New assessments, better instruction?: Designing assessment systems to promote instructional improvement
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Faxon-Mills, Susannah (VerfasserIn), Hamilton, Laura S. (VerfasserIn), Rudnick, Mollie (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Santa Monica, Calif. RAND Corporation [2013]
Schriftenreihe:Research reports RR-354-WFHF
Online-Zugang:https://www.rand.org/pubs/research_reports/RR354.html
Beschreibung:1 Online-Ressource (xi, 50 Seiten)

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!