Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten: Theorien, Praktiken, Utopien
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Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2023
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series2 | Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis |
spelling | Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten Theorien, Praktiken, Utopien Pascal Kihm, Mareike Kelkel, Markus Peschel (Hrsg.) Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023 1 Online-Ressource (334 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis Interaktion (DE-588)4027266-7 gnd rswk-swf Lernwerkstatt (DE-588)4349380-4 gnd rswk-swf Pädagogisches Handeln Pädagogische Praxis Beobachtung Empirische Forschung Pädagogische Intervention Methode Werkstatt Labor Primarbereich Lehramtsstudent Lehrer Lehramtsstudiengang Lehrerausbildung Lehrerbildung Erzieherrolle Unterrichtsforschung Kooperatives Lernen Entdeckendes Lernen Unterrichtsentwicklung Sachunterricht Lernwerkstatt Lehr-Lern-Forschung Peer-Beziehungen Schüler-Lehrer-Beziehung Freinet-Pädagogik Theorie-Praxis-Beziehung Selbstreflexion Lernwerkstatt (DE-588)4349380-4 s Interaktion (DE-588)4027266-7 s DE-604 Kihm, Pascal edt Kelkel, Mareike 1981- (DE-588)139068422 edt Peschel, Markus 1971- (DE-588)123470447 edt Verlag Julius Klinkhardt (DE-588)2016917-6 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7815-2567-2 https://doi.org/10.35468/6009 Verlag kostenfrei Volltext https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/112295 Verlag kostenfrei Volltext https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781560093 Aggregator kostenfrei Volltext |
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