Future-Skills-Training: Zukunftsfähigkeit professionell erfassen und gezielt entwickeln
Gespeichert in:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg
Schäffer-Poeschel Verlag für Wirtschaft Steuern Recht GmbH
2023
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| Online-Zugang: | HWR01 |
| Beschreibung: | Description based on publisher supplied metadata and other sources |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (227 Seiten) |
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| publisher | Schäffer-Poeschel Verlag für Wirtschaft Steuern Recht GmbH |
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| spelling | Edelkraut, Frank Verfasser aut Future-Skills-Training Zukunftsfähigkeit professionell erfassen und gezielt entwickeln Freiburg Schäffer-Poeschel Verlag für Wirtschaft Steuern Recht GmbH 2023 ©2023 1 Online-Ressource (227 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Description based on publisher supplied metadata and other sources Cover -- Urheberrecht -- Vorwort -- 1 Die Arbeitswelt verändert sich -- 2 Erkennen der Future-Skills -- 2.1 Future-Skills - mehr als Wissen, Fertigkeiten und Qualifikationen -- 2.1.1 Hard Skills -- 2.1.2 Soft Skills -- 2.2 Future-Skills-Modell -- 2.2.1 Person -- 2.2.2 Zusammenarbeit -- 2.2.3 Transformation -- 2.2.4 Technologie -- 3 Erfassen der Future-Skills -- 3.1 Handlungsanker - die Basis der Erfassung -- 3.2 Erfassung auf Organisationsebene -- 3.3 Erfassung auf Teamebene -- 3.4 Funktionsbezogene Erfassung auf Mitarbeiterebene -- 3.5 Skill-Management und OKR -- 3.6 Sicherung der Qualität und des Erfolgs -- 4 Entwickeln der Future-Skills -- 4.1 Von der Lerntheorie zur Praxis -- 4.2 Von der Belehrungs- zur Ermöglichungsdidaktik -- 4.3 Learning Experience Platform - der »intelligente« Ermöglichungsraum -- 4.4 Lernwerkzeuge für Future-Skills -- 4.4.1 Virtuelle 3-D-Kommunikations- und Kollaborationsräume -- 4.4.2 Künstliche Intelligenz und gezielte Skill-Entwicklung -- 4.4.3 Personalisierung des Contents -- 4.4.4 Learning und Workforce Analytics -- 4.5 Wissensaufbau für Future-Skills -- 4.6 Entwicklungsarrangements für Future-Skills -- 4.6.1 Entwicklung der Future-Skills in der Praxis und in Projekten -- 4.6.2 Begleitendes Coaching -- 4.6.3 Ergänzung der Entwicklung der Future-Skills im Training -- 4.6.4 Unterstützung der Entwicklung der Future-Skills in der Weiterbildung -- 4.7 Social Blended Learning - der Weg zur gezielten Entwicklung der Future-Skills -- 4.8 Social Workplace Learning -- 4.9 KOPING - Steuerung und Flankierung der Lernprozesse -- 5 Toolbox -- 5.1 Future Learning -- 5.2 Aufbau der personalisierten Toolbox -- 5.3 Tools zur Future-Skills-Entwicklung -- 5.3.1 Werteorientierung -- 5.3.2 Empathie -- 5.3.3 Reflexion und Selbstwirksamkeit -- 5.3.4 Innovation -- 5.3.5 Kommunikation -- 5.3.6 Netzwerken -- 5.3.7 Kundenorientierung 5.3.8 Teamorientierung -- 5.3.9 Selbstverantwortliches Lernen -- 5.3.10 Eigenverantwortung -- 5.3.11 Zielorientierung -- 5.3.12 Problemlösung -- 5.3.13 Selbstorganisation -- 5.3.14 Anwendung digitaler Technologien -- 5.3.15 Prozessverständnis -- 5.3.16 Kompetenzen für die digitale Transformation -- 6 Veränderungsprozess zum Future-Skills-Management -- 6.1 LEKAF - Lernkompetenzen und deren Analyse -- 6.2 Veränderte Rollen im betrieblichen Lernen -- 6.3 Lernkultur -- 6.4 Gestaltung des Veränderungsprozesses -- 6.4.1 Agiles Werte-und Kompetenzmanagement - bottom-up -- 6.4.2 Strategisches Werte-und Kompetenzmanagement - top-down -- 6.4.3 Skill-Mapping -- 7 Future-Skills - quo vadis? -- Literatur -- Autoren Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 gnd rswk-swf Kompetenz Organisation (DE-588)4328165-5 gnd rswk-swf Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 gnd rswk-swf Unternehmen (DE-588)4061963-1 gnd rswk-swf Zukunft (DE-588)4068097-6 gnd rswk-swf Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd rswk-swf Technischer Fortschritt (DE-588)4059252-2 gnd rswk-swf Personalpolitik (DE-588)4045269-4 gnd rswk-swf Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 s Technischer Fortschritt (DE-588)4059252-2 s Zukunft (DE-588)4068097-6 s Digitalisierung (DE-588)4123065-6 s Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 s DE-604 Unternehmen (DE-588)4061963-1 s Kompetenz Organisation (DE-588)4328165-5 s Personalpolitik (DE-588)4045269-4 s Sauter, Werner Sonstige oth Erscheint auch als Druck-Ausgabe Edelkraut, Frank Future-Skills-Training Freiburg : Schäffer-Poeschel Verlag für Wirtschaft Steuern Recht GmbH,c2023 9783791058214 |
| spellingShingle | Edelkraut, Frank Future-Skills-Training Zukunftsfähigkeit professionell erfassen und gezielt entwickeln Cover -- Urheberrecht -- Vorwort -- 1 Die Arbeitswelt verändert sich -- 2 Erkennen der Future-Skills -- 2.1 Future-Skills - mehr als Wissen, Fertigkeiten und Qualifikationen -- 2.1.1 Hard Skills -- 2.1.2 Soft Skills -- 2.2 Future-Skills-Modell -- 2.2.1 Person -- 2.2.2 Zusammenarbeit -- 2.2.3 Transformation -- 2.2.4 Technologie -- 3 Erfassen der Future-Skills -- 3.1 Handlungsanker - die Basis der Erfassung -- 3.2 Erfassung auf Organisationsebene -- 3.3 Erfassung auf Teamebene -- 3.4 Funktionsbezogene Erfassung auf Mitarbeiterebene -- 3.5 Skill-Management und OKR -- 3.6 Sicherung der Qualität und des Erfolgs -- 4 Entwickeln der Future-Skills -- 4.1 Von der Lerntheorie zur Praxis -- 4.2 Von der Belehrungs- zur Ermöglichungsdidaktik -- 4.3 Learning Experience Platform - der »intelligente« Ermöglichungsraum -- 4.4 Lernwerkzeuge für Future-Skills -- 4.4.1 Virtuelle 3-D-Kommunikations- und Kollaborationsräume -- 4.4.2 Künstliche Intelligenz und gezielte Skill-Entwicklung -- 4.4.3 Personalisierung des Contents -- 4.4.4 Learning und Workforce Analytics -- 4.5 Wissensaufbau für Future-Skills -- 4.6 Entwicklungsarrangements für Future-Skills -- 4.6.1 Entwicklung der Future-Skills in der Praxis und in Projekten -- 4.6.2 Begleitendes Coaching -- 4.6.3 Ergänzung der Entwicklung der Future-Skills im Training -- 4.6.4 Unterstützung der Entwicklung der Future-Skills in der Weiterbildung -- 4.7 Social Blended Learning - der Weg zur gezielten Entwicklung der Future-Skills -- 4.8 Social Workplace Learning -- 4.9 KOPING - Steuerung und Flankierung der Lernprozesse -- 5 Toolbox -- 5.1 Future Learning -- 5.2 Aufbau der personalisierten Toolbox -- 5.3 Tools zur Future-Skills-Entwicklung -- 5.3.1 Werteorientierung -- 5.3.2 Empathie -- 5.3.3 Reflexion und Selbstwirksamkeit -- 5.3.4 Innovation -- 5.3.5 Kommunikation -- 5.3.6 Netzwerken -- 5.3.7 Kundenorientierung 5.3.8 Teamorientierung -- 5.3.9 Selbstverantwortliches Lernen -- 5.3.10 Eigenverantwortung -- 5.3.11 Zielorientierung -- 5.3.12 Problemlösung -- 5.3.13 Selbstorganisation -- 5.3.14 Anwendung digitaler Technologien -- 5.3.15 Prozessverständnis -- 5.3.16 Kompetenzen für die digitale Transformation -- 6 Veränderungsprozess zum Future-Skills-Management -- 6.1 LEKAF - Lernkompetenzen und deren Analyse -- 6.2 Veränderte Rollen im betrieblichen Lernen -- 6.3 Lernkultur -- 6.4 Gestaltung des Veränderungsprozesses -- 6.4.1 Agiles Werte-und Kompetenzmanagement - bottom-up -- 6.4.2 Strategisches Werte-und Kompetenzmanagement - top-down -- 6.4.3 Skill-Mapping -- 7 Future-Skills - quo vadis? -- Literatur -- Autoren Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 gnd Kompetenz Organisation (DE-588)4328165-5 gnd Arbeitswelt (DE-588)4002805-7 gnd Unternehmen (DE-588)4061963-1 gnd Zukunft (DE-588)4068097-6 gnd Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Technischer Fortschritt (DE-588)4059252-2 gnd Personalpolitik (DE-588)4045269-4 gnd |
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