Psychische Störungen und intellektuelle Beeinträchtigungen: ein Lehrbuch und Kompendium für die Praxis
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
Lambertus
2023
|
| Ausgabe: | 8., aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | Behindertenhilfe
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 249 Seiten |
| ISBN: | 9783784136073 3784136079 |
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VORWORT
ZUR
ACHTEN
AUFLAGE
.
9
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EINLEITUNG
.14
INTELLEKTUELL
BEEINTRAECHTIGT
-
VERHALTENSAUFFAELLIG
-
PSYCHISCH
GESTOERT
.
14
INTELLEKTUELLE
BEEINTRAECHTIGUNGEN
.
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VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
UND
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
.
20
2
PSYCHIATRISCHE
GRUNDLAGEN,
KLASSIFIZIERUNG
UND
THERAPIE
.
32
BEGREIFLICHE
SKEPSIS
-
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
32
NEUE
DISKRIMINIERUNG?
.
32
PSYCHOPATHOLOGIE
ALS
GRUNDLAGE
.
32
PSYCHOPATHOLOGIE
IM
KONTEXT
.
34
DAS
PSYCHIATRISCHE
WERKZEUG
.
35
DIE
PSYCHIATRISCHE
UNTERSUCHUNG
.
36
PSYCHOPATHOLOGISCHE
SYMPTOME
.
37
SYNDROME
.
42
PSYCHIATRISCHE
KLASSIFIKATIONEN
-
RELATIVIERT
.
43
MENSCHEN
MIT
INTELLEKTUELLER
BEEINTRAECHTIGUNG:
STAERKER
BETROFFEN?
.
45
SPEZIELLE
PSYCHOSOZIALE
AUFFAELLIGKEITEN
.
47
F0-ORGANISCHE
(KOERPERLICH
BEGRUENDBARE)
PSYCHOSEN
.47
FL
-
PSYCHISCHE
UND
VERHALTENSSTOERUNGEN
DURCH
PSYCHOTROPE
SUBSTANZEN
.
53
F2
-
SCHIZOPHRENIE
UND
SONSTIGE
WAHNHAFTE/PSYCHOTISCHE
STOERUNGEN
.
56
F3-AFFEKTIVE
STOERUNGEN
(FRUEHER:
MANISCH-DEPRESSIVES
KRANKSEIN,
MDK)
.
59
F4
-
NEUROTISCHE,
BELASTUNGS
UND
SOMATOFORME
STOERUNGEN
.
64
F5
-
VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
IN
VERBINDUNG
MIT
KOERPERLICHEN
STOERUNGEN
UND
FAKTOREN
.
71
F6
-
PERSOENLICHKEITS
UND
VERHALTENSSTOERUNGEN
.
74
SEXUELLE
AUFFAELLIGKEITEN
UND
STOERUNGEN
DURCH
MISSHANDLUNG
.
79
AUTISMUS-SPEKTRUM
.
82
ADHS
(AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSYNDROM)
.
91
PSYCHIATRISCHE
THERAPIE
.
94
VORAUSSETZUNGEN.
94
SOZIOTHERAPIE
.
95
PSYCHOPHARMAKOTHERAPIE
.
96
3
PSYCHOTHERAPEUTISCHE
KONZEPTE
.
106
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
106
PSYCHOANALYTISCH
ORIENTIERTE
THERAPIE
.
110
UEBER
FRUEHSTOERUNGEN
UND
GESTOERTE
DIALOGE
.
111
ZUR
DIAGNOSTISCHEN
UND
THERAPEUTISCHEN
VORGEHENSWEISE
.
114
RESUEMEE
.
116
INDIVIDUALPSYCHOLOGISCHE
PSYCHOTHERAPIE
.
119
KLIENTENZENTRIERTE
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
.
122
SPEZIELLE
METHODISCHE
ASPEKTE
.
123
RESUEMEE
.
124
VERHALTENSTHERAPEUTISCHE
ANSAETZE
.
126
TECHNIKEN
DER
VERSTAERKUNG
UND
YYKLASSISCHE"
VERFAHREN
.
128
AVERSIVE
METHODEN
.
131
KOMBINIERTE
METHODEN
.
