Historisches Argumentieren im Geschichtsunterricht - eine zentrale Sprachhandlung: Bedeutung, Konzeptualisiserung und Förderung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mierwald, Marcel (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2023
ISSN:0016-9056

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