAKOB
NEBEL
.
283
12.3.6
ANTON
BULDT
.
284
12.3.7
LEOARMINIUS
.
288
12.4
FAZIT:
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
.
289
13
SINNFRAGEN:
IDENTITAETSARBEIT
ALS
REISE
IN
DER
TEDDY
UND
DIE
TIERE
(1993)
.
293
13.1
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
293
13.2
DIE
SINNKRISE
ALS
AUSGANGSPUNKT
DER
REISE
.
294
13.3
SINNSUCHE
.
296
13.4
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
.
307
14
TENDENZEN:
IDENTITAETSKONZEPTE
IM
WERK
.
309
14.1
GRUENDE
FUER
IDENTITAETSKRISEN
UND
DAS
SCHEITERN
VON
IDENTITAETSAR
BEIT:
WEITERE
BEISPIELE
.
309
14.1.1
ENTZAUBERUNG
IN
DER
TOD
UND
DER
SPIEGEL.
EIN
MAERCHEN
.
310
14.1.2
FEHLENDE
ANERKENNUNG
IN
DER
UNSICHTBARE.
312
14.1.3
MANGELNDE
ENTSCHEIDUNGSFAEHIGKEIT
IN
DIE
BALLADE
VOM
UNNUETZEN
LEBEN
DES
JONATHAN
GILB
.
314
14.1.4
AUSBLEIBENDE
SELBSTREFLEXION
IN
NORBERT
NACKENDICK
ODER
DAS
NACKTE
NASHORN
.
315
14.2
FAEHIGKEITEN
UND
RESSOURCEN
FUER
DAS
GELINGEN
VON
IDENTITAETSAR
BEIT
.
323
14.2.1
DIE
BEDEUTUNG
VON
AESTHETISCHEN
IDENTITAETEN
IN
DAS
GAUKLERMAERCHEN.
EIN
SPIEL
IN
SIEBEN
BILDERN
SOWIE
EINEM
VOR
UND
NACHSPIEL
323
14
.2.2
PRODUKTIVE
VERBINDUNG
VON
EIGENEM
UND
FREMDEM
IN
DIE
GESCHICHTE
VON
DER
SCHUESSEL
UND
VOM
LOEFFEL
.
.
.
334
14.3
POTENTIALE
FUER
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
.
338
14.3.1
DER
PHANTASTISCHE
ERZAEHLBAND
DAS
GEFAENGNIS
DER
FREIHEIT
.
339
14.3.2
ZUSAMMENSPIEL
VON
SCHRIFTTEXT,
BILD
UND
MUSIK
IN
TRANQUILLA
TRAMPELTREU,
DIE
BEHARRLICHE
SCHILDKROETE.
.
.
347
15
FAZIT
.
365
SIGLENVERZEICHNIS
.
375
LITERATUR
.
379 |
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
2
FORSCHUNGSSTAND
.
7
3
WANDEL
IM
IDENTITAETSDISKURS
.
13
3.1
TRADITIONELLE
IDENTITAETSKONZEPTE
.
13
3.2
LEBENSBEDINGUNGEN
IN
DER
(POST-)MODERNE
UND
IHRE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DEN
IDENTITAETSDISKURS
.
16
3.3
DAS
HYBRIDE
SUBJEKT
.
18
3.4
IDENTITAETSARBEIT
DES
SUBJEKTS
IN
DER
POSTMODERNE
.
21
3.4.1
IDENTITAETSPROZESSE
.
23
3.4.2
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
.
31
3.4.3
FUNKTIONEN
DER
IDENTITAETSARBEIT
.
33
3.5
GESCHLECHTSIDENTITAETEN
.
36
3.6
KULTURELLE
IDENTITAETEN
.
39
3.7
HYBRIDE
IDENTITAETEN
.
42
3.8
ZWISCHENFAZIT
.
45
4
NARRATIVE
IDENTITAET
UND
LITERATUR
.
