Verfügbarkeit: Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag

Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Höll-Stüber, Eva (VerfasserIn), Hoenig-Drost, Ursula (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Verlag Dr. Felix Büchner - Handwerk und Technik 2023
Ausgabe:	6., aktualisierte Auflage
Schlagworte:	Sozialpädagogik Lehrbuch Berufsschule Schulbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	232 Seiten Illustrationen 26 cm, 505 g
ISBN:	9783582251244 3582251241

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV049336280
003	DE-604
005	20231011
007	t
008	230921s2023 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 23,N29 \|2 dnb
015			\|a 23,A37 \|2 dnb
016	7		\|a 1295959003 \|2 DE-101
020			\|a 9783582251244 \|c Broschur : EUR 28.95 (DE), EUR 29.80 (AT) \|9 978-3-582-25124-4
020			\|a 3582251241 \|9 3-582-25124-1
024	3		\|a 9783582251244
028	5	2	\|a Bestellnummer: 4578
035			\|a (OCoLC)1397018544
035			\|a (DE-599)DNB1295959003
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-HH
049			\|a DE-11
084			\|8 3\p \|a 370 \|2 23sdnb
084			\|8 2\p \|a 610 \|2 23sdnb
084			\|8 1\p \|a S \|2 23sdnb
100	1		\|a Höll-Stüber, Eva \|e Verfasser \|0 (DE-588)1207107190 \|4 aut
240	1	0	\|a Gesundheit & Umwelt im pädagogischen Alltag
245	1	0	\|a Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag \|c von Eva Höll-Stüber und Ursula Hoenig-Drost
250			\|a 6., aktualisierte Auflage
264		1	\|a Hamburg \|b Verlag Dr. Felix Büchner - Handwerk und Technik \|c 2023
300			\|a 232 Seiten \|b Illustrationen \|c 26 cm, 505 g
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
653			\|a Sozialpädagogik
653			\|a Lehrbuch
653			\|a Berufsschule
655		7	\|0 (DE-588)4053458-3 \|a Schulbuch \|2 gnd-content
700	1		\|a Hoenig-Drost, Ursula \|e Verfasser \|4 aut
710	2		\|a Verlag Handwerk und Technik (Hamburg) \|0 (DE-588)5051739-9 \|4 pbl
780	0	0	\|i Vorangegangen ist \|z 9783582108241
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8d585cd398bd4e86aad4740d4f7f9f74&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1295959003/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034596930&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034596930
385			\|0 (DE-588)4053369-4 \|a Schüler \|2 gnd
883	2		\|8 1\p \|a dnb \|d 20230905 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#dnb
883	2		\|8 2\p \|a dnb \|d 20230905 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#dnb
883	2		\|8 3\p \|a dnb \|d 20230905 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#dnb

Datensatz im Suchindex

_version_	1804185855454085120
adam_text	INHALT 1 GRUNDLAGEN DER GESUNDHEITSERZIEHUNG 1.1 GESUNDHEITSFOERDERUNG HEUTE ..................................... 1 1.1.1 YYGESUND SEIN - WAS BEDEUTET DAS HEUTE? ................ 2 1.1.2 DIE LEBENSWEISE BEEINFLUSST DIE GESUNDHEIT ............................... 3 EXKURS: KANN ICH MEINE GESUNDHEIT BEEINFLUSSEN ODER IST SIE MEIN YY SCHICKSAR? ...... 4 1.2 ZIVILISATIONSKRANKHEITEN - DIE KINDHEIT STELLT DIE WEICHEN ..................................................................... 5 1.3 GESUNDHEITSVORSORGE VERMEIDET KRANKHEITEN .... 6 1.4 IMPFUNGEN - EIN YYPIKS FUERS LEBEN ........................... 8 EXKURS: SALUTOGENESE .............................................. 11 2 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 2.1 ZELLE UND ERBANLAGEN ................................................. 12 2.2 PRAENATALE ENTWICKLUNG - EIN KIND WAECHST HERAN ............................................................. 14 2.3 STOERUNGEN DER PRAENATALEN ENTWICKLUNG ................ 15 2.3.1 SCHAEDIGENDE EINFLUESSE IN DER SCHWANGERSCHAFT ....................................... 16 2.3.2 ERKRANKUNGEN DER MUTTER ............................ 16 2.3.3 GENETISCHE STOERUNGEN - ERBKRANKHEITEN . 17 2.4 MEILENSTEINE DER ENTWICKLUNG .................................. 19 2.4.1 ORGANSYSTEME .............................................. 19 2.4.2 WACHSTUM UND GEWICHT ............................ 22 2.4.3 DIE ENTWICKLUNG NACH DER GEBURT ............ 24 2.5 SCHLUESSELBEREICHE DER ENTWICKLUNG .........................26 2.5.1 MOTORISCHE ENTWICKLUNG ............................. 26 2.5.2 KOGNITIVE ENTWICKLUNG .................................27 EXKURS: WAS IST INTELLIGENZ? ..................................... 28 2.5.3 SPRACHENTWICKLUNG ..................................... 29 2.5.4 SOZIOEMOTIONALE ENTWICKLUNG .................... 31 3 GESUNDE LEBENSFUEHRUNG 3.1 ERNAEHRUNG - AUF DIE INHALTSSTOFFE KOMMT ES AN . 