Religionspädagogische Kartographie:
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Berlin
LIT
2023
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26 |
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BILDUNG
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DER
SCHULE
.............................................
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THEMA
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INKLUSION
.........................................................................
29
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WORT
KEHRT
NICHT
LEER
ZURUECK
-
BIBLISCH-THEOLOGISCHE
LESESCHLUESSEL
EINER
INKLUSIVEN
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.................
34
THEMA
3
-
INTERPRETATION
...............................................................
47
MEHR
MENSCH
WERDEN
DURCH
DIALOG.
LERNEN
ALS
KOMMUNIKATIVES
INTERPRETATIONSGESCHEHEN
............................
51
THEMA
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CHARAKTER
.......................................................................
65
HOFFNUNG
GENERIEREN
FUER
DIE
INKLUSIVE
SCHULE.
EINE
REFLEXION
AUS
PAEDAGOGISCHER,
DIDAKTISCHER
UND
THEOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
70
THEMA
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NARRATION
.......................................................................
83
SAKRALE
SCHRIFTEN
IN
SAEKULAREN
SCHULRAEUMEN.
EIN
ERFAHRUNGSBERICHT
....................................................................
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THEMA
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PERFORMANCE
.................................................................
97
RELIGIOESE
BILDUNG
IN
EUROPA
-
QUO
VADIS?
UNKONVENTIONELLE
GEDANKEN
IN
UNKONVENTIONELLEN
ZEITEN
....................................
102
II
I
NHALT
THEMA
7
-
SPIRITUALITAET
....................................................................
113
AGNOSTIZISMUS
ALS
ERPROBUNGSRAUM.
UEBER
THEOLOGISIEREN
MIT
JUGENDLICHEN
IN
DER
JUGENDPASTORAL
.....................................
117
EPILOG
.................................................................................................
133
NACHWEIS
DER
ERSTVEROEFFENTLICHUNGEN
................................................
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