47
5
IDENTITAETSORIENTIERTER
LITERATURUNTERRICHT
.
55
6
REISEN
DURCH
DEN
DRITTEN
RAUM:
HYBRIDE
IDENTITAETSPROZESSE
IN
JIM
KNOPF
UND
LUKAS
DER
LOKOMOTIVFUEHRER
(1960)
UND
IN
JIM
KNOPF
UND
DIE
WILDE
13
(1962)
.
61
6.1
ENTSTEHUNG
UND
FORSCHUNGSSTAND
.
61
6.2
KONTEXT
.
63
6.3
SPIELERISCHE
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
AUF
DER
MINIATURINSEL
LUMMERLAND
.
66
6.4
JIMS
IDENTITAETSPROZESS
.
71
6.5
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
VON
JIM
KNOPF
.
80
VII
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
7
REIM,
VERS
UND
RAETSEL:
SPIELERISCHE
IDENTITAETSARBEIT
IN
DAS
SCHNURPSENBUCH
(1969)
.
85
7.1
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
85
7.2
IDENTITAETSKONZEPTE
IM
SCHNURPSENBUCH
.
90
7.3
DAS
POTENTIAL
DES
SCHNURPSENBUCHS
FUER
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
UND
DEN
IDENTITAETSORIENTIERTEN
LITERATURUNTER
RICHT
.
104
8
LEBENSZEIT
ODER
GELD:
DER
UMGANG
MIT
RESSOURCEN
ALS
VORAUSSETZUNG
FUER
DIE
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
IN
MOMO
ODER
DIE
SELTSAME
GESCHICHTE
VON
DEN
ZEIT-DIEBEN
UND
VON
DEM
KIND,
DAS
DEN
MENSCHEN
DIE
GESTOHLENE
ZEIT
ZURUECKBRACHTE.
EIN
MAERCHEN-ROMAN
(1973)
.
119
8.1
KULTURELLER
UND
DISKURSIVER
KONTEXT.
120
8.2
GELINGENDE
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
DURCH
MOMOS
BESONDERES
ZUHOEREN
.
121
8.3
SINNVERLUST
DURCH
ZEITERSPARNIS
.
124
8.4
WIEDERHERSTELLUNG
DES
AUGANGSZUSTANDS?
.
132
8.5
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
UND
LITERATURDIDAKTISCHE
REFLEXION
.
136
9
LESEN UND
IDENTITAET:
NARRATIVE
IDENTITAETSARBEIT
MIT
LITERATUR
IN
DIE
UNENDLICHE
GESCHICHTE.
VON
A
BIS
Z
MIT
BUCHSTABEN
UND
BILDERN
VERSEHEN
VON
ROSWITHA
QUADFLIEG
(1979)
.
141
9.1
FORSCHUNGSSTAND
UND
AUSGANGSLAGE
.
142
9.2
,EIN
VERSAGER
AUF
DER GANZEN
LINIE
4
-
BASTIANS
IDENTITAETSKRISE
ZU
BEGINN
DES
ROMANS
.
145
9.3
DIE
(LESE-)REISE
NACH
UND
DURCH
PHANTASIEN
ALS
AUSDRUCK
DES
IDENTITAETSPROZESSES
.
148
9.4
IDENTITAETSARBEIT
DURCH
LESEN
.
149
9.5
ZEITLICHER
IDENTITAETSPROZESS
.
152
9.6
KONFLIKTAUSHANDLUNG
UND
NARRATIONSARBEIT
.
159
9.7
RESSOURCENARBEIT
.
160
9.8
,
VON
JETZT
AN
WIRD
ALLES
ANDERS
WERDEN
4
-
BASTIANS
IDENTITAETSKON
STRUKTION
AM
ENDE
DES
TEXTES.
165
9.9
ELEMENTE
DES
KULTURELLEN
GEDAECHTNISSES
UND
DER
KULTURELLEN
IDENTITAET
.
171
9.10
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
UND
POTENTIAL
ZU
IDENTITAETSORIEN
TIERTEM
UNTERRICHT
.