133
KRITISCHE
ANMERKUNGEN
UND
ZWISCHENBILANZ
.
133
KOGNITIV-BEHAVIORALE
METHODEN
.
136
KONKLUSION
.
139
KOERPERORIENTIERTE
PSYCHOTHERAPIEFORMEN
.
140
ZUR
GESTALTTHERAPIE
NACH
BESEMS
UND
V.
VUGT
.
142
REFLEXION
UND
RESUEMEE
.
144
SYSTEMISCHE
THERAPIEN
.
145
SYSTEMTHEORETISCHE
GRUNDANNAHMEN
.
146
FOLGERUNGEN
FUER
DIE
THERAPIE
.
149
RESUEMEE
.
150
NEUROPSYCHOTHERAPIE
.
152
ZUR
THEORIE
UND
PRAXIS
EINER
NEUROWISSENSCHAFTLICH
INFORMIERTEN
PSYCHOTHERAPIE
.
155
RESUEMEE
.
158
ZUSAMMENFASSENDE
EINSCHAETZUNG
UND
AUSBLICK
.
162
ZUR
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
.
164
ZUR
RESSOURCENAKTIVIERUNG
.
165
ZUR
PROBLEMAKTUALISIERUNG
.
165
ZUR
KLAERUNGSPERSPEKTIVE
.
166
ZUR
PROBLEMBEWAELTIGUNG
.
166
4
KONZEPTE
DER
HEILPAEDAGOGIK
UND
SOZIALEN
ARBEIT
.
170
POSITIVE
VERHALTENSUNTERSTUETZUNG
.
170
BEZUGSPUNKTE
.
171
GRUNDANNAHMEN
.
173
UNTERSTUETZUNGSKREIS
.
174
MEDIZINISCHES
ASSESSMENT
.
174
FUNKTIONALES
ASSESSMENT
.
174
INDIREKTES
ASSESSMENT
.
175
DIREKTES
ASSESSMENT
.
175
ENTWICKLUNG
EINES
UNTERSTUETZUNGSPROGRAMMS
.
179
ZUR
UMSETZUNG
UND
DURCHFUEHRUNG
.
183
KRITISCHES
RESUEMEE
UND
AUSBLICK
IN
BEZUG
AUF
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
.
184
LEBENSWELTBEZOGENE
BEHINDERTENARBEIT
.
192
ZUR
OEKOLOGIE
DER
MENSCHLICHEN
ENTWICKLUNG
.
.193
ZUR
GESTALTUNG
DES
WOHNALLTAGS
.
194
ZUM
LEITPRINZIP
DER
INKLUSION
.
196
KONSEQUENZEN
FUER
DIE
PRAXIS
DER
INKLUSION
.
199
SYSTEMISCH
UND
STAERKENORIENTIERTE
PRAXISBERATUNG
.
204
GRUNDZUEGE
SYSTEMISCH
UND
STAERKENORIENTIERTER
BERATUNG
.
205
PHASEN
DER
SYSTEMISCH
UND
STAERKENORIENTIERTEN
PRAXISBERATUNG.
208
SCHLUSSBEMERKUNG
-
ZUR
ROLLE
DER
BERATERINNEN
.
211
ANHANG
.
217
SACHWORTREGISTER
.
219
LITERATUR
.
224
DIE
AUTOREN
.
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.
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EINLEITUNG
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-
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-
PSYCHISCH
GESTOERT
.
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INTELLEKTUELLE
BEEINTRAECHTIGUNGEN
.
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VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
UND
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
.
20
2
PSYCHIATRISCHE
GRUNDLAGEN,
KLASSIFIZIERUNG
UND
THERAPIE
.
32
BEGREIFLICHE
SKEPSIS
-
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
32
NEUE
DISKRIMINIERUNG?
.
32
PSYCHOPATHOLOGIE
ALS
GRUNDLAGE
.
32
PSYCHOPATHOLOGIE
IM
KONTEXT
.
34
DAS
PSYCHIATRISCHE
WERKZEUG
.
35
DIE
PSYCHIATRISCHE
UNTERSUCHUNG
.
36
PSYCHOPATHOLOGISCHE
SYMPTOME
.
37
SYNDROME
.
42
PSYCHIATRISCHE
KLASSIFIKATIONEN
-
RELATIVIERT
.
