Bildung, Diversität und Medien: Erkundungen entlang aktueller Diskurslinien : Festschrift für Gudrun Marci-Boehncke
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2023]
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INHALT
VORWORT
9
EINLEITUNG 13
HANNA
HOEFER,
MALTE
DELERE,
TATJANA
VOGEL-LEFEBRE
MAREI.
EIN
NAME
GEHT
INS
NETZ.
25
HANS
RAMGE
I
THEORETISCHE
ERKUNDUNGEN
DIE
DNA
DES
PHILOSOPHIERENS
IM
SOKRATISCHEN
GESPRAECH
43
FRANK
BROSOW,
VALENTIN
STOPPE
DIVERSITY-SENSIBLE
AUSRICHTUNG
VON
BILDUNGSINSTITUTIONEN
IN
DEUTSCHLAND
57
YUEKSEL
EKINCI
ETHISCHE
BILDUNGIN
DER
DIGITALEN
WELT
71
DEUTSCHDIDAKTISCHE
ZUGAENGE
IM
HORIZONT
DER
THEORIE
DIGITALER
TEXTSOUVERAENITAET
VOLKER
FREDERKING
L-TPACK
KONKRET:
KONSEQUENZEN
FUER
DIE
LEHRER*INNENBILDUNG
99
ANNE
HAAGE
FUTURES
LITERACY
UND
DIE
ZUKUNFT
VON
LITERALITAETEN
109
THEO
HUG
MEDIENBILDUNG
UND
MEDIENKOMPETENZ
IN
DEN
KRISEN
DER
SPAETMODERNE
12?
PARADOXE
INTERVENTIONEN?
MATTHIAS
KARMASIN
DAS
NARRATIVE
WERTANALYSEMODELL
IN
DER
MEDIENETHISCHEN
BILDUNG
141
NINA
KOEBERER
MEDIATISIERUNG
ALS
FORSCHUNGSKONZEPT
ZUM
VERSTAENDNIS
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
153
PRAGMATISCHE,
THEORIEOFFENE
UND
INTEGRATIVE
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN
FRIEDRICH
KROTZ
EIN
BLICK
AUF
STRUKTURELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
VOR
DER
FOLIE
AKTUELLER
EREIGNISSE
MARION
WEISE,
SIMONA
STARK
SPRACHE
UND
IDENTITAET
BARBARA
MERTINS
16?
(TEACHERS
'
)
TEACHERS
'
BELIEFS
DIE
ERWEITERUNG
DER
FACHDIDAKTISCHEN
PERSPEKTIVE
DURCH
DEN
BLICK
NACH
UND
VON
AUSSEN
PATRICK
MAISENHOELDER
179
VOM
WISSEN
DER
GESCHLECHTER
WARUM
WIR
EIN
GENDER-BEWUSSTSEIN
BRAUCHEN,
DAS
WEISS,
WAS
ES
TUT.
MATTHIAS
RATH
193
DER
MENSCH
ALS
SOUVERAEN
DER
DIGITALEN
WELT
ZIEL
DER
MEDIENPAEDAGOGIK
BERND
SCHORB,
HELGA
THEUNERT
DIE
(UN)MOEGLICHKEITEN
FUER
MEDIENBILDUNGSPROZESSE
VON
KINDERN
IN
KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
IN
DEUTSCHLAND
207
219
II
MEDIENKULTURELLE
ERKUNDUNGEN
UEBER
MAERCHENILLUSTRATION
UND
MAERCHENBEBILDERUNG
HANS-HEINO
EWERS
239
GENDER
UND
MARKENFUEHRUNG
STEREOTYPE
BEI
BILDERN,
FORMEN
UND
SPRACHE
URSULA
GEORGY
MIGRATIONSBEDINGTE
VIELFALT
UND
DIVERSITAET
AUF
KINDERSEITEN
EINE
AUSEINANDERSETZUNG
MIT
MEDIENANGEBOTEN
AUF
KIKA
IN
KULTURSENSITIVER
PERSPEKTIVE
HABIB
GUENE^LI
DER
ERSTE
KORINTHERBRIEF
IM
MYTHISCHEN
RAUM
DER
KORINTHIA
EINE
SYMBOLISCH-LOKALGESCHICHTLICHE
LEKTUERE
GUDRUN
GUTTENBERGER
DIE
MEDIALE(N)
VIELFALT(EN
)
DES
FERNSEHENS
KIM
CARINA
HEBBEN
24?
