Verfügbarkeit: Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita

Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita:

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Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:	Handbuch interkulturelle Kompetez - kultursensitive Arbeit in der Kita
Weitere Verfasser:	Lamm, Bettina (HerausgeberIn), Borke, Jörn (MitwirkendeR), Bossong, Laura (MitwirkendeR), Decker, Swantje (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Freiburg Verlag Herder 2023
Ausgabe:	Neuausgabe
Schlagworte:	Interkulturelle Erziehung Kindertagesstätte Interkulturelle Kompetenz Interkulturalität Bildung Vielfalt kultursensitive Arbeit Verschiedenheit Kindergartenpädagogik Kindergarten Kindertageseinrichtung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	329 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783451393624 345139362X

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adam_text	INHALT VORWORT (BETTINA LAMM & KARSTEN HERRMANN) .................................... 8 INTERKULTURELLE KOMPETENZ-GRUNDLAGEN UND BEGRIFFS BESTIMMUNGEN FUER DIE PAEDAGOGISCHE PRAXIS (BETTINA LAMM) ........... 11 TEIL 1: INTERKULTURELLES WISSEN 1.1 KULTURELLE SOZIALISATIONSMODELLE UND ENTWICKLUNGSPFADE ORIENTIERUNGSHILFEN ZUM VERSTAENDNIS KULTURELLER UNTERSCHIEDE (BETTINA LAMM) ........................................ 28 1.2 FAMILIEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND WEN MEINEN WIR EIGENTLICH UND WIE VERLAUFEN ADAPTATIONSPROZESSE? (ANNA DINTSIOUDI) ................................. 40 1.3 ZUGEWANDERTE FAMILIEN: ZUNEHMENDE DIVERSITAET IHRER ERFAHRUNGEN UND ERWARTUNGEN AN DIE KITA (BIRGIT LEYENDECKER) ......................... 55 1.4 FAMILIEN, ELTERNSCHAFT UND ERZIEHUNG IN POSTSOWJETISCHER MIGRATION (MANUELA WESTPHAL) ..................................... 66 1.5 EINBLICKE IN DIE LEBENSWELT VON KINDERN MIT FLUCHTERFAHRUNGEN: AUF DER FLUCHT - ANKOMMEN IN DEUTSCHLAND - NEUE ROLLEN UND HERAUSFORDERUNGEN (SWANTJE DECKER) ....................................................................... 77 1.6 VERTRAUENSAUFBAU MIT GEFLUECHTETEN ELTERN (PHILIPP SANDERMANN) .............................................................. 87 TEIL 2: INTERKULTURELLE HALTUNG 2.1 RESSOURCENORIENTIERUNG - AUSDRUCK EINER PROFESSIONELLEN PAEDAGOGISCHEN HALTUNG (MEIKE SAUERHERING & CAROLIN KISO) 100 2.2. DISKRIMINIERUNG IN DER KITA - ERKENNEN, VERSTEHEN, REAGIEREN (ANNA DINTSIOUDI) ......................................... 112 2.3. INTERKULTURELLE OEFFNUNG IN DER KITA - EIN ORGANISATIONS ENTWICKLUNGSPROZESS (AGNES STEINMETZER) .................. 128 TEIL 3: INTERKULTURELLES HANDELN/DIVERSITAET LEBEN 3.1 EINGEWOEHNUNG AUS INTERKULTURELLER PERSPEKTIVE (BETTINA LAMM) ................................................................. 142 3.2 SCHLAFEN, MAHLZEITEN UND AUSSCHEIDUNGSKONTROLLE - KULTURSENSITIVE BEGLEITUNG VON GRUNDBEDUERFNISSEN IN DER KITA (ANJA SCHWENTESIUS) .................................................... 152 3.3 TRANSLANGUAGING: SPRACHINKLUSIV IN DER KITA HANDELN (LISA SCHROEDER & ANNA DINTSIOUDI) .................................. 162 3.4 UEBER DEN KOERPER ZUR SPRACHE KOMMEN RESSOURCENORIENTIERTE SPRACHFOERDERUNG BEI KINDERN MIT FLUCHTERFAHRUNGEN (RENATE ZIMMER) ................................... 177 3.5 WIE SIEHST DU DIE WELT? WAHRNEHMUNG UND DENKEN AUS UNTERSCHIEDLICHER KULTURELLER PERSPEKTIVE (PAULA DOEGE & LISA SCHROEDER) .............. 188 3.6 GEHOERT GOTT IN DIE KITA? - ZUM UMGANG MIT RELIGION UND PHILOSOPHIE IN EINER VIELFAELTIGEREN WELT (HELGA BARBARA GUNDLACH) .............................................. 200 3.7 MUSIKALISCHE ANGEBOTE KULTURSENSITIV GESTALTEN KLAENGE, RHYTHMEN, STIMMEN - HOERBARE KULTURELLE VIELFALT (ANNETTE ZAENGLE) ............................................................ 214 3.8 INTERKULTURELLE MEDIENBILDUNG (HELEN KNAUF) ........................... 225 3.9 DIE WELT TRIFFT SICH IN DER KITA ZUSAMMENARBEIT MIT IMMIGRIERTEN ODER GEFLUECHTETEN ELTERN (LAURA BOSSONG) ................................................................ 233 3.10 SCHUECHTERN ODER AUSSER RAND UND BAND? - KINDER MIT FLUCHTERFAHRUNGEN IN DER KITA (BIRGIT LEYENDECKER) .................. 246 3.11 TRAUMATA UND IHRE FOLGEN STAERKENDE ANSAETZE AUS DER TRAUMAPAEDAGOGIK (HELGA REEKERS & KERSTIN GLOGER-WENDLAND) ............................ 257 3.12 VERNETZUNG UND KOOPERATION ANLAUFSTELLEN, KONTAKTADRESSEN UND INTERNETLINKS (KARSTEN HERRMANN & NOEMI FAMULA) ........................................ 271 TEIL 4: INTERKULTURALITAET IN BILDUNGSPLAENEN SOWIE AUS UND WEITERBILDUNG 4.1 DER INTERKULTURELLE ANSATZ IN DEN BILDUNGS UND ORIENTIERUNGSPLAENEN (JOERN BORKE) ................................ 282 4.2 KULTURELLE VIELFALT ALS THEMA IN DER AUSBILDUNG (JOERN BORKE) 297 4.3 NACHHALTIGE BERATUNG UND QUALIFIZIERUNG ZUM THEMA KINDER MIT FLUCHTHINTERGRUND IN DER KINDERTAGESBETREUUNG (FRANZISKA KORN) .................................... 315 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN ................................................................... 325
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