Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn: wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
FQL Publishing
[2023]
|
| Schriftenreihe: | Gehirn-Wissen kompakt
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 164 Seiten Illustrationen 17 cm |
| ISBN: | 9783988540096 3988540099 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049319839 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20231012 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 230911s2023 gw a||| |||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 23,N13 |2 dnb | ||
| 015 | |a 23,A31 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1284420078 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783988540096 |c Broschur : EUR 9.90 (DE), EUR 10.20 (AT), CHF 9.90 (freier Preis) |9 978-3-98854-009-6 | ||
| 020 | |a 3988540099 |9 3-98854-009-9 | ||
| 024 | 3 | |a 9783988540096 | |
| 035 | |a (OCoLC)1391980564 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1284420078 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BY | ||
| 049 | |a DE-12 |a DE-19 | ||
| 084 | |8 1\p |a 793 |2 23sdnb | ||
| 084 | |8 2\p |a 150 |2 23sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Ehlers, Stephan |d 1961- |e Verfasser |0 (DE-588)141082836 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn |b wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |c Stephan Ehlers |
| 264 | 1 | |a München |b FQL Publishing |c [2023] | |
| 300 | |a 164 Seiten |b Illustrationen |c 17 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Gehirn-Wissen kompakt | |
| 653 | |a Jonglieren | ||
| 653 | |a Gehirngesundheit | ||
| 653 | |a Gedächtnistraining | ||
| 653 | |a Lernmotivation | ||
| 653 | |a Gedächtnis | ||
| 653 | |a Konzentration | ||
| 653 | |a Alzheimer-Vorbeugung | ||
| 653 | |a Demenz-Vorbeugung | ||
| 653 | |a Neurowissenschaft | ||
| 653 | |a Jonglage | ||
| 653 | |a Zirkuspädagogik | ||
| 653 | |a Lehrer-Motivation | ||
| 653 | |a Schule | ||
| 653 | |a Lehrer | ||
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4222208-4 |a Übungssammlung |2 gnd-content | |
| 710 | 2 | |a FQL - Publishing |0 (DE-588)1065861125 |4 pbl | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe |z 978-3-98854-010-2 |
| 856 | 4 | 2 | |m B:DE-101 |q application/pdf |u https://d-nb.info/1284420078/04 |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034580793&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034580793 | ||
| 883 | 2 | |8 1\p |a dnb |d 20230725 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#dnb | |
| 883 | 2 | |8 2\p |a dnb |d 20230725 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#dnb | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804185828093591552 |
|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1.
WARUM
WIRKT
JONGLIEREN
IM
GEHIRN?
11
1.1
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
FOERDERT
KONTROLLE
UND
GEDAECHTNIS
14
1.2
VERNETZUNG
DER
LINKEN
UND
RECHTEN
GEHIRNHAELFTE
17
2.
WO
UND
WIE
WIRKT
JONGLIEREN
IM
GEHIRN?
19
2.1
KOMMUNIKATION
ZWISCHEN
GEHIRNAREALEN
UND
GEHIRNREGIONEN
19
2.2
NEUROTRANSMITTER
UND
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
24
2.3
NEUE
SYNAPSEN
DANK
BEWEGUNG
26
2.4
WIE
KANN
MAN
BEWEGUNG
IM
GEHIRN
MESSEN?
27
3.
WAS
KONKRET
SIND
DIE
POSITIVEN
EFFEKTE
DES
JONGLIERENS?
29
3.1
VERBESSERUNG
VON
KONZENTRATION,
GEDAECHTNIS
UND
LERNMOTIVATION
29
3.2
PRODUKTION
NEUER
NERVENZELLEN
34
3.3
VORBEUGUNG
VON
ALZHEIMER
UND
DEMENZKRANKHEITEN
40
3.4
TRAINING
DER
EXEKUTIVEN
FUNKTIONEN
42
3.4.1
BEWEGUNG
ZUR
KOGNITIVEN
STEIGERUNG
DER
EXEKUTIVEN
FUNKTIONEN
46
3.5
AKTIVIERUNG
VON
NATUERLICHER
ENERGIE
ZUR
FOERDERUNG
DES
WOHLBEFINDENS
47
3.5.1
IM
FREIEN
SPIEL
HERAUSFINDEN,
WAS
GEHT
=
POTENZIALERKENNUNG
DER
LEISTUNG
51
3.6
JONGLIEREN
BEWIRKT
EINEN
DOPAMINSCHUB
55
3.7.
ABBAU
VON
STRESS
58
4.
WER
SOLLTE
JONGLIEREN
NUTZEN
...
UND
WARUM?
59
4.1
KINDER
UND
JUGENDLICHE
59
4.2
ERWACHSENE
60
4.3
SENIOREN
62
4.4
JONGLIEREN
HAT
FUER
ALLE
VORTEILE
-
EGAL
IN
WELCHEM
ALTER
63
5.
WAS
HAT
JONGLIEREN
MIT
DEN
NEUN
STUFEN
FUER
ERFOLG
ZU
TUN?
67
6.
WARUM
IST
JONGLIEREN
ALS
TOOL
FUER
FUEHRUNG
UND
VERAENDERUNG
NUETZLICH?
71
6.1
GEMEINSAMKEITEN
VON
JONGLIEREN
&
FUEHRUNG
71
6.2.
KOMMUNIKATION
MIT
SICH
SELBST
UND
ANDEREN
72
6.3
WIEDERENTDECKUNG
VON
LUST
AUF
LEISTUNG
74
6.4
UMGANG
MIT
SCHWIERIGKEITEN
78
7.
WELCHE
JONGLIER-LERNSYSTEME
GIBT
ES?
83
7.1
REHORULI
-
JONGLIEREN
LERNEN
MIT
ERFOLGSGARANTIE
83
7.2
JOKOKO
-
JONGLIEREN
FUER
BESSERE
KOORDINATION
&
KOGNITION
87
8.
DREI
BAELLE
JONGLIEREN
LERNEN
-
SCHRITT-FUER-SCHRITT-ANLEITUNG
93
1.
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
159
II.
LITERATURVERZEICHNIS
161
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1.
WARUM
WIRKT
JONGLIEREN
IM
GEHIRN?
11
1.1
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
FOERDERT
KONTROLLE
UND
GEDAECHTNIS
14
1.2
VERNETZUNG
DER
LINKEN
UND
RECHTEN
GEHIRNHAELFTE
17
2.
WO
UND
WIE
WIRKT
JONGLIEREN
IM
GEHIRN?
19
2.1
KOMMUNIKATION
ZWISCHEN
GEHIRNAREALEN
UND
GEHIRNREGIONEN
19
2.2
NEUROTRANSMITTER
UND
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
24
2.3
NEUE
SYNAPSEN
DANK
BEWEGUNG
26
2.4
WIE
KANN
MAN
BEWEGUNG
IM
GEHIRN
MESSEN?
27
3.
WAS
KONKRET
SIND
DIE
POSITIVEN
EFFEKTE
DES
JONGLIERENS?
29
3.1
VERBESSERUNG
VON
KONZENTRATION,
GEDAECHTNIS
UND
LERNMOTIVATION
29
3.2
PRODUKTION
NEUER
NERVENZELLEN
34
3.3
VORBEUGUNG
VON
ALZHEIMER
UND
DEMENZKRANKHEITEN
40
3.4
TRAINING
DER
EXEKUTIVEN
FUNKTIONEN
42
3.4.1
BEWEGUNG
ZUR
KOGNITIVEN
STEIGERUNG
DER
EXEKUTIVEN
FUNKTIONEN
46
3.5
AKTIVIERUNG
VON
NATUERLICHER
ENERGIE
ZUR
FOERDERUNG
DES
WOHLBEFINDENS
47
3.5.1
IM
FREIEN
SPIEL
HERAUSFINDEN,
WAS
GEHT
=
POTENZIALERKENNUNG
DER
LEISTUNG
51
3.6
JONGLIEREN
BEWIRKT
EINEN
DOPAMINSCHUB
55
3.7.
ABBAU
VON
STRESS
58
4.
WER
SOLLTE
JONGLIEREN
NUTZEN
.
UND
WARUM?
59
4.1
KINDER
UND
JUGENDLICHE
59
4.2
ERWACHSENE
60
4.3
SENIOREN
62
4.4
JONGLIEREN
HAT
FUER
ALLE
VORTEILE
-
EGAL
IN
WELCHEM
ALTER
63
5.
WAS
HAT
JONGLIEREN
MIT
DEN
NEUN
STUFEN
FUER
ERFOLG
ZU
TUN?
67
6.
WARUM
IST
JONGLIEREN
ALS
TOOL
FUER
FUEHRUNG
UND
VERAENDERUNG
NUETZLICH?
71
6.1
GEMEINSAMKEITEN
VON
JONGLIEREN
&
FUEHRUNG
71
6.2.
KOMMUNIKATION
MIT
SICH
SELBST
UND
ANDEREN
72
6.3
WIEDERENTDECKUNG
VON
LUST
AUF
LEISTUNG
74
6.4
UMGANG
MIT
SCHWIERIGKEITEN
78
7.
WELCHE
JONGLIER-LERNSYSTEME
GIBT
ES?
83
7.1
REHORULI
-
JONGLIEREN
LERNEN
MIT
ERFOLGSGARANTIE
83
7.2
JOKOKO
-
JONGLIEREN
FUER
BESSERE
KOORDINATION
&
KOGNITION
87
8.
DREI
BAELLE
JONGLIEREN
LERNEN
-
SCHRITT-FUER-SCHRITT-ANLEITUNG
93
1.
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
159
II.
LITERATURVERZEICHNIS
161 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Ehlers, Stephan 1961- |
| author_GND | (DE-588)141082836 |
| author_facet | Ehlers, Stephan 1961- |
| author_role | aut |
| author_sort | Ehlers, Stephan 1961- |
| author_variant | s e se |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049319839 |
| ctrlnum | (OCoLC)1391980564 (DE-599)DNB1284420078 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02306nam a2200613 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049319839</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20231012 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">230911s2023 gw a||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">23,N13</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">23,A31</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1284420078</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783988540096</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 9.90 (DE), EUR 10.20 (AT), CHF 9.90 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-98854-009-6</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3988540099</subfield><subfield code="9">3-98854-009-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783988540096</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1391980564</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1284420078</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">793</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ehlers, Stephan</subfield><subfield code="d">1961-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)141082836</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn</subfield><subfield code="b">wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist</subfield><subfield code="c">Stephan Ehlers</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">FQL Publishing</subfield><subfield code="c">[2023]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">164 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">17 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Gehirn-Wissen kompakt</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Jonglieren</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gehirngesundheit</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gedächtnistraining</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lernmotivation</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gedächtnis</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Konzentration</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Alzheimer-Vorbeugung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Demenz-Vorbeugung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Neurowissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Jonglage</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zirkuspädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrer-Motivation</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrer</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4222208-4</subfield><subfield code="a">Übungssammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">FQL - Publishing</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065861125</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-98854-010-2</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1284420078/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034580793&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034580793</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">dnb</subfield><subfield code="d">20230725</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#dnb</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">dnb</subfield><subfield code="d">20230725</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#dnb</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4222208-4 Übungssammlung gnd-content |
| genre_facet | Übungssammlung |
| id | DE-604.BV049319839 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T22:43:02Z |
| indexdate | 2024-07-10T10:01:26Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1065861125 |
| isbn | 9783988540096 3988540099 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034580793 |
| oclc_num | 1391980564 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-19 DE-BY-UBM |
| owner_facet | DE-12 DE-19 DE-BY-UBM |
| physical | 164 Seiten Illustrationen 17 cm |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSearch | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | FQL Publishing |
| record_format | marc |
| series2 | Gehirn-Wissen kompakt |
| spelling | Ehlers, Stephan 1961- Verfasser (DE-588)141082836 aut Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist Stephan Ehlers München FQL Publishing [2023] 164 Seiten Illustrationen 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Gehirn-Wissen kompakt Jonglieren Gehirngesundheit Gedächtnistraining Lernmotivation Gedächtnis Konzentration Alzheimer-Vorbeugung Demenz-Vorbeugung Neurowissenschaft Jonglage Zirkuspädagogik Lehrer-Motivation Schule Lehrer (DE-588)4222208-4 Übungssammlung gnd-content FQL - Publishing (DE-588)1065861125 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-98854-010-2 B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1284420078/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034580793&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p dnb 20230725 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb 2\p dnb 20230725 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb |
| spellingShingle | Ehlers, Stephan 1961- Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |
| subject_GND | (DE-588)4222208-4 |
| title | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |
| title_auth | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |
| title_exact_search | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |
| title_exact_search_txtP | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |
| title_full | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist Stephan Ehlers |
| title_fullStr | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist Stephan Ehlers |
| title_full_unstemmed | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist Stephan Ehlers |
| title_short | Jonglieren - das Mehrzweck-Tool für unser Gehirn |
| title_sort | jonglieren das mehrzweck tool fur unser gehirn wie wo und warum jonglieren im gehirn wirksam ist |
| title_sub | wie, wo und warum Jonglieren im Gehirn wirksam ist |
| topic_facet | Übungssammlung |
| url | https://d-nb.info/1284420078/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034580793&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT ehlersstephan jonglierendasmehrzwecktoolfurunsergehirnwiewoundwarumjonglierenimgehirnwirksamist AT fqlpublishing jonglierendasmehrzwecktoolfurunsergehirnwiewoundwarumjonglierenimgehirnwirksamist |
Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.
Inhaltsverzeichnis