263
283
299
PAUL
KLEE
-
MALEN
ALS
(FRIEDENS-)
MISSION
309
THOMAS
KNUBBEN
PUT
ON
YOUR
RED
SHOES!
325
SIGRID
NIEBERLE
LESEND,
SCHREIBEND,
SCHAUEND,
SPIELEND
DIE
WELT
ERFAHREN
339
EMPATHIE
UND
IMMERSION
IN
THEATER
UND
LITERATUR
STEFAN
SCHROEDER
FAKE
NEWS,
ALTERNATIVE
FAKTEN
UND
VERSCHWOERUNGSTHEORIEN
355
KLUGHEIT
UND
VERANTWORTUNG
IM
ZEITALTER
DER
DESINFORMATION
INGA
TAPPE
III
PRAKTISCHE
ERKUNDUNGEN
PARTIZIPATIVES
DESIGN
VON
VIRTUAL
REALITY
(VR)
IM
BEREICH
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
373
DAS
PROJEKT
YYVR
FOR
CHILDREN
WITH
SPECIAL
NEEDS"
INGO
BOSSE,
MARIUS
HAFFNER,
THOMAS
KELLER
NEUE
WEGE
IN
DER
ARCHIVISCHEN
BILDUNGSARBEIT
385
DAS
ERASMUS+-PROJEKT
VIRTUAL
REALITY
ARCHIVE
LEARNING
(VIRAL)
THORSTEN
DETTE
FILMDIDAKTIK
UND
KURZFILMDIDAKTIK
405
GESCHWISTER
ODER
COUSINEN?
LEA
GRIMM
YYHILFE,
ICH
HABE
DEN
UEBERBLICK
VERLOREN!
"
413
DIE
CARD-MAP-METHODE
ALS
DIDAKTISIERUNG
UMFANGREICHER,
THEORIEBEZOGENER
LERNINHALTE
LYNN
HARTMANN
DIGITAL
LITERACIES
IN
EARLY
CHILDHOOD
429
AN
ANALYSIS
OF
"(IN)APPROPRIATE"
PRACTICES
FOR
YOUNG
CHILDREN
IN
PARENTS'
AND
TEACHERS'
TALK
STAVROULA
KONTOVOURKI,
THEONI
NEOKLEOUS
DIGITAL
DETOX
443
EINE
KRITISCHE
ANALYSE
VON
APPS,
DIE
DIGITALE
ABSTINENZ
VERSPRECHEN
LARISSA
KRAINER
YYWARNUNG
VOR
DER
MAEUSEBUTTER!
"
455
LITERATUR
UND
MEDIENDIDAKTISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZU
EINEM
SELBSTLERNMODUL
ZU
PEER
METERS/
BARBARA
YELINS
GIFT
FUER
DIE
DIGITALE
DREHTUER
HESSEN
THOMAS
MOEBIUS
HYBRIDE
LEHRE?
471
DIDAKTISCHE
UND
KONZEPTIONELLE
HERAUSFORDERUNGEN
DER
DIGITALISIERUNG
IN
DER
HOCHSCHULLEHRE
AM
BEISPIEL
EINES
WEITERBILDENDEN
STUDIENGANGS
ULRICH
MUELLER,
ULRICH
IBERER
MUENDLICHKEIT
UND
SCHRIFTLICHKEIT
487
MEDIALE
SCHNITTSTELLEN
IN
ERWERB
UND
VERMITTLUNG
VON
DISKURS
UND
TEXTKOMPETENZ
UTA
QUASTHOFF
(DIGITALE)
MEDIENKOMPETENZ
515
EIN
SCHLUESSEL
ZUR
POLITICAL
LITERACY:
EINE
FALLSTUDIE
UNTER
ANGEHENDEN
DEUTSCHLEHRKRAEFTEN
RAPHAELA
TKOTZYK
IV
KURZBIOGRAPHIEN
DER
AUTORINNEN
KURZBIOGRAPHIEN
DER
AUTORINNEN
533 |
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INHALT
VORWORT
9
EINLEITUNG 13
HANNA
HOEFER,
MALTE
DELERE,
TATJANA
VOGEL-LEFEBRE
MAREI.
