Kausalsätze verstehen und formulieren: eine empirische Studie zur Vermittlung des globalen Prinzips von Kausalität im Deutschunterricht der Sek I
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2023
|
| Schriftenreihe: | Sprachliche Bildung – Studien
Band 13 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Kausalität verstehen und formulieren |
| Beschreibung: | 358 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 9783830946250 3830946252 |
Internformat
MARC
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INHALT
1
EINLEITUNG
.
11
1.1
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
UND
ERKENNTNISINTERESSE
.
11
1.2
AUFBAU
DER
ARBEIT
.
15
2
THEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZU
KAUSALITAET
UND
KAUSALSAETZEN
.
17
2.1
WAS
MAN
UNTER
KAUSALITAET
VERSTEHT
UND
WIE
SICH
DIE
VORSTELLUNG
DAVON
ENTWICKELT
.
17
2.1.1
WAS
KAUSALITAET
IST
UND
WIE
SIE
DEFINIERT
WIRD
.
18
2.1.2
ZUR
ENTWICKLUNG
EINER
VORSTELLUNG
VON
KAUSALITAET
IN
DER
STUFENTHEORIE
PIAGETS
.
27
2.1.3
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
ABSTRAKTION
UND
AUFBAU
EXPLIZITEN
WISSENS
KAUSALER
ZUSAMMENHAENGE
.
34
2.1.4
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
SCHLUSSFOLGERUNGSPROZESSEN
UND
DEM
AUFBAU
VON
WISSENSSTRUKTUREN
.
37
2.2
SPRACH(ERWERBS)FAEHIGKEIT
UND
SPRACHLICHES
WISSEN
.
43
2.2.1
SPRACHERWERBSFORSCHUNG
.
44
2.2.2
ERWERB
UND
VERARBEITUNG
KAUSALER
KONNEKTOREN
.
50
2.2.3
BEDEUTUNGSERWERB
UND
KATEGORISIERUNG
.
54
2.2.4
(META-)SPRACHLICHES
WISSEN
.
65
2.2.5
METALINGUISTISCHE
BEWUSSTHEIT
UND
DER
AUFBAU
EINE
SEMANTISCH-KATEGORIALEN
BEWUSSTHEIT
.
67
2.3
KAUSALSAETZE
UND
KAUSALE
KONNEKTOREN
IN
DER
SEMANTIK
.
74
2.3.1
SPRACHLICHE
KODIERUNG
KAUSALER
ZUSAMMENHAENGE
.
74
2.3.2
SEMANTISCHE
CHARAKTERISIERUNG
VON
KAUSALITAET
UND
IHREN
BEZUGSRELATIONEN
.
77
2.3.3
SEMANTISCHE
BESCHREIBUNGSMODELLE
.
80
2.3.4
EXEMPLARISCH
EINIGE
KAUSALE
KONNEKTOREN
IM
DETAIL
.
87
2.3.5
(KAUSALE)
KONNEKTOREN
ALS
GEGENSTAND
FACHDIDAKTISCHER
DISKUSSION
.
89
2.4
KAUSALSAETZE
UND
KAUSALE
KONNEKTOREN
IN
DER
PRAGMATIK
.
93
2.4.1
EINE
KOMMUNIKATIVE
INTENTION
AUSDRUECKEN
.
93
2.4.2
IMPLIKATUREN
.
98
2.4.3
IMPLIKATUREN
UND
INFERENZLEISTUNG
.
107
2.4.4
SEMANTIK-PRAGMATIK-SCHNITTSTELLE
.
114
2.4.5
KAUSALSAETZE
UNTER
IMPLIKATURENVERDACHT
.
122
2.5
SCHREIBPROZESS
UND
REVISIONSMODELLE
.
126
2.5.1
DER
SCH
REIB
PROZESS
UND
SEINE
TEILKOMPONENTEN
.
126
2.5.2
REVISIONSMODELLE
.
