Zum Verhältnis von E-Learning-Praktiken Studierender und den E-Learning-Angeboten wie -Potenzialen an Universitäten: eine explorative empirische Studie
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Bibliographic Details
Main Author: Kodes, Jan (Author)
Format: Thesis Book
Language:German
Published: München ; Passau 2023
Subjects:
Online Access:Volltext
Volltext
Physical Description:VII, 270 Blätter Diagramme

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