EIN
NAME
GEHT
INS
NETZ.
25
HANS
RAMGE
I
THEORETISCHE
ERKUNDUNGEN
DIE
DNA
DES
PHILOSOPHIERENS
IM
SOKRATISCHEN
GESPRAECH
43
FRANK
BROSOW,
VALENTIN
STOPPE
DIVERSITY-SENSIBLE
AUSRICHTUNG
VON
BILDUNGSINSTITUTIONEN
IN
DEUTSCHLAND
57
YUEKSEL
EKINCI
ETHISCHE
BILDUNGIN
DER
DIGITALEN
WELT
71
DEUTSCHDIDAKTISCHE
ZUGAENGE
IM
HORIZONT
DER
THEORIE
DIGITALER
TEXTSOUVERAENITAET
VOLKER
FREDERKING
L-TPACK
KONKRET:
KONSEQUENZEN
FUER
DIE
LEHRER*INNENBILDUNG
99
ANNE
HAAGE
FUTURES
LITERACY
UND
DIE
ZUKUNFT
VON
LITERALITAETEN
109
THEO
HUG
MEDIENBILDUNG
UND
MEDIENKOMPETENZ
IN
DEN
KRISEN
DER
SPAETMODERNE
12?
PARADOXE
INTERVENTIONEN?
MATTHIAS
KARMASIN
DAS
NARRATIVE
WERTANALYSEMODELL
IN
DER
MEDIENETHISCHEN
BILDUNG
141
NINA
KOEBERER
MEDIATISIERUNG
ALS
FORSCHUNGSKONZEPT
ZUM
VERSTAENDNIS
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
153
PRAGMATISCHE,
THEORIEOFFENE
UND
INTEGRATIVE
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN
FRIEDRICH
KROTZ
EIN
BLICK
AUF
STRUKTURELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
VOR
DER
FOLIE
AKTUELLER
EREIGNISSE
MARION
WEISE,
SIMONA
STARK
SPRACHE
UND
IDENTITAET
BARBARA
MERTINS
16?
(TEACHERS
'
)
TEACHERS
'
BELIEFS
DIE
ERWEITERUNG
DER
FACHDIDAKTISCHEN
PERSPEKTIVE
DURCH
DEN
BLICK
NACH
UND
VON
AUSSEN
PATRICK
MAISENHOELDER
179
VOM
WISSEN
DER
GESCHLECHTER
WARUM
WIR
EIN
GENDER-BEWUSSTSEIN
BRAUCHEN,
DAS
WEISS,
WAS
ES
TUT.
MATTHIAS
RATH
193
DER
MENSCH
ALS
SOUVERAEN
DER
DIGITALEN
WELT
ZIEL
DER
MEDIENPAEDAGOGIK
BERND
SCHORB,
HELGA
THEUNERT
DIE
(UN)MOEGLICHKEITEN
FUER
MEDIENBILDUNGSPROZESSE
VON
KINDERN
IN
KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
IN
DEUTSCHLAND
207
219
II
MEDIENKULTURELLE
ERKUNDUNGEN
UEBER
MAERCHENILLUSTRATION
UND
MAERCHENBEBILDERUNG
HANS-HEINO
EWERS
239
GENDER
UND
MARKENFUEHRUNG
STEREOTYPE
BEI
BILDERN,
FORMEN
UND
SPRACHE
URSULA
GEORGY
MIGRATIONSBEDINGTE
VIELFALT
UND
DIVERSITAET
AUF
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EINE
AUSEINANDERSETZUNG
MIT
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AUF
KIKA
IN
KULTURSENSITIVER
PERSPEKTIVE
HABIB
GUENE^LI
DER
ERSTE
KORINTHERBRIEF
IM
MYTHISCHEN
RAUM
DER
KORINTHIA
EINE
SYMBOLISCH-LOKALGESCHICHTLICHE
LEKTUERE
GUDRUN
GUTTENBERGER
DIE
MEDIALE(N)
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)
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FERNSEHENS
KIM
CARINA
HEBBEN
24?