174
10
KONTINGENZ
UND
ENTBETTUNG:
HERAUSFORDERUNGEN
IM
IDENTITAETSPRO
ZESS
IN
DER
SPIEGEL
IM
SPIEGEL.
EIN
LABYRINTH
(1984)
.
183
10.1
IDENTITAETSKONSTRUKTION
-
EIGENAKTIVE
IDENTITAETSARBEIT
UND
KONSTRUKTIVISMUS
.
184
10.1.1
IM
KLASSENZIMMER
REGNETE
ES
UNAUFHOERLICH
.
184
10.1.2
DER
ZIRKUS
BRENNT
.
189
INHALTSVERZEICHNIS
IX
10.1.3
DAS
INNERE
EINES
GESICHTS
MIT
GESCHLOSSENEN
AUGEN,
SONST
NICHTS
.
193
10.1.4
DER
SOHN
HATTE
SICH
UNTER
DER
KUNDIGEN
ANLEITUNG
.
194
10.2
IDENTITAETSARBEIT
UND
RELIGIONSERSATZ
NACH
DEM ENDE
DER
META-ERZAEHLUNGEN
.
199
10.2.1
LANGSAM
WIE
EIN
PLANET
SICH
DREHT,
DREHT
SICH
DER
GROSSE
RUNDE
TISCH
.
199
10.2.2
DIE
BAHNHOFSKATHEDRALE
STAND
AUF
EINER
GROSSEN
SCHOLLE
.
203
10.2.3
DIE
BRUECKE,
AN
DER
WIR
SCHON
SEIT
VIELEN
JAHRHUNDERTEN
BAUEN
.
209
10.3
IDENTITAETSKONSTRUKTION
UND
ZEICHEN
.
211
10.3.1
DIE
DAME
SCHOB
DEN
SCHWARZEN
VORHANG
IHRES
KUTSCHENFENSTERS
BEISEITE
.
211
10.3.2
UEBER
DIE
WEITE
GRAUE
FLAECHE
DES
HIMMELS
GLITT
EIN
SCHLITTSCHUHLAEUFER
DAHIN
.
215
10.3.3
DIESER
HERR
BESTEHT
NUR
AUS
BUCHSTABEN
.
220
10.3.4
DER
WELTREISENDE
BESCHLOSS,
SEINE
WANDERUNG
DURCH
DIE
GASSEN
DIESER
HAFENSTADT
ZU
BEENDEN
.
222
10.4
IDENTITAETSPROZESSE
IN
RAUM
UND
ZEIT
.
224
10.4.1
SCHWERES
SCHWARZES
TUCH
.
224
10.4.2
NACH
BUREAUSCHLUSS
.
227
10.4.3
DER
MANNORBLEICHE
ENGEL
SASS
UNTER
DEN
ZUHOERERN
IM
GERICHTSSAAL
.
229
10.5
IDENTITAETSARBEIT,
SPIEGELUNG
UND
LABYRINTH
.
232
10.5.1
EIGENTLICH
GING
ES
UM
DIE
SCHAFE
.
232
10.5.2
DER
RAHMEN
AUS
DER
ERSTEN
UND
DER
LETZTEN
ERZAEHLUNG
ALS
HINWEIS
AUF
DIE
LABYRINTHISCHE
GESAMTKONSTRUKTION
DES
TEXTES
.
235
11
RESSOURCENKONFLIKTE:
BEDROHUNGEN
DER
IDENTITAETSARBEIT
IN
DER
SATANARCHAEOLUEGENIALKOHOELLISCHE
WUNSCHPUNSCH
(1989)
.
239
11.1
KONTEXT
.
239
11.2
FORSCHUNGSSTAND
.
241
11.3
DIE
BEDEUTSAMKEIT
OEKOLOGISCHER
RESSOURCEN
FUER
DIE
IDENTITAETS
KONSTRUKTION
IM
WUNSCHPUNSCH
.