32 3.1.1 LEBENSRNITTEL BESTEHEN AUS NAEHRSTOFFEN ..32 3.1.2 ESSEN MIT DER DREIDIMENSIONALEN LEBENSMITTELPYRAMIDE ................................33 3.1.3 VOLLWERTIGE ERNAEHRUNG ................................. 34 3.1.4 ERNAEHRUNGSERZIEHUNG .................................... 37 3.1.5 MULTIKULTURELLE ERNAEHRUNG ........................... 38 3.1.6 KINDERLEBENSMITTEL - SO GESUND, WIE DIE WERBUNG VERSPRICHT? .................................. 40 3.1.7 FAST FOOD - EINE ZEITGEMAESSE ERNAEHRUNG? 41 3.2 HYGIENE ...................................................................... 43 3.2.1 PERSOENLICHE HYGIENE UND KOERPERPFLEGE . .43 3.2.2 PERSOENLICHE HYGIENE UND KOERPERPFLEGE DES SAEUGLINGS .................................................... 45 3.2.3 ERZIEHUNG ZU HYGIENISCHEM VERHALTEN ... 49 3.2.4 HYGIENE IN GEMEINSCHAFTSEINRICHTUNGEN ..................... 50 3.3 BEKLEIDUNG ................................................................ 50 EXKURS: GUETESIEGEL UND OEKO-STANDARDS FUER TEXTILIEN ................................... 51 3.4 TAGESRHYTHMUS - SCHLAF ..........................................52 3.4.1 TAGESRHYTHMUS ........................................... 52 EXKURS: DIE INNERE UHRIN UNSEREM KOERPER .......... 52 3.4.2 SCHLAF .......................................................... 53 EXKURS: VORAUSSETZUNGEN FUER EINE GUTE NACHT. .. .53 3.4.3 SCHLAFSTOERUNGEN .........................................54 3.5 STRESS IN DER KINDHEIT .............................................. 55 EXKURS: WAS PASSIERT BEI STRESS IM KOERPER? ......... 55 EXKURS: TRAUMREISE FUER KINDER ................................. 57 EXKURS: MIT BEWEGUNG VERKNUEPFTE FANTASIEBILDER .58 3.6 BEWEGUNG - BASIS FUER GESUNDHEIT UND WOHLBEFINDEN ............................................... 59 3.6.1 DIE BEDEUTUNG VON BEWEGUNG .................... 60 3.6.2 WIE VIEL BEWEGUNG BRAUCHEN KINDER? ... 60 3.6.3 ORGANLEISTUNGSSCHWAECHEN ......................... 63 3.6.4 KOORDINATIONSSCHWAECHEN ........................... 63 3.6.5 SINNESSCHWAECHEN ........................................ 64 4 DAS KRANKE KIND 4.1 ENTSTEHUNG VON KRANKHEITEN ................................... 65 4.1.1 KRANKHEITSURSACHEN ................................... 65 4.1.2 KRANKHEITSBEREITSCHAFT ............................... 65 4.2 PFLEGE UND VERSORGUNG DES KRANKEN KINDES .... 66 4.2.1 KOERPERTEMPERATUR - FIEBER ........................ 66 4.2.2 ATMUNG ......................................................... 68 4.2.3 KREISLAUF (PULS UND BLUTDRUCK) .................... 69 4.2.4 AUSSCHEIDUNGEN ......................................... 70 4.2.5 SCHMERZEN .................................................. 72 4.2.6 DIE ERNAEHRUNG DES KRANKEN KINDES ........... 73 4.2.7 DAS KIND IM KRANKENHAUS .......................... 75 4.3 DIE HAUSAPOTHEKE ..................................................... 77 5 INFEKTIONS UND KINDERKRANKHEITEN 5.1 GRUNDLAGEN ................................................................ 78 5.1.1 INFEKTION UND UEBERTRAGUNGSWEGE ................ 78 5.1.2 KRANKHEITSERREGER ....................................... 79 5.1.3 KOERPEREIGENE ABWEHR .................................80 5.1.4 INFEKTIONSSCHUTZGESETZ ............................... 81 5.2 KLASSISCHE KINDERKRANKHEITEN ..................................... 82 5.3 ERKRANKUNGEN DER ATEMWEGE ................................. 86 5.4 ANDERE ERREGERBEDINGTE ERKRANKUNGEN ................88 5.4.1 FRUEHSOMMER-MENINGOENZEPHALITIS (FSME) ........................................................ 88 5.4.2 BORRELIOSE ................................................... 89 5.4.3 HIRNHAUTENTZUENDUNG (MENINGITIS) ..............90 5.4.4 ERKRANKUNGEN DER NIEREN UND HARNWEGE ...................................................90 5.4.5 MAGEN-DARM-INFEKTIONEN (GASTROENTERITIS) ......................................... 91 5.4.6 BLINDDARMENTZUENDUNG (APPENDICITIS) .... 92 5.4.7 MUNDFAEULE (STOMATITIS APHTOSA) .................92 5.4.8 CANDIDA-MYKOSEN (SOOR) ............................93 5.4.9 WUNDSTARRKRAMPF (TETANUS) ........................93 5.4.10 TOLLWUT ........................................................93 5.5 AIDS GEHT ALLE ETWAS AN .......................................... 94 5.5.1 UEBERTRAGUNGSWEGE ...................................... 