132
2.5.3
KLASSIFIKATIONEN
VON
REVISIONEN
.
138
2.5.4
AUSGEWAEHLTE
STUDIEN
UND
ERKENNTNISSE
ZU
TEXTREVISIONEN
UND
KORREKTUREN
.
140
2.6
VISUALISIERUNGEN
.
2.6.1
VISUALISIERUNGEN
IN
DER
LEHR-LERNFORSCHUNG
.
142
2.6.2
STATISCHE
UND
DYNAMISCHE
VISUALISIERUNGEN
.
151
2.6.3
VISUALISIERUNGEN
IN
DER
SPRACH
UND
GRAMMATIKDIDAKTIK
.
155
2.6.4
ERKLAERVIDEOS
IN
DER
SCHULISCHEN
VERMITTLUNG
.
158
3
MIXED-METHODS-DESIGN
.
162
3.1
QUALITATIVE
STUDIE
I
UND
II
.
164
3.2
QUANTITATIVE
STUDIE
III
.
170
EMPIRISCHER
TEIL
A
-
QUALITATIVE
STUDIEN
4
ERSTE
ERHEBUNG
.
175
4.1
PLANUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
.
175
4.2
ANALYSEEINHEITEN
UND
KATEGORIEN
DER
ERSTEN
ERHEBUNG
.
178
4.3
ANALYSE
UND
ERKENNTNISSE
DER
ERSTEN
ERHEBUNG
.
181
4.3.1
TERMINOLOGISCHE
BEZEICHNUNG
.
181
4.3.2
ANALYSE
DER
FUNKTIONEN
.
182
4.3.3
ANALYSE
STRATEGISCHER
VERFAHREN
.
190
4.3.4
ANALYSE
SEMANTISCHER
ASPEKTE
.
199
4.3.5
ZWISCHENFAZIT
.
210
5
ZWEITE
ERHEBUNG
.
215
5.1
PLANUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
.
215
5.2
ANALYSEEINHEITEN
UND
KATEGORIEN
DER
ZWEITEN
ERHEBUNG
.
218
5.2.1
KATEGORIENSYSTEM
PRODUKTIONSORIENTIERTE
AUFGABEN
.
219
5.2.2
KATEGORIENSYSTEM
REZEPTIONSORIENTIERTE
AUFGABEN
.
220
5.3
ANALYSE
UND
ERKENNTNISSE
DER
PRODUKTIONSORIENTIERTEN
AUFGABEN
.
222
5.3.1
KONDITIONALSAETZE
.
223
5.3.2
KAUSALSAETZE
.
225
5.3.3
FINALSATZ
.
229
5.3.4
ADVERSATIV
UND
ADDITIV
VERKNUEPFENDE
SAETZE
.
230
5.3.5
UNVERBUNDENE
SAETZE
.
232
5.3.6
ZWISCHENFAZIT
.
232
5.4
ANALYSE
UND
ERKENNTNISSE
DER
REZEPTIONSORIENTIERTEN
AUFGABEN
.
233
5.4.1
ANALYSE
STRATEGISCHER
VERFAHREN
IM
DIREKTEN
ZUSAMMENHANG
DER
VERMITTLUNG
.
233
5.4.2
ANALYSE
STRATEGISCHER
VERFAHREN
IM
INDIREKTEN
ZUSAMMENHANG
DER
VERMITTLUNG
.
241
5.4.3
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
TEMPORA
UND
ANALYSEERSCHWERNIS
.
250
5.4.4
ANALYSE
AUS
PRAGMATISCHER
PERSPEKTIVE
.
252
5.4.5
UEBERBLICK
ZU
KLASSIFIKATIONSSCHWIERIGKEITEN
UNTERSCHIEDLICHER
SEMANTISCHER
KATEGORIEN
.
258
5.4.6
ZWISCHENFAZIT
.
265
6
GENERIERUNG
VON
VISUALISIERUNGEN
.
