Leitfaden Schulpraktikum:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2023]
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Ausgabe: | 7. überarbeitete Auflage |
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Beschreibung: | 166 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm |
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Inhaltsverzeichnis Einleitung Klaus Zierer. S. 6 Erkunden 1. Schulerkundung HILBERT MEYER. S. 10 2. Auf dem Weg zur inklusiven Schule DORIS MANSCHKE / MARIANNE LANGE-SINGHEISER . S. 3. 17 Das Praktikum als Selbsterkundung EWALD KIEL S. 24 Unterrichten 4. Unterricht KLAUS ZIERER. S. 30 5. Analyse und Planung 5.1 Planungsmodelle KARL-HEINZ ARNOLD / CAROLA LINDNER-MÜLLER. S. 5.2 Voraussetzungen hinsichtlich der Lehrkraft, der Schüler und des Stoffes WOLF-THORSTEN SAALFRANK 5.3 38 S. 46 Bildungsstandards - Kompetenzen - Lernziele THOMAS GOTTFRIED / MICHAEL POSCHIK. S. 52 5.4 Didaktische Analyse, Didaktische Reduktion WOLF-THORSTEN SAALFRANK 5.5 Unterrichtsprinzipien ֊ KLAUS ZIERER 5.6 S. 64 S. 68 Grundformen des methodischen Handelns STEPHAN WERNKE / ANDREA BERNHOLT / HILBERT MEYER. S. 5.7 Medien im Unterricht KINGA SIEBERHAGEN 5.8 73 S. 79 Artikulation ANDREA BERNHOLT / STEPHAN WERNKE.S. 91 5.9 Raumgestaltung KLAUS ZIERER / KAI NITSCHE / HARTMUTH GECK. S. 97
6. Durchführung 6.1 Klassenfíihrung EWALD KIEL / SABINE WEIß. S. 105 6.2 Lernwirksame Unterrichtsgespräche SYLVIA JAHNKE-KLEIN. S. 7. HO Evaluation und Feedback SILKE BAKENHUS. S. 116 8. Ausführlicher Unterrichtsversuch UWE MAIER. S. 123 Erziehen 9. Lehrkräfte üben ihre Erziehungsaufgabe aus ULRIKE-MARIE KRAUSE. S. 132 Beurteilen 10. Lehrkräfte üben ihre Beurteilungsaufgabe gerecht und verantwortungsbewusst aus UWE MAIER. S. 140 Innovieren 11. Lehrkräfte entwickeln ihre Kompetenzen ständig weiter ILONA ESSLINGER-HINZ. S. 150 Reflektieren 12. Soll ich Lehrer werden? Anregungen zur Reflexion der Berufswahl JOHANNES MAYR / MARTIN ROTHLAND. S. 160 Autorenverzeichnis. S. 166 |
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