Religionspädagogische Kartographie:
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Berlin
LIT
[2023]
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INHALT
PROLOG
.
1
THEMA
1
-
KORRELATION
.
9
YYWHAT
IF
GOD
WAS
ONE
OF
US?
"
-
UEBER
DIE
THEOLOGIZITAET
RELIGIOESER
BILDUNG
IN
DER
SCHULE
.
14
THEMA
2
-
INKLUSION
.
29
YYDAS
WORT
KEHRT
NICHT
LEER
ZURUECK
"
-
BIBLISCH-THEOLOGISCHE
LESESCHLUESSEL
EINER
INKLUSIVEN
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.
34
THEMA
3
-
INTERPRETATION
.
47
MEHR
MENSCH
WERDEN
DURCH
DIALOG.
LERNEN
ALS
KOMMUNIKATIVES
INTERPRETATIONSGESCHEHEN
.
51
THEMA
4
-
CHARAKTER
.
65
HOFFNUNG
GENERIEREN
FUER
DIE
INKLUSIVE
SCHULE.
EINE
REFLEXION
AUS
PAEDAGOGISCHER,
DIDAKTISCHER
UND
THEOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
70
THEMA
5
-
NARRATION
.
83
SAKRALE
SCHRIFTEN
IN
SAEKULAREN
SCHULRAEUMEN.
EIN
ERFAHRUNGSBERICHT
.
87
THEMA
6
-
PERFORMANCE
.
97
RELIGIOESE
BILDUNG
IN
EUROPA
-
QUO
VADIS?
UNKONVENTIONELLE
GEDANKEN
IN
UNKONVENTIONELLEN
ZEITEN
.
102
II
I
NHALT
THEMA
7
-
SPIRITUALITAET
.
113
AGNOSTIZISMUS
ALS
ERPROBUNGSRAUM.
UEBER
THEOLOGISIEREN
MIT
JUGENDLICHEN
IN
DER
JUGENDPASTORAL
.
117
EPILOG
.
133
NACHWEIS
DER
ERSTVEROEFFENTLICHUNGEN
.
137
LITERATURVERZEICHNIS
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139
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