270
6.1.1
FREQUENZANALYSE
KAUSALER
KONNEKTOREN
IN
SCHUELERTEXTEN
.
270
6.1.2
GESTALTUNG
DYNAMISCHER
VISUALISIERUNG
.
274
6.1.3
GESTALTUNG
STATISCHER
VISUALISIERUNG
.
277
EMPIRISCHER
TEIL
B
-
QUANTITATIVE
STUDIE
7
DRITTE
ERHEBUNG
.
281
7.1
FORSCHUNGSHYPOTHESEN
.
281
7.2
AUFBAU
DER
STUDIE
UND
MESSZEITPUNKTE
.
282
7.3
BESCHREIBUNG
DES
TESTINSTRUMENTS
.
284
7.4
SETTING
UND
DURCHFUEHRUNG
.
291
7.5
AUSWERTUNG
UND
ERGEBNISSE
REZEPTIONSORIENTIERTER
AUFGABEN
.
293
7.5.1
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
MARKIERUNGSAUFGABEN
.
293
7.5.2
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
MULTIPLE-CHOICE-AUFGABEN
.
299
7.6
AUSWERTUNG
UND
ERGEBNISSE
KORREKTURAUFGABEN
.
301
7.6.1
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
SATZKORREKTUREN
.
302
7.6.2
ZWISCHENFAZITSATZKORREKTUREN
.
306
7.6.3
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
KORREKTUREN
IM
TEXT
.
306
7.6.4
ZWISCHENFAZIT
KORREKTUREN
IM
TEXT
.
309
7.7
RESUEMEE
ZUR
DRITTEN
ERHEBUNG
UND
STATISTISCHEN
AUSWERTUNG
.
310
8
GESAMTFAZIT
UND
AUSBLICK
.
312
8.1
WICHTIGE
ERKENNTNISSE
DER
ARBEIT
.
312
8.2
LIMITATIONEN
DER
STUDIE
.
314
9
LITERATUR
.
315
10
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
338
11
TABELLENVERZEICHNIS
.
340
12
ANHANG
.
342 |
| adam_txt |
INHALT
1
EINLEITUNG
.
11
1.1
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
UND
ERKENNTNISINTERESSE
.
11
1.2
AUFBAU
DER
ARBEIT
.
15
2
THEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZU
KAUSALITAET
UND
KAUSALSAETZEN
.
17
2.1
WAS
MAN
UNTER
KAUSALITAET
VERSTEHT
UND
WIE
SICH
DIE
VORSTELLUNG
DAVON
ENTWICKELT
.
17
2.1.1
WAS
KAUSALITAET
IST
UND
WIE
SIE
DEFINIERT
WIRD
.
18
2.1.2
ZUR
ENTWICKLUNG
EINER
VORSTELLUNG
VON
KAUSALITAET
IN
DER
STUFENTHEORIE
PIAGETS
.
27
2.1.3
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
ABSTRAKTION
UND
AUFBAU
EXPLIZITEN
WISSENS
KAUSALER
ZUSAMMENHAENGE
.
34
2.1.4
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
SCHLUSSFOLGERUNGSPROZESSEN
UND
DEM
AUFBAU
VON
WISSENSSTRUKTUREN
.
37
2.2
SPRACH(ERWERBS)FAEHIGKEIT
UND
SPRACHLICHES
WISSEN
.
43
2.2.1
SPRACHERWERBSFORSCHUNG
.
44
2.2.2
ERWERB
UND
VERARBEITUNG
KAUSALER
KONNEKTOREN
.
50
2.2.3
BEDEUTUNGSERWERB
UND
KATEGORISIERUNG
.
54
2.2.4
(META-)SPRACHLICHES
WISSEN
.
65
2.2.5
METALINGUISTISCHE
BEWUSSTHEIT
UND
DER
AUFBAU
EINE
SEMANTISCH-KATEGORIALEN
BEWUSSTHEIT
.