94 5.5.2 KRANKHEITSVERLAUF ........................................95 5.5.3 BEHANDLUNG ..................................................96 5.5.4 VORBEUGUNG ..................................................96 5.5.5 AIDS BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ........... 96 EXKURS: H/V-INFEKTION UND AIDS BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ............................................... 97 5.6 GESCHLECHTSKRANKHEITEN ..........................................98 5.6.1 TRIPPER (GONORRHOE) ..................................... 98 5.6.2 SYPHILIS (LUES) .............................................. 98 5.7 PARASITAERE ERKRANKUNGEN ..........................................99 5.7.1 DIE KOPFLAUS ................................................ 99 5.7.2 KRAETZE (SCABIES) ........................................ 100 5.7.3 WURMERKRANKUNGEN ................................... 100 6 STOFFWECHSELKRANKHEITEN 6.1 STOFFWECHSEL, DER MOTOR DES LEBENS ............................................................. 102 6.2 UEBERGEWICHT UND ADIPOSITAS .................................. 103 EXKURS: ESSSTOERUNGEN SIND SYMPTOME EINER ERKRANKUNG ....................................... 105 6.3 DIABETES MELLITUS ................................................... 106 6.4 MUKOVISZIDOSE .......................................................... 108 7 ALLERGISCHE ERKRANKUNGEN 7.1 GRUNDLAGEN ALLERGISCHER REAKTIONEN .................. 109 7.2 NAHRUNGSMITTELALLERGIEN UND -UNVERTRAEGLICHKEITEN ....................................... 110 7.3 ASTHMA (BRONCHIALASTHMA) ................................. 111 7.4 HEUSCHNUPFEN (RHINITIS) ......................................... 112 7.5 NEURODERMITIS ........................................................ 112 8 SCHAEDEN AM HALTE UND BEWEGUNGSAPPARAT 8.1 GRUNDLAGEN HALTUNG UND BEWEGUNG ..................... 115 8.2 HALTUNGSSCHAEDEN DER WIRBELSAEULE ......................... 116 EXKURS: RICHTIGE HALTUNG AM SCHREIBTISCH ........... 118 8.3 FUSSSCHWAECHEN ....................................................... 120 8.4 HUEFTDYSPLASIE ....................................................... 121 EXKURS: RUECKENPROBLEME SIND OFT MUSKULAERE PROBLEME ................... 122 9 STOERUNGEN DER SINNESORGANE 9.1 SEHSTOERUNGEN ......................................................... 123 EXKURS: ENTWICKLUNG DES SEHENS ........................... 124 9.2 HOERSTOERUNGEN .......................................................... 125 EXKURS: WIE FUNKTIONIERT DAS GEHOER? ..................... 126 9.3 STOERUNGEN VON GLEICHGEWICHT UND KOERPERWAHRNEHMUNG ............................................ 127 10 HERZERKRANKUNGEN 10.1 GRUNDLAGEN HERZ UND KREISLAUF ............................. 129 10.2 HERZFEHLER ................................................................ 130 11 ZAEHNE UND ZAHNGESUNDHEIT 11.1 GEBISS-UND ZAHNENTWICKLUNG ................................ 131 11.2 ZAHNAUFBAU .............................................................. 132 11.3 KARIES ....................................................................... 133 11.4 PARODONTOSE UND PARODONTITIS ................................ 134 11.5 STOERUNGEN DER GEBISS UND KIEFERENTWICKLUNG . 135 11.6 ERZIEHUNG ZUR ZAHNGESUNDHEIT .............................. 136 11.7 VERANTWORTUNG DER ERZIEHER UND ELTERNARBEIT .. 138 EXKURS: SPIELE ZUR ZAHNPROPHYLAXE: ....................... 138 12 MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN - ANDERS UND DOCH GLEICH 12.1 WAS IST EINE BEHINDERUNG? .................................. 139 EXKURS: WIE WIRD EIN KIND LERNBEHINDERT? ........... 140 12.2 BEHINDERUNGSFORMEN ............................................. 140 12.2.1 INTELLIGENZMINDERUNG ................................. 140 12.2.2 KOERPERLICHE BEHINDERUNG .......................... 142 12.2.3 SINNESBEHINDERUNG ................................... 143 12.3 FAMILIEN VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN ........ 145 12.4 (VOR-)SCHULISCHE UND BERUFLICHE BILDUNG .......... 146 EXKURS: CHANCE TROTZ BEHINDERUNG IM STADTHAUSHOTEL HAMBURG ......................... 148 13 PSYCHISCHE STOERUNGEN 13.1 PERSOENLICHKEITS UND VERHALTENSSTOERUNGEN .... 149 13.2 NEUROSEN ................................................................. 150 13.3 PSYCHOSEN ............................................................... 150 1 4 UMGANG MIT VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN 14.1 ADHS-SYNDROM ...................................................... 151 14.2 AGGRESSIVES VERHALTEN ........................................... 