Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
1981
|
| ISBN: | 3-8100-0282-8 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049042943 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 230710s1981 |||| 00||| ger d | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049042943 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-M472 | ||
| 100 | 1 | |a Heisterkamp, Günter |d 1937- |0 (DE-588)172154286 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |c Günter Heisterkamp |
| 264 | 1 | |c 1981 | |
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 773 | 1 | 8 | |g pages:75-96 |
| 773 | 0 | 8 | |t Schulfernsehen und soziales Lernen / hrsg. von Heinrich Pauel ...; mit Beitr. von Helmut Fliegner ... |d Opladen, 1981 |g Seite 75-96 |k Medienforschung in der politischen Bildung. ; 3. |w (DE-604)BV003410985 |z 3-8100-0282-8 |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034305449 | ||
| 941 | |s 75-96 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804185337064325120 |
|---|---|
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| article_link | (DE-604)BV003410985 |
| author | Heisterkamp, Günter 1937- |
| author_GND | (DE-588)172154286 |
| author_facet | Heisterkamp, Günter 1937- |
| author_role | aut |
| author_sort | Heisterkamp, Günter 1937- |
| author_variant | g h gh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049042943 |
| ctrlnum | (DE-599)BVBBV049042943 |
| format | Article |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00908naa a2200253 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049042943</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">230710s1981 |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049042943</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-M472</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Heisterkamp, Günter</subfield><subfield code="d">1937-</subfield><subfield code="0">(DE-588)172154286</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen</subfield><subfield code="c">Günter Heisterkamp</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">1981</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">pages:75-96</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="t">Schulfernsehen und soziales Lernen / hrsg. von Heinrich Pauel ...; mit Beitr. von Helmut Fliegner ...</subfield><subfield code="d">Opladen, 1981</subfield><subfield code="g">Seite 75-96</subfield><subfield code="k">Medienforschung in der politischen Bildung. ; 3.</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV003410985</subfield><subfield code="z">3-8100-0282-8</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034305449</subfield></datafield><datafield tag="941" ind1=" " ind2=" "><subfield code="s">75-96</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV049042943 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T22:19:30Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:53:37Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3-8100-0282-8 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034305449 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-M472 |
| owner_facet | DE-M472 |
| publishDate | 1981 |
| publishDateSearch | 1981 |
| publishDateSort | 1981 |
| record_format | marc |
| spelling | Heisterkamp, Günter 1937- (DE-588)172154286 aut Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen Günter Heisterkamp 1981 txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier pages:75-96 Schulfernsehen und soziales Lernen / hrsg. von Heinrich Pauel ...; mit Beitr. von Helmut Fliegner ... Opladen, 1981 Seite 75-96 Medienforschung in der politischen Bildung. ; 3. (DE-604)BV003410985 3-8100-0282-8 |
| spellingShingle | Heisterkamp, Günter 1937- Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |
| title | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |
| title_auth | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |
| title_exact_search | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |
| title_exact_search_txtP | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |
| title_full | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen Günter Heisterkamp |
| title_fullStr | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen Günter Heisterkamp |
| title_full_unstemmed | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen Günter Heisterkamp |
| title_short | Organisationsformen des Filmerlebens und ihre Bedeutung für Nachwirkungen |
| title_sort | organisationsformen des filmerlebens und ihre bedeutung fur nachwirkungen |
| work_keys_str_mv | AT heisterkampgunter organisationsformendesfilmerlebensundihrebedeutungfurnachwirkungen |