67
2.3
KAUSALSAETZE
UND
KAUSALE
KONNEKTOREN
IN
DER
SEMANTIK
.
74
2.3.1
SPRACHLICHE
KODIERUNG
KAUSALER
ZUSAMMENHAENGE
.
74
2.3.2
SEMANTISCHE
CHARAKTERISIERUNG
VON
KAUSALITAET
UND
IHREN
BEZUGSRELATIONEN
.
77
2.3.3
SEMANTISCHE
BESCHREIBUNGSMODELLE
.
80
2.3.4
EXEMPLARISCH
EINIGE
KAUSALE
KONNEKTOREN
IM
DETAIL
.
87
2.3.5
(KAUSALE)
KONNEKTOREN
ALS
GEGENSTAND
FACHDIDAKTISCHER
DISKUSSION
.
89
2.4
KAUSALSAETZE
UND
KAUSALE
KONNEKTOREN
IN
DER
PRAGMATIK
.
93
2.4.1
EINE
KOMMUNIKATIVE
INTENTION
AUSDRUECKEN
.
93
2.4.2
IMPLIKATUREN
.
98
2.4.3
IMPLIKATUREN
UND
INFERENZLEISTUNG
.
107
2.4.4
SEMANTIK-PRAGMATIK-SCHNITTSTELLE
.
114
2.4.5
KAUSALSAETZE
UNTER
IMPLIKATURENVERDACHT
.
122
2.5
SCHREIBPROZESS
UND
REVISIONSMODELLE
.
126
2.5.1
DER
SCH
REIB
PROZESS
UND
SEINE
TEILKOMPONENTEN
.
126
2.5.2
REVISIONSMODELLE
.
132
2.5.3
KLASSIFIKATIONEN
VON
REVISIONEN
.
138
2.5.4
AUSGEWAEHLTE
STUDIEN
UND
ERKENNTNISSE
ZU
TEXTREVISIONEN
UND
KORREKTUREN
.
140
2.6
VISUALISIERUNGEN
.
2.6.1
VISUALISIERUNGEN
IN
DER
LEHR-LERNFORSCHUNG
.
142
2.6.2
STATISCHE
UND
DYNAMISCHE
VISUALISIERUNGEN
.
151
2.6.3
VISUALISIERUNGEN
IN
DER
SPRACH
UND
GRAMMATIKDIDAKTIK
.
155
2.6.4
ERKLAERVIDEOS
IN
DER
SCHULISCHEN
VERMITTLUNG
.
158
3
MIXED-METHODS-DESIGN
.
162
3.1
QUALITATIVE
STUDIE
I
UND
II
.
164
3.2
QUANTITATIVE
STUDIE
III
.
170
EMPIRISCHER
TEIL
A
-
QUALITATIVE
STUDIEN
4
ERSTE
ERHEBUNG
.
175
4.1
PLANUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
.
175
4.2
ANALYSEEINHEITEN
UND
KATEGORIEN
DER
ERSTEN
ERHEBUNG
.
178
4.3
ANALYSE
UND
ERKENNTNISSE
DER
ERSTEN
ERHEBUNG
.
181
4.3.1
TERMINOLOGISCHE
BEZEICHNUNG
.
181
4.3.2
ANALYSE
DER
FUNKTIONEN
.
182
4.3.3
ANALYSE
STRATEGISCHER
VERFAHREN
.
190
4.3.4
ANALYSE
SEMANTISCHER
ASPEKTE
.
199
4.3.5
ZWISCHENFAZIT
.
210
5
ZWEITE
ERHEBUNG
.
215
5.1
PLANUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
.
215
5.2
ANALYSEEINHEITEN
UND
KATEGORIEN
DER
ZWEITEN
ERHEBUNG
.
218
5.2.1
KATEGORIENSYSTEM
PRODUKTIONSORIENTIERTE
AUFGABEN
.