153 EXKURS: UMGANG MIT AGGRESSIVEM VERHALTEN ... .153 1 5 ABHAENGIGKEIT - ALLTAGSDROGEN UND RAUSCHMITTEL 15.1 ALKOHOL ................................................................... 154 15.2 NIKOTIN ................................................................... 155 15.3 MEDIKAMENTE ........................................................ 155 15.4 ILLEGALE DROGEN ...................................................... 156 15.5 TAETIGKEITSSUECHTE .................................................... 157 EXKURS: WELCHE ANZEICHEN KOENNEN AUF EINEN REGELMAESSIGEN DROGENMISSBRAUCH HINWEISEN? .............................................. 157 15.6 ABHAENGIGKEITSVORBEUGUNG ..................................... 158 16 UNFAELLE IM KINDESALTER 16.1 UNFALLVERHUETUNG ........................................................ 161 16.2 UNFALLBEGUENSTIGENDE FAKTOREN ............................. 162 16.2.1 LEBENSALTER, UNFALLORT, UNFALLZEIT, GESCHLECHT .............................. 162 16.2.2 ENTWICKLUNGSBEDINGTE FAKTOREN .............. 163 16.3 VERHALTEN NACH EINEM UNFALL ................................. 164 16.4 ERSTE HILFE ................................................................ 165 16.4.1 KONTROLLE DER LEBENSZEICHEN .................. 165 16.4.2 DIE RICHTIGE LAGERUNG ............................. 165 16.4.3 KUENSTLICHE BEATMUNG UND WIEDERBELEBUNG BEI HERZSTILLSTAND .... 166 16.4.4 SCHOCK ..................................................... 167 16.4.5 AEUSSERE VERLETZUNGEN UND BLUTUNGEN ... 168 16.4.6 NASENBLUTEN ............................................ 169 16.4.7 KOPFVERLETZUNGEN - GEHIRNERSCHUETTERUNG .................................. 169 16.4.8 KNOCHENBRUECHE ........................................ 170 16.4.9 STUMPFE VERLETZUNGEN ............................. 170 16.4.10 OHNMACHT ................................................. 171 16.4.11 INNERE VERLETZUNGEN ............................... 171 16.4.12 FREMDKOERPERVERLETZUNGEN ....................... 171 16.4.13 AUGENVERAETZUNG ...................................... 172 16.5 KINDERUNFAELLE - VORBEUGUNG UND ERSTE HILFE ... 173 16.5.1 VERKEHRSUNFAELLE ........................................ 173 16.5.2 STURZVERLETZUNGEN .................................... 175 16.5.3 ERSTICKEN UND ERDROSSELN ......................... 176 16.5.4 VERBRENNUNGEN UND VERBRUEHUNGEN .... 178 16.5.5 HITZESCHAEDEN DURCH SONNENEINWIRKUNG UND HOHE TEMPERATUREN .......................... 181 16.5.6 SCHAEDEN DURCH KAELTEEINWIRKUNG .......... 183 16.5.7 ERTRINKEN ................................................... 184 16.5.8 UNFAELLE DURCH ELEKTRISCHEN STROM ........ 185 16.5.9 STICHE UND BISSE ...................................... 185 16.5.10 VERGIFTUNGEN ............................................ 187 16.5.11 GIFTIGE PFLANZEN UND BEEREN .................. 190 16.6 SICHERHEIT ZU HAUSE UND IM KINDERGARTEN ......... 197 16.6.1 DIE KUECHE ................................................. 197 16.6.2 DAS KINDERZIMMER .................................... 197 16.6.3 SONSTIGE AUSSTATTUNG ............................. 198 16.7 GEFAHRENTRAINING ..................................................... 199 17 NATUR UND UMWELT ERLEBEN 17.1 OEKOLOGIE ................................................................. 201 17.1.1 STOFFKREISLAEUFE AM BEISPIEL WALD ........... 201 17.1.2 DER MENSCH ALS BESTANDTEIL DES OEKOSYSTEMS ......................... 202 17.2 VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN FUER NATUR UND UMWELT ................................................. 203 17.2.1 UMWELTERZIEHUNG IN DER PRAXIS ............. 203 EXKURS: MUELLVERMEIDUNG UND MUELLENTSORGUNG .. .204 EXKURS: WO WIRD IN UNSERER EINRICHTUNG STROM GEBRAUCHT? ............................................... 204 17.2.2 NACHHALTIGKEIT ........................................... 204 EXKURS: KINDER ALS FORSCHER .................................. 206 17.3 DIE NATUR IM JAHRESVERLAUF ................................... 206 17.4 PROJEKTE ZUM ERLEBEN VON NATUR UND UMWELT .. 207 EXKURS: INTERNETLINKS ............................................. 207 17.4.1 PROJEKTE: HEIMISCHE TIERE ....................... 208 EXKURS: WALDKINDERGARTEN ..................................... 210 EXKURS: HERSTELLUNG VON SPEISEN MIT WILDGEMUESE ................................. 210 17.4.2 PROJEKTE: HEIMISCHE PFLANZEN ................. 210 EXKURS: KREATIVES ARBEITEN MIT NATURMATERIALIEN 211 17.4.3 PROJEKT: WIR LEGEN EINEN KINDER-GARTEN AN ............................................................... 