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283
299
PAUL
KLEE
-
MALEN
ALS
(FRIEDENS-)
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309
THOMAS
KNUBBEN
PUT
ON
YOUR
RED
SHOES!
325
SIGRID
NIEBERLE
LESEND,
SCHREIBEND,
SCHAUEND,
SPIELEND
DIE
WELT
ERFAHREN
339
EMPATHIE
UND
IMMERSION
IN
THEATER
UND
LITERATUR
STEFAN
SCHROEDER
FAKE
NEWS,
ALTERNATIVE
FAKTEN
UND
VERSCHWOERUNGSTHEORIEN
355
KLUGHEIT
UND
VERANTWORTUNG
IM
ZEITALTER
DER
DESINFORMATION
INGA
TAPPE
III
PRAKTISCHE
ERKUNDUNGEN
PARTIZIPATIVES
DESIGN
VON
VIRTUAL
REALITY
(VR)
IM
BEREICH
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
373
DAS
PROJEKT
YYVR
FOR
CHILDREN
WITH
SPECIAL
NEEDS"
INGO
BOSSE,
MARIUS
HAFFNER,
THOMAS
KELLER
NEUE
WEGE
IN
DER
ARCHIVISCHEN
BILDUNGSARBEIT
385
DAS
ERASMUS+-PROJEKT
VIRTUAL
REALITY
ARCHIVE
LEARNING
(VIRAL)
THORSTEN
DETTE
FILMDIDAKTIK
UND
KURZFILMDIDAKTIK
405
GESCHWISTER
ODER
COUSINEN?
LEA
GRIMM
YYHILFE,
ICH
HABE
DEN
UEBERBLICK
VERLOREN!
"
413
DIE
CARD-MAP-METHODE
ALS
DIDAKTISIERUNG
UMFANGREICHER,
THEORIEBEZOGENER
LERNINHALTE
LYNN
HARTMANN
DIGITAL
LITERACIES
IN
EARLY
CHILDHOOD
429
AN
ANALYSIS
OF
"(IN)APPROPRIATE"
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FOR
YOUNG
CHILDREN
IN
PARENTS'
AND
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TALK
STAVROULA
KONTOVOURKI,
THEONI
NEOKLEOUS
DIGITAL
DETOX
443
EINE
KRITISCHE
ANALYSE
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APPS,
DIE
DIGITALE
ABSTINENZ
VERSPRECHEN
LARISSA
KRAINER
YYWARNUNG
VOR
DER
MAEUSEBUTTER!
"
455
LITERATUR
UND
MEDIENDIDAKTISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZU
EINEM
SELBSTLERNMODUL
ZU
PEER
METERS/
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YELINS
GIFT
FUER
DIE
DIGITALE
DREHTUER
HESSEN
THOMAS
MOEBIUS
HYBRIDE
LEHRE?
471
DIDAKTISCHE
UND
KONZEPTIONELLE
HERAUSFORDERUNGEN
DER
DIGITALISIERUNG
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HOCHSCHULLEHRE
AM
BEISPIEL
EINES
WEITERBILDENDEN
STUDIENGANGS
ULRICH
MUELLER,
ULRICH
IBERER
MUENDLICHKEIT
UND
SCHRIFTLICHKEIT
487
MEDIALE
SCHNITTSTELLEN
IN
ERWERB
UND
VERMITTLUNG
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DISKURS
UND
TEXTKOMPETENZ
UTA
QUASTHOFF
(DIGITALE)
MEDIENKOMPETENZ
515
EIN
SCHLUESSEL
ZUR
POLITICAL
LITERACY:
EINE
FALLSTUDIE
UNTER
ANGEHENDEN
DEUTSCHLEHRKRAEFTEN
RAPHAELA
TKOTZYK
IV
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AUTORINNEN
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