Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ?:
La manière dont les gouvernements décident du niveau de financement des établissements d'enseignement primaire publics varie considérablement, même si elle fait en général appel à une combinaison de critères réglementés et de critères discrétionnaires. Des restrictions sont en outre généralemen...
Gespeichert in:
Format: | Elektronisch E-Book |
---|---|
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2023
|
Schriftenreihe: | Les indicateurs de l'éducation à la loupe
no.82 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | kostenfrei |
Zusammenfassung: | La manière dont les gouvernements décident du niveau de financement des établissements d'enseignement primaire publics varie considérablement, même si elle fait en général appel à une combinaison de critères réglementés et de critères discrétionnaires. Des restrictions sont en outre généralement imposées sur les modalités d'utilisation des fonds alloués, qui doivent ainsi être affectés à des catégories de dépenses spécifiques. Cette pratique n'est toutefois pas universelle et les établissements de certains pays de l'OCDE disposent d'une autonomie considérable pour l'affectation de leurs ressources, même s'ils n'ont en revanche que peu d'influence sur le montant initial des fonds qui leur sont attribués |
Beschreibung: | 1 Online-Ressource (7 Seiten) |
DOI: | 10.1787/462c666e-fr |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a22000001cb4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV049038342 | ||
003 | DE-604 | ||
007 | cr|uuu---uuuuu | ||
008 | 230706s2023 xx o|||| 00||| fre d | ||
024 | 7 | |a 10.1787/462c666e-fr |2 doi | |
035 | |a (ZDB-13-SOC)092691056 | ||
035 | |a (OCoLC)1390806135 | ||
035 | |a (DE-599)KEP092691056 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
041 | 0 | |a fre | |
049 | |a DE-521 |a DE-1028 |a DE-573 |a DE-92 |a DE-898 |a DE-1049 |a DE-861 |a DE-91 |a DE-384 |a DE-473 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-188 |a DE-19 | ||
245 | 1 | 0 | |a Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? |c Organisation de coopération et de développement économiques |
264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2023 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (7 Seiten) | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b c |2 rdamedia | ||
338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 0 | |a Les indicateurs de l'éducation à la loupe |v no.82 | |
520 | 3 | |a La manière dont les gouvernements décident du niveau de financement des établissements d'enseignement primaire publics varie considérablement, même si elle fait en général appel à une combinaison de critères réglementés et de critères discrétionnaires. Des restrictions sont en outre généralement imposées sur les modalités d'utilisation des fonds alloués, qui doivent ainsi être affectés à des catégories de dépenses spécifiques. Cette pratique n'est toutefois pas universelle et les établissements de certains pays de l'OCDE disposent d'une autonomie considérable pour l'affectation de leurs ressources, même s'ils n'ont en revanche que peu d'influence sur le montant initial des fonds qui leur sont attribués | |
650 | 4 | |a Education | |
710 | 2 | |a OECD |0 (DE-588)5157-3 |4 isb | |
775 | 0 | 8 | |i Parallele Sprachausgabe |n Englisch |t How are public primary schools funded? |
856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1787/462c666e-fr |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034300944 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1822611094795976704 |
---|---|
adam_text | |
adam_txt | |
any_adam_object | |
any_adam_object_boolean | |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV049038342 |
collection | ZDB-13-SOC |
ctrlnum | (ZDB-13-SOC)092691056 (OCoLC)1390806135 (DE-599)KEP092691056 |
discipline | Wirtschaftswissenschaften |
discipline_str_mv | Wirtschaftswissenschaften |
doi_str_mv | 10.1787/462c666e-fr |
format | Electronic eBook |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000001cb4500</leader><controlfield tag="001">BV049038342</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230706s2023 xx o|||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/462c666e-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-13-SOC)092691056</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1390806135</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)KEP092691056</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ?</subfield><subfield code="c">Organisation de coopération et de développement économiques</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (7 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Les indicateurs de l'éducation à la loupe</subfield><subfield code="v">no.82</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">La manière dont les gouvernements décident du niveau de financement des établissements d'enseignement primaire publics varie considérablement, même si elle fait en général appel à une combinaison de critères réglementés et de critères discrétionnaires. Des restrictions sont en outre généralement imposées sur les modalités d'utilisation des fonds alloués, qui doivent ainsi être affectés à des catégories de dépenses spécifiques. Cette pratique n'est toutefois pas universelle et les établissements de certains pays de l'OCDE disposent d'une autonomie considérable pour l'affectation de leurs ressources, même s'ils n'ont en revanche que peu d'influence sur le montant initial des fonds qui leur sont attribués</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">OECD</subfield><subfield code="0">(DE-588)5157-3</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="775" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Parallele Sprachausgabe</subfield><subfield code="n">Englisch</subfield><subfield code="t">How are public primary schools funded?</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/462c666e-fr</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034300944</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV049038342 |
illustrated | Not Illustrated |
index_date | 2024-07-03T22:18:26Z |
indexdate | 2025-01-29T19:03:09Z |
institution | BVB |
institution_GND | (DE-588)5157-3 |
language | French |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034300944 |
oclc_num | 1390806135 |
open_access_boolean | 1 |
owner | DE-521 DE-1028 DE-573 DE-92 DE-898 DE-BY-UBR DE-1049 DE-861 DE-91 DE-BY-TUM DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-824 DE-29 DE-739 DE-188 DE-19 DE-BY-UBM |
owner_facet | DE-521 DE-1028 DE-573 DE-92 DE-898 DE-BY-UBR DE-1049 DE-861 DE-91 DE-BY-TUM DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-824 DE-29 DE-739 DE-188 DE-19 DE-BY-UBM |
physical | 1 Online-Ressource (7 Seiten) |
psigel | ZDB-13-SOC |
publishDate | 2023 |
publishDateSearch | 2023 |
publishDateSort | 2023 |
publisher | OECD Publishing |
record_format | marc |
series2 | Les indicateurs de l'éducation à la loupe |
spelling | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? Organisation de coopération et de développement économiques Paris OECD Publishing 2023 1 Online-Ressource (7 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.82 La manière dont les gouvernements décident du niveau de financement des établissements d'enseignement primaire publics varie considérablement, même si elle fait en général appel à une combinaison de critères réglementés et de critères discrétionnaires. Des restrictions sont en outre généralement imposées sur les modalités d'utilisation des fonds alloués, qui doivent ainsi être affectés à des catégories de dépenses spécifiques. Cette pratique n'est toutefois pas universelle et les établissements de certains pays de l'OCDE disposent d'une autonomie considérable pour l'affectation de leurs ressources, même s'ils n'ont en revanche que peu d'influence sur le montant initial des fonds qui leur sont attribués Education OECD (DE-588)5157-3 isb Parallele Sprachausgabe Englisch How are public primary schools funded? https://doi.org/10.1787/462c666e-fr Verlag kostenfrei Volltext |
spellingShingle | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? Education |
title | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? |
title_auth | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? |
title_exact_search | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? |
title_exact_search_txtP | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? |
title_full | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? Organisation de coopération et de développement économiques |
title_fullStr | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? Organisation de coopération et de développement économiques |
title_full_unstemmed | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? Organisation de coopération et de développement économiques |
title_short | Comment les établissements d'enseignement primaire publics sont-ils financés ? |
title_sort | comment les etablissements d enseignement primaire publics sont ils finances |
topic | Education |
topic_facet | Education |
url | https://doi.org/10.1787/462c666e-fr |
work_keys_str_mv | AT oecd commentlesetablissementsdenseignementprimairepublicssontilsfinances |