212 17.4.4 PROJEKTE: KINDER ALS FORSCHER ................. 213 EXKURS: ERLEBNISPAEDAGOGIK ..................................... 213 EXKURS: INDIANER ...................................................... 214 17.4.5 PROJEKT: WOHER KOMMT MEIN FRUEHSTUECKSEI? ........................................... 216 17.4.6 PROJEKTTHEMA: DAS WALDORCHESTER ........... 217 17.4.7 AKTIVITAETEN ZUM THEMA LUFT: WAS IST LUFT? ............................................. 218 17.4.8 PROJEKTTHEMA: WIE BLEIBEN UNSERE ZAEHNE LANGE GESUND? ................... 219 17.4.9 PROJEKTTHEMA: WAHRNEHMUNGS FOERDERUNG .................................... 220 EXKURS: DIE 17 ZIELE FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG .221 MOTORIKTEST: DIE KLEINE HEXE ................. 222 17.4.10 PROJEKTTHEMA: BEWEGUNGSGESCHICHTEN .224 ANHANG LITERATURVERZEICHNIS UND VERWENDETE INTERNETSEITEN ........................................................ 225 SACHWORTVERZEICHNIS ............................................. 226 BILDQUELLENVERZEICHNIS ........................................... 232
adam_txt	INHALT 1 GRUNDLAGEN DER GESUNDHEITSERZIEHUNG 1.1 GESUNDHEITSFOERDERUNG HEUTE . 1 1.1.1 YYGESUND SEIN " - WAS BEDEUTET DAS HEUTE? . 2 1.1.2 DIE LEBENSWEISE BEEINFLUSST DIE GESUNDHEIT . 3 EXKURS: KANN ICH MEINE GESUNDHEIT BEEINFLUSSEN ODER IST SIE MEIN YY SCHICKSAR? . 4 1.2 ZIVILISATIONSKRANKHEITEN - DIE KINDHEIT STELLT DIE WEICHEN . 5 1.3 GESUNDHEITSVORSORGE VERMEIDET KRANKHEITEN . 6 1.4 IMPFUNGEN - EIN YYPIKS " FUERS LEBEN . 8 EXKURS: SALUTOGENESE . 11 2 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 2.1 ZELLE UND ERBANLAGEN . 12 2.2 PRAENATALE ENTWICKLUNG - EIN KIND WAECHST HERAN . 14 2.3 STOERUNGEN DER PRAENATALEN ENTWICKLUNG . 15 2.3.1 SCHAEDIGENDE EINFLUESSE IN DER SCHWANGERSCHAFT . 16 2.3.2 ERKRANKUNGEN DER MUTTER . 16 2.3.3 GENETISCHE STOERUNGEN - ERBKRANKHEITEN . 17 2.4 MEILENSTEINE DER ENTWICKLUNG . 19 2.4.1 ORGANSYSTEME . 19 2.4.2 WACHSTUM UND GEWICHT . 22 2.4.3 DIE ENTWICKLUNG NACH DER GEBURT . 24 2.5 SCHLUESSELBEREICHE DER ENTWICKLUNG .26 2.5.1 MOTORISCHE ENTWICKLUNG . 26 2.5.2 KOGNITIVE ENTWICKLUNG .27 EXKURS: WAS IST INTELLIGENZ? . 28 2.5.3 SPRACHENTWICKLUNG . 29 2.5.4 SOZIOEMOTIONALE ENTWICKLUNG . 31 3 GESUNDE LEBENSFUEHRUNG 3.1 ERNAEHRUNG - AUF DIE INHALTSSTOFFE KOMMT ES AN . 32 3.1.1 LEBENSRNITTEL BESTEHEN AUS NAEHRSTOFFEN .32 3.1.2 ESSEN MIT DER DREIDIMENSIONALEN LEBENSMITTELPYRAMIDE .33 3.1.3 VOLLWERTIGE ERNAEHRUNG . 34 3.1.4 ERNAEHRUNGSERZIEHUNG . 37 3.1.5 MULTIKULTURELLE ERNAEHRUNG . 38 3.1.6 KINDERLEBENSMITTEL - SO GESUND, WIE DIE WERBUNG VERSPRICHT? . 40 3.1.7 FAST FOOD - EINE ZEITGEMAESSE ERNAEHRUNG? 41 3.2 HYGIENE . 43 3.2.1 PERSOENLICHE HYGIENE UND KOERPERPFLEGE . .43 3.2.2 PERSOENLICHE HYGIENE UND KOERPERPFLEGE DES SAEUGLINGS . 45 3.2.3 ERZIEHUNG ZU HYGIENISCHEM VERHALTEN . 49 3.2.4 HYGIENE IN GEMEINSCHAFTSEINRICHTUNGEN . 50 3.3 BEKLEIDUNG . 50 EXKURS: GUETESIEGEL UND OEKO-STANDARDS FUER TEXTILIEN . 51 3.4 TAGESRHYTHMUS - SCHLAF .52 3.4.1 TAGESRHYTHMUS . 52 EXKURS: DIE INNERE UHRIN UNSEREM KOERPER . 52 3.4.2 SCHLAF . 53 EXKURS: VORAUSSETZUNGEN FUER EINE GUTE NACHT. . .53 3.4.3 SCHLAFSTOERUNGEN .54 3.5 STRESS IN DER KINDHEIT . 55 EXKURS: WAS PASSIERT BEI STRESS IM KOERPER? . 55 EXKURS: TRAUMREISE FUER KINDER . 57 EXKURS: MIT BEWEGUNG VERKNUEPFTE FANTASIEBILDER .58 3.6 BEWEGUNG - BASIS FUER GESUNDHEIT UND WOHLBEFINDEN . 59 3.6.1 DIE BEDEUTUNG VON BEWEGUNG . 60 3.6.2 WIE VIEL BEWEGUNG BRAUCHEN KINDER? . 60 3.6.3 ORGANLEISTUNGSSCHWAECHEN . 63 3.6.4 KOORDINATIONSSCHWAECHEN . 63 3.6.5 SINNESSCHWAECHEN . 64 4 DAS KRANKE KIND 4.1 ENTSTEHUNG VON KRANKHEITEN . 65 4.1.1 KRANKHEITSURSACHEN . 65 4.1.2 KRANKHEITSBEREITSCHAFT . 65 4.2 PFLEGE UND VERSORGUNG DES KRANKEN KINDES . 66 4.2.1 KOERPERTEMPERATUR - FIEBER . 66 4.2.2 ATMUNG . 68 4.2.3 KREISLAUF (PULS UND BLUTDRUCK) . 69 4.2.4 AUSSCHEIDUNGEN . 70 4.2.5 SCHMERZEN . 72 4.2.6 DIE ERNAEHRUNG DES KRANKEN KINDES . 73 4.2.7 DAS KIND IM KRANKENHAUS . 75 4.3 DIE HAUSAPOTHEKE . 77 5 INFEKTIONS UND KINDERKRANKHEITEN 5.1 GRUNDLAGEN . 78 5.1.1 INFEKTION UND UEBERTRAGUNGSWEGE . 78 5.1.2 KRANKHEITSERREGER . 79 5.1.3 KOERPEREIGENE ABWEHR .80 5.1.4 INFEKTIONSSCHUTZGESETZ . 81 5.2 KLASSISCHE KINDERKRANKHEITEN . 82 5.3 ERKRANKUNGEN DER ATEMWEGE . 86 5.4 ANDERE ERREGERBEDINGTE ERKRANKUNGEN .88 5.4.1 FRUEHSOMMER-MENINGOENZEPHALITIS (FSME) . 88 5.4.2 BORRELIOSE . 89 5.4.3 HIRNHAUTENTZUENDUNG (MENINGITIS) .90 5.4.4 ERKRANKUNGEN DER NIEREN UND HARNWEGE .90 5.4.5 MAGEN-DARM-INFEKTIONEN (GASTROENTERITIS) . 