242
11.4
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
.
255
12
SCHEITERNDE
IDENTITAETSAUSHANDLUNGEN:
FRAGILE
IDENTITAETEN
IN
DIE
SPIELVERDERBER
(1989)
.
263
12.1
VORBEMERKUNGEN:
IDENTITAETSKONZEPTE
IM
DRAMA
.
263
12.2
DAS
DRAMATURGISCHE
KONZEPT
VON
ENDES
SPIELVERDERBERN
.
265
12.3
IDENTITAETSKONZEPTE
IN
DIE
SPIELVERDERBER
.
271
12.3.1
ELSBETH
UND
EGON
GERYON
.
272
12.3.2
NINIVE
GERYON
UND
SEBASTIAN
NOTHAFT
.
274
X
INHALTSVERZEICHNIS
12.3.3
ALEXANDRA
VON
XANADU
UND
GENERAL
MARKUS
SCHWELER.
T16
12.3.4
ANNA
FENRIS,
KLARA
DUNKELSTEM
UND
PAULA
OLM
.
278
12.3.5
JAKOB
NEBEL
.
283
12.3.6
ANTON
BULDT
.
284
12.3.7
LEOARMINIUS
.
288
12.4
FAZIT:
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
.
289
13
SINNFRAGEN:
IDENTITAETSARBEIT
ALS
REISE
IN
DER
TEDDY
UND
DIE
TIERE
(1993)
.
293
13.1
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
293
13.2
DIE
SINNKRISE
ALS
AUSGANGSPUNKT
DER
REISE
.
294
13.3
SINNSUCHE
.
296
13.4
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
.
307
14
TENDENZEN:
IDENTITAETSKONZEPTE
IM
WERK
.
309
14.1
GRUENDE
FUER
IDENTITAETSKRISEN
UND
DAS
SCHEITERN
VON
IDENTITAETSAR
BEIT:
WEITERE
BEISPIELE
.
309
14.1.1
ENTZAUBERUNG
IN
DER
TOD
UND
DER
SPIEGEL.
EIN
MAERCHEN
.
310
14.1.2
FEHLENDE
ANERKENNUNG
IN
DER
UNSICHTBARE.
312
14.1.3
MANGELNDE
ENTSCHEIDUNGSFAEHIGKEIT
IN
DIE
BALLADE
VOM
UNNUETZEN
LEBEN
DES
JONATHAN
GILB
.
314
14.1.4
AUSBLEIBENDE
SELBSTREFLEXION
IN
NORBERT
NACKENDICK
ODER
DAS
NACKTE
NASHORN
.
315
14.2
FAEHIGKEITEN
UND
RESSOURCEN
FUER
DAS
GELINGEN
VON
IDENTITAETSAR
BEIT
.
323
14.2.1
DIE
BEDEUTUNG
VON
AESTHETISCHEN
IDENTITAETEN
IN
DAS
GAUKLERMAERCHEN.
EIN
SPIEL
IN
SIEBEN
BILDERN
SOWIE
EINEM
VOR
UND
NACHSPIEL
323
14
.2.2
PRODUKTIVE
VERBINDUNG
VON
EIGENEM
UND
FREMDEM
IN
DIE
GESCHICHTE
VON
DER
SCHUESSEL
UND
VOM
LOEFFEL
.
.
.
334
14.3
POTENTIALE
FUER
DIE
IDENTITAETSARBEIT
DER
LESER*INNEN
.
338
14.3.1
DER
PHANTASTISCHE
ERZAEHLBAND
DAS
GEFAENGNIS
DER
FREIHEIT
.
339
14.3.2
ZUSAMMENSPIEL
VON
SCHRIFTTEXT,
BILD
UND
MUSIK
IN
TRANQUILLA
TRAMPELTREU,
DIE
BEHARRLICHE
SCHILDKROETE.
.
.
347
15
FAZIT
.
365
SIGLENVERZEICHNIS
.
375
LITERATUR
.
379 |
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