Stendhal et les Mémoires: dans le sillage de l'histoire
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| Sprache: | French |
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Grenoble
UGA éditions, Université Grenoble Alpes
2023
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| Schriftenreihe: | Bibliothèque stendhalienne et romantique
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
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| adam_text | Table des matières Remerciements................................................................................ 7 Liste des abréviations ..................................................................... 9 Introduction....................................................................................... n Un « déluge » de Mémoires..................................................................... 12 L’histoire du temps présent : un récit depuis l’arrière-garde ....................... 15 Programme et enjeux................................................................................ 17 Pour une histoire littéraire....................................................................................... 17 Les « Mémoires » de Stendhal sans le biographisme ......................................... 19 Pour un travail du matériau .................................................................................... 22 Corpus et structure ............. 24 Première partie - Vita MAGISTRA historiae. La fascination des Mémoires .............................................................. 27 Introduction................................................................................ 28 Chapitre i - La tâche du critique. Le corpus journalistique de Stendhal et la révolution de la littérature............................... 31 La dynamique du marché du livre sous la Restauration ............................ 34 L’activité et l ethos critiques de Stendhal .................................................... 36 L irruption de la politique dans les arts
........................................................... 38 Les premiers critères du renouveau : historiographie et roman historique.....................................................................................40 Le rôle des Mémoires.................................................................................. 44 Ecrire la contemporanéité ........................................................................................ 44 Avoir vu, avoir agi......................................................................................................... L’idéal de la simplicité............................................................................................. .... 301
Stendhal et les Mémoires Des Mémoires au roman nouveau................................................................... 50 « All is true » ? Les auto-critiques de Stendhal ................................................. 53 Chapitre 2 - Le travail sur le matériau. Littérature et histoire en compétition pour les « sources ».............................................................. 57 Avant l’historisme et le réalisme....................................................................... 59 La lucre des nouvelles générations : Stendhal, les historiens ct l’expérience .................................................................................................... 61 L’expérience incarnée : les Mémoires, sources par excellence...................... 66 Servitude ct indépendance des Mémoires ..................................................... 70 L art de l’historien ct la séduction exercée par les Mémoires........................ 73 Les Mémoires entre matériau et épopée : le cas de Stendhal..........................77 Deuxième partie-Écrire la vie active................................. 85 Introduction.................................................................................................... 86 Chapitre 3 - Sur le chemin du roman ? Vie de Henry Brulard.... 93 La lie encre Confessions ctMémoires de Hemib...................................................... 94 Poétique du témoignage .................................................................................. 98 « Simplement vrai ». Observations sur le style de la Vie .......................... 101 Plume
ct épée ................................................................................................... 104 Ecrire contre le « roi des égotistes » : Henry Brulard ct les Mémoires de Chateaubriand ...................................................................... 108 « Quel roman que ma vie » ............................................................................ 112 Encre Confessions ct roman : la montée du Saint-Bernard............................... 113 Alarricre-garde : au sommet du Saint-Bernard .......................................... 115 La peur du roman : la descente ............................................................................ 121 Chapitre 4 - Avec Bonaparte. Les Mémoires sur Napoléon.......... 123 Les Mémoires sur Napoléon - Mémoires historiques ?.................................... 127 Graviter autour de Napoléon......................................................................... 128 Le récit raisonnable comme ton et style de la vérité .................................... 132 Changement de rôle à Arcole : le « théâtre » de la guerre en Italie 134 Authentifier, arranger, raconter ...................................................................... 142 Cartographe, paysagiste, peintre.................................................................... 14/ 302
Table des matières Chapitre 5 - Milan 1796 - Waterloo 1815 : La Chartreuse de Parme............................................................................. 153 Milan, 1796 ........................................................... 154 Une sémantique bonapartiste : le jeu des oppositions................................. 156 Fêtes et formes d’intégration........................................................................... 159 Rejoindre l’Empereur, préparer la scène......................................................... 162 Fabrice ou l enthousiasme mort-né................................................................ i6ÿ L’ordre théâtral à Waterloo : l’exposition....................................................... 167 Fabrice « sur les derrières de l armée » .......................................................... 169 Wersatz du grand homme et l’échec................................................................ 172 Le témoignage travaille la légende.................................................................. 176 Troisième partie - Le Rouge et le Noir ET LE RÉCIT DE VIE........................................................................................... 183 Introduction.................................................................................... 184 Chapitre 6 - Dans la petite ville. Les leçons des Mémoires de Marmontel....................................... 193 La « petite ville de Verrières »......................................................................... 195 Modèle ex negative : la province dans les Armoires de Marmontel
........... 197 Attaque contre la peinture anachronique.......................................................201 Un premier avancement ? Contre-espaces de la formation......................... 204 Le musc et le fard : contre la « belle nature » ................................................ 207 Le patrimoine « narratif » des Mémoires.......................................................209 Chapitre 7 - Entrée dans le monde. Généalogies mémorialistes du subalterne ................................... 215 Contre la nostalgie : décor brillant et intrigue scandaleuse dans Le Rouge...................................................................................................... 217 Le paradoxe de la copie........................................................................................... 217 Une question de perspective : vue de l’intérieur sur une relation « monstre », vue extérieure et morale ...................................... 220 Laffaire Rions dans les Mémoires de Saint-Simon.......................................... 224 Transfert des perspectives du narrateur aux personnages : la présence du mémorialiste dans le roman .......................................................... 228 Le roman de la vie chez Saint-Simon..................................................................... 231 303
Stendhal et les Mémoires Le « roman » de Lauzun ou la repetition de 1 histoire ...............................233 Les Mémoires de la Grande Mademoiselle................................................237 Généalogies du subalterne, généalogies du romanesque............................242 Chapitre 8 - En prison. Se retirer et s’exposer............................... 247 La prison, un lieu commun ?...................................................................... 247 Retraite et arrêt......................................................................................... 251 « Les dernières paroles » de Julien Sorel................................................................ 251 Les « dernières pensées »de Mme Roland........................................................... 253 Lieu de mémoire, lieu de Mémoires ? ...................................................... 25 La Révolution éloquente : discours et action ........................................... 260 La présence du public ...............................................................................................260 Devenir un exemplum. La performance du discours............................................. 262 Des martyrs et rhéteurs. L’héritage girondin.............................................. 266 Transformations romanesques et fin ambivalente ..................................... 268 Conclusion ................................................................................. 273
Bibliographie............................................................................................................................ 279 Corpus des œuvres..................................................................................... 259 Etudes critiques ........................................................................................... Entrées de dictionnaire.............................................................................. 299 304
Stendhal cl les Mémoires Dans le sillage (le I’l 1 istoire Philipp Lammers On sait que Stendhal fut un fervent lecteur de Mémoires. Le rôle joué par ces lectures dans la constitution de son œuvre n’avait guère fait, pourtant, l objet d’études approfondies. Cette question, ici, est au cœur de l’ouvrage, qui donne à mesurer son ampleur La fascination de Stendhal pour les Mémoires est replacée dans le contexte de l époque : ce genre, qui connaît un essor particulier sous la Restauration, influence à la fois historiens et romanciers, dans leurs tentatives concurrentes, mais aussi leurs efforts communs pour écrire l’Histoire de leur temps. L importance, pour l’élaboration de l’esthétique stendhalienne, de cette relation à l’écriture mémorialiste est saisie selon une triple pers pective : le livre mène d’abord l analyse de la réception critique des Mémoires par Stendhal et des leçons qu’il en tire, puis fait apparaître le lien entre ses écrits biographiques et autobiographiques et les Mémoires postrévolutionnaires et bonapartistes, et enfin étudie, à travers l exemple du Rouge et le Noir, comment le roman stendhalien travaille le matériau fourni par les Mémoires. Philipp Lammers est enseignant-chercheur à l Université de Constance et chercheur postdoctoral au sein du groupe de recherche NOMIS « Traveling Forms », en Allemagne. Sa thèse, qui est à l origine de cet ouvrage, a été lauréate du Prix de thèse de l Université Grenoble Alpes et du Prix Germaine de Staël de l’ambassade de France en Allemagne et de l’Association des francoromanistes.
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Table des matières Remerciements. 7 Liste des abréviations . 9 Introduction. n Un « déluge » de Mémoires. 12 L’histoire du temps présent : un récit depuis l’arrière-garde . 15 Programme et enjeux. 17 Pour une histoire littéraire. 17 Les « Mémoires » de Stendhal sans le biographisme . 19 Pour un travail du matériau . 22 Corpus et structure . 24 Première partie - Vita MAGISTRA historiae. La fascination des Mémoires . 27 Introduction. 28 Chapitre i - La tâche du critique. Le corpus journalistique de Stendhal et la révolution de la littérature. 31 La dynamique du marché du livre sous la Restauration . 34 L’activité et l'ethos critiques de Stendhal . 36 L'irruption de la politique dans les arts
. 38 Les premiers critères du renouveau : historiographie et roman historique.40 Le rôle des Mémoires. 44 Ecrire la contemporanéité . 44 Avoir vu, avoir agi. L’idéal de la simplicité. . 301
Stendhal et les Mémoires Des Mémoires au roman nouveau. 50 « All is true » ? Les auto-critiques de Stendhal . 53 Chapitre 2 - Le travail sur le matériau. Littérature et histoire en compétition pour les « sources ». 57 Avant l’historisme et le réalisme. 59 La lucre des nouvelles générations : Stendhal, les historiens ct l’expérience . 61 L’expérience incarnée : les Mémoires, sources par excellence. 66 Servitude ct indépendance des Mémoires . 70 L'art de l’historien ct la séduction exercée par les Mémoires. 73 Les Mémoires entre matériau et épopée : le cas de Stendhal.77 Deuxième partie-Écrire la vie active. 85 Introduction. 86 Chapitre 3 - Sur le chemin du roman ? Vie de Henry Brulard. 93 La lie encre Confessions ctMémoires de Hemib. 94 Poétique du témoignage . 98 « Simplement vrai ». Observations sur le style de la Vie . 101 Plume
ct épée . 104 Ecrire contre le « roi des égotistes » : Henry Brulard ct les Mémoires de Chateaubriand . 108 « Quel roman que ma vie » . 112 Encre Confessions ct roman : la montée du Saint-Bernard. 113 Alarricre-garde : au sommet du Saint-Bernard . 115 La peur du roman : la descente . 121 Chapitre 4 - Avec Bonaparte. Les Mémoires sur Napoléon. 123 Les Mémoires sur Napoléon - Mémoires historiques ?. 127 Graviter autour de Napoléon. 128 Le récit raisonnable comme ton et style de la vérité . 132 Changement de rôle à Arcole : le « théâtre » de la guerre en Italie 134 Authentifier, arranger, raconter . 142 Cartographe, paysagiste, peintre. 14/ 302
Table des matières Chapitre 5 - Milan 1796 - Waterloo 1815 : La Chartreuse de Parme. 153 Milan, 1796 . 154 Une sémantique bonapartiste : le jeu des oppositions. 156 Fêtes et formes d’intégration. 159 Rejoindre l’Empereur, préparer la scène. 162 Fabrice ou l'enthousiasme mort-né. i6ÿ L’ordre théâtral à Waterloo : l’exposition. 167 Fabrice « sur les derrières de l 'armée » . 169 Wersatz du grand homme et l’échec. 172 Le témoignage travaille la légende. 176 Troisième partie - Le Rouge et le Noir ET LE RÉCIT DE VIE. 183 Introduction. 184 Chapitre 6 - Dans la petite ville. Les leçons des Mémoires de Marmontel. 193 La « petite ville de Verrières ». 195 Modèle ex negative : la province dans les Armoires de Marmontel
. 197 Attaque contre la peinture anachronique.201 Un premier avancement ? Contre-espaces de la formation. 204 Le musc et le fard : contre la « belle nature » . 207 Le patrimoine « narratif » des Mémoires.209 Chapitre 7 - Entrée dans le monde. Généalogies mémorialistes du subalterne . 215 Contre la nostalgie : décor brillant et intrigue scandaleuse dans Le Rouge. 217 Le paradoxe de la copie. 217 Une question de perspective : vue de l’intérieur sur une relation « monstre », vue extérieure et morale . 220 Laffaire Rions dans les Mémoires de Saint-Simon. 224 Transfert des perspectives du narrateur aux personnages : la présence du mémorialiste dans le roman . 228 Le roman de la vie chez Saint-Simon. 231 303
Stendhal et les Mémoires Le « roman » de Lauzun ou la repetition de 1 histoire .233 Les Mémoires de la Grande Mademoiselle.237 Généalogies du subalterne, généalogies du romanesque.242 Chapitre 8 - En prison. Se retirer et s’exposer. 247 La prison, un lieu commun ?. 247 Retraite et arrêt. 251 « Les dernières paroles » de Julien Sorel. 251 Les « dernières pensées »de Mme Roland. 253 Lieu de mémoire, lieu de Mémoires ? . 25 La Révolution éloquente : discours et action . 260 La présence du public .260 Devenir un exemplum. La performance du discours. 262 Des martyrs et rhéteurs. L’héritage girondin. 266 Transformations romanesques et fin ambivalente . 268 Conclusion . 273
Bibliographie. 279 Corpus des œuvres. 259 Etudes critiques . Entrées de dictionnaire. 299 304
Stendhal cl les Mémoires Dans le sillage (le I’l 1 istoire Philipp Lammers On sait que Stendhal fut un fervent lecteur de Mémoires. Le rôle joué par ces lectures dans la constitution de son œuvre n’avait guère fait, pourtant, l'objet d’études approfondies. Cette question, ici, est au cœur de l’ouvrage, qui donne à mesurer son ampleur La fascination de Stendhal pour les Mémoires est replacée dans le contexte de l'époque : ce genre, qui connaît un essor particulier sous la Restauration, influence à la fois historiens et romanciers, dans leurs tentatives concurrentes, mais aussi leurs efforts communs pour écrire l’Histoire de leur temps. L'importance, pour l’élaboration de l’esthétique stendhalienne, de cette relation à l’écriture mémorialiste est saisie selon une triple pers pective : le livre mène d’abord l'analyse de la réception critique des Mémoires par Stendhal et des leçons qu’il en tire, puis fait apparaître le lien entre ses écrits biographiques et autobiographiques et les Mémoires postrévolutionnaires et bonapartistes, et enfin étudie, à travers l'exemple du Rouge et le Noir, comment le roman stendhalien travaille le matériau fourni par les Mémoires. Philipp Lammers est enseignant-chercheur à l'Université de Constance et chercheur postdoctoral au sein du groupe de recherche NOMIS « Traveling Forms », en Allemagne. Sa thèse, qui est à l'origine de cet ouvrage, a été lauréate du Prix de thèse de l'Université Grenoble Alpes et du Prix Germaine de Staël de l’ambassade de France en Allemagne et de l’Association des francoromanistes. |
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