91 5.4.6 BLINDDARMENTZUENDUNG (APPENDICITIS) . 92 5.4.7 MUNDFAEULE (STOMATITIS APHTOSA) .92 5.4.8 CANDIDA-MYKOSEN (SOOR) .93 5.4.9 WUNDSTARRKRAMPF (TETANUS) .93 5.4.10 TOLLWUT .93 5.5 AIDS GEHT ALLE ETWAS AN . 94 5.5.1 UEBERTRAGUNGSWEGE . 94 5.5.2 KRANKHEITSVERLAUF .95 5.5.3 BEHANDLUNG .96 5.5.4 VORBEUGUNG .96 5.5.5 AIDS BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 96 EXKURS: H/V-INFEKTION UND AIDS BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 97 5.6 GESCHLECHTSKRANKHEITEN .98 5.6.1 TRIPPER (GONORRHOE) . 98 5.6.2 SYPHILIS (LUES) . 98 5.7 PARASITAERE ERKRANKUNGEN .99 5.7.1 DIE KOPFLAUS . 99 5.7.2 KRAETZE (SCABIES) . 100 5.7.3 WURMERKRANKUNGEN . 100 6 STOFFWECHSELKRANKHEITEN 6.1 STOFFWECHSEL, DER MOTOR DES LEBENS . 102 6.2 UEBERGEWICHT UND ADIPOSITAS . 103 EXKURS: ESSSTOERUNGEN SIND SYMPTOME EINER ERKRANKUNG . 105 6.3 DIABETES MELLITUS . 106 6.4 MUKOVISZIDOSE . 108 7 ALLERGISCHE ERKRANKUNGEN 7.1 GRUNDLAGEN ALLERGISCHER REAKTIONEN . 109 7.2 NAHRUNGSMITTELALLERGIEN UND -UNVERTRAEGLICHKEITEN . 110 7.3 ASTHMA (BRONCHIALASTHMA) . 111 7.4 HEUSCHNUPFEN (RHINITIS) . 112 7.5 NEURODERMITIS . 112 8 SCHAEDEN AM HALTE UND BEWEGUNGSAPPARAT 8.1 GRUNDLAGEN HALTUNG UND BEWEGUNG . 115 8.2 HALTUNGSSCHAEDEN DER WIRBELSAEULE . 116 EXKURS: RICHTIGE HALTUNG AM SCHREIBTISCH . 118 8.3 FUSSSCHWAECHEN . 120 8.4 HUEFTDYSPLASIE . 121 EXKURS: RUECKENPROBLEME SIND OFT MUSKULAERE PROBLEME . 122 9 STOERUNGEN DER SINNESORGANE 9.1 SEHSTOERUNGEN . 123 EXKURS: ENTWICKLUNG DES SEHENS . 124 9.2 HOERSTOERUNGEN . 125 EXKURS: WIE FUNKTIONIERT DAS GEHOER? . 126 9.3 STOERUNGEN VON GLEICHGEWICHT UND KOERPERWAHRNEHMUNG . 127 10 HERZERKRANKUNGEN 10.1 GRUNDLAGEN HERZ UND KREISLAUF . 129 10.2 HERZFEHLER . 130 11 ZAEHNE UND ZAHNGESUNDHEIT 11.1 GEBISS-UND ZAHNENTWICKLUNG . 131 11.2 ZAHNAUFBAU . 132 11.3 KARIES . 133 11.4 PARODONTOSE UND PARODONTITIS . 134 11.5 STOERUNGEN DER GEBISS UND KIEFERENTWICKLUNG . 135 11.6 ERZIEHUNG ZUR ZAHNGESUNDHEIT . 136 11.7 VERANTWORTUNG DER ERZIEHER UND ELTERNARBEIT . 138 EXKURS: SPIELE ZUR ZAHNPROPHYLAXE: . 138 12 MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN - ANDERS UND DOCH GLEICH 12.1 WAS IST EINE BEHINDERUNG? . 139 EXKURS: WIE WIRD EIN KIND LERNBEHINDERT? . 140 12.2 BEHINDERUNGSFORMEN . 140 12.2.1 INTELLIGENZMINDERUNG . 140 12.2.2 KOERPERLICHE BEHINDERUNG . 142 12.2.3 SINNESBEHINDERUNG . 143 12.3 FAMILIEN VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN . 145 12.4 (VOR-)SCHULISCHE UND BERUFLICHE BILDUNG . 146 EXKURS: CHANCE TROTZ BEHINDERUNG IM STADTHAUSHOTEL HAMBURG . 148 13 PSYCHISCHE STOERUNGEN 13.1 PERSOENLICHKEITS UND VERHALTENSSTOERUNGEN . 149 13.2 NEUROSEN . 150 13.3 PSYCHOSEN . 150 1 4 UMGANG MIT VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN 14.1 ADHS-SYNDROM . 151 14.2 AGGRESSIVES VERHALTEN . 153 EXKURS: UMGANG MIT AGGRESSIVEM VERHALTEN . .153 1 5 ABHAENGIGKEIT - ALLTAGSDROGEN UND RAUSCHMITTEL 15.1 ALKOHOL . 154 15.2 NIKOTIN . 155 15.3 MEDIKAMENTE . 155 15.4 ILLEGALE DROGEN . 156 15.5 TAETIGKEITSSUECHTE . 157 EXKURS: WELCHE ANZEICHEN KOENNEN AUF EINEN REGELMAESSIGEN DROGENMISSBRAUCH HINWEISEN? . 157 15.6 ABHAENGIGKEITSVORBEUGUNG . 158 16 UNFAELLE IM KINDESALTER 16.1 UNFALLVERHUETUNG . 161 16.2 UNFALLBEGUENSTIGENDE FAKTOREN . 162 16.2.1 LEBENSALTER, UNFALLORT, UNFALLZEIT, GESCHLECHT . 162 16.2.2 ENTWICKLUNGSBEDINGTE FAKTOREN . 163 16.3 VERHALTEN NACH EINEM UNFALL . 164 16.4 ERSTE HILFE . 165 16.4.1 KONTROLLE DER LEBENSZEICHEN . 165 16.4.2 DIE RICHTIGE LAGERUNG . 165 16.4.3 KUENSTLICHE BEATMUNG UND WIEDERBELEBUNG BEI HERZSTILLSTAND . 166 16.4.4 SCHOCK . 167 16.4.5 AEUSSERE VERLETZUNGEN UND BLUTUNGEN . 168 16.4.6 NASENBLUTEN . 169 16.4.7 KOPFVERLETZUNGEN - GEHIRNERSCHUETTERUNG . 169 16.4.8 KNOCHENBRUECHE . 170 16.4.9 STUMPFE VERLETZUNGEN . 170 16.4.10 OHNMACHT . 171 16.4.11 INNERE VERLETZUNGEN . 171 16.4.12 FREMDKOERPERVERLETZUNGEN . 171 16.4.13 AUGENVERAETZUNG . 172 16.5 KINDERUNFAELLE - VORBEUGUNG UND ERSTE HILFE . 173 16.5.1 VERKEHRSUNFAELLE . 173 16.5.2 STURZVERLETZUNGEN . 175 16.5.3 ERSTICKEN UND ERDROSSELN . 176 16.5.4 VERBRENNUNGEN UND VERBRUEHUNGEN . 178 16.5.5 HITZESCHAEDEN DURCH SONNENEINWIRKUNG UND HOHE TEMPERATUREN . 181 16.5.6 SCHAEDEN DURCH KAELTEEINWIRKUNG . 183 16.5.7 ERTRINKEN . 184 16.5.8 UNFAELLE DURCH ELEKTRISCHEN STROM . 185 16.5.9 STICHE UND BISSE . 185 16.5.10 VERGIFTUNGEN . 187 16.5.11 GIFTIGE PFLANZEN UND BEEREN . 190 16.6 SICHERHEIT ZU HAUSE UND IM KINDERGARTEN . 197 16.6.1 DIE KUECHE . 