43
MENSCHEN
MIT
INTELLEKTUELLER
BEEINTRAECHTIGUNG:
STAERKER
BETROFFEN?
.
45
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PSYCHOSOZIALE
AUFFAELLIGKEITEN
.
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F0-ORGANISCHE
(KOERPERLICH
BEGRUENDBARE)
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.47
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-
PSYCHISCHE
UND
VERHALTENSSTOERUNGEN
DURCH
PSYCHOTROPE
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.
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F2
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UND
SONSTIGE
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STOERUNGEN
.
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STOERUNGEN
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MANISCH-DEPRESSIVES
KRANKSEIN,
MDK)
.
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BELASTUNGS
UND
SOMATOFORME
STOERUNGEN
.
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F5
-
VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
IN
VERBINDUNG
MIT
KOERPERLICHEN
STOERUNGEN
UND
FAKTOREN
.
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F6
-
PERSOENLICHKEITS
UND
VERHALTENSSTOERUNGEN
.
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SEXUELLE
AUFFAELLIGKEITEN
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STOERUNGEN
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MISSHANDLUNG
.
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AUTISMUS-SPEKTRUM
.
82
ADHS
(AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSYNDROM)
.
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THERAPIE
.
94
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.
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BEMERKUNGEN
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ORIENTIERTE
THERAPIE
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DIALOGE
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DIAGNOSTISCHEN
UND
THERAPEUTISCHEN
VORGEHENSWEISE
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.
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PSYCHOTHERAPIE
.
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GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
.
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ASPEKTE
.
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RESUEMEE
.
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VERSTAERKUNG
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YYKLASSISCHE"
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METHODEN
.
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KOMBINIERTE
METHODEN
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KRITISCHE
ANMERKUNGEN
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ZWISCHENBILANZ
.
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KOGNITIV-BEHAVIORALE
METHODEN
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.
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PSYCHOTHERAPIEFORMEN
.
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GESTALTTHERAPIE
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BESEMS
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V.
VUGT
.
142
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RESUEMEE
.
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THERAPIEN
.
145
SYSTEMTHEORETISCHE
GRUNDANNAHMEN
.
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FOLGERUNGEN
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THERAPIE
.
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RESUEMEE
.
150
NEUROPSYCHOTHERAPIE
.
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ZUR
THEORIE
UND
PRAXIS
EINER
NEUROWISSENSCHAFTLICH
INFORMIERTEN
PSYCHOTHERAPIE
.
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RESUEMEE
.
158
ZUSAMMENFASSENDE
EINSCHAETZUNG
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AUSBLICK
.
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ZUR
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
.
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.
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PROBLEMAKTUALISIERUNG
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PROBLEMBEWAELTIGUNG
.
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4
KONZEPTE
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HEILPAEDAGOGIK
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SOZIALEN
ARBEIT
.
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BEZUGSPUNKTE
.
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.
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.
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ASSESSMENT
.
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ASSESSMENT
.
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ASSESSMENT
.
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DIREKTES
ASSESSMENT
.
175
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EINES
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.
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UMSETZUNG
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DURCHFUEHRUNG
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KRITISCHES
RESUEMEE
UND
AUSBLICK
IN
BEZUG
AUF
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
.
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LEBENSWELTBEZOGENE
BEHINDERTENARBEIT
.
192
ZUR
OEKOLOGIE
DER
MENSCHLICHEN
ENTWICKLUNG
.
.193
ZUR
GESTALTUNG
DES
WOHNALLTAGS
.
194
ZUM
LEITPRINZIP
DER
INKLUSION
.
196
KONSEQUENZEN
FUER
DIE
PRAXIS
DER
INKLUSION
.
199
SYSTEMISCH
UND
STAERKENORIENTIERTE
PRAXISBERATUNG
.
204
GRUNDZUEGE
SYSTEMISCH
UND
STAERKENORIENTIERTER
BERATUNG
.
205
PHASEN
DER
SYSTEMISCH
UND
STAERKENORIENTIERTEN
PRAXISBERATUNG.
208
SCHLUSSBEMERKUNG
-
ZUR
ROLLE
DER
BERATERINNEN
.
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ANHANG
.
217
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