Perspektiven einer lernenden Theologie: Das Fremde als Impulsgeber
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Echter
[2023]
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Würzburger Theologie
Band 19 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 250 Seiten |
| ISBN: | 9783429059088 |
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| adam_text | Inhalt Vorwort 7 Charakteristika einer lernenden Theologie Theologie als Zwischenspiel. Veränderte Perspektiven für eine lernende Theologie Felix Fleckenstein und Peter Frühmorgen 13 Wenn Fremdheit Theologie fordert und fördert Dogmatik und die Fremdheit biblischer Texte. Wenn die Bibel zum Impulsgeber statt zur Beweisquelle wird Felix Fleckenstein 39 Der Schock der Neuen Welt und die zeitliche Universalität der Kirche bei Francisco Suárez (1548-1617 AD) Florian Klug 63 Ohne das Fremde geht es nicht. Melchior Canos loci theologici für eine Theologie, die Zukunft hat Ursula Eisl 87
Perspektivenwechsel, die Theologie verändern Ungehörte Warnungen, verhallende Botschaften? Kommunikationsstrategien alttestamentlicher Krisentexte auf dem Prüfstand Verena Sauer und Maximilian Häberlein 109 Die , Wirklichkeit der Welt für die Theologische Ethik fruchtbar machen. Zur Bedeutung kulturwissenschaftlicher Forschung für die theologisch-ethische Reflexion Hendrik Weingärtner 139 Nach draußen gehen. Unterwegs zu einer dynamisierten Pastoral und zu einer Kirche als lernende Organisation Peter Frühmorgen 171 Konkrete Orte einer lernenden Theologie Passive Rezipientinnen oder aktive Teilnehmerinnen? Vergleichende Beobachtungen zum Theaterbesuch und zur Mitfeier eines Gottesdienstes Beatrice Petrik 199 Unbekannte Theologinnen - unbekannte Theologie. Studierende der Religionsdidaktik als Herausforderung für eine lernende Theologie Boris Kalbheim 229 Autorinnen und Autoren 251
Theologische Nachwuchskräfte der Universität Würzburg lassen sich vom Fremden inspirieren: Dieser Sammelband des akademischen Mittelbaus der Katholisch-Theologi schen Fakultät umfasst neun Beiträge aus unterschied lichen Disziplinen und präsentiert theologische Lern prozesse, die sich aus der Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Fremdheit bzw. mit dem Fremden als Im pulsgeber ergeben. Ziel ist die Entwicklung einer facet tenreichen und lebendigen Theologie, die sich auf die menschlichen Gegebenheiten sowie auf aktuelle Verände rungsprozesse einlässt und dabei manchmal Überraschen des erfährt. Die Beiträge arbeiten interdisziplinär und integrieren ak tuelle Erkenntnisse aus theologischen Bezugswissenschaf ten (Kommunikations- und Geschichtswissenschaften, Theater- und Kulturwissenschaften, Organisationslehre).
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Inhalt Vorwort 7 Charakteristika einer lernenden Theologie Theologie als Zwischenspiel. Veränderte Perspektiven für eine lernende Theologie Felix Fleckenstein und Peter Frühmorgen 13 Wenn Fremdheit Theologie fordert und fördert Dogmatik und die Fremdheit biblischer Texte. Wenn die Bibel zum Impulsgeber statt zur Beweisquelle wird Felix Fleckenstein 39 Der Schock der Neuen Welt und die zeitliche Universalität der Kirche bei Francisco Suárez (1548-1617 AD) Florian Klug 63 Ohne das Fremde geht es nicht. Melchior Canos loci theologici für eine Theologie, die Zukunft hat Ursula Eisl 87
Perspektivenwechsel, die Theologie verändern Ungehörte Warnungen, verhallende Botschaften? Kommunikationsstrategien alttestamentlicher Krisentexte auf dem Prüfstand Verena Sauer und Maximilian Häberlein 109 Die , Wirklichkeit der Welt' für die Theologische Ethik fruchtbar machen. Zur Bedeutung kulturwissenschaftlicher Forschung für die theologisch-ethische Reflexion Hendrik Weingärtner 139 Nach draußen gehen. Unterwegs zu einer dynamisierten Pastoral und zu einer Kirche als lernende Organisation Peter Frühmorgen 171 Konkrete Orte einer lernenden Theologie Passive Rezipientinnen oder aktive Teilnehmerinnen? Vergleichende Beobachtungen zum Theaterbesuch und zur Mitfeier eines Gottesdienstes Beatrice Petrik 199 Unbekannte Theologinnen - unbekannte Theologie. Studierende der Religionsdidaktik als Herausforderung für eine lernende Theologie Boris Kalbheim 229 Autorinnen und Autoren 251
Theologische Nachwuchskräfte der Universität Würzburg lassen sich vom Fremden inspirieren: Dieser Sammelband des akademischen Mittelbaus der Katholisch-Theologi schen Fakultät umfasst neun Beiträge aus unterschied lichen Disziplinen und präsentiert theologische Lern prozesse, die sich aus der Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Fremdheit bzw. mit dem Fremden als Im pulsgeber ergeben. Ziel ist die Entwicklung einer facet tenreichen und lebendigen Theologie, die sich auf die menschlichen Gegebenheiten sowie auf aktuelle Verände rungsprozesse einlässt und dabei manchmal Überraschen des erfährt. Die Beiträge arbeiten interdisziplinär und integrieren ak tuelle Erkenntnisse aus theologischen Bezugswissenschaf ten (Kommunikations- und Geschichtswissenschaften, Theater- und Kulturwissenschaften, Organisationslehre). |
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| spelling | Perspektiven einer lernenden Theologie Das Fremde als Impulsgeber Felix Fleckenstein ; Peter Frühmorgen ; Florian Klug ; Verena Sauer (Hg.) 1. Auflage Würzburg Echter [2023] © 2023 250 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Würzburger Theologie Band 19 Katholische Kirche (DE-588)2009545-4 gnd rswk-swf Hermeneutik (DE-588)4128972-9 gnd rswk-swf Kirchliche Erneuerung (DE-588)4163950-9 gnd rswk-swf Rezeption (DE-588)4049716-1 gnd rswk-swf Fremdheit (DE-588)4018421-3 gnd rswk-swf Theologie (DE-588)4059758-1 gnd rswk-swf Wandel (DE-588)4234987-4 gnd rswk-swf Lernen (DE-588)4035408-8 gnd rswk-swf Organisatorisches Lernen (DE-588)4198012-8 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Fremdheit (DE-588)4018421-3 s Rezeption (DE-588)4049716-1 s Theologie (DE-588)4059758-1 s Wandel (DE-588)4234987-4 s DE-604 Katholische Kirche (DE-588)2009545-4 b Organisatorisches Lernen (DE-588)4198012-8 s Kirchliche Erneuerung (DE-588)4163950-9 s Hermeneutik (DE-588)4128972-9 s Lernen (DE-588)4035408-8 s Fleckenstein, Felix 1993- (DE-588)1302496034 edt Frühmorgen, Peter 1985- (DE-588)1133048269 edt Klug, Florian 1987- (DE-588)1036705064 edt Sauer, Verena 19XX- (DE-588)1302495429 edt Echter-Verlag (DE-588)5528813-3 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-429-05285-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-429-06628-4 Würzburger Theologie Band 19 (DE-604)BV036700579 19 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034586539&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034586539&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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