197 16.6.2 DAS KINDERZIMMER . 197 16.6.3 SONSTIGE AUSSTATTUNG . 198 16.7 GEFAHRENTRAINING . 199 17 NATUR UND UMWELT ERLEBEN 17.1 OEKOLOGIE . 201 17.1.1 STOFFKREISLAEUFE AM BEISPIEL WALD . 201 17.1.2 DER MENSCH ALS BESTANDTEIL DES OEKOSYSTEMS . 202 17.2 VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN FUER NATUR UND UMWELT . 203 17.2.1 UMWELTERZIEHUNG IN DER PRAXIS . 203 EXKURS: MUELLVERMEIDUNG UND MUELLENTSORGUNG . .204 EXKURS: WO WIRD IN UNSERER EINRICHTUNG STROM GEBRAUCHT? . 204 17.2.2 NACHHALTIGKEIT . 204 EXKURS: KINDER ALS FORSCHER . 206 17.3 DIE NATUR IM JAHRESVERLAUF . 206 17.4 PROJEKTE ZUM ERLEBEN VON NATUR UND UMWELT . 207 EXKURS: INTERNETLINKS . 207 17.4.1 PROJEKTE: HEIMISCHE TIERE . 208 EXKURS: WALDKINDERGARTEN . 210 EXKURS: HERSTELLUNG VON SPEISEN MIT WILDGEMUESE . 210 17.4.2 PROJEKTE: HEIMISCHE PFLANZEN . 210 EXKURS: KREATIVES ARBEITEN MIT NATURMATERIALIEN 211 17.4.3 PROJEKT: WIR LEGEN EINEN KINDER-GARTEN AN . 212 17.4.4 PROJEKTE: KINDER ALS FORSCHER . 213 EXKURS: ERLEBNISPAEDAGOGIK . 213 EXKURS: INDIANER . 214 17.4.5 PROJEKT: WOHER KOMMT MEIN FRUEHSTUECKSEI? . 216 17.4.6 PROJEKTTHEMA: DAS WALDORCHESTER . 217 17.4.7 AKTIVITAETEN ZUM THEMA LUFT: WAS IST LUFT? . 218 17.4.8 PROJEKTTHEMA: WIE BLEIBEN UNSERE ZAEHNE LANGE GESUND? . 219 17.4.9 PROJEKTTHEMA: WAHRNEHMUNGS FOERDERUNG . 220 EXKURS: DIE 17 ZIELE FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG .221 MOTORIKTEST: DIE KLEINE HEXE . 222 17.4.10 PROJEKTTHEMA: BEWEGUNGSGESCHICHTEN .224 ANHANG LITERATURVERZEICHNIS UND VERWENDETE INTERNETSEITEN . 225 SACHWORTVERZEICHNIS . 226 BILDQUELLENVERZEICHNIS . 232
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Höll-Stüber, Eva Hoenig-Drost, Ursula
author_GND	(DE-588)1207107190
author_facet	Höll-Stüber, Eva Hoenig-Drost, Ursula
author_role	aut aut
author_sort	Höll-Stüber, Eva
author_variant	e h s ehs u h d uhd
building	Verbundindex
bvnumber	BV049336280
ctrlnum	(OCoLC)1397018544 (DE-599)DNB1295959003
edition	6., aktualisierte Auflage
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02404nam a2200565 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049336280</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20231011 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">230921s2023 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">23,N29</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">23,A37</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1295959003</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783582251244</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 28.95 (DE), EUR 29.80 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-582-25124-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3582251241</subfield><subfield code="9">3-582-25124-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783582251244</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 4578</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1397018544</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1295959003</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HH</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">3\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">S</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Höll-Stüber, Eva</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1207107190</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="240" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Gesundheit & Umwelt im pädagogischen Alltag</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag</subfield><subfield code="c">von Eva Höll-Stüber und Ursula Hoenig-Drost</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">6., aktualisierte Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Hamburg</subfield><subfield code="b">Verlag Dr. Felix Büchner - Handwerk und Technik</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">232 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">26 cm, 505 g</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Sozialpädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrbuch</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Berufsschule</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4053458-3</subfield><subfield code="a">Schulbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hoenig-Drost, Ursula</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Handwerk und Technik (Hamburg)</subfield><subfield code="0">(DE-588)5051739-9</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="780" ind1="0" ind2="0"><subfield code="i">Vorangegangen ist</subfield><subfield code="z">9783582108241</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8d585cd398bd4e86aad4740d4f7f9f74&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1295959003/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034596930&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034596930</subfield></datafield><datafield tag="385" ind1=" " ind2=" "><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="2">gnd</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">dnb</subfield><subfield code="d">20230905</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#dnb</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">dnb</subfield><subfield code="d">20230905</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#dnb</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">3\p</subfield><subfield code="a">dnb</subfield><subfield code="d">20230905</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#dnb</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4053458-3 Schulbuch gnd-content
genre_facet	Schulbuch
id	DE-604.BV049336280
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T22:46:19Z
indexdate	2024-07-10T10:01:52Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)5051739-9
isbn	9783582251244 3582251241
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034596930
oclc_num	1397018544
open_access_boolean
owner	DE-11
owner_facet	DE-11
physical	232 Seiten Illustrationen 26 cm, 505 g
publishDate	2023
publishDateSearch	2023
publishDateSort	2023
publisher	Verlag Dr. Felix Büchner - Handwerk und Technik
record_format	marc
spelling	Höll-Stüber, Eva Verfasser (DE-588)1207107190 aut Gesundheit & Umwelt im pädagogischen Alltag Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag von Eva Höll-Stüber und Ursula Hoenig-Drost 6., aktualisierte Auflage Hamburg Verlag Dr. Felix Büchner - Handwerk und Technik 2023 232 Seiten Illustrationen 26 cm, 505 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Sozialpädagogik Lehrbuch Berufsschule (DE-588)4053458-3 Schulbuch gnd-content Hoenig-Drost, Ursula Verfasser aut Verlag Handwerk und Technik (Hamburg) (DE-588)5051739-9 pbl Vorangegangen ist 9783582108241 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8d585cd398bd4e86aad4740d4f7f9f74&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1295959003/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034596930&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis (DE-588)4053369-4 Schüler gnd 1\p dnb 20230905 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb 2\p dnb 20230905 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb 3\p dnb 20230905 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb
spellingShingle	Höll-Stüber, Eva Hoenig-Drost, Ursula Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag
subject_GND	(DE-588)4053458-3
title	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag
title_alt	Gesundheit & Umwelt im pädagogischen Alltag
title_auth	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag
title_exact_search	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag
title_exact_search_txtP	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag
title_full	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag von Eva Höll-Stüber und Ursula Hoenig-Drost
title_fullStr	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag von Eva Höll-Stüber und Ursula Hoenig-Drost
title_full_unstemmed	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag von Eva Höll-Stüber und Ursula Hoenig-Drost
title_short	Gesundheit und Umwelt im pädagogischen Alltag
title_sort	gesundheit und umwelt im padagogischen alltag
topic_facet	Schulbuch
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8d585cd398bd4e86aad4740d4f7f9f74&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm https://d-nb.info/1295959003/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034596930&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT hollstubereva gesundheitumweltimpadagogischenalltag AT hoenigdrostursula gesundheitumweltimpadagogischenalltag AT verlaghandwerkundtechnikhamburg gesundheitumweltimpadagogischenalltag AT hollstubereva gesundheitundumweltimpadagogischenalltag AT hoenigdrostursula gesundheitundumweltimpadagogischenalltag AT verlaghandwerkundtechnikhamburg gesundheitundumweltimpadagogischenalltag

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Beschreibung

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge