Autismus: was Eltern und Pädagogen wissen müssen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2023
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| Ausgabe: | 2., überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | Praxiswissen Erziehung
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 235 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783170440708 |
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INHALT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
5
1
STATT
EINER
EINLEITUNG
11
2
DIE
AUTISMUSDIAGNOSE
13
2.1
DIAGNOSESTELLUNG
13
2.2
NEUORIENTIERUNG
UND
BEWAELTIGUNG
DER
DIAGNOSE
19
2.3
VERWANDTSCHAFTS
UND
FREUNDESKREIS
20
2.4
ORGANISATION
FAMILIAERER
BZW.
NAHER
HILFEN
IM
UMFELD
23
2.5
ENTWICKLUNGSMOEGLICHKEITEN
23
3
FOERDERUNG
IN
DER
FAMILIE
26
3.1
ORGANISATION
PROFESSIONELLER
HILFEN
27
3.2
AUTISMUSSPEZIFISCHE,
ENTWICKLUNGSFOERDERNDE
BEDINGUNGEN
IM
HAEUSLICHEN
UMFELD
32
3.3
NOTWENDIGE
ERZIEHUNGSAUFGABEN
UND
FOERDERUNG
36
4
KINDERGARTENZEIT
50
4.1
AUSWAHL
UND
ORGANISATION
EINER
GEEIGNETEN
TAGESBETREUUNG
51
4.2
VORBEREITUNGEN
DES
KINDERGARTENBESUCHS
55
4.3
VERHALTEN
IM
KINDERGARTEN
UND
DIE
SITUATION
DER
ANDEREN
KINDER
59
4.4
STRUKTUREN,
RITUALE
UND
BEGLEITUNG
IM
KINDERGARTEN
61
4.5
FRUEHFOERDERUNG
UND
AUTISMUSTHERAPIE
66
4.6
WICHTIGSTE
LERNZIELE
IM
KINDERGARTENALTER
68
4.7
UMGANG
MIT
AUTISMUSSPEZIFISCHEN
PROBLEMEN
103
4.8
WAS
PAEDAGOG*INNEN
WISSEN
MUESSEN
115
5
SCHULZEIT
118
5.1
ORGANISATION
DER
SCHULZEIT
118
5.2
DIE
ROLLEN
VON
LEHRER*INNEN,
SONDERPAEDAGOG*INNEN
UND
SCHULASSISTENZEN
127
5.3
DIE
HAEUSLICHE
SITUATION
IM
ZUSAMMENLEBEN
MIT
EINEM
AUTISTISCHEN
SCHULKIND
132
5.4
ENTWICKLUNGSZIELE
IN
DER
SCHULZEIT
140
5.5
SITUATION
DER
FAMILIE,
ELTERN
UND
GESCHWISTER
148
5.6
THERAPEUTISCHE
UNTERSTUETZUNG
157
5.7
UMGANG
MIT
VERHALTENSPROBLEMEN
174
5.8
WAS
PAEDAGOG*INNEN
WISSEN
MUESSEN
178
6
TEENAGERZEIT
183
6.1
IDENTITAET
UND
SELBSTGESTALTUNG
183
6.2
PUBERTAET
UND
SEXUALERZIEHUNG
185
6.3
KRANKHEIT,
SCHMERZ
UND
ARZTBESUCHE
190
6.4
AKZEPTANZ
DER
BEEINTRAECHTIGUNG
IN
DER
FAMILIE
197
6.5
SELBSTSTAENDIGKEIT
198
6.6
UMGANG
MIT
AUTISMUSSPEZIFISCHEN
VERHALTENSWEISEN
199
6.7
WAS
PAEDAGOG*INNEN
WISSEN
MUESSEN
207
7
DAS
KIND
WIRD
ERWACHSEN
210
8
SCHLUSSBEMERKUNG
219
LITERATUR
221
ABBILDUNGS
UND
TABELLENVERZEICHNIS
234 |
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VORWORT
ZUR
2.
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5
1
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EINER
EINLEITUNG
11
2
DIE
AUTISMUSDIAGNOSE
13
2.1
DIAGNOSESTELLUNG
13
2.2
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BEWAELTIGUNG
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DIAGNOSE
19
2.3
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FREUNDESKREIS
20
2.4
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UMFELD
23
2.5
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23
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FAMILIE
26
3.1
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27
3.2
AUTISMUSSPEZIFISCHE,
ENTWICKLUNGSFOERDERNDE
BEDINGUNGEN
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HAEUSLICHEN
UMFELD
32
3.3
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4
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50
4.1
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4.2
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4.4
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4.5
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66
4.6
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4.7
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| spelling | Arens-Wiebel, Christiane 1957- Verfasser (DE-588)141808233 aut Autismus was Eltern und Pädagogen wissen müssen Christiane Arens-Wiebel 2., überarbeitete Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2023 235 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Praxiswissen Erziehung Frühkindlicher Autismus (DE-588)4155542-9 gnd rswk-swf Autismus (DE-588)4003932-8 gnd rswk-swf Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd rswk-swf ASS Elternarbeit Erziehungshilfe Frühkindlicher Autismus Kinder des Autismus-Spektrums Kita Schule Soziale Kompetenzen Autismus (DE-588)4003932-8 s DE-604 Frühkindlicher Autismus (DE-588)4155542-9 s Familienerziehung (DE-588)4016409-3 s W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-044071-5 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-044072-2 Vorangegangen ist 9783170347816 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034368431&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20230414 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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