219
5.2.2
KATEGORIENSYSTEM
REZEPTIONSORIENTIERTE
AUFGABEN
.
220
5.3
ANALYSE
UND
ERKENNTNISSE
DER
PRODUKTIONSORIENTIERTEN
AUFGABEN
.
222
5.3.1
KONDITIONALSAETZE
.
223
5.3.2
KAUSALSAETZE
.
225
5.3.3
FINALSATZ
.
229
5.3.4
ADVERSATIV
UND
ADDITIV
VERKNUEPFENDE
SAETZE
.
230
5.3.5
UNVERBUNDENE
SAETZE
.
232
5.3.6
ZWISCHENFAZIT
.
232
5.4
ANALYSE
UND
ERKENNTNISSE
DER
REZEPTIONSORIENTIERTEN
AUFGABEN
.
233
5.4.1
ANALYSE
STRATEGISCHER
VERFAHREN
IM
DIREKTEN
ZUSAMMENHANG
DER
VERMITTLUNG
.
233
5.4.2
ANALYSE
STRATEGISCHER
VERFAHREN
IM
INDIREKTEN
ZUSAMMENHANG
DER
VERMITTLUNG
.
241
5.4.3
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
TEMPORA
UND
ANALYSEERSCHWERNIS
.
250
5.4.4
ANALYSE
AUS
PRAGMATISCHER
PERSPEKTIVE
.
252
5.4.5
UEBERBLICK
ZU
KLASSIFIKATIONSSCHWIERIGKEITEN
UNTERSCHIEDLICHER
SEMANTISCHER
KATEGORIEN
.
258
5.4.6
ZWISCHENFAZIT
.
265
6
GENERIERUNG
VON
VISUALISIERUNGEN
.
270
6.1.1
FREQUENZANALYSE
KAUSALER
KONNEKTOREN
IN
SCHUELERTEXTEN
.
270
6.1.2
GESTALTUNG
DYNAMISCHER
VISUALISIERUNG
.
274
6.1.3
GESTALTUNG
STATISCHER
VISUALISIERUNG
.
277
EMPIRISCHER
TEIL
B
-
QUANTITATIVE
STUDIE
7
DRITTE
ERHEBUNG
.
281
7.1
FORSCHUNGSHYPOTHESEN
.
281
7.2
AUFBAU
DER
STUDIE
UND
MESSZEITPUNKTE
.
282
7.3
BESCHREIBUNG
DES
TESTINSTRUMENTS
.
284
7.4
SETTING
UND
DURCHFUEHRUNG
.
291
7.5
AUSWERTUNG
UND
ERGEBNISSE
REZEPTIONSORIENTIERTER
AUFGABEN
.
293
7.5.1
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
MARKIERUNGSAUFGABEN
.
293
7.5.2
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
MULTIPLE-CHOICE-AUFGABEN
.
299
7.6
AUSWERTUNG
UND
ERGEBNISSE
KORREKTURAUFGABEN
.
301
7.6.1
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
SATZKORREKTUREN
.
302
7.6.2
ZWISCHENFAZITSATZKORREKTUREN
.
306
7.6.3
DESKRIPTIVE
UND
VARIANZANALYTISCHE
AUSWERTUNG
DER
KORREKTUREN
IM
TEXT
.
306
7.6.4
ZWISCHENFAZIT
KORREKTUREN
IM
TEXT
.
309
7.7
RESUEMEE
ZUR
DRITTEN
ERHEBUNG
UND
STATISTISCHEN
AUSWERTUNG
.
310
8
GESAMTFAZIT
UND
AUSBLICK
.
312
8.1
WICHTIGE
ERKENNTNISSE
DER
ARBEIT
.
312
8.2
LIMITATIONEN
DER
STUDIE
.
314
9
LITERATUR
.
315
10
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
338
11
TABELLENVERZEICHNIS
.
340
12
